企業(yè)人力資源管理師二級測試試題及答案

企業(yè)人力資源管理師二級測試試題及答案1、加權(quán)平均法屬于薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)分析中的（）A、數(shù)據(jù)排列法B、頻率分析法C、趨中趨勢分析D、回歸分析法答案：C2、崗位寬度擴大法的具體形式不包括（）A、包干到戶負責B、崗位工作縱向調(diào)整C、延長加工周期D、增加工作內(nèi)容答案：B3、經(jīng)過系統(tǒng)研究，制定全面規(guī)劃，有計劃，分階段地實施的變革方式稱為（）A、改良式變革B、爆破式變革C、組織結(jié)構(gòu)整合D、突發(fā)式變革答案：C4、薪酬管理最基礎(chǔ)的工作是（）A、福利設(shè)計B、薪酬設(shè)計C、薪酬調(diào)整D、薪酬支付答案：B5、將分工很細的作業(yè)合并，由一人負責一道工序改為幾人共同負責幾道工序，這樣的工作設(shè)計措施屬于（）A、工作豐富化B、工作滿負荷C、橫向擴大工作D、工作多樣化答案：C6、課程需求度調(diào)查的層次不包括（）A、組織調(diào)查B、任務(wù)調(diào)查C、個體調(diào)查D、組織目標調(diào)查答案：D7、在勞動者派遣中，（）的關(guān)系屬于有勞動沒“關(guān)系”的實際勞動關(guān)系A(chǔ)、雇主與雇員B、用工單位與被派遣勞動者C、勞動者派遣單位與用工單位D、勞動者派遣單位與被派遣勞動者答案：B8、（）不屬于傳統(tǒng)人事管理的內(nèi)容A、發(fā)放薪酬B、管理人事檔案C、規(guī)劃員工職業(yè)生涯D、制定培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算答案：C9、（）是指由工作性質(zhì)和特征相似的若干職系構(gòu)成的崗位群A、職系B、職組C、職門D、職等答案：A10、仲裁員應(yīng)當回避的情況不包括（）A、是當事人的近親屬B、與勞動爭議有利害關(guān)系C、與勞動爭議當事人有其他關(guān)系，可能影響公正仲裁的D、曾經(jīng)審理過與雙方當事人任何一方有關(guān)的勞動爭議案件答案：D11、（）是縱向工作擴大化的重要內(nèi)容A、可以由小組負責完成一件工作B、多項操作代替簡單的單項操作C、有效降低生產(chǎn)流水線傳動速度D、生產(chǎn)者分擔部分管理職能答案：D12、下列糾紛中，屬于勞動爭議的是（）A、勞動者與用人單位因支付工資報酬引起的糾紛B、企業(yè)不服勞動監(jiān)察部門因執(zhí)行勞動法引起的糾紛C、廠長與職工因個人債務(wù)引起的糾紛D、企業(yè)管理人員與職工思想意識觀點不同引起的糾紛答案：A13、阿倫和梅耶提出的組織承諾不包括（）A、感情承諾B、口頭承諾C、規(guī)范承諾D、繼續(xù)承諾答案：B14、人力資源的（）能力是企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本A、技術(shù)B、智力C、創(chuàng)新D、管理答案：C15、在勞動爭議的處理程序中必須堅持先行（）A、調(diào)解B、協(xié)商C、仲裁D、訴訟答案：B16、（）是以人為標準，人在事先，以人擇事的工作分類標準A、職務(wù)分類B、崗位分類C、職位分類D、品位分類答案：D17、面試考官衡量應(yīng)聘者的素質(zhì)條件時，應(yīng)以（）為前提A、公司崗位需求B、應(yīng)聘者能力水平C、公司發(fā)的展戰(zhàn)略D、應(yīng)聘者發(fā)展?jié)摿Υ鸢福篈18、在完成了崗級劃分之后，對生產(chǎn)性崗位統(tǒng)一列等時，不宜采用的方法是（）A、倒推比較法B、基本點數(shù)換算法C、根據(jù)經(jīng)驗判斷法D、交叉崗位換算法答案：A19、以下關(guān)于培訓(xùn)評估對象的說法錯誤的是（）A、受培訓(xùn)成本的限制，無需對所有培訓(xùn)活動進行評估B、新開發(fā)的課程應(yīng)著重于課程設(shè)計、