幼兒音樂(lè)教研活動(dòng)計(jì)劃（精選14篇）

第43頁(yè)共43頁(yè)幼兒音樂(lè)教研活動(dòng)方案〔精選14篇〕篇1：音樂(lè)教研活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期音美教研組將針對(duì)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心，打造務(wù)實(shí)，有效的教研組團(tuán)隊(duì)，實(shí)在做到“研”字當(dāng)頭。現(xiàn)制定教研方案如下：二、工作重點(diǎn)：1、突出強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)〔1〕結(jié)合組內(nèi)老師制定的“我揚(yáng)我優(yōu)勢(shì)”個(gè)人教學(xué)工作方案，展開(kāi)教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)將繼續(xù)以教學(xué)設(shè)計(jì)的研討為重點(diǎn)，每一個(gè)人都將經(jīng)歷獨(dú)立備課――集體備課――整理復(fù)備的過(guò)程。每次教研都由不同的老師進(jìn)展說(shuō)課，然后大家發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)課老師再進(jìn)展備課、再說(shuō)課直到最后的講課、評(píng)課。在集體備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課和課后反思中真正發(fā)揮教研組的整體合力作用，集思廣益為每位老師提供技術(shù)上的支持。從而進(jìn)一步探究課堂教學(xué)的新思路，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，最終到達(dá)教研組成員共同進(jìn)步。趙老師，本學(xué)期組內(nèi)約課的內(nèi)容是三年級(jí)的唱歌教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中將注重表達(dá)學(xué)習(xí)的興趣性。教研活動(dòng)將圍繞教學(xué)方法的創(chuàng)新展開(kāi)。爭(zhēng)取通過(guò)課的研討，最終更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生在興趣性的學(xué)習(xí)中輕松獲取音樂(lè)知識(shí)的目的。呂老師，本學(xué)期組內(nèi)約課中，將重點(diǎn)表達(dá)在教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)展觀察才能的培養(yǎng)。我組將力爭(zhēng)通過(guò)教研，協(xié)助呂晶老師，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的預(yù)定理論目的。馬老師，本學(xué)期組內(nèi)約課的內(nèi)容是二年級(jí)手工課教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)表達(dá)如何對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)展交流與合作才能的培養(yǎng)。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)組內(nèi)老師對(duì)課的共同研討，更好的實(shí)現(xiàn)“在美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生交流與合作的才能有所進(jìn)步”的預(yù)定目的?！?〕搜集優(yōu)秀的音樂(lè)、美術(shù)課課堂實(shí)錄視頻，組織組內(nèi)老師進(jìn)展觀看、學(xué)習(xí)，討論課的亮點(diǎn)，進(jìn)步教學(xué)程度。2、有效落實(shí)常規(guī)工作〔1〕加強(qiáng)本組老師的教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好：備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等規(guī)定動(dòng)作，重視校興趣隊(duì)的活動(dòng)，努力做到每年有成績(jī)、在市區(qū)比賽中有名次。加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)進(jìn)步組內(nèi)老師的整體程度?！?〕教研活動(dòng)固定時(shí)間安排在每周五上午第一、二節(jié)課。每次教研活動(dòng)的內(nèi)容要符合音美學(xué)科的特點(diǎn)，使每位老師通過(guò)活動(dòng)而有所收獲。〔3〕自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，運(yùn)用到自己的教學(xué)中?！?〕重視音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)教室的平安管理工作，確保專業(yè)教室的正常使用。3、抓好音美校興趣隊(duì)工作，努力爭(zhēng)取更多榮譽(yù)〔1〕保證每周四按時(shí)、保質(zhì)的進(jìn)展活動(dòng)。做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有小結(jié)?！?〕積極組織學(xué)生參加市、區(qū)各類比賽，多為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！?〕積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)及展板布置等宣傳工作。4、在每次教研活動(dòng)中要做到：〔1〕活動(dòng)之前要有準(zhǔn)備：在每次教研活動(dòng)之前都讓老師理解教研活動(dòng)的內(nèi)容，使老師預(yù)先有準(zhǔn)備，做到有話可說(shuō)?！?〕活動(dòng)中有主題：在教研活動(dòng)中組長(zhǎng)要注意調(diào)控整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏，圍繞主題展開(kāi)討論，不偏題，不離題。老師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭(zhēng)論，辯白的氣氛，做到有話擅長(zhǎng)說(shuō)?！?〕活動(dòng)之后有收獲：經(jīng)過(guò)辯白、討論后，組長(zhǎng)進(jìn)展歸納總結(jié)，把老師們的零星觀點(diǎn)匯總，整理本錢次活動(dòng)的討論成果。總之，教研活動(dòng)要努力做到，“研”有所獲，以促使每位老師教學(xué)質(zhì)量有不同程度的進(jìn)步，使教育教學(xué)程度更上一個(gè)新臺(tái)階。三、詳細(xì)時(shí)間安排教研時(shí)間：周二上午、周三下午。詳細(xì)安排：3月1、制定教研方案及教研活動(dòng)時(shí)間。2、制定個(gè)人“優(yōu)勢(shì)開(kāi)展專項(xiàng)”。3、組內(nèi)觀看小學(xué)優(yōu)秀課例并進(jìn)展研討。4、制定音美組“家長(zhǎng)開(kāi)放日”展示方案。4月1、結(jié)合“優(yōu)勢(shì)開(kāi)展專項(xiàng)”內(nèi)容，開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展組內(nèi)課研討。進(jìn)展說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。2、組內(nèi)觀看小學(xué)優(yōu)秀課例并進(jìn)展研討。3、進(jìn)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。5月1、結(jié)合“優(yōu)勢(shì)開(kāi)展專項(xiàng)”內(nèi)容，進(jìn)展組內(nèi)課研討。進(jìn)展說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。2、組內(nèi)觀看小學(xué)優(yōu)秀課例并進(jìn)展研討。3、結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，進(jìn)展音美組現(xiàn)場(chǎng)展示及資料展示的工作。4、進(jìn)展“專項(xiàng)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展”的最后展示活動(dòng)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)、指導(dǎo)。