初三開(kāi)學(xué)感悟的作文（共27篇）

第21頁(yè)共21頁(yè)初三開(kāi)學(xué)感悟的作文〔共27篇〕篇1：開(kāi)學(xué)感悟初三作文哎，又要開(kāi)學(xué)了！這句話成了我最近幾天的口頭禪。我如今初三了，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么我很清楚！就像那種去魔鬼集中營(yíng)的感覺(jué)吧~呵呵~其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著魔鬼的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣！為什么初三就注定要背負(fù)那么多的壓力和重?fù)?dān)？為什么過(guò)年也要我們?cè)谝欢讯蚜?xí)題中度過(guò)？為什么我們不能自由？老師常常板著一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：我告訴你們！中考題比高考還難！你們著些孩子不認(rèn)真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不了！聽(tīng)著這些話，心里就像壓了一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。哎！想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當(dāng)學(xué)生多累??！好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不怕老師念緊箍咒了！我想，看到我這篇隨記的朋友們，假如你們也是想我一樣的同學(xué)，一定會(huì)產(chǎn)生共鳴假如是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽(tīng)我的決沒(méi)錯(cuò)。但是，決不能放棄！一定要為爸爸媽媽爭(zhēng)氣！我算過(guò)了，我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年，到時(shí)候回報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū)，想想長(zhǎng)輩們的感受吧！篇2：初三開(kāi)學(xué)感悟作文600字這是開(kāi)學(xué)的第三周了，看似遙遠(yuǎn)的初三實(shí)那么已過(guò)去了二非常之三了。在這三周中，我在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、完成作業(yè)情況與待人接物，與父母保持良好關(guān)系這五大板塊中，整體有所進(jìn)步。除化學(xué)外，各科成績(jī)保持在全班10名至20名之間?；瘜W(xué)在上課雖認(rèn)真聽(tīng)講卻不牢記于心，下課不做課外題，不復(fù)習(xí)筆記，不背重要知識(shí)點(diǎn)(如化學(xué)方程式)的情況下，掛科了。在經(jīng)歷了班主任，化學(xué)老師，以及家長(zhǎng)的輪番轟炸下，我的化學(xué)在我的努力下正向至少如今是正確的軌道上運(yùn)行著。學(xué)習(xí)態(tài)度算端正，保持。在這三周中，根本可以在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)，帶回家最多半小時(shí)全部完成，比上學(xué)期來(lái)看有很大打破，我要盡量在作業(yè)越來(lái)越多，課間越來(lái)越小的壓力下，堅(jiān)持下去!記住，作業(yè)帶回家去就是負(fù)擔(dān)!待人接物方面，比擬完美，未未與與任何同學(xué)老師上至天體，下至螞蟻發(fā)生過(guò)任何不愉快，堅(jiān)持!未與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，親子關(guān)系無(wú)比鞏固，堅(jiān)持![初三開(kāi)學(xué)感悟作文600字]篇3：初三開(kāi)學(xué)感悟的作文轉(zhuǎn)眼之間已從懵懂的初一步入了熱烈的初三，初三的日子真是別有一番滋味。初三是緊張的。它已是初中長(zhǎng)跑的最后階段，雖然還沒(méi)有到中考前的最后沖刺，但拼搏的氣息已很濃很濃：平時(shí)輕松的嬉鬧沒(méi)有了，轉(zhuǎn)之而來(lái)的是討論題目的爭(zhēng)論；平時(shí)的閑空沒(méi)有了，轉(zhuǎn)之而來(lái)的是與各種試卷的比賽；平時(shí)的散漫沒(méi)有了，轉(zhuǎn)之而來(lái)的是緊張的課堂。初三是無(wú)奈的。都說(shuō)十五歲是“花季”，(.)是一個(gè)放飛的年代，而十五歲的我們卻是戰(zhàn)士：是與時(shí)間、與考試成績(jī)作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。下課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師終于停頓了“絮叨”分開(kāi)了教室，剛想松口氣，物理老師又已夾著試卷走進(jìn)了教室?；瘜W(xué)老師又說(shuō)要準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)了。初三是關(guān)鍵的。有人能在緊張的學(xué)習(xí)生活中激流勇士，學(xué)習(xí)成績(jī)平步青云。他們成了老師、家長(zhǎng)的寵兒。也有人因?qū)W習(xí)成績(jī)差而放棄了進(jìn)取，他們開(kāi)場(chǎng)自暴自棄，“不務(wù)正業(yè)”。他們就成了所有關(guān)心他們的人心里放不下的“石頭”。初三是具有決定意義的一年，是力爭(zhēng)上游，還是自甘墮落；是準(zhǔn)備吃一年的苦，還是懊悔一輩子，就看初三你怎么做。假如你堅(jiān)持、你刻苦，你就成為贏家；假如你放棄，你可能將成為一個(gè)永遠(yuǎn)的輸家。初三是苦，初三是累，可是初三也很精彩。初三繁重的學(xué)業(yè)，可以更快地增長(zhǎng)我們的知識(shí)；初三劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，可以激發(fā)我們的斗志；初三眾多的考試，可以訓(xùn)練我們的心理素質(zhì)。更重要的是，在初三熱烈而緊張的學(xué)習(xí)生活中我們看到了我們的將來(lái)，我們小時(shí)候?qū)?lái)的憧憬，變得離我們更近，更實(shí)際，它正帶著希望的'光輝迎著我們走來(lái)。初三，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)忍受，要學(xué)會(huì)刻苦。初三要學(xué)的知識(shí)很多，要學(xué)的道理也很多。初三正是我們學(xué)習(xí)的時(shí)段。初三是個(gè)成熟的季節(jié)，是我們收獲的日子。初三是我們?cè)圃茖W(xué)生人生旅途中的一個(gè)重要站臺(tái)，下一站能否上車到達(dá)目的地就要看這一次的表現(xiàn)了。我們努力吧，為共同的目的。篇4：開(kāi)學(xué)感悟新學(xué)期到了，一切又是新的開(kāi)場(chǎng)，上學(xué)期我總是很粗心，做事懶洋洋的，這學(xué)期我要改掉。還有，以前做的家務(wù)不多，這次我要多干一點(diǎn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大一歲了，要學(xué)會(huì)多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。在這個(gè)新學(xué)期里，我要好好努力，做一個(gè)全新的自我。篇5：開(kāi)學(xué)感悟署假完畢了，我們將以新的精神相貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自我的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事?？偠灾?