考研英語閱讀總課件

考研英語基礎閱讀

——文章精讀王銘萬學教育公共課標準課名師夢之隊考研英語基礎閱讀

——文章精讀王銘基礎階段(3-6月)學習目標熟悉核心詞匯熟知長難句的分析方法培養(yǎng)基本閱讀能力和思維了解基本出題方式和題型了解基本閱讀技巧和策略基礎階段(3-6月)學習目標熟悉核心詞匯

常見問題讀不懂怎么辦?問題本身太空乏，應該仔細分析問題到底在哪。首先要能意識到自身問題所在。

unconsciouslyincompetent(無意識地，無能力地)屬于問題認知的第一階段;

consciouslyincompetent(有意識地，無能力地)屬于問題認知的第二階段;

consciouslycompetent(有意識地，有能力地)屬于問題認知的第三階段;

unconsciouslycompetent(無意識地，有能力地)屬于問題認知的第四階段。常見問題邏輯思維的培養(yǎng)有意識的去分析一下鄰近的幾個句子的關系簡單的說：相鄰的兩句話有兩種關系，要么是并列關系，要么是種屬關系。所謂并列范疇，是指這兩句話內(nèi)容可能不一樣，但談到的話題是同一范疇，同一口徑，比如要觀點都是觀點（觀點可能相同，也可能轉折），要細節(jié)都是細節(jié)。邏輯思維的培養(yǎng)有意識的去分析一下鄰近的幾個句子的關系例如：Chinesepeoplelovepeace.

Americanpeoplelovewars.1980,Ijoinedarmy.1991,Imarriedmywife.例如：Chinesepeoplelovepeace.所謂種屬關系：就是前后兩句話粗細口徑不一，前邊是粗的抽象的，后邊是細的具體的。比如說：1.Chinesepeoplelovepeace.Henanpeopleespeciallydon'tlikewars.

2.Fruitsarealwaysattractive.Inspring,welikeapples;duringsummerwepreferbananas......所謂種屬關系：就是前后兩句話粗細口徑不一，前邊是粗的抽象的，在議論文中的種屬關系更為重要（考研中議論文的比例也較大，尤其是夾敘夾議），通常觀點型的句子（較粗的句子）中使用的名詞比較抽象，而細節(jié)的句子中卻常常出現(xiàn)諸如人名，時間，地點，數(shù)字等明顯具體的詞，這都是信號。在議論文中的種屬關系更為重要（考研中議論文的比例也較大，尤其通讀第一類：感情色彩極強的動詞，形容詞，副詞出現(xiàn)的句子比如must,haveto,necessary,only,chief,key,most,best，respectful,critical第二類：特殊標點，尤其是解釋性的特殊標點比如（）和：這兩類符號第三類：各段段中的轉折詞butyethowever===通讀第一類：感情色彩極強的動詞，形容詞，副詞出現(xiàn)的句子考題類型1.細節(jié)判斷推論題-考察對于文章中長難句的理解2.例證類比題-細節(jié)題的克星，考察分清段落層次，分清論點論據(jù)的能力3.詞句猜測題-考察根據(jù)上下文推測詞義的能力，通常也和細節(jié)題做題思路相克4.主旨（主干）題-考察對于全文的宏觀把握能力，和細節(jié)題做題思路沒有任何關系5.作者態(tài)度題-通過文章的細節(jié)看出作者對于某些東西的態(tài)度，如果同主旨題搞混就完了?？碱}類型1.細節(jié)判斷推論題-考察對于文章中長難句的理解解題（一）指導原則：一個中心兩個基本點。（二）.答案句：1．如何確定答案句。兩點確定一條直線。2．映射關系的構建：1）.同一關系（重復）2）.同意詞替換、3）.總結概括、4）.正話反說解題（一）指導原則：一個中心兩個基本點。3．答案句的標志：1）.段首、尾句2）.人物觀點：3）.邏輯關系4）.年代、數(shù)字5）.專有名詞6）.特殊符號：7）.比較級和最高級8）.羅列事例3．答案句的標志：4．解的特征：1）.正確的解

