教師個人述職報告萬能模板

—教師個人述職報告萬能模板光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名年輕的老師，在這一年的工作光陰里，想必會有許多收獲吧，那么趁著年終的時分，趕緊來寫好述職報告總結(jié)一番吧!下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)老師個人述職報告20XX萬能模板5篇，期望大家喜愛。老師個人述職報告【篇一】敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：通過我在教學(xué)工作中的努力在本年度較好地履行了自己的職責，畢竟做好教學(xué)工作才不會由于自身的問題影響到同學(xué)的成長，而且肩負著老師的職責就要通過行動來獲得校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長的認可，因此我很重視本年度教學(xué)工作的綻開并通過努力取得了不錯的成果，現(xiàn)對我在本年度完成的各項教學(xué)工作進行以下述職報告。重視對同學(xué)的教導(dǎo)并主動綻開備課工作，為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好導(dǎo)致我在備課方面花費了不少心思，既要深化剖析需要教導(dǎo)的學(xué)問點以便于讓同學(xué)更簡單理解，又要設(shè)計出同學(xué)感愛好的教學(xué)方案以便于讓他們上課期間集中精力，對此我也有向班主任老師請教從而明白自己在平常的教學(xué)方面存在哪些缺乏，雖然能夠嚴謹?shù)鼐`開教學(xué)工作卻在紀律管理方面不夠嚴肅，這也意味著課堂上有部分同學(xué)不仔細聽講的話也會對教學(xué)氣氛造成干擾，這項問題是需要在以后盡快改善才不會影響到教學(xué)工作的綻開。能夠熟悉到同學(xué)存在偏科現(xiàn)象的原因并按時實行有效措施，通過對同學(xué)學(xué)習(xí)成果的分析讓我意識到他們的根底是不夠堅固，或多或少都存在著一些偏科的問題需要解決，語文科目是根底不夠堅固從而需要多背誦課文，尤其是古文翻譯以及閱讀理解方面需要多花費功夫，數(shù)學(xué)科目則是存在著馬虎大意的毛病從而需要多做題才行，英語科目則是存在著很多同學(xué)不喜愛這門科目的現(xiàn)象，為此只能夠常常性地進行單詞聽寫從而強化同學(xué)的記憶力，雖然偏科的問題花費了不少精力卻也在我的努力下解決了一部分。主動綻開家訪工作從而讓家長在家庭教育方面發(fā)揮了作用，我明白有些家長由于忙于工作的原因?qū)е略诩彝ソ逃矫孀龅煤懿?，現(xiàn)實上將同學(xué)成果不好的問題完全歸咎于學(xué)校也是推脫責任的做法，在同學(xué)的成長過程中無論是老師的教導(dǎo)還是家長的監(jiān)督都是不行缺少的，最重要的還是同學(xué)本人是否能夠主動去學(xué)習(xí)從而取得優(yōu)異的成果，而我需要做的就是將這三類因素都凝聚起來從而確保都能發(fā)揮作用。在下一年度的教學(xué)工作中還存在著不少問題等候著自己去解決，所以我應(yīng)當連續(xù)秉承對同學(xué)負責的看法并努力做好教學(xué)工作，期望能夠通過工作中的良好表現(xiàn)成為同學(xué)和家長心目中的優(yōu)秀老師。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師個人述職報告【篇二】敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!為更好的為下一年度工作能順當進行，現(xiàn)對本年度數(shù)學(xué)老師工作做一個總結(jié)。一、思想方面作為老師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細表達。當然個人的力量也非常重要。但沒有高度的責任心和任務(wù)感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人始終嚴于律已，時辰用老師的職業(yè)道德標準來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。能杰出完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀老師。二、教育教學(xué)方面本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中，我首先把同學(xué)思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了肯定的成果。在教學(xué)中，我認為：要嚴格要求每一個同學(xué)，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能隨便遷就同學(xué)的缺點，否則只能是導(dǎo)其連續(xù)范錯，發(fā)覺有范錯誤的苗頭，就要趕緊進行引導(dǎo)、教育，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐煩教導(dǎo)，諄諄教導(dǎo)，批判與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；常常與其談心、交好友，使同學(xué)心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教育同學(xué)的一點淺談。在教中，我不斷地鉆研、探究、總結(jié)教法，接手六班級后，自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己。了解當前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變自己的教法，以順應(yīng)當前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，仔細考慮怎樣分層導(dǎo)練，同學(xué)主動參與探究學(xué)問的全過程。三、存在的問題1）老師的觀念較為保守，放不開；2）教學(xué)中沒注意同學(xué)非智力因素的培育：如同學(xué)學(xué)習(xí)的品質(zhì)、習(xí)的愛好、看法、策略、方法等。導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性不高；3）課的結(jié)構(gòu)過于簡潔，方式過于單一，容量不大，訓(xùn)練量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué)；4）堂上訓(xùn)練密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低；5）課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低針對以上問題，要求老師抓住每個教學(xué)點的關(guān)鍵，運用最直接、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)同學(xué)，課堂的根本模式為：先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當堂訓(xùn)練按時反應(yīng)達成目標。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師個人述職報告【篇三】敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，一直堅持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨特進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛取得各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：一、思想方面仔細學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。二、教學(xué)工作方面本年度，我主要負責五班級的數(shù)學(xué)課?；貞浧饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際情況通過鉆研教材、研討詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責。仔細細致地研討教材，研討同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，主動進行教學(xué)改革。主動參與中心校、學(xué)校組織的教研活動，通過連續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。針對同學(xué)作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些同學(xué)尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎？”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是確定連續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。針對同學(xué)不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求同學(xué)寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)看法等方面給自己評定等級，目的是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了勝利的喜悅，體驗到老師制造性勞動所帶來的豐碩成果?？