6月1、結(jié)合“優(yōu)勢(shì)開(kāi)展專項(xiàng)”內(nèi)容，進(jìn)展組內(nèi)課研討。進(jìn)展說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。2、進(jìn)展“專項(xiàng)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展”的最后展示活動(dòng)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)、指導(dǎo)。3、撰寫“個(gè)人優(yōu)勢(shì)專項(xiàng)開(kāi)展”論文。篇2：音樂(lè)教研的活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校音樂(lè)美術(shù)教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音美教研組建立，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)老師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，發(fā)揮老師自身管理的才能，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。二、詳細(xì)措施：〔一〕加強(qiáng)教研組建立，以研促教：1、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)步音美老師專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認(rèn)真開(kāi)展音、美活動(dòng)，共同交流畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級(jí)的程度，研究新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強(qiáng)教學(xué)交流，進(jìn)步老師根本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步教學(xué)實(shí)用性。2、加強(qiáng)老師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氣氛：加強(qiáng)老師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)新形式，形成老師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)。〔二〕、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，明確教學(xué)要求：1、在教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)老師“講”、“改”、“評(píng)”與學(xué)生“練”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)形式。2、明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。3、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)步工作效率：音美老師不僅學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的才能，抓好班級(jí)紀(jì)律，理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)步音美教學(xué)的工作效率。4、認(rèn)真組織好學(xué)生的畫展，為學(xué)生的開(kāi)展搭建成才的舞臺(tái)。5、組織好學(xué)生音樂(lè)、美術(shù)課外活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格?！踩臣訌?qiáng)老師教學(xué)研究，進(jìn)步老師科研的才能：1、真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的進(jìn)步。2、挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果。〔四〕認(rèn)真做好新學(xué)期音美的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，整理清點(diǎn)各類物品、器材，加強(qiáng)形體房琴房的管理，完善借還制度，做到責(zé)任到人?！参濉撤e極籌備組建藝術(shù)節(jié)〔六〕積極開(kāi)展校園文化建立，以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生正確的言論導(dǎo)向，端正學(xué)風(fēng)，振奮士氣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。三、工作安排1、制定音樂(lè)教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度2、制定美術(shù)教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度3、做好音樂(lè)美術(shù)備課組的工作4、做好音樂(lè)實(shí)習(xí)生的工作安排5、參加園丁杯優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)6、加強(qiáng)每周備課活動(dòng)7、組織參加職高技能展示文藝演出8、籌備參加第三屆洪城杯藝術(shù)節(jié)9、藝術(shù)節(jié)合唱團(tuán)的排練10、做好學(xué)期末的工作總結(jié)。篇3：幼兒音樂(lè)教研總結(jié)一、指導(dǎo)思想：本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以小班幼兒歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求為主要工作目的。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原那么，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以老師和幼兒開(kāi)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深化貫徹《綱要》。二、主要工作回憶本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：1.根據(jù)本組實(shí)際情況，制定可行的教研方案。本期成員組成情況分析^p：本組7名成員中，2名老師是剛剛畢業(yè)的新老師，但是都很有沖勁，她們不是很熟悉幼兒教育工作，對(duì)幼教工作還處于一個(gè)逐步熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)歷。教研方案制定的考慮：在分析^p了本組的成員組成情況以后，只有采用可行的教研內(nèi)容和形式，才能讓各位成員在原有根底上都有不同程度的進(jìn)步。2.理論提升與理論操作兩不誤。理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氣氛。在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導(dǎo)參研老師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí)或理論操作方面的相關(guān)知識(shí)，以此進(jìn)步老師們的專業(yè)知識(shí)程度，讓老師們從各個(gè)層面上理解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)老師們的理論根底。理論操作：從學(xué)理論到用理論，從學(xué)操作知識(shí)到理論操作，從設(shè)計(jì)活動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)老師們從多角度的看理論與理論操作的關(guān)系。三、活動(dòng)反思。本期的活動(dòng)主要是從開(kāi)展教育活動(dòng)、課后反思。本組的劉文娟老師，裴麗麗老師開(kāi)了很不錯(cuò)的教研課。作為新人的張?jiān)├蠋燂@示出小荷才露尖尖角的靈氣，是個(gè)音樂(lè)課的好苗子；而王梅蘭老師流暢有序的上課風(fēng)格更是表達(dá)出她扎實(shí)的根本功。每一節(jié)教研課我組都特別注重課前討論方案，課后說(shuō)課反思的集中研討過(guò)程。這種教學(xué)相長(zhǎng)，相輔相成的研討方法，將一直作為音樂(lè)教研組的作風(fēng)傳承下去。