2).不完全的解3).過于絕對的解4).他處的解5).無關的解4．解的特征：宏觀閱讀1)主旨句Where?主旨句往往出現(xiàn)在文章的第一段（提出問題）或第二段開頭（和）最后一段（結論）What?復現(xiàn)How?復現(xiàn)

顯性復現(xiàn)

隱性復現(xiàn)

同義置換

相關省略

暗指借代

邏輯復現(xiàn)----同義|反義宏觀閱讀1)主旨句2)主題句這里所涉及的主題句指的是陳述每個主要方面的論據(jù)的句子。它說明作者從哪（些）方面來闡述自己提出的問題，如果說主旨句是龍頭龍尾，主題句就是支持龍身每個部位的骨骼。主題句往往出現(xiàn)在段首或段尾或同時出現(xiàn)在段首與段尾。

2)主題句3)承上啟下句在英語閱讀理解的文章中，這種句子往往位于第二段以后的段落的段首，是某段的第一句，句子經(jīng)常是由前后兩部分組成。它的作用是總結上一段并提出本段要說明的問題。

3)承上啟下句4)反復陳述觀點的句子

為了準確無誤地將自己的觀點傳達給讀者，作者往往會有意識地從不同角度在文中反復陳述某個觀點?？忌鷳摪逊磸完愂龅挠^點當作關鍵句子來把握，并學會利用句與句之間的說明與被說明關系把握它的確切意思。句與句之間可以是解釋與被解釋的關系或說明與被說明的關系。所采取的方式包括：

4)反復陳述觀點的句子

抽象陳述←→抽象地重述這一道理具體陳述←→抽象陳述抽象陳述←→舉例陳述正面陳述←→反面陳述抽象陳述←→抽象地重述這一道理5）轉折句

轉折句往往是作者觀點的直接表達，而且即使含有轉折的句子不是主旨句或主題句，它也經(jīng)常成為考試提問的大焦點；另外，雖然有的句子不含有轉折詞，但是它們和上一句實際上存在著轉折關系，請考生對這類句子更要格外當心。

5）轉折句6)其他類型的重要句子

其他傳達重要信息的句子，例如：含有最高級意思（并非僅僅指含有most等措辭）的句子、強調(diào)句、倒裝句、總結概括句、表達觀點的句子等等。

6)其他類型的重要句子文章模式1．一種文章模式：花開兩朵，各表一枝。即在文章開始提出兩個核心概念，隨后分段論述。這種文章關鍵是兩個概念的定義，以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。

2．一種文章模式：出現(xiàn)獨句段，即一個句子單獨成段。特別是當其出現(xiàn)在文章最開始或結束的時候，它一般是文章的中心思想。

文章模式1．一種文章模式：花開兩朵，各表一枝。即在文章開始提文章模式3．一種文章模式：層層遞進。文章整體或幾個段落論述的問題有從抽象到具體、從初級到高級、從簡單到復雜的過程，且各段開始都出現(xiàn)遞進詞。這種文章的中心或幾段的核心觀點必然出現(xiàn)在層層遞進各段的最后一段。

4．一種文章模式：問題答案型（question-answer）。文章第一段中出現(xiàn)一個問題，在隨后各段提供該問題的答案。這種文章的中心就是該問題最直接最主要的答案。