應(yīng)用的效果等方面C、新的培訓(xùn)方式應(yīng)著重于受訓(xùn)人員D、新教員的教程應(yīng)著重側(cè)重教學(xué)方法、質(zhì)量等綜合方面答案：C20、筆試的形式中，（）能夠檢測應(yīng)聘者的認知力、理解力、分析力、判斷力、思辨力等方面的能力A、選擇題B、填空題C、案例分析題D、改錯題答案：C21、以（）為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)會使員工只重視眼前效益，不重視長期發(fā)展A、工作B、績效C、行為D、技能答案：B22、（）是指能將績效優(yōu)秀者與績效一般者區(qū)分開來的個體潛在的深層次特征A、行為特征B、勝任特征C、心里特征D、外貌特征答案：B23、在選拔具有較高人際溝通能力的員工時，宜采用（）的方法A、案例分析B、公文測驗C、閉卷筆試D、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論答案：D24、（）更需要對上對下的溝通技能A、高層管理人員B、中層管理人員C、基層管理人員D、技術(shù)人員答案：B25、費德勒認為，決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素不包括（）A、任務(wù)結(jié)構(gòu)B、領(lǐng)導(dǎo)者的個人特質(zhì)C、兩者的關(guān)系D、領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)答案：B26、人力資源教育開發(fā)的重點是（）A、專業(yè)培訓(xùn)B、職業(yè)教育C、技術(shù)教育D、技能培訓(xùn)答案：B27、某打工者終日守候于電影公司門口，后感動導(dǎo)演，飾演一部電影。從此該打工者一舉成名，名利雙收，于是許多人紛紛仿效放棄工作，到電影公司門口聚集，希望有朝一日也被發(fā)現(xiàn)，對于這種現(xiàn)象，你的看法是（）A、守株待兔是沒有好結(jié)果的B、理解，但空想成分太多C、自己不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種成功，提升自己才是正確的D、其他選項都對答案：D28、設(shè)計員工培訓(xùn)評估方案時，應(yīng)注重達到的基本要求不包括（）A、操作簡單，易于實施B、注重定量評估C、考慮評估成本D、考慮不同類型培訓(xùn)項目的評估要求答案：B29、被派遣勞動者實際勞動給付的對象是（）A、形式上的雇主B、用工單位C、勞務(wù)派遣機構(gòu)D、勞動行政部門答案：B30、用“甲等”、“乙等”、“丙等”、“丁等”表示不同的考評等級，這屬于（）A、量詞式的考評標準B、等級式的考評標準C、數(shù)量式的考評標準D、描述式的考評標準答案：B31、勞動定額法屬于（）的績效考評方法A、品質(zhì)導(dǎo)向型B、結(jié)果導(dǎo)向型C、行為導(dǎo)向型D、綜合型答案：B32、下列關(guān)于技術(shù)性筆試的說法錯誤的是（）A、技術(shù)性筆試主要是針對技術(shù)、研發(fā)型崗位人員招聘設(shè)計的B、技術(shù)性筆試是最常見的一種測試應(yīng)聘者知識水平、能力素質(zhì)的通用形式C、對于相關(guān)專業(yè)知識水平要求得比較高D、主要涉及崗位需要解決的技術(shù)性問題答案：B33、（）是指導(dǎo)致行為或事件的相對不容易變化的穩(wěn)定因素A、內(nèi)因B、外因C、穩(wěn)因D、非穩(wěn)因答案：C34、下列關(guān)于勞務(wù)派遣的表述，不正確的是（）A、是一種組合勞動關(guān)系B、本質(zhì)特征是雇用和使用相統(tǒng)一C、雇主是勞務(wù)派遣單位D、雇員是被派遣勞動者答案：B35、盡量使員工在不同工序或設(shè)備上輪流操作，了解其工作任務(wù)與總目標的關(guān)系，這種做法屬于（）A、擴大工作B、工作豐富多樣C、滿負荷工作D、優(yōu)化環(huán)境答案：B36、（）是