在每一次的教研活動(dòng)中，我組引導(dǎo)老師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神，精心設(shè)計(jì)每一次歌唱集中教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師們能根據(jù)自己本班幼兒的`實(shí)際情況進(jìn)展設(shè)計(jì)，能根據(jù)本班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式進(jìn)展一定的活動(dòng)開(kāi)展形式的設(shè)計(jì)。每位老師設(shè)計(jì)的集中教育活動(dòng)不僅有傳承，還有創(chuàng)新，還能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)活動(dòng)，情況良好?，F(xiàn)代幼兒教育的“活動(dòng)論”提出，只有開(kāi)展多種活動(dòng)才能讓幼兒的各種才能在原有程度上得以進(jìn)步。我們藝術(shù)教研組也期盼著，讓一次次生動(dòng)的教研活動(dòng)引領(lǐng)老師們向?qū)I(yè)型幼兒老師成長(zhǎng)，讓每一次活動(dòng)對(duì)自己的教育教學(xué)理論程度與理論才能都有一定的提升。篇4：高中音樂(lè)教研的活動(dòng)方案一、培養(yǎng)目的：升入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、主要課程：聲樂(lè)、鋼琴、三、課程設(shè)置簡(jiǎn)況：2、樂(lè)理視唱練耳：總學(xué)時(shí)：190內(nèi)容提要：通過(guò)視唱、聽(tīng)辨等教學(xué)途徑，進(jìn)步學(xué)生音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的敏銳性和準(zhǔn)確性，并積累音樂(lè)語(yǔ)匯，豐富音樂(lè)經(jīng)歷，促使學(xué)生在音樂(lè)注意力、音樂(lè)記憶力、音樂(lè)思維才能等方面的開(kāi)展，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立視唱才能，為學(xué)生更好地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)打下良好的根底。3、聲樂(lè)：總學(xué)時(shí)：190內(nèi)容提要：培養(yǎng)學(xué)生建立正確的歌唱狀態(tài)，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法。主要內(nèi)容為：歌唱的呼吸，歌唱的共鳴、歌唱的咬字、發(fā)聲的訓(xùn)練、中外歌曲演唱、藝術(shù)表現(xiàn)等。4、形體訓(xùn)練與舞蹈編排：總學(xué)時(shí)：224內(nèi)容提要：形體訓(xùn)練由芭蕾根底訓(xùn)練的扶把動(dòng)作和中華民族民間舞蹈多風(fēng)格組合的訓(xùn)練兩大局部組成，任務(wù)和目的：1、克制學(xué)生自然形態(tài)的各種缺點(diǎn)，有一個(gè)正確的體形；2、訓(xùn)練音樂(lè)感，舞姿的準(zhǔn)確、舒展。舞蹈編排：即“編舞技法”，激發(fā)學(xué)生在深化生活搜集創(chuàng)作素材的根底上，選擇表現(xiàn)的題材，確定表現(xiàn)的主題，詳細(xì)著手創(chuàng)作，把舞蹈要表現(xiàn)的主要內(nèi)容、人物形象、性格和情緒，以及段落構(gòu)造、體裁、風(fēng)格、形式，用準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)的形體動(dòng)作加以表現(xiàn)。3、鋼琴：總學(xué)時(shí)：170內(nèi)容提要：根本技術(shù)訓(xùn)練。彈奏的根本姿勢(shì)、手指、手形、關(guān)節(jié)、腕、肘、大臂、小臂、肩身體的彈奏要求。識(shí)譜的根本知識(shí)、各種符號(hào)、術(shù)語(yǔ)。指法練習(xí)，音階練習(xí)、琶音練習(xí)，和弦練習(xí)。練琴的`根本方法，根本的演奏方法，音樂(lè)的根本表達(dá)形式。斷奏、連奏非連音。起呈轉(zhuǎn)合，旋律線、高潮點(diǎn)、練習(xí)曲、中外樂(lè)曲、復(fù)調(diào)音樂(lè)、音樂(lè)的各種體裁、各種題材。四、第三學(xué)年的第二學(xué)期11―20周為文化學(xué)習(xí)。篇5：中學(xué)音樂(lè)教研的活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全開(kāi)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次開(kāi)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。二、根本情況分析^p我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)根本功，都有一顆熾熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到如今不斷的`進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)老師不多，但他們都能克制困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校裝備的音樂(lè)器材，采用靈敏多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。三、任務(wù)及目的音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)展美育的途徑之一，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：1、音樂(lè)組老師共同討論新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課。2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè)。4、堅(jiān)持培養(yǎng)局部音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂(lè)手等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，進(jìn)步他們的程度，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī)。四、方法措施1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè)組老師討論新的音樂(lè)教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)音樂(lè)老師大膽嘗試的積極性，采用靈敏多樣的方式進(jìn)展教學(xué)。2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)展，并及時(shí)公布總結(jié)，教學(xué)后做好反應(yīng)工作，抽一定時(shí)間進(jìn)展分析^p、總結(jié)，以便改良音樂(lè)教學(xué)。3、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。4、充分利用學(xué)校的可用資。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂(lè)，充分表達(dá)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。5、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去開(kāi)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，到達(dá)在高年級(jí)后能進(jìn)展創(chuàng)編活動(dòng)。篇6：幼兒英語(yǔ)教研方案一、指導(dǎo)思想幼兒期英語(yǔ)教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語(yǔ)，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)歷，力求使幼兒沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會(huì)豐富的英語(yǔ)詞匯，掌握簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，為今后的進(jìn)步學(xué)習(xí)打好根底。