文章模式3．一種文章模式：層層遞進。文章整體或幾個段落論述的5．時文的特點：⑴聳人聽聞，吸引眼球

⑵貌似客觀

⑶拋磚引玉

一般來說，時文的中心會出現(xiàn)在首段的最后一句話或第二段的首句。

5．時文的特點：⑴聳人聽聞，吸引眼球

⑵貌似客觀

⑶拋磚微觀閱讀技巧

1．句子中的標點符號的作用：

⑴句號：用來分割句子。

⑵逗號：兩個逗號之間或一個逗號之后，是一個補充說明成分，可以先不看。

⑶冒號：冒號前后是從抽象到具體的過程，后面進一步具體說明前面的內(nèi)容。

⑷分號：分號前后是并列關系。包括結構上并列和語義上并列兩種。

微觀閱讀技巧1．句子中的標點符號的作用：

⑴句號：用來分⑸破折號：兩個破折號之間或一個破折號之后，是補充說明成分，可以先不看。

⑹引號：一種是引用別人觀點，其作用要么是作為支持的觀點，要么作為批判的對象；另一種是說反話，表示反語。

⑺括號：括號內(nèi)的內(nèi)容起補充說明或解釋詞義的作用。

⑸破折號：兩個破折號之間或一個破折號之后，是補充說明成分，2．常見的長難句種的基本語法結構：

⑴形式主語或賓語

⑵強調(diào)結構

⑶非限定性定語從句

⑷同位語從句

⑸倒裝結構

⑹虛擬語氣

⑺省略

2．常見的長難句種的基本語法結構：

⑴形式主語或賓語

⑵傳統(tǒng)閱讀理解的五大題型細節(jié)題推理題主旨題語義題態(tài)度題傳統(tǒng)閱讀理解的五大題型細節(jié)題細節(jié)題的命題規(guī)律人名、引語、年代、數(shù)字、大寫字母出現(xiàn)的地方?？?；特殊標點符號處經(jīng)?？?冒號、引號、破折號等；連接詞處，however,but,yet,incontrast,bycomparison,whereas,because,therefore,so,hence,etc.；包含復雜語法關系的長難句中經(jīng)常考：定語從句，同位語從句和狀語從句等。細節(jié)題的命題規(guī)律人名、引語、年代、數(shù)字、大寫字母出現(xiàn)的地方細節(jié)題的解題方法準確定位，原文與選項對號入座：同義詞替換一般是正確答案；選項中含有絕對語氣詞的一般不是答案，如：must,always,never,only,completely；選項中符合一般常識，意義富有哲理，屬于普遍現(xiàn)象的往往是正確答案。細節(jié)題的解題方法準確定位，原文與選項對號入座：同義詞替換一般細節(jié)題干擾選項的特征一、與原文內(nèi)容矛盾；二、與原文內(nèi)容貌似，但要么太絕對化，要么意思完全不同；三、原文中根本沒有提到，但較符合考生的思想；四、與原文的邏輯關系顛倒；五、概念范圍過寬或過窄。細節(jié)題干擾選項的特征一、與原文內(nèi)容矛盾；推理題主要考察考生理清上下文邏輯關系的能力。需要靠簡單邏輯推理判斷能力。關鍵從文中的有關暗示分析推理判斷。推理題主要考察考生理清上下文邏輯關系的能力。推理題的表現(xiàn)形式提問方式：Fromthepassagewecandrawtheconclusionthat_________.Itisimplied/indicated/suggestedthat______.What’simpliedbutnotstatedbytheauthoristhat_________.Para…indicatesthat__________.推理題的表現(xiàn)形式提問方式：推理題的表現(xiàn)形式25.Itcanbeinferred/concludedfromthepassagethat______.6.Thereport/study/researchseemstosuggestthat_____.7.Wecanlearn/concludefromthepassagethat__.8.Whichofthefollowingcanbeinferred__.9.Whydoestheauthormentionit?推理題的表現(xiàn)形式25.Itcanbeinferred推理題的分類根據(jù)推理題的出處，可分為：明確說明中心詞的推理題明確說明得分句的推理題明確說明得分段的推理題明確說明得分篇章的推理題推理題的分類根據(jù)推理題的出處，可分為：推理題的命題規(guī)律綜合性推論判斷的題目常圍繞全文內(nèi)容出題。文章或段落的開頭處，以及文章結尾總結處。用來說明主題的細節(jié)處。起承轉合處。長難句子處。推理題的命題規(guī)律綜合性推論判斷的題目常圍繞全文內(nèi)容出題。推理題的解題方法搞清楚主題意思，準確定位得分句、輔助句，然后進行推理判斷。與主題有關的推理，一定要研讀首尾段。太絕對的選項一般不是正確的，正確選項總是留有余地的，標志詞有：may,probably,sometimes,often,etc.推理題的解題方法搞清楚主題意思，準確定位得分句、輔助句，然后推理題的解題方法2推理過頭，概括過度的選項為無關選項。選項中符合一般常識，意義富有哲理，屬于普遍現(xiàn)象的往往是選項。文中未加修改的句子和文中直接陳述事實一定不是選項。概括性語言的選項一般是正確選項。推理題的解題方法2推理過頭，概括過度的選項為無關選項。主旨題包括:中心思想題和最好標題題關鍵是研讀主題句主旨題包括:主旨題的表現(xiàn)形式