茖W(xué)施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學(xué)問面，由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，同學(xué)對你的感覺也好。三、其他方面在20X年度X縣第X屆中小同學(xué)電腦制作活動大賽中，我所帶的五（X）班數(shù)學(xué)進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。此致敬禮!述職人：XX20X年X月X日老師個人述職報告【篇四】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!驀然回首，一年的時間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài)，客觀的、真實的總結(jié)一下這一年來我工作的得失，以利今后進一步改善和提高。一、思想方面自工作以來，本人一直堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項根本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅持為人師表，維護老師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作布置，工作中能以身作則，專心主動，顧全大局，不計個人得失。二、教學(xué)工作方面本學(xué)期擔任五班級語文教學(xué)工作。工作中，我專心鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順當完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，我都專心地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標準，并依據(jù)同學(xué)的根底實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)方案，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點。課前，我專心鉆研教材、教法、同學(xué)、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)裝備，仔細備好每一節(jié)課。課上，本人以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，專心采納啟發(fā)式、商量式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培育了同學(xué)的自學(xué)潛力，拓寬了同學(xué)的思路，進展了同學(xué)的創(chuàng)新思維。在教學(xué)中采納敏捷多樣的教學(xué)方法，活潑了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。此外，本人還以新課標提出的：“提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，專心開展課堂教學(xué)改革。其中最重要的改革是“關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教”。應(yīng)對同學(xué)成果參差不齊的狀況，教學(xué)時，我以同學(xué)的學(xué)習(xí)起點為依據(jù)，確定我的教學(xué)。1、以趣激學(xué)。透過各種方法（表演法、笑話法）和手段（嘉獎、表揚）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，消退同學(xué)的畏難心情。2、降低起點，因材施教?！耙陨鸀楸尽钡慕虒W(xué)理念讓我深深懂得同學(xué)是有差異的，老師的教要順應(yīng)同學(xué)的學(xué)。教也有差異。實行“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教，是使不同水平的每位同學(xué)盡可能的同時得到進展的最有效途徑。對不同層次的同學(xué)確立不同的培育目標，提出不同層次的要求，實行不同的評價標準。學(xué)困生就應(yīng)要求他們把握語文教材最根底的學(xué)問，具有最初步的技能，根本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。中等生能夠較好地把握教材的根底學(xué)問和根本技能，能夠獨立思索，具有必需的分析問題和解決問題的潛力。優(yōu)等生則要進一步拓寬視野，進展思維，提高潛力，制造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、關(guān)注學(xué)困生，仔細輔導(dǎo)。心中不放下每一個孩子，臨時的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時，課余，我還常常對同學(xué)進行應(yīng)對面溝通和溝通以及輔導(dǎo)，只要孩子有收獲，就感到非常欣慰。透過改革，轉(zhuǎn)變了老師的地位和主角，課堂教學(xué)表達了同學(xué)的主體性和老師的主導(dǎo)性，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人仔細批改作業(yè)，對同學(xué)全部的作業(yè)（包括聽寫、各種訓(xùn)練）面批，發(fā)覺問題，按時指導(dǎo)改正。課下專心反思教學(xué)，仔細寫好教學(xué)反思，透過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力。針對同學(xué)寫錯別字多的現(xiàn)象，我運用了各種高效、搞笑的學(xué)習(xí)方法（雙胞胎辨別法、句子記憶法、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語猜字法、勤查字典法、日積月累法）和獎懲手段加深同學(xué)正確書寫字詞的印象，培育同學(xué)養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣，書寫“標準、端正、干凈”，從而削減同學(xué)寫錯別字。三、其他方面透過本人的辛勤勞動，我所任教班級同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對語文學(xué)習(xí)熱忱很高，上課仔細聽講，成果較好。我協(xié)作班主任老師，對同學(xué)進行《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標準》教育，重點抓好了安全教育。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)及家長均賜予了很高評價。作為語文教研組組長，嚴格實施語文教研組工作方案，響應(yīng)教務(wù)處的號召，專心參與語文教學(xué)培訓(xùn)，仔細學(xué)習(xí)新課改，并在十一月份上了一堂公開課，與各位語文老師共同探討新課程教學(xué)，溝通心得。在本學(xué)期十一月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了通江縣教育學(xué)會小語四屆一次年會，從中收獲頗多，受益匪淺。當然，在工作中我還存在很多缺乏之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的職責，也深感意為人民老師的榮耀?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！秉c滴成果只屬于過去，將來，我將面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進一步。相信經(jīng)過我的努力，來年我會取得更大的成果。述職人：XX20X年X月X日老師個人述職報告【篇五】敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的腳印，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。一、思想端正，熱愛教育一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為老師黨員，在日常工作中，我聽從學(xué)校的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。二、語文教學(xué)，踏踏實實這學(xué)期我主要擔任三班級一班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學(xué)，做到以下幾點：1、仔細備好課，做好課前準備，上好每一節(jié)課。2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。3、留意培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)的閱讀力量。平常規(guī)定同學(xué)讀一些合適他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長學(xué)問，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。4、勤寫日記。錘煉同學(xué)多練筆，隔天一個話題，讓同學(xué)或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會擔憂班里會顯現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了削減這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方