英語(yǔ)教學(xué)面向全體幼兒，使每一個(gè)幼兒通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)都能在原有根底上不同程度地有所收獲和進(jìn)步。二、英語(yǔ)教研的目的：幼兒英語(yǔ)教育的總目的定位在：創(chuàng)設(shè)良好的.英語(yǔ)教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，通過(guò)英語(yǔ)教育促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展，使英語(yǔ)活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，激發(fā)幼兒濃重的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中開(kāi)展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)的才能和技能，獲得對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的敏感性。三．教研工作措施：1．有目的有方案的組織老師加強(qiáng)自身英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語(yǔ)教育的理論和教法，學(xué)法。2，組織老師《英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練及測(cè)試》。3．各班繼續(xù)堅(jiān)持早餐前的英語(yǔ)一日聽(tīng)活動(dòng)4．繼續(xù)堅(jiān)持早操英語(yǔ)小播送〔每周各班小朋友也有時(shí)機(jī)表現(xiàn)一次〕5．繼續(xù)每周星期二星期四做幼兒英語(yǔ)播送體操5，英語(yǔ)特長(zhǎng)班6．期末英語(yǔ)特長(zhǎng)展示7．六一英語(yǔ)節(jié)目編排8.英語(yǔ)角的創(chuàng)設(shè)，讓孩子多說(shuō)、多聽(tīng)。一日活動(dòng)中除了合理安排利用每次的英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間外，老師注意在活動(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒用會(huì)說(shuō)的英語(yǔ)交流。9.各班老師每月掌握一個(gè)英語(yǔ)小游戲(簡(jiǎn)單口令動(dòng)作)10．按方案安排各班英語(yǔ)課四、教研工作詳細(xì)步驟安排：2月：〔1〕制定各年齡班的英語(yǔ)學(xué)期日常用語(yǔ)方案。〔2〕學(xué)習(xí)老師日常用語(yǔ)〔3〕順利開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課〔4〕游戲口令：英語(yǔ)課堂常規(guī)口令3月：〔1〕分班分段檢查老師及小小朋友的日常用語(yǔ)：早上好！你好！再見(jiàn)！〔2〕繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課〔3〕游戲口令：跟我做方面的口令動(dòng)作〔4〕繼續(xù)學(xué)習(xí)老師日常用語(yǔ)4月：〔1〕檢測(cè)老師及小朋友的日常用語(yǔ)：下午好！晚上好！對(duì)不起！〔2〕繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課〔3〕游戲口令：表?yè)P(yáng)方面的聽(tīng)口令做動(dòng)作〔4〕繼續(xù)學(xué)習(xí)老師日常用語(yǔ)5月(1〕j檢測(cè)老師及小朋友的日常用語(yǔ)：謝謝你！不客氣！(2〕繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課(3〕英語(yǔ)游戲：課堂常規(guī)(4〕繼續(xù)學(xué)習(xí)老師日常用語(yǔ)(5〕英語(yǔ)節(jié)目編排6月；〔1〕檢測(cè)老師及小朋友的日常用語(yǔ)：本期所學(xué)的所有常見(jiàn)日常用語(yǔ)〔2〕繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)課〔3〕英語(yǔ)特長(zhǎng)展示〔4〕復(fù)習(xí)老師日常用語(yǔ)7月：總復(fù)習(xí)及英語(yǔ)角的創(chuàng)設(shè)方案人：黃春蘭2月8日星期三篇7：小學(xué)音樂(lè)教研方案一、工作施行要點(diǎn)：1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！加強(qiáng)本教研組老師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，繼續(xù)進(jìn)展新體系音樂(lè)教育的研究工作。爭(zhēng)取每人準(zhǔn)備一到兩節(jié)公開(kāi)課。2、保存原有合唱團(tuán)，繼續(xù)進(jìn)展合唱訓(xùn)練。3、保存葫蘆絲特色社團(tuán)在全校推廣，并擇優(yōu)打造葫蘆絲樂(lè)團(tuán)。3、平時(shí)多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，進(jìn)步專業(yè)程度，積極撰寫論文。4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng)，目的明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。二、本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)安排：二月份：1、召開(kāi)全體音樂(lè)老師工作會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。2、制定本學(xué)期音樂(lè)教研方案。3、制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，確定邀請(qǐng)聽(tīng)課時(shí)間。4、制定興趣小組工作方案，指導(dǎo)老師的分配，并隨即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。三月份：1、組織老師集體備課教研，進(jìn)步備課質(zhì)量。2、認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。四月份：1、集體備課，組織聽(tīng)課評(píng)課，研討。2、進(jìn)展一次音樂(lè)老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。3、繼續(xù)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。五月份：1、集體備課，組織聽(tīng)課評(píng)課，研討。2、進(jìn)展一次音樂(lè)老師教學(xué)常規(guī)工作檢查。3、做好期末成績(jī)考核工作。六月份：1、做好學(xué)期總結(jié)工作，搜集本學(xué)期各種資料。2、做好教研組作期末總結(jié)。只要我們音樂(lè)教研組平時(shí)可以扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建立，努力進(jìn)步本教研組教學(xué)教研工作的方案性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定可以不斷進(jìn)步，獲得進(jìn)步和成功！備注：積極準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)，校級(jí)的演出任務(wù)，積極配合區(qū)里的教學(xué)視導(dǎo)，爭(zhēng)取區(qū)級(jí)公開(kāi)課的展示，積極參加論文評(píng)選活動(dòng)。篇8：中學(xué)音樂(lè)教研方案一、指導(dǎo)思想：以市教研室音樂(lè)工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，促進(jìn)我片音樂(lè)教育工作的順利開(kāi)展，20xx-20xx年度第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教研工作將結(jié)合我片實(shí)際，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)拓教研領(lǐng)域，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新；實(shí)在加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，緊緊圍繞“標(biāo)準(zhǔn)、研究、打破”六個(gè)字開(kāi)展工作。