，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都獲得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。這是一個(gè)特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而生疏的學(xué)校，心中感慨萬(wàn)分。一切還是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那沖動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是完美的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目的奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗璧臅?shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在學(xué)校上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手辭別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入學(xué)校的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同可越是這樣，你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也缺乏為奇。最難受的就是每一天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是我們“”的開(kāi)場(chǎng)!篇6：開(kāi)學(xué)感悟一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)場(chǎng)新的征途。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我明白到了，上學(xué)期的缺乏。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，正因上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目的早已在我腦海中彩排。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的是考上自己理想的大學(xué)，最近的目的是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目的還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大潛質(zhì)去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。我這個(gè)學(xué)期必需要發(fā)奮，不好辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望?。?！篇7：開(kāi)學(xué)感悟今年的春天似乎來(lái)得比擬遲，春寒料峭之際，伴隨著龍年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開(kāi)。又一次踏進(jìn)這個(gè)讓人倍感親切的校園，開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)之旅，感悟良多。檢討過(guò)往的得與失，我知道，眼前的任務(wù)，仍然任重而道遠(yuǎn)。要發(fā)奮學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有人可以不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自己的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜以求，方能讓成績(jī)有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上有一席之地。要自覺(jué)上進(jìn)。俗話說(shuō)：少說(shuō)話，多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長(zhǎng)時(shí)刻催促，要擅長(zhǎng)做行動(dòng)的主人，回絕做語(yǔ)言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上，卻不肯付諸行動(dòng)，將永遠(yuǎn)無(wú)濟(jì)于事。定目的，喊口號(hào)人人都會(huì)，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，因此自覺(jué)自律，并持續(xù)全神貫注至關(guān)重要。要專注此刻。俗話說(shuō)：過(guò)去并不重要，重要的是此刻和將來(lái)。學(xué)習(xí)需要專注此刻，過(guò)去的成敗固然可以用做借鑒，但請(qǐng)不好一向緬懷于以前的成功中胡思亂想，也不好沉溺于過(guò)去的失敗中不可自撥。過(guò)去的事情已隨風(fēng)而去，更重要的是當(dāng)下和將來(lái)，只要放眼將來(lái)，專注眼前，何愁成功之路遙遠(yuǎn)？要樂(lè)于助人。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂(lè)于幫助同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)中需要良師益友，比賽中需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為老師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng)，結(jié)識(shí)一位朋友總比樹(shù)立一個(gè)敵人要好。何況，幫助別人獲得進(jìn)步對(duì)自己也是一種鼓勵(lì)和鞭策，良好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛是自己不斷進(jìn)步的助推器?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，新的學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了必然會(huì)面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中的挫折也會(huì)接踵而至。樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己，在老師和同學(xué)的幫助下，必須能戰(zhàn)勝一切困難，獲得更大的進(jìn)步！篇8：開(kāi)學(xué)感悟開(kāi)學(xué)的感受開(kāi)學(xué)的那天我很害怕，誰(shuí)叫我人生地不熟，去到學(xué)校交學(xué)費(fèi)，然后去401班交紅色的單，我就坐在第三組，第三桌，坐在那里我有點(diǎn)害怕，我就東張西望，左顧右盼。過(guò)了一會(huì)兒有一個(gè)人來(lái)到我那里，我問(wèn)他：你叫什么名字，他說(shuō)：我叫甘悅榮，下課后，他教我玩游戲，之后我們就是好朋友了。篇9：開(kāi)學(xué)感悟開(kāi)學(xué)后的感受這天的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)很想出去走走，但是想想容許過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！昨晚12點(diǎn)多才到家的，到2點(diǎn)多才睡覺(jué)，因此這天很晚才起床的。這天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧！每一天早上總是起不起來(lái)，每一天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，因此都沒(méi)被老師記名字，那是正因我一下車就跑到學(xué)校的，因此才不會(huì)遲到呢！