1.Whatisthemainidea/subjectofthispassage?2.Thispassageismainly/primarilyconcernedwith__3.Themaintheme/pointofthepassageis_____4.Whichofthefollowingisthebesttitle

forthepassage?

主旨題的表現(xiàn)形式1.Whatisthemain主旨題的表現(xiàn)形式25.Whichofthefollowingbestdescribesthatpassageasawhole?6.Inthispassagetheauthormainlyarguesthat__7.Whatdoesthatauthorintendtoconveythroughthepassage?8.Thecentralideaconveyedintheabovepassageisthat_______.主旨題的表現(xiàn)形式25.Whichofthefollow主旨題命題規(guī)律首段尾段處。特殊標點符號處,尤其是段首的特殊標點符號處。語義轉折處,尤其是首段的語義轉折處。因果句?？?。關系詞：because,dueto,owingto,since,for,as,therefore,consequently,resultin,originatefrometc.

主旨題命題規(guī)律首段尾段處。主旨題答題方法時間緊迫的情況下，只讀首尾段。注意出現(xiàn)頻率高的單詞。概括全文，內(nèi)容全面的選項一般正確。和主題句意思相同或相近的選項一般就是正確答案。干擾項的特點：只有局部信息，概括太寬，無關信息。主旨題答題方法時間緊迫的情況下，只讀首尾段。語義題

要求考生具備推測某個超綱詞或短語在特定語境里含義的能力。語義題要求考生具備推測某個超綱詞或短語在特定語境里含義的語義題的表現(xiàn)方式Accordingtotheauthor,theword“X”means____.Whichofthefollowingisnearestinmeaningto“X”?Theterm“XX”inpara…canbebestreplacedby_.Asusedintheline…,theword“…”refersto____.What’sthemeaningof“…”.語義題的表現(xiàn)方式Accordingtotheautho語義題命題規(guī)律具有指代上下文語義功能的名詞?？?。一詞多義的常見詞和詞組?？?。對比處?？?。復雜句?？?。語義題命題規(guī)律具有指代上下文語義功能的名詞?？?。語義題的解題方法答案與文章主題關系相近，符合主題，一般就是答案。通過連接詞（and,or,but,i.e.)所表達的關系判斷所考詞匯的含義。通過特殊標點符號表達的關系判斷詞義利用所考詞的修飾、限定成分判斷其含義。選項與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。語義題的解題方法答案與文章主題關系相近，符合主題，一般就是答態(tài)度題