樹(shù)立以“學(xué)生開(kāi)展為本”的教育理念，充分表達(dá)音樂(lè)的審美體驗(yàn)為核心。不斷加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)步老師文化理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)步教研工作的科學(xué)性和時(shí)效性，為全面落實(shí)課改工作而努力。二、工作要點(diǎn)：1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)構(gòu)造，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。各校間通過(guò)互相聽(tīng)課、集體備課、研討等活動(dòng)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。抓課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生全面開(kāi)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，尊重學(xué)生的身心開(kāi)展規(guī)律，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和持續(xù)開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。2．加強(qiáng)各校教研組的建立，積極開(kāi)展教學(xué)研討課。定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)、教材分析^p、集體備課、說(shuō)課、調(diào)研、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷進(jìn)步音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期將組織開(kāi)展二節(jié)市級(jí)公開(kāi)課。3、加強(qiáng)備課組的建立，本著“團(tuán)結(jié)，協(xié)作，高效”的原那么，片內(nèi)老師互幫互學(xué)，充分利用市教研網(wǎng)的資優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步教學(xué)效率。4、認(rèn)真組織并輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類的藝術(shù)比賽。5、積極參加教科研，教改活動(dòng)，寫特色教學(xué)案例，教學(xué)論文，課例研究等，使本片教科研程度上個(gè)臺(tái)階。三、活動(dòng)安排：二月份：1、參加全市中小學(xué)音樂(lè)教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。2、各校認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹教研室本學(xué)期的音樂(lè)學(xué)科教研工作意見(jiàn)。3、各校制定本學(xué)期音樂(lè)教研工作方案。三月份：1、學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，迎接市教研室的課堂教學(xué)調(diào)研。2、各校根據(jù)教研室下發(fā)集體備課任務(wù)進(jìn)展教材鉆研，并形成教案。3、迎接市教研員課堂教學(xué)調(diào)研。四月份：1、組織高中音樂(lè)老師參加音樂(lè)學(xué)科新課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)。2、參于無(wú)錫市“新課程背景下音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”課題開(kāi)題活動(dòng)。3、參加市教研室音樂(lè)新課堂觀摩研討活動(dòng)。五月份：1、中學(xué)集體備課活動(dòng)——徐霞客中學(xué)。2、各音樂(lè)老師認(rèn)真撰寫音樂(lè)學(xué)科教育教學(xué)論文和教學(xué)案例。六月份：1、作好期末復(fù)習(xí)和考核工作。2、參加小學(xué)音樂(lè)學(xué)科論文、案例評(píng)比。七月份：撰寫工作總結(jié)。篇9：小學(xué)音樂(lè)教研方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以“構(gòu)建綠色課堂，促進(jìn)自主開(kāi)展”為目的，建立一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)立以素質(zhì)教育為目的的音樂(lè)課堂，全面進(jìn)步學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂(lè)教學(xué)在“根底性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性”上創(chuàng)始新路。大力推進(jìn)“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開(kāi)放式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式、方法，以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)才能為目的，大面積進(jìn)步音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。二、主要措施1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)構(gòu)造，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.結(jié)合老師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析^p、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷進(jìn)步音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。3.各校積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)展進(jìn)一步的培養(yǎng)。4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職老師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加縣音樂(lè)教育教學(xué)論文評(píng)比，不斷進(jìn)步老師的教育教學(xué)理論程度。5.抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)老師隊(duì)伍。支持音樂(lè)老師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂(lè)比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂(lè)專職老師、兼職老師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)才能進(jìn)一步進(jìn)步，專職老師教學(xué)程度到達(dá)縣優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，兼職老師教學(xué)程度到達(dá)縣合格課及以上標(biāo)準(zhǔn)。6.團(tuán)結(jié)音樂(lè)組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。三、活動(dòng)與時(shí)間安排二月份：1、制定教研組工作方案、個(gè)人授課方案。2、制定各年級(jí)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度(由中心校音樂(lè)老師完成并下發(fā))。3、進(jìn)展學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)檢查。4、組織老師參加音樂(lè)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)教材培訓(xùn)。三月份：1、組織老師認(rèn)真研讀《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》。2、以“構(gòu)建綠色課堂，促進(jìn)自主開(kāi)展”為主題，在中心校開(kāi)展一次鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課及評(píng)課活動(dòng)。