這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，個(gè)性是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受?。》艑W(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每一天都睡不著，最早都11點(diǎn)才睡覺(jué)的，正因過(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就個(gè)性充分，因此那斷時(shí)刻是玩的太累了，此刻想休息了，可就是晚上睡不著??！真的好累??！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了??！篇10：開(kāi)學(xué)感悟開(kāi)學(xué)的感受快樂(lè)的暑假完畢了，學(xué)校的大門敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我最后步入了六年級(jí)的門檻，間隔“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一齊，共同議論著假期里的趣事。以前互不相讓的對(duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再比賽一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們那里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)場(chǎng)發(fā)奮地進(jìn)展學(xué)習(xí)了。老師們做了非常從分的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí)，期望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的'學(xué)習(xí)著：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(zhǎng)的時(shí)刻里，可怎樣在班里站穩(wěn)腳跟??？在六年級(jí)的光陰里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)必須會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎樣行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，但是我卻遨游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對(duì)仗務(wù)必工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真期望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)此刻的“升初”之戰(zhàn)非常劇烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，必需要才學(xué)淵博。劇烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)場(chǎng)，今日不發(fā)奮，考試徒傷悲呀。篇11：開(kāi)學(xué)感悟開(kāi)學(xué)感受在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。我喜歡語(yǔ)文，就像喜歡生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)場(chǎng)了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)漸漸懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；懂得發(fā)奮才會(huì)有新的天地；懂得競(jìng)爭(zhēng)需要智慧和潛質(zhì)……不斷的探究、發(fā)奮、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的進(jìn)步、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的將來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我堅(jiān)信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)歷做參謀，慎重為兄長(zhǎng)，期望為守護(hù)神，才能成功在望。假設(shè)，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大進(jìn)步了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕?？梢赃@樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！篇12：開(kāi)學(xué)感悟我的開(kāi)學(xué)感受與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科資料深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握超多的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要明白或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。高中生每一天要學(xué)的資料很多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，每一天運(yùn)用方案促進(jìn)學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)刻浪費(fèi)。每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況不一樣，學(xué)習(xí)方案也就應(yīng)因人而異，但在制定方案時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)刻來(lái)記憶同學(xué)們就應(yīng)抓住記憶效果最正確的時(shí)刻段來(lái)安排記憶，進(jìn)步效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比擬好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比擬緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充分的精力學(xué)習(xí)。而每一天假如不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。尊重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不一樣，人們的生活節(jié)律和最正確感覺(jué)也往往不盡一樣。有的人的學(xué)習(xí)最正確時(shí)刻在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在理解了自己的最正確學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感覺(jué)時(shí)刻去做，就會(huì)獲得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)刻限制為了進(jìn)步效率，在制定方案時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)刻、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目的明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一局部時(shí)，都有一種簡(jiǎn)單感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照方案反省方案一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的方案完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；假如完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每一天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)刻后，還就應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)方案做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。