考作者對文章中某一問題或事物以及整個文章的態(tài)度及觀點分析文章體裁，一般說明文中作者的態(tài)度是客觀或中立的；議論文作者的態(tài)度多種多樣。態(tài)度題考作者對文章中某一問題或事物以及整個文章的態(tài)度及觀態(tài)度題的表現(xiàn)形式What’sthewriter’sattitudeto…?Thewriter’sattitudeofthispassageisapparently________.Theauthor’sviewis____.Howdoestheauthorfeelabout…?Intheauthor’sopinion,______.Accordingtotheauthor,_______.態(tài)度題的表現(xiàn)形式What’sthewriter’sat態(tài)度題命題規(guī)律涉及文章中心思想處?？肌Ｗ髡咛岢鲇^點處。語義轉折和對比處。復雜句處(虛擬語氣處)。態(tài)度題命題規(guī)律涉及文章中心思想處?？?。態(tài)度題答題方法分清文章的文體。議論文態(tài)度較多。議論文的中心句暗示作者的態(tài)度。理解中心思想的基礎上判斷。區(qū)分文章中作者的觀點和引文的觀點（直接引語和間接引語）。了解表示感情色彩的詞。表示褒義的詞：positive,supporting,praising,optimistic,admiring,interesting,humorous,enthusiastic,pleasant,concerned,sober.態(tài)度題答題方法分清文章的文體。議論文態(tài)度較多。議論文的中

表示中性的詞：indifferent,impassive（不動感情的）,uninterested,neutral,impersonal,subjective,informative,impartial,etc.objective,impartial,etc.表示貶義的詞：disgusted,critical,negative,suspicious,pessimistic,depressed,worried,disappointed,ironic,sarcastic,sentimental,angry,etc.表示文體的詞：formal,informal,casual,etc.表示中性的詞：indifferent,impassiv考研英語基礎閱讀

——文章精讀王銘萬學教育公共課標準課名師夢之隊考研英語基礎閱讀

——文章精讀王銘基礎階段(3-6月)學習目標熟悉核心詞匯熟知長難句的分析方法培養(yǎng)基本閱讀能力和思維了解基本出題方式和題型了解基本閱讀技巧和策略基礎階段(3-6月)學習目標熟悉核心詞匯

常見問題讀不懂怎么辦?問題本身太空乏，應該仔細分析問題到底在哪。首先要能意識到自身問題所在。

unconsciouslyincompetent(無意識地，無能力地)屬于問題認知的第一階段;

consciouslyincompetent(有意識地，無能力地)屬于問題認知的第二階段;

consciouslycompetent(有意識地，有能力地)屬于問題認知的第三階段;

unconsciouslycompetent(無意識地，有能力地)屬于問題認知的第四階段。常見問題邏輯思維的培養(yǎng)有意識的去分析一下鄰近的幾個句子的關系簡單的說：相鄰的兩句話有兩種關系，要么是并列關系，要么是種屬關系。所謂并列范疇，是指這兩句話內(nèi)容可能不一樣，但談到的話題是同一范疇，同一口徑，比如要觀點都是觀點（觀點可能相同，也可能轉折），要細節(jié)都是細節(jié)。邏輯思維的培養(yǎng)有意識的去分析一下鄰近的幾個句子的關系例如：Chinesepeoplelovepeace.

Americanpeoplelovewars.1980,Ijoinedarmy.1991,Imarriedmywife.例如：Chinesepeoplelovepeace.所謂種屬關系：就是前后兩句話粗細口徑不一，前邊是粗的抽象的，后邊是細的具體的。比如說：1.Chinesepeoplelovepeace.Henanpeopleespeciallydon'tlikewars.