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征按一定規(guī)則表示成數(shù)字，并賦予這些數(shù)字一定解釋的過程A、心理測量B、素質(zhì)測驗C、生理測量D、人事測評答案：A37、最不適合采用激勵性薪酬的工作團隊類型是（）A、平行團隊B、交叉團隊C、流程團隊D、項目團隊答案：A38、（）是指專門就工資分配事項簽訂的專項集體合同A、工資指導(dǎo)線B、工資協(xié)議C、工資集體協(xié)商D、工資集體協(xié)商制度答案：B39、績效考評工具失常的主要客觀原因是（）A、績效目標設(shè)計不明確B、考評指標設(shè)計不規(guī)范C、考評指標設(shè)計不規(guī)范D、考評標準不明確答案：D40、若招聘營銷人員和技術(shù)人員，面試的問題及考核的要素完全一致，這說明（）。A、面試考官選擇錯誤B、面試人員相似性高C、面試標準不具體D、面試標準一樣答案：C41、（）不屬于績效考評結(jié)果的分布誤差A(yù)、寬厚誤差B、相似偏差C、中間傾向D、嚴苛誤差答案：B42、組織公正與報酬分配的原則不包括（）A、分配公平B、程序公平C、互動公平D、法律公平答案：D43、（）是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度A、工作成就B、工作績效C、工作態(tài)度D、工作滿意度答案：D44、調(diào)查組織中的非正式組織關(guān)系可以利用（）收集信息A、組織體系圖B、個別訪問方法C、工作崗位說明書D、管理業(yè)務(wù)流程圖答案：B45、工作團隊的管理實施形式的特點不包括（）A、培訓(xùn)工作團隊具有更多的工作自主權(quán)B、必須注意引入外部的優(yōu)質(zhì)資源以加強工作團隊的業(yè)務(wù)說平C、注重個體自我開發(fā)D、個體學(xué)習(xí)、團隊培訓(xùn)、組織開發(fā)三位一體答案：B46、以下關(guān)于企業(yè)人力資源規(guī)劃的說法不正確的是（）A、人員補充計劃應(yīng)與人員晉升計劃相聯(lián)系B、人員晉升計劃最直接的作用是激勵員工C、狹義的人力資源規(guī)劃特指企業(yè)人員規(guī)劃D、一般來說，三年以上的計劃才可以稱為規(guī)劃答案：D47、工作崗位橫向分類的步驟包括：①職組的劃分；②職門的劃分；③職系的劃分，排序正確的是（）A、②③①B、②①③C、③②①D、③①②答案：B48、下列關(guān)于培訓(xùn)方法的說法錯誤的是（）A、對于中層人員應(yīng)以灌輸理念能力為主B、對于高層管理人員應(yīng)采取短期而密集的方式C、對于基層員工，需要加強其專業(yè)技能的培訓(xùn)D、要根據(jù)不同培訓(xùn)內(nèi)容來設(shè)計相適應(yīng)培訓(xùn)方法答案：A49、小王春節(jié)放鞭炮炸傷了手，如果你是小王的父母，你會（）A、責備自己不應(yīng)該讓小王放鞭炮B、以后再也不允許小王放鞭炮C、教小王正確的放鞭炮的方法D、譴責出售鞭炮的商家答案：C50、下列關(guān)于筆試的說法錯誤的是（）A、是對應(yīng)試者知識水平的測量和檢驗B、相對于其他，更不利于發(fā)揮員工正常水平C、應(yīng)聘者的心理壓力相對較小，較易發(fā)揮正常水平D、具有較高的信度和效度答案：D51、以下關(guān)于工作豐富化的說法錯誤的是（）A、有效促進員工綜合素質(zhì)提高B、有利于提高崗位的工作效率C、增強員工在、心理上滿足感D、使員工完成任務(wù)的內(nèi)容和手段發(fā)生變更答案：D52、一般而言，基于信息化績效考評系統(tǒng)的構(gòu)成不包括（）A、績效考評后臺系統(tǒng)B、績效計劃設(shè)計系統(tǒng)C、績效考評實施系統(tǒng)D、績效結(jié)果分析系統(tǒng)答案：B53、第一個應(yīng)聘者面試表現(xiàn)比較差，而第二個應(yīng)聘者表現(xiàn)較為出色，則第二個應(yīng)聘者可能得到比實際情況高的評價，這種情況稱為（）A、第一印象