中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實

中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實

6、

宗白華

教學(xué)目標

1、理清全文思路，理解文章內(nèi)容。

2、通過擴展，培育同學(xué)的學(xué)問遷移力量。

教學(xué)重難點

理解虛實的關(guān)系和作用，培育同學(xué)的學(xué)問遷移力量閱讀預(yù)備

翻譯《談龍錄》、《畫筌》的兩段引文。

補充解釋

①哂：dhěn，譏笑。②第：只，僅。③位置相戾：虛實不分，相互干擾。戾，lì乖張，不講情理，這里是不守法規(guī)的意思。④贅疣：比方多余而無用的東西。⑤虛實相生：虛和實相互補充，相互襯托。

第一課時

一、導(dǎo)入語

中華民族五千年的悠久歷史積淀孕育出了魅力無窮的絢爛文明。那一首首膾炙人口的唐詩宋詞，多少代有傳唱至今；那一幅幅黑白相間的宣揚畫，主多少人望畫息心，那一出出字正腔圓的戲曲，讓多少人沉迷忘情。是什么樣的魔力，把他們吸引提如如醉？是怎么樣的一根魔杖，把他們指領(lǐng)得心魂難收？是藝術(shù)。下面我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于藝術(shù)技巧的文章。

二.整體感知

（1）、本文主要闡述了什么問題？

生答,老師明確：課文標題就是本文的論述重點：中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實。中國藝術(shù)包括哪些方面呢？——詩歌、戲曲、繪畫、書法、建筑、印章、音樂、舞蹈等，主要論述了繪畫和戲曲。

（2）、本文分幾層進行論述？

生答，老師明確：

1、提出文章觀點：全粹結(jié)合、虛實相生是中國藝術(shù)傳統(tǒng)中的重要表現(xiàn)手法。

2、主要闡述中國繪畫、戲曲里的虛實結(jié)合、虛實相生。

3、主要說明書法、建筑等多種藝術(shù)里的空間表現(xiàn)，都是由舞蹈動作延長。

（3）、“虛”和“實”的關(guān)系可以怎么概括？

生答，老師明確：“虛實結(jié)合、虛實相生”，假如說得更具體一點，可用16字概括：“虛由實生、實仗虛行；以實為本，以虛為用?！毕旅嫖覀円煌瑏矸治鋈?。

三、師生共同簡要分析全文

1、藝術(shù)需要表現(xiàn)美，文章開頭哪句話，點明白這一點？

明確：“不全不粹之不足以/為美也?！毕旅孢M行了詳細解釋，既要豐富、全面地表現(xiàn)生活，又要集中、典型、普遍地表現(xiàn)生活，豐富、全面中就有了“實”，集中、典型、普遍中就有了“虛”，兩者相互沖突，卻能辯證統(tǒng)一！只有虛實結(jié)合了，才能避開自然主義和形式主義。所以古人說“春之精神寫不出，以草木寫之；山之精神寫不出，以煙霞寫之”。

2、趙執(zhí)信的《談龍錄》中，三人對詩的看法分別是什么？

（1）口頭翻譯課文引用的《談龍錄》、《畫筌》里的兩段話。

（2）依據(jù)課文的詳細爭論，解釋下列名稱術(shù)語。

需解釋的術(shù)語及參考答案：

全——(藝術(shù))極豐富地全面地表現(xiàn)生活和自然。

粹——(藝術(shù))更典型更具普遍性地表現(xiàn)生活和自然。

全與粹的關(guān)系——既粹且全，辯證地結(jié)合、統(tǒng)一。

典型化——對生活和自然加以提煉，去粗取精，提高，集中，達到全和粹辯證地結(jié)合、統(tǒng)一。(指導(dǎo)同學(xué)對課文內(nèi)容加以綜合，從典型化的過程、目標兩方面組織答案。)

自然主義——只講“全”而不顧“粹”。

形式主義——只講“粹”而不能反映“全”。

現(xiàn)實主義——以粹概全，全和粹辯證地結(jié)合、統(tǒng)一。

中國傳統(tǒng)繪畫中的“實”——畫面中的實景、真境。

中國傳統(tǒng)繪畫中的“虛”——畫面中的空景、神境(或“藝術(shù)空白”)。

舞蹈精神——由