2.Fruitsarealwaysattractive.Inspring,welikeapples;duringsummerwepreferbananas......所謂種屬關系：就是前后兩句話粗細口徑不一，前邊是粗的抽象的，在議論文中的種屬關系更為重要（考研中議論文的比例也較大，尤其是夾敘夾議），通常觀點型的句子（較粗的句子）中使用的名詞比較抽象，而細節(jié)的句子中卻常常出現(xiàn)諸如人名，時間，地點，數(shù)字等明顯具體的詞，這都是信號。在議論文中的種屬關系更為重要（考研中議論文的比例也較大，尤其通讀第一類：感情色彩極強的動詞，形容詞，副詞出現(xiàn)的句子比如must,haveto,necessary,only,chief,key,most,best，respectful,critical第二類：特殊標點，尤其是解釋性的特殊標點比如（）和：這兩類符號第三類：各段段中的轉折詞butyethowever===通讀第一類：感情色彩極強的動詞，形容詞，副詞出現(xiàn)的句子考題類型1.細節(jié)判斷推論題-考察對于文章中長難句的理解2.例證類比題-細節(jié)題的克星，考察分清段落層次，分清論點論據(jù)的能力3.詞句猜測題-考察根據(jù)上下文推測詞義的能力，通常也和細節(jié)題做題思路相克4.主旨（主干）題-考察對于全文的宏觀把握能力，和細節(jié)題做題思路沒有任何關系5.作者態(tài)度題-通過文章的細節(jié)看出作者對于某些東西的態(tài)度，如果同主旨題搞混就完了?？碱}類型1.細節(jié)判斷推論題-考察對于文章中長難句的理解解題（一）指導原則：一個中心兩個基本點。（二）.答案句：1．如何確定答案句。兩點確定一條直線。2．映射關系的構建：1）.同一關系（重復）2）.同意詞替換、3）.總結概括、4）.正話反說解題（一）指導原則：一個中心兩個基本點。3．答案句的標志：1）.段首、尾句2）.人物觀點：3）.邏輯關系4）.年代、數(shù)字5）.專有名詞6）.特殊符號：7）.比較級和最高級8）.羅列事例3．答案句的標志：4．解的特征：1）.正確的解

2).不完全的解3).過于絕對的解4).他處的解5).無關的解4．解的特征：宏觀閱讀1)主旨句Where?主旨句往往出現(xiàn)在文章的第一段（提出問題）或第二段開頭（和）最后一段（結論）What?復現(xiàn)How?復現(xiàn)

顯性復現(xiàn)

隱性復現(xiàn)

同義置換

相關省略

暗指借代

邏輯復現(xiàn)----同義|反義宏觀閱讀1)主旨句2)主題句這里所涉及的主題句指的是陳述每個主要方面的論據(jù)的句子。它說明作者從哪（些）方面來闡述自己提出的問題，如果說主旨句是龍頭龍尾，主題句就是支持龍身每個部位的骨骼。主題句往往出現(xiàn)在段首或段尾或同時出現(xiàn)在段首與段尾。

2)主題句3)承上啟下句在英語閱讀理解的文章中，這種句子往往位于第二段以后的段落的段首，是某段的第一句，句子經(jīng)常是由前后兩部分組成。它的作用是總結上一段并提出本段要說明的問題。

3)承上啟下句4)反復陳述觀點的句子

為了準確無誤地將自己的觀點傳達給讀者，作者往往會有意識地從不同角度在文中反復陳述某個觀點?？忌鷳摪逊磸完愂龅挠^點當作關鍵句子來把握，并學會利用句與句之間的說明與被說明關系把握它的確切意思。句與句之間可以是解釋與被解釋的關系或說明與被說明的關系。所采取的方式包括：

4)反復陳述觀點的句子

抽象陳述←→抽象地重述這一道理具體陳述←→抽象陳述抽象陳述←→舉例陳述正面陳述←→反面陳述抽象陳述←→抽象地重述這一道理5）轉折句

轉折句往往是作者觀點的直接表達，而且即使含有轉折的句子不是主旨句或主題句，它也經(jīng)常成為考試提問的大焦點；另外，雖然有的句子不含有轉折詞，但是它們和上一句實際上存在著轉折關系，請考生對這類句子更要格外當心。

5）轉折句6)其他類型的重要句子

其他傳達重要信息的句子，例如：含有最高級意思（并非僅僅指含有most等措辭）的句子、強調(diào)句、倒裝句、總結概括句、表達觀點的句子等等。

6)其他類型的重要句子文章模式1．一種文章模式：花開兩朵，各表一枝。即在文章開始提出兩個核心概念，隨后分段論述。這種文章關鍵是兩個概念的定義，以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。