四月份：1、深化學(xué)校，全面理解學(xué)科教學(xué)、教研情況，總結(jié)經(jīng)歷，找出問(wèn)題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、進(jìn)展一次音樂(lè)老師五認(rèn)真工作檢查。五月份：1、提倡音樂(lè)教學(xué)在“根底性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性”上創(chuàng)始新路，以“課程理念轉(zhuǎn)換成教學(xué)理論”為主題組織一次全鎮(zhèn)音樂(lè)教研活動(dòng)(地點(diǎn)：固小)。2、各校籌備慶六一活動(dòng)。六月份：1、要求老師撰寫并上交音樂(lè)教學(xué)論文或教學(xué)案例。2、做好學(xué)生成績(jī)考核工作。篇10：小學(xué)音樂(lè)教研方案一、指導(dǎo)思想是我們學(xué)校啟程新五年規(guī)劃“打造美麗中心，培育美雅少年”的開(kāi)局之年，我們音樂(lè)組以甌北中心學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)立以素質(zhì)教育為目的的音樂(lè)課堂，全面進(jìn)步學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂(lè)教學(xué)在“根底性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性”上創(chuàng)始新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)老師的教學(xué)的行為，對(duì)進(jìn)步音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)開(kāi)展具有非常重要的意義。二、詳細(xì)工作(一)、進(jìn)步小本教研的實(shí)效，促進(jìn)老師的專業(yè)才能校本研修是老師專業(yè)開(kāi)展的最正確途徑，是教學(xué)改革的原點(diǎn)，堅(jiān)持以校為本的校本培訓(xùn)方法，倡導(dǎo)老師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，其方式為：走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)磨課，學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)。集體磨課要做到有方案，有目的，有針對(duì)性，繼續(xù)實(shí)行“四定”(定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定主發(fā)言人)與“三步走”(個(gè)人備課，集體備課、個(gè)人二次備課)的思路。各教研組在組長(zhǎng)的組織于雙周教研活動(dòng)時(shí)間，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)展集體備課，并建立臺(tái)帳。(二)、小課題大文章，進(jìn)步老師科研才能小課題研究實(shí)際上是每一個(gè)老師可以開(kāi)拓出的一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)“天地”，音樂(lè)組老師可以量體裁衣地?fù)]發(fā)個(gè)人有限的研究才能，可以找到理論和理論的最正確“結(jié)合點(diǎn)”，激活自己的感性經(jīng)歷，加深對(duì)課改理念的理解并化為自己的“血肉”，可以促使養(yǎng)成“學(xué)習(xí)―理論――反思――再反思”的有利于職業(yè)成長(zhǎng)的好習(xí)慣，嘗試著“自己探路”，從中獲得老師職業(yè)的`樂(lè)趣和幸福感。篇11：教研活動(dòng)方案精選一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，效勞為宗旨，管理為保證，進(jìn)步為重點(diǎn)，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立為關(guān)鍵，使教育科研成為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升老師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作方案，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作創(chuàng)始一個(gè)新的場(chǎng)面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)開(kāi)展。二、教學(xué)研究工作目的1、完善各項(xiàng)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng);2、著眼老師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資，進(jìn)步教研成效;4、抓實(shí)課題施行過(guò)程，豐富教研成果。三、校本教研形式以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為根本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)理論，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度。通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)展反思交流，促進(jìn)老師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)老師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)老師共同進(jìn)步。以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)展研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達(dá)同伴互助、共同進(jìn)步。四、詳細(xì)措施：(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)校本培訓(xùn)工作是進(jìn)步老師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體進(jìn)步”的原那么。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資，以校內(nèi)骨干老師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派老師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使老師們更新觀念，提升理論程度及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。老師教學(xué)才能的上下，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。老師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)理論活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，詳細(xì)要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展老師讀書活動(dòng)，豐富老師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，老師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)理論，定期進(jìn)展總結(jié)交流，以到達(dá)學(xué)以致用，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，老師不僅要擅長(zhǎng)運(yùn)用，更要擅長(zhǎng)總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)理論，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的老師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。2、抓好教學(xué)常規(guī)管理新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深化，管理形式和不合理的規(guī)章制度，積極探究符合素質(zhì)教育理念和表達(dá)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫標(biāo)準(zhǔn)。