公開(kāi)學(xué)習(xí)方案少數(shù)高中生缺乏自我約束潛質(zhì)，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)方案后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)視作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，立即就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，必需要堅(jiān)持實(shí)行自己的方案”。篇13：開(kāi)學(xué)感悟開(kāi)學(xué)感受過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受非常多。一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎樣做呢？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎樣辦呢？假如不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎樣好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了?？蓻](méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，假如他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)刻也來(lái)不及了。他們回來(lái)了。我想：假如不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變；假如說(shuō)了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說(shuō)明了狀況。他們?cè)徚宋?。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是正因有這個(gè)和諧，我們的生活才會(huì)更完美！篇14：開(kāi)學(xué)感悟開(kāi)學(xué)以來(lái)的感受自從我上二年級(jí)以來(lái)，媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)進(jìn)步了，但我還是要更加進(jìn)步。正因我們此刻學(xué)100以內(nèi)的連加連減了，而且是9月23號(hào)這天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫(xiě)了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫(xiě)的。哈哈，劉俊豪一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)是最好的嗎，此刻趕不上我！但我還是不能驕傲，要不然，別人會(huì)超過(guò)我的！該說(shuō)語(yǔ)文啦。當(dāng)然，我語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是最好的，正因我學(xué)語(yǔ)文很認(rèn)真，而且我很愛(ài)看書(shū)。當(dāng)然我別的課程也很認(rèn)真。語(yǔ)文我還提早預(yù)習(xí)了好幾課呢！我寫(xiě)字也是全班最好的，當(dāng)然也有一些別的認(rèn)真的同學(xué)。英語(yǔ)呢？是一位美國(guó)老師，叫Tim，是灰色眼睛的。我還以前認(rèn)成了綠色眼睛。我很喜歡Tim，而且是第一次和外國(guó)人說(shuō)過(guò)那么多的話，還是一位美國(guó)人！幸好我英語(yǔ)好！此刻，我明白學(xué)英語(yǔ)有多重要了。篇15：初三開(kāi)學(xué)作文新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，大家面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望我自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是非常困難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。大家在學(xué)習(xí)中也是非常有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我漸漸告訴你。大家有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，遨游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中大家和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，大家對(duì)著ABC在笑;歷史里，大家學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是大家快樂(lè)的發(fā)地，大家靈魂的升華!我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓我自己今后的各科考試?yán)铽@得優(yōu)異的成績(jī)。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目的不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目的不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在我自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，奉獻(xiàn)出屬于我自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著我自己的目的前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”篇16：初三開(kāi)學(xué)作文“哎，又要開(kāi)學(xué)了！”這句話成了我最近幾天的口頭禪。我如今初三了，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么我很清楚！就像那種去“魔鬼集中營(yíng)”的感覺(jué)吧！呵呵！其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著“魔鬼”的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣！為什么初三就注定要背負(fù)那么多的壓力和重?fù)?dān)？為什么過(guò)年也要我們?cè)谝欢讯蚜?xí)題中度過(guò)？為什么我們不能自由？老師常常板著一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告訴你們！中考題比高考還難！你們著些孩子不認(rèn)真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不了！”聽(tīng)著這些話，心里就像壓了一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。哎！想到這些，真