B、對比效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、錄用壓力答案：B54、當企業(yè)側(cè)重于了解薪酬市場的宏觀信息時，適宜采用的薪酬調(diào)查方法是（）A、企業(yè)相互調(diào)查B、委托他人調(diào)查C、采集社會公開信息D、發(fā)放問卷調(diào)查答案：C55、影響工作滿意度的因素不包括（）A、融洽的人際關(guān)系B、公平的報酬C、個人特征與工作匹配D、自身生理心理條件答案：D56、最近你的主管總是對你不滿，甚至當面批評你，你覺得自己一直在按部就班，穩(wěn)定有序的工作，與往常并沒有不同之處，面對這種情況，你會（）A、感到疑惑，努力弄清主管的想法B、感到傷心，弄清主管對自己的態(tài)度C、感到遺憾，但不會影響自己的工作D、其他選項都對答案：D57、（）符合企業(yè)的實際需要，屬于局部變革，阻力較小A、改良式變革B、爆破式變革C、組織結(jié)構(gòu)整合D、突發(fā)式變革答案：A58、以下不屬于崗位薪酬制的是（）A、一崗一薪制B、技術(shù)薪酬制C、一崗多薪制D、薪點薪酬制答案：B59、不同層次的管理人員有不同的技能要求，對于中層管理人員而言，（）是最重要的A、專業(yè)技術(shù)能力B、計劃與組織能力C、層次分析與決策實施能力D、協(xié)調(diào)技能答案：D60、企業(yè)為了貫徹專業(yè)分工與協(xié)作的原則，可以采取的措施不包括（）A、實行系統(tǒng)管理B、鼓勵創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的組織C、創(chuàng)造協(xié)調(diào)環(huán)境D、設(shè)立必要委員會答案：B61、（）側(cè)重于經(jīng)營管理基本理論與實際運用的培訓(xùn)A、一線管理人員培訓(xùn)B、基層管理者培訓(xùn)C、中層管理者培訓(xùn)D、技術(shù)人員培訓(xùn)答案：C62、公司組織向貧困地區(qū)兒童捐助，恰恰你也十分困難，你會（）A、說明自己的情況B、少捐一點C、能力之內(nèi)和大家一樣捐D、其他選項都對答案：D63、教師連續(xù)提問兩個學(xué)生都不能回答某個問題，而第三個學(xué)生則對問題進行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認為第三個學(xué)生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）A、首因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、投射效應(yīng)D、對比效應(yīng)答案：D64、在選擇薪酬調(diào)查的對象中，一定要遵循（）A、可比性原則B、最優(yōu)原則C、公平原則D、趨中原則答案：A65、（）被認為是當代人力資源管理中識別有才能管理者的最有效工具A、評價中心B、面試C、調(diào)查D、筆試答案：A66、（）主要針對那些完成任務(wù)所需的知識技能比較缺乏的員工A、方向型輔導(dǎo)B、指示型輔導(dǎo)C、溝通型輔導(dǎo)D、鼓勵型輔導(dǎo)答案：B67、銷售提成薪酬制度屬于（）A、能力薪酬B、績效薪酬C、技術(shù)薪酬D、獎勵薪酬答案：B68、大多數(shù)員工被評為不合格或勉強合格，在績效考評中采用的是（）方式A、標準誤差B、苛嚴誤差C、正偏誤差D、絕對誤差答案：B69、“您還有什么事項需要補充說明的？”