2022大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

2022大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)力的重要環(huán)節(jié)，以下是我細(xì)心收集整理的2022大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，下面我就和大家共享，來(lái)觀(guān)賞一下吧。

2022大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

在__科實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作踴躍，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，駕馭急診科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及吸痰，肌內(nèi)注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作流程。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，從穿衣到戴手術(shù)套，每一步都嚴(yán)格要求自己，已到達(dá)真正的無(wú)菌技術(shù)，手術(shù)室分為器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前打算給醫(yī)生傳遞護(hù)士，術(shù)后清洗器械并打包，巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，手術(shù)臺(tái)下的物品傳遞大家分工合作，我學(xué)會(huì)了為病人大留置針，學(xué)會(huì)了縫合，也看到了麻醉師怎么麻醉病人，我學(xué)會(huì)了很多的留意事項(xiàng)，在手術(shù)室自己收獲了很多增長(zhǎng)了很多學(xué)問(wèn)，也增加了我的實(shí)踐。

在__科實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)科室內(nèi)容，恪盡職守，不怕辛苦，腳踏實(shí)地，做到了理論實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格三查七對(duì)，做好神經(jīng)外科護(hù)理工作，謹(jǐn)慎執(zhí)行操作流行，做好術(shù)前打算工作，并完成術(shù)中術(shù)后及視察。短短的實(shí)習(xí)過(guò)程，要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多的多，我盼望自己能在以后的工作學(xué)習(xí)中更上一層樓。

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透過(guò)這次的實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了許多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調(diào)試、修改、完善、到最終的實(shí)習(xí)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自我的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互幫助非常重要。透過(guò)實(shí)習(xí)讓我們更深一步的對(duì)自我的專(zhuān)業(yè)，對(duì)自我的潛力，對(duì)自我所學(xué)的有正確的相識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自我。實(shí)習(xí)臺(tái)上的接線(xiàn)我們比擬亂，這也是我們接線(xiàn)檢查困難的主要緣由，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線(xiàn)問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)還是比擬勝利的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手潛力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力都得到了很好的熬煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中教師也教給我們?cè)S多簡(jiǎn)潔管用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)工程雖然重要，同時(shí)美觀(guān)程度也是必不行少的，無(wú)論是從參觀(guān)者的角度還是自己看的角度都很重要。

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這短短__個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我相識(shí)到實(shí)習(xí)生該有“初生牛犢不怕虎”的精神。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的過(guò)渡階段和必經(jīng)階段。在我看來(lái)，一個(gè)勝利的實(shí)習(xí)生，應(yīng)要牢記實(shí)習(xí)生的身份，也要忘卻實(shí)習(xí)生的身份。之所以要牢記，如上邊講到的，目的是學(xué)習(xí)，這也是職責(zé)之在。因而，必需要主動(dòng)爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，多做，多思索。而忘卻那么是因?yàn)橹挥邪炎约寒?dāng)作是正職人員來(lái)對(duì)待，從心態(tài)上端正自己的看法，才能在實(shí)習(xí)期間有更大的收獲。

剛到公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹(jǐn)。人家沒(méi)叫我坐時(shí)，我就呆站著；坐著的時(shí)候也是畢恭畢敬，不敢多手亂動(dòng)人家的東西；私底下說(shuō)話(huà)也不敢大聲，拍擾亂了“課堂紀(jì)律”。然而，工作和時(shí)機(jī)都是要靠自己去爭(zhēng)取的。在學(xué)生到實(shí)習(xí)生，再由實(shí)習(xí)生到從職人員這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)的角色轉(zhuǎn)變得越快，誰(shuí)就在起跑線(xiàn)上了一步。

作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，既然投入了時(shí)間與精力，就要爭(zhēng)取收獲更多。時(shí)時(shí)會(huì)聽(tīng)到前輩們的告誡：“把握好實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，要好好表現(xiàn)。”在這次實(shí)習(xí)前的見(jiàn)面會(huì)上，教師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)要虛心學(xué)習(xí)，踴躍主動(dòng)。如今一個(gè)活生生的例子放在眼前，告知我們，不管就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有多大，只要我們充分做好打算，把握好每一次時(shí)機(jī)，決不會(huì)沒(méi)有我們的藏身之所，立身之地。