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個(gè)重要根據(jù)。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)展課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)效勞。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人進(jìn)步，個(gè)個(gè)有收獲，穩(wěn)固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)老師的理論工作?怎樣有效進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度?怎樣使老師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位老師課堂教學(xué)的方向和必須深化研究的課題。4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)程度，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)效勞，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。5、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資，聽(tīng)專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí)。篇12：教研活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)方案為向?qū)?，以學(xué)校教研思路為中心。圍繞學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以課堂為陣地，以活動(dòng)為載體，徹實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、樹(shù)立以人為本的`思想，倡導(dǎo)尊重教育，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建立，確立效勞意識(shí)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生?！?、組織好本教研組老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)形式，力求既教書又育人。3、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，注重過(guò)程管理，檢查工作落到實(shí)處，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。4、加強(qiáng)各實(shí)訓(xùn)工種的技能競(jìng)賽潛力的培養(yǎng)。5、搞好教學(xué)教研活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課，抓好教普通話、多媒體教學(xué)，努力進(jìn)步老師全面素質(zhì)。6、繼續(xù)推行獎(jiǎng)優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年老師，不斷展現(xiàn)中職老師的風(fēng)采。7、搞好學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生用心性、主動(dòng)性，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。三、詳細(xì)措施1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)步老師素質(zhì)。2、抓好老師的量化考核，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。3、大力開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，講課評(píng)比抓好老老師示范課，新老師過(guò)關(guān)課，年輕老師優(yōu)質(zhì)課。4、開(kāi)好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)步老師說(shuō)課、課堂組織及活動(dòng)組織的潛力。5、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考察老師的備、教、批、輔、考工作，并作好評(píng)細(xì)記載。6、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)歷。四、活動(dòng)及安排九月份：1、上學(xué)年工作總結(jié)和制定本學(xué)年工作方案。2、為配合省市技能競(jìng)賽的開(kāi)展，明確教研組老師做好專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生的興趣輔導(dǎo)工作，配合教科室制定好方案并及時(shí)開(kāi)展。3、明確本學(xué)期教研組老師的工作任務(wù)，制定本學(xué)期各任課老師備課時(shí)間和舉行公開(kāi)課的時(shí)間表。4、開(kāi)展本組老師校內(nèi)第一次群眾備課。5、開(kāi)展高二學(xué)生技能大賽。十月份：1、理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、開(kāi)展本組老師校內(nèi)第二次群眾備課。3、用心開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批具備必須實(shí)際動(dòng)手和創(chuàng)新潛力的特長(zhǎng)生，做好日常指導(dǎo)。4、用心開(kāi)展開(kāi)放周組內(nèi)老師開(kāi)公開(kāi)課的活動(dòng)。5、用心開(kāi)展老師培訓(xùn)工作。十一月份：1、期中教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)完成、修改狀況檢查。2、繼續(xù)用心開(kāi)展本組老師校內(nèi)第三次群眾備課。3、本組教學(xué)工作階段小結(jié)。4、開(kāi)展車工技能競(jìng)賽。十二月份：1、學(xué)生作品展覽。2、繼續(xù)用心開(kāi)展本組老師校內(nèi)第四次群眾備課。3、開(kāi)展鉗工技能競(jìng)賽。4、開(kāi)展數(shù)控車工技能競(jìng)賽。5、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)一月份：1、配合教務(wù)處，做好期末教學(xué)常規(guī)檢查。2、繼續(xù)用心開(kāi)展本組老師校內(nèi)第五次群眾備課。2、配合實(shí)習(xí)處，做好車間狀況調(diào)研。4、期末考試試卷分析^p。篇13：教研活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作方案和園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、經(jīng)過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)展全園培訓(xùn)，進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)，促老師專業(yè)化成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。3、開(kāi)展好特色辦園陽(yáng)光體育活動(dòng)4、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步科研實(shí)效及教科研程度。5、充分利用自身資，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開(kāi)展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園的開(kāi)展。三、詳細(xì)措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。1、為老師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，有方案地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)歷，進(jìn)步老師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。