筆桿上橡膠套的作用課件

鄂教版四年級科學(xué)下冊第二單元咸豐縣民族實驗小學(xué)秦紅梅鄂教版四年級科學(xué)下冊第二單元咸豐縣民族實驗小學(xué)秦紅梅一只手捏住筆桿一端，另一只手從筆桿的一端滑向另一端。比較兩支筆的不同感受。一只手捏住筆桿一端，另一只手從筆桿的一端滑向另一端。比較兩支把兩只筆按在桌子棱上上下來回滑動，看看有什么感受？把兩只筆按在桌子棱上上下來回滑動，看看有什么感受？一個物體在另一個物體表面滑動時，在這兩個物體接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙滑動的力，這是一種摩擦力．例如：用黑板擦擦黑板，黑板擦?xí)艿侥Σ亮?。一個物體在另一個物體表面滑動時，在這兩個物體接觸面上會產(chǎn)生一猜想：橡膠套為什么會增大摩擦力呢？猜想：橡膠套為什么會增大摩擦力呢？筆桿上橡膠套的作用課件測力計小車測力計小車測力計左邊單位是“牛頓”，右邊的單位要小一些，是“克力”。測力計左邊單位是“牛頓”，右邊的單位要小一些，是“克力”。使用測力計要注意：1、先檢查指針是否指“0”刻度，如果不是，先調(diào)“0”。2、讀數(shù)時視線與指針相平。3、測量前先預(yù)測，不能超過測力計測量范圍。使用測力計要注意：1、先檢查指針是否指“0”刻度，如果不是，要勻速直線運動；注意實驗安全；記下重物運動時測力計的刻度。溫馨提示要勻速直線運動；溫馨提示實驗記錄木板毛巾橡膠墊(反面）

下面請各小組按小組內(nèi)設(shè)計的實驗方法來驗證一下自己的推測？并完成實驗記錄單。實驗記錄木板下面請各小組按小組內(nèi)設(shè)計的實驗方法來驗證一下我們發(fā)現(xiàn)：我們發(fā)現(xiàn)：

橡膠套的作用防滑21增大摩擦力橡膠套的作用防滑21增大摩擦力想一想

生產(chǎn)生活中，還有哪些地方利用了摩擦力？人們是如何利用摩擦力的？是增大還是減小摩擦力？想一想生產(chǎn)生活中，還有哪些地方利用了摩擦力？人們是輪胎上的花紋能（）摩擦力增大輪胎上的花紋能（）摩擦力增大汽車防滑鏈下雪給輪胎繞防滑鏈能（）摩擦力，防止汽車打滑。增大汽車防滑鏈下雪給輪胎繞防滑鏈能（）摩擦力，防止雨鞋下雨穿的雨鞋底的花紋能（）摩擦力，避免滑倒。增大雨鞋下雨穿的雨鞋底的花紋能（）摩擦力，避免滑倒礦泉水瓶蓋礦泉水瓶蓋上的螺紋能（）摩擦力，容易扭開。增大礦泉水瓶蓋礦泉水瓶蓋上的螺紋能（）摩擦力，容易乒乒球拍乒乓球拍一面是（）的，能（）摩擦力；另一面是（）的；能（）摩擦力。增大光滑粗糙減小乒乒球拍乒乓球拍一面是（）的，能（鎖芯往鎖芯加潤滑油能（）摩擦力。減小鎖芯往鎖芯加潤滑油能（）摩擦力。減小

影響摩擦力大小的因素還有許多，有興趣的同學(xué)課后可以設(shè)計實驗繼續(xù)研究。

課后拓展影響摩擦力大小的因素還有許多，課后拓展鄂教版四年級科學(xué)下冊第二單元咸豐縣民族實驗小學(xué)秦紅梅鄂教版四年級科學(xué)下冊第二單元咸豐縣民族實驗小學(xué)秦紅梅一只手捏住筆桿一端，另一只手從筆桿的一端滑向另一端。比較兩支筆的不同感受。一只手捏住筆桿一端，另一只手從筆桿的一端滑向另一端。比較兩支把兩只筆按在桌子棱上上下來回滑動，看看有什么感受？把兩只筆按在桌子棱上上下來回滑動，看看有什么感受？一個物體在另一個物體表面滑動時，在這兩個物體接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙滑動的力，這是一種摩擦力．例如：用黑板擦擦黑板，黑板擦?xí)艿侥Σ亮ΑＲ粋€物體在另一個物體表面滑動時，在這兩個物體接觸面上會產(chǎn)生一猜想：橡膠套為什么會增大摩擦力呢？猜想：橡膠套為什么會增大摩擦力呢？筆桿上橡膠套的作用課件測力計小車測力計小車測力計左邊單位是“牛頓”，右邊的單位要小一些，是“克力”。測力計左邊單位是“牛頓”，右邊的單位要小一些，是“克力”。使用測力計要注意：1、先檢查指針是否指“0”刻度，如果不是，先調(diào)“0”。2、讀數(shù)時視線與指針相平。3、測量前先預(yù)測，不能超過測力計測量范圍。使用測力計要注意：1、先檢查指針是否指“0”刻度，如果不是，要勻速直線運動；注意實驗安全；記下重物運動時測力計的刻度。溫馨提示要勻速直線運動；溫馨提示實驗記錄木板毛巾橡