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經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的許多缺乏和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)歷。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)歷，許多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展，我想我會(huì)漸漸積累經(jīng)歷的。其次是工作看法仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，假設(shè)沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)橥祽性谧鞴?，在今后我要努力克制惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)做到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完備，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎是時(shí)刻要牢記的。

我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的幻想和光明的前程而努力。

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剛起先我們?cè)赺電子廠(chǎng)里實(shí)習(xí)體會(huì)到的就是一個(gè)字——“累”，但后來(lái)漸漸的習(xí)慣下來(lái)，因?yàn)榇缶植客瑢W(xué)是獨(dú)生兒女，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)大局部同學(xué)始終以來(lái)在愛(ài)護(hù)傘下走過(guò)，這次系里組織的實(shí)習(xí)生活可以讓我們真正體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣；但是我們很開(kāi)心地看到，這些我們?cè)趯?shí)習(xí)中到困難時(shí)，并沒(méi)有后退，而是英勇地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難中挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，使我們此時(shí)此刻的意志比實(shí)習(xí)前堅(jiān)毅多，我們真正體會(huì)到“梅花香自苦中來(lái)”的味道。

這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)了許多難得的社會(huì)經(jīng)歷，供應(yīng)了社會(huì)實(shí)踐熬煉的大舞臺(tái)，廠(chǎng)里規(guī)定要完成每日產(chǎn)量任務(wù)，而且要保質(zhì)量；而我們的兩個(gè)教師要鼓舞同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時(shí)間，因?yàn)樵谌藬?shù)是根本上固定不變的條件上，做不完成就要加長(zhǎng)時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們教師如何來(lái)處理好這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)這是我們教師遇到前所未有的難題。在同學(xué)們的共同努力下，這些問(wèn)題我們都能一一解決。電子廠(chǎng)真正為我們供應(yīng)了難得的熬煉時(shí)機(jī)，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的根底。

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來(lái)__實(shí)習(xí)半個(gè)多月了，發(fā)覺(jué)自己的缺乏之處越來(lái)越多了，也在漸漸的改，學(xué)到了更多有關(guān)于拓展方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，了解許多細(xì)微環(huán)節(jié)的東西應(yīng)當(dāng)去留意，開(kāi)闊了自己的視野。

作為一個(gè)教練要有自己的一套獨(dú)特的風(fēng)格和培訓(xùn)方式，作為一個(gè)初學(xué)者的我，要吸取別人的精華，但也要看到別人的缺點(diǎn)，讓別人的缺點(diǎn)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。要放快樂(lè)扉，不管是在講解工程規(guī)那么還是在共享回憶的時(shí)候時(shí)刻扮演好自己的角色。在整一個(gè)工程流程下來(lái)，講解工程任務(wù)規(guī)那么時(shí)你是以一個(gè)的身份去下達(dá)任務(wù)，在挑戰(zhàn)的過(guò)程中，以教師的身份去視察發(fā)覺(jué)他們團(tuán)隊(duì)所存在的問(wèn)題，在共享回憶的時(shí)候以摯友的身份去和學(xué)員溝通共享，做一面鏡子，把他們的優(yōu)缺點(diǎn)都呈現(xiàn)出來(lái)，以做到引導(dǎo)的作用，使學(xué)員有所收獲，有所感悟。

放低自己，正言正語(yǔ)正思維，保持一個(gè)空杯的心態(tài)，擺正自己的心態(tài)，才能學(xué)到更多東西，不斷的提高自己！

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護(hù)士實(shí)習(xí)是一段特別有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充溢自己的理論學(xué)問(wèn)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作熬煉時(shí)機(jī)；在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教教師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)便利，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有締造性工作，護(hù)士不僅要協(xié)助患者復(fù)原安康，還要協(xié)助和指導(dǎo)復(fù)原安康的人。

實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

與病人相