2、供應(yīng)理論學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)同伴互助、交流商討使老師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同開(kāi)展。(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情景，并作好檢查記錄。2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)理解老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情景，對(duì)老師組織的活動(dòng)進(jìn)展詳細(xì)的、直接的指導(dǎo)，進(jìn)步老師的教育本領(lǐng)。3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、擅長(zhǎng)合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及安康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目的，定出詳細(xì)培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。4、創(chuàng)設(shè)表達(dá)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供應(yīng)上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)資料的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境表達(dá)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒開(kāi)展的作用。5、各班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到歡樂(lè)體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、器械操比賽、慶六一、自理本領(lǐng)比賽等系列活動(dòng)。(三)以園本教研為載體，開(kāi)展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。1、開(kāi)展老師說(shuō)課比賽活動(dòng)。為促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)，進(jìn)步青年老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年老師說(shuō)課比賽活動(dòng)。2、進(jìn)一步深化園本課程的建立。本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程方案，標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)施行情景，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，老師在備課時(shí)再進(jìn)展補(bǔ)充完善，并進(jìn)展整理和搜集教育資，如教具、課件、音樂(lè)等，構(gòu)成一套完好的課程資料，不斷優(yōu)化園本課程建立。3、加強(qiáng)陽(yáng)光體育特色課程的研究。進(jìn)步分區(qū)活動(dòng)效能。老師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和開(kāi)展需求，結(jié)合教育目的設(shè)置活動(dòng)資料，每周定時(shí)投放適宜的操作材料。老師要進(jìn)步對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)程度，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、老師、幼兒互相作用下，情感、態(tài)度、本領(lǐng)等得以開(kāi)展。5、開(kāi)展園際交流活動(dòng)。為了開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)園際之間的交流，到達(dá)互相學(xué)習(xí)促進(jìn)步的目的，本學(xué)期我園方案組織老師到淄博進(jìn)展觀摩陽(yáng)光體育教學(xué)活動(dòng)的施行。6、開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比。為激發(fā)老師的進(jìn)取性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比。(四)加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步科研實(shí)效及教科研程度。1、市級(jí)課題《進(jìn)步0—3歲兒童家長(zhǎng)保教本領(lǐng)》。四月份，開(kāi)展一次親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)的保教本領(lǐng)2、縣級(jí)課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動(dòng)的研究》。(1)級(jí)組開(kāi)展好教研活動(dòng)，借助教研活動(dòng)開(kāi)展討論、觀摩、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。(2)做好研究資料(異常是研究過(guò)程性資料)的積累、整理、歸檔工作，構(gòu)成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄保教人員的成長(zhǎng)軌跡，實(shí)在反映幼兒園的課題研究歷程。四、詳細(xì)安排：二月份：1、各班制定教學(xué)方案、老師個(gè)人方案2、迎接開(kāi)學(xué)檢查3、做好新生入園工作三月份：1、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開(kāi)展老師像媽媽的活動(dòng)3、幼兒園“光盤行動(dòng)”的施行4、“陽(yáng)光體育”特色辦園籌備活動(dòng)5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)7、老師培訓(xùn)(音樂(lè))四月份：1、組織老師參加縣里的論文評(píng)選活動(dòng)2、各班舉行器械操比賽3、托班進(jìn)展親子活動(dòng)4、老師培訓(xùn)(美術(shù))五月份：1、參加縣里組織的韻律操比賽2、組織老師參加全縣幼兒老師師德演講比賽活動(dòng)。3、準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)4、老師培訓(xùn)(舞蹈、鍵盤)六月份：1、舉辦慶六一活動(dòng)2、組織老師進(jìn)展說(shuō)課比賽3、組織老師參加全縣幼兒老師技能技巧比賽活動(dòng)。4、參加全縣幼兒園活動(dòng)區(qū)評(píng)選活動(dòng)。5、幼兒自理本領(lǐng)比賽6、老師培訓(xùn)7、“陽(yáng)光體育”特色辦園活動(dòng)的施行七月份：1、參加全縣幼兒老師教學(xué)根本技能培訓(xùn)。2、組織老師參加市、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)。3、大班畢業(yè)典禮4、優(yōu)秀教案評(píng)比篇14：教研活動(dòng)方案特色建立是幼兒園開(kāi)展的生命力。針對(duì)我園目前特色開(kāi)展的現(xiàn)狀，我們既要對(duì)已有的特色工程加以穩(wěn)固、調(diào)整，不斷飽滿；又要站在新的開(kāi)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新開(kāi)展。以下是我不成熟的想法，請(qǐng)批評(píng)指正：1、我們幼兒園的保健室發(fā)揮作用不大，由于醫(yī)院是每年給孩子查體一次，除此之外，保健室可為幼兒每學(xué)期體檢一次〔身高、體重、視力〕，各級(jí)部、各班老師組織記錄并以表格的形式反應(yīng)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解孩子常規(guī)身體成長(zhǎng)情景。2、《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)那么》期望老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟記，園里出題考試。3、有可能的話，我期望我們能在操