2．一種文章模式：出現(xiàn)獨句段，即一個句子單獨成段。特別是當其出現(xiàn)在文章最開始或結束的時候，它一般是文章的中心思想。

文章模式1．一種文章模式：花開兩朵，各表一枝。即在文章開始提文章模式3．一種文章模式：層層遞進。文章整體或幾個段落論述的問題有從抽象到具體、從初級到高級、從簡單到復雜的過程，且各段開始都出現(xiàn)遞進詞。這種文章的中心或幾段的核心觀點必然出現(xiàn)在層層遞進各段的最后一段。

4．一種文章模式：問題答案型（question-answer）。文章第一段中出現(xiàn)一個問題，在隨后各段提供該問題的答案。這種文章的中心就是該問題最直接最主要的答案。

文章模式3．一種文章模式：層層遞進。文章整體或幾個段落論述的5．時文的特點：⑴聳人聽聞，吸引眼球

⑵貌似客觀

⑶拋磚引玉

一般來說，時文的中心會出現(xiàn)在首段的最后一句話或第二段的首句。

5．時文的特點：⑴聳人聽聞，吸引眼球

⑵貌似客觀

⑶拋磚微觀閱讀技巧

1．句子中的標點符號的作用：

⑴句號：用來分割句子。

⑵逗號：兩個逗號之間或一個逗號之后，是一個補充說明成分，可以先不看。

⑶冒號：冒號前后是從抽象到具體的過程，后面進一步具體說明前面的內(nèi)容。

⑷分號：分號前后是并列關系。包括結構上并列和語義上并列兩種。

微觀閱讀技巧1．句子中的標點符號的作用：

⑴句號：用來分⑸破折號：兩個破折號之間或一個破折號之后，是補充說明成分，可以先不看。

⑹引號：一種是引用別人觀點，其作用要么是作為支持的觀點，要么作為批判的對象；另一種是說反話，表示反語。

⑺括號：括號內(nèi)的內(nèi)容起補充說明或解釋詞義的作用。

⑸破折號：兩個破折號之間或一個破折號之后，是補充說明成分，2．常見的長難句種的基本語法結構：

⑴形式主語或賓語

⑵強調(diào)結構

⑶非限定性定語從句

⑷同位語從句

⑸倒裝結構

⑹虛擬語氣

⑺省略

2．常見的長難句種的基本語法結構：

⑴形式主語或賓語

⑵傳統(tǒng)閱讀理解的五大題型細節(jié)題推理題主旨題語義題態(tài)度題傳統(tǒng)閱讀理解的五大題型細節(jié)題細節(jié)題的命題規(guī)律人名、引語、年代、數(shù)字、大寫字母出現(xiàn)的地方?？?；特殊標點符號處經(jīng)?？?冒號、引號、破折號等；連接詞處，however,but,yet,incontrast,bycomparison,whereas,because,therefore,so,hence,etc.；包含復雜語法關系的長難句中經(jīng)?？迹憾ㄕZ從句，同位語從句和狀語從句等。細節(jié)題的命題規(guī)律人名、引語、年代、數(shù)字、大寫字母出現(xiàn)的地方細節(jié)題的解題方法準確定位，原文與選項對號入座：同義詞替換一般是正確答案；選項中含有絕對語氣詞的一般不是答案，如：must,always,never,only,completely；選項中符合一般常識，意義富有哲理，屬于普遍現(xiàn)象的往往是正確答案。細節(jié)題的解題方法準確定位，原文與選項對號入座：同義詞替換一般細節(jié)題干擾選項的特征一、與原文內(nèi)容矛盾；二、與原文內(nèi)容貌似，但要么太絕對化，要么意思完全不同；三、原文中根本沒有提到，但較符合考生的思想；四、與原文的邏輯關系顛倒；五、概念范圍過寬或過窄。細節(jié)題干擾選項的特征一、與原文內(nèi)容矛盾；推理題主要考察考生理清上下文邏輯關系的能力。需要靠簡單邏輯推理判斷能力。關鍵從文中的有關暗示分析推理判斷。推理題主要考察考生理清上下文邏輯關系的能力。推理題的表現(xiàn)形式提問方式：Fromthepassagewecandrawtheconclusionthat_________.Itisimplied/indicated/suggestedthat______.What’simpliedbutnotstatedbytheauthoristhat_________.Para…indicatesthat__________.