這類題目一般用于面試實施過程的（）A、結(jié)束階段B、導(dǎo)入階段C、核心階段D、開始階段答案：A70、企業(yè)分管安全衛(wèi)生的負責人和負責安全衛(wèi)生的專職人員對本單位的安全生產(chǎn)負有（）A、全面責任B、直接責任C、領(lǐng)導(dǎo)責任D、間接責任答案：B71、以下不屬于組織結(jié)構(gòu)分析內(nèi)容的是（）A、各種職能的性質(zhì)及類別B、員工與崗位之間是否匹配C、內(nèi)外環(huán)境變化引起的企業(yè)經(jīng)營目標的改變D、內(nèi)外環(huán)境變化引起的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的改變答案：B72、領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素，主要包括工作成熟度和（）A、心理承受度B、心理成熟度C、精神承受度D、精神成熟度答案：B73、企業(yè)制定員工培訓(xùn)規(guī)劃的基本前提是（）A、工作崗位說明B、培訓(xùn)需求分析C、工作任務(wù)分析D、設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容答案：B74、（）不屬于培訓(xùn)課程內(nèi)容選擇的基本要求A、有價值性B、相關(guān)性C、有效性D、普遍性答案：A75、（）不屬于多維立體組織結(jié)構(gòu)的缺點A、公司員工面臨著三重職權(quán)關(guān)系，容易產(chǎn)生無所適從的情況B、員工需要接受高強度訓(xùn)練，具有良好人際關(guān)系等多種技能C、組織縱向協(xié)調(diào)困難，須付出很大努力實現(xiàn)權(quán)力平衡D、需要頻繁召開會議協(xié)調(diào)關(guān)系增加管理成本，影響決策效率答案：C76、（）能比較準確地反映員工在崗工作的質(zhì)量和數(shù)量，有利于貫徹“同工同酬”的原則A、崗位薪酬B、績效薪酬C、技能薪酬D、提成薪酬答案：A77、360度考評方法的缺點不包括（）A、相對而言成本較高B、信息獲取一致性差C、定性評價比重較大D、結(jié)果有效性差答案：D78、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，（）問題讓被評價者在兩種互有利弊的選項中選擇其中的一種A、排序選擇型B、開放公開式C、資源爭奪型D、兩難式答案：D79、對于基層管理人員而言，（）是最重要的A、技術(shù)能力B、人文技能C、決策能力D、計劃與組織實施能力答案：D80、（）將評估結(jié)果反饋給主管部門，作為以后制定修訂員工培訓(xùn)計劃，以及進行培訓(xùn)需求分析的依據(jù)A、培訓(xùn)計劃B、培訓(xùn)實施C、培訓(xùn)效果評估D、培訓(xùn)需求答案：C81、勞動爭議的實質(zhì)是勞動關(guān)系主體的利益差別而導(dǎo)致的（）A、勞動爭議B、集體爭議C、利益沖突D、利益爭議答案：C82、勞動爭議調(diào)解委員會主任由（）擔任A、職工代表B、政府代表C、工會委員會成員或者雙方推舉的人員D、用人單位代表答案：C83、如果公司要你外出進修半年，但進修會導(dǎo)致你的收入減少一些，你會（）A、進修，并尋找增加收入的機會B、向公司說明自己的難處，申請不進修C、進修，先不考慮收入的事情，進修之后努力增加收入D、其他選項都對答案：D84、在培訓(xùn)效果的層級體系中，結(jié)果評估的評估內(nèi)容是（）A、衡量學(xué)員對具體培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師與培訓(xùn)組織的滿意度B、衡量培訓(xùn)給公司的業(yè)績帶來的影響C、衡量學(xué)員對于培訓(xùn)內(nèi)容、技巧、概念的吸收與掌握程度D、衡量學(xué)員在培訓(xùn)后的行為改變是否因培訓(xùn)原因所導(dǎo)致的答案：B85、獲得專利權(quán)的項目數(shù)屬于（）的績效考評指標A、行為過程型B、品質(zhì)特征型C、工作結(jié)果導(dǎo)向型D、工作方式型答案：C86、考量員工如何執(zhí)行上級指令的效標屬于（）A、特征效標B、行為性效標C、結(jié)果效標D、品質(zhì)效標答案：B87、確保成員將小部分的時間和精力投入到團隊中去，而將大部分時間和精力投入到自己常規(guī)工作中去的工作團隊類型是（）A、平行團隊B、交叉團隊C、流程團隊D、項目團隊答案：A88、（）不能糾正績效考評中的暈輪誤差A(yù)、建