《咕咚》(省一等獎(jiǎng))課件

20咕咚人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)濮陽(yáng)市第五中學(xué)執(zhí)教人：付志敏20咕咚人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)濮陽(yáng)市第五中學(xué)執(zhí)教人：付《咕咚》(省一等獎(jiǎng))課件2

命

掉

鹿

象咚

嚇

攔咕

熟

逃

野

領(lǐng)我會(huì)讀命掉鹿象我會(huì)讀3

鹿

象

咚

嚇

攔咕

鹿象4我們咕咚小鹿逃跑驚嚇大象都有生命攔住掉落田野我們咕咚小鹿逃跑驚嚇大象都有生命攔住掉落田野5

聽(tīng)讀要求：1.注意語(yǔ)氣和停頓。

2.故事中講了哪些動(dòng)物？？聽(tīng)讀要求：1.注意語(yǔ)氣和停頓。

木瓜熟了。一個(gè)木瓜/從高高的樹(shù)上/掉進(jìn)湖里，咕咚！

木瓜熟了。一個(gè)木瓜/從高高的樹(shù)上/掉進(jìn)湖里，咕咚！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。

③小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來(lái)了，大家快跑哇！”

③小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，

④這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來(lái)了！”④這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)逃命táomìnɡ逃命táomìnɡ

④這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來(lái)了！”④這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來(lái)了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙兒一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來(lái)了！”

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑15

一邊跑一邊叫：“

！”

一邊

一邊

：“

！”一邊跑一邊叫：“16

小組合作學(xué)習(xí)第5段1.組長(zhǎng)組織分角色朗讀。2.討論：野牛為什么不跟著跑？小組合作學(xué)習(xí)第5段1.組長(zhǎng)組織分角色朗讀。

兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，咕咚！

大伙你看看，我看看你，都笑了！“咕咚”到底指什么呢？大伙為什么都笑了？兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)故事中，誰(shuí)最聰明？為什么？（遇事不盲目地跟隨別人，獨(dú)立思考。）故事中，誰(shuí)最聰明？為什么？（遇事不盲目地跟隨別人，獨(dú)立思考19????????????????????象結(jié)構(gòu)筆順觀察發(fā)現(xiàn)占位家象結(jié)構(gòu)筆順觀察發(fā)現(xiàn)占位家21家象家象22今天你收獲了什么？今天你收獲了什么？23木瓜熟，掉進(jìn)湖，咕咚一聲響，森林里面變熱鬧：兔子嚇得拔腿跑，猴子跟著兔子跑，狐貍山羊和小鹿，大象后面跟著逃，生怕自己命不保。還好野牛會(huì)思考，攔住大伙兒真相找！

讀一讀讀一讀布置作業(yè)：

1、講一講故事給家長(zhǎng)聽(tīng)。2、演一演課本劇。3、看一看同名動(dòng)畫(huà)片。布置作業(yè)：2520咕咚人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)濮陽(yáng)市第五中學(xué)執(zhí)教人：付志敏20咕咚人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)濮陽(yáng)市第五中學(xué)執(zhí)教人：付《咕咚》(省一等獎(jiǎng))課件27

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掉

鹿

象咚

嚇

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熟

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領(lǐng)我會(huì)讀命掉鹿象我會(huì)讀28

鹿

象

咚

嚇

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鹿象29我們咕咚小鹿逃跑驚嚇大象都有生命攔住掉落田野我們咕咚小鹿逃跑驚嚇大象都有生命攔住掉落田野30

聽(tīng)讀要求：1.注意語(yǔ)氣和停頓。

2.故事中講了哪些動(dòng)物？？聽(tīng)讀要求：1.注意語(yǔ)氣和停頓。

木瓜熟了。一個(gè)木瓜/從高高的樹(shù)上/掉進(jìn)湖里，咕咚！

木瓜熟了。一個(gè)木瓜/從高高的樹(shù)上/掉進(jìn)湖里，咕咚！

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。

③小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來(lái)了，大家快跑哇！”

③小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，

④這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來(lái)了！”④這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)逃命táomìnɡ逃命táomìnɡ

④這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來(lái)了！”④這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來(lái)了，大家快跑哇！”

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙兒一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來(lái)了！”

兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑40

一邊跑一邊叫：“

！”

一邊

一邊

：“

！”一邊跑一邊叫：“41

小組合作學(xué)習(xí)第5段1.組長(zhǎng)組織分角色朗讀。2.討論：野牛為什么不跟著跑？小組合作學(xué)習(xí)第5段1.組長(zhǎng)組織分角色朗讀。

兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，咕咚！

大伙你看看，我看看你，都笑了！“咕咚”到底指什么呢？大伙為什么都笑了？兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)故事中，誰(shuí)最聰明？為什么？（遇事不盲目地跟隨別人，獨(dú)立思考。）故事中，誰(shuí)最聰明？為什么？（遇事不盲目地跟隨別人，獨(dú)立思考44????????????????????象結(jié)構(gòu)筆順觀察發(fā)現(xiàn)占位家象結(jié)構(gòu)筆順觀察發(fā)現(xiàn)占位家46家象家象47今天你收獲了什么？