推理題的表現(xiàn)形式提問方式：推理題的表現(xiàn)形式25.Itcanbeinferred/concludedfromthepassagethat______.6.Thereport/study/researchseemstosuggestthat_____.7.Wecanlearn/concludefromthepassagethat__.8.Whichofthefollowingcanbeinferred__.9.Whydoestheauthormentionit?推理題的表現(xiàn)形式25.Itcanbeinferred推理題的分類根據(jù)推理題的出處，可分為：明確說明中心詞的推理題明確說明得分句的推理題明確說明得分段的推理題明確說明得分篇章的推理題推理題的分類根據(jù)推理題的出處，可分為：推理題的命題規(guī)律綜合性推論判斷的題目常圍繞全文內(nèi)容出題。文章或段落的開頭處，以及文章結尾總結處。用來說明主題的細節(jié)處。起承轉合處。長難句子處。推理題的命題規(guī)律綜合性推論判斷的題目常圍繞全文內(nèi)容出題。推理題的解題方法搞清楚主題意思，準確定位得分句、輔助句，然后進行推理判斷。與主題有關的推理，一定要研讀首尾段。太絕對的選項一般不是正確的，正確選項總是留有余地的，標志詞有：may,probably,sometimes,often,etc.推理題的解題方法搞清楚主題意思，準確定位得分句、輔助句，然后推理題的解題方法2推理過頭，概括過度的選項為無關選項。選項中符合一般常識，意義富有哲理，屬于普遍現(xiàn)象的往往是選項。文中未加修改的句子和文中直接陳述事實一定不是選項。概括性語言的選項一般是正確選項。推理題的解題方法2推理過頭，概括過度的選項為無關選項。主旨題包括:中心思想題和最好標題題關鍵是研讀主題句主旨題包括:主旨題的表現(xiàn)形式

1.Whatisthemainidea/subjectofthispassage?2.Thispassageismainly/primarilyconcernedwith__3.Themaintheme/pointofthepassageis_____4.Whichofthefollowingisthebesttitle

forthepassage?

主旨題的表現(xiàn)形式1.Whatisthemain主旨題的表現(xiàn)形式25.Whichofthefollowingbestdescribesthatpassageasawhole?6.Inthispassagetheauthormainlyarguesthat__7.Whatdoesthatauthorintendtoconveythroughthepassage?8.Thecentralideaconveyedintheabovepassageisthat_______.主旨題的表現(xiàn)形式25.Whichofthefollow主旨題命題規(guī)律首段尾段處。特殊標點符號處,尤其是段首的特殊標點符號處。語義轉折處,尤其是首段的語義轉折處。因果句常考。關系詞：because,dueto,owingto,since,for,as,therefore,consequently,resultin,originatefrometc.

主旨題命題規(guī)律首段尾段處。主旨題答題方法時間緊迫的情況下，只讀首尾段。注意出現(xiàn)頻率高的單詞。概括全文，內(nèi)容全面的選項一般正確。和主題句意思相同或相近的選項一般就是正確答案。干擾項的特點：只有局部信息，概括太寬，無關信息。主旨題答題方法時間緊迫的情況下，只讀首尾段。語義題

要求考生具備推測某個超綱詞或短語在特定語境里含義的能力。語義題要求考生具備推測某個超綱詞或短語在特定語境里含義的語義題的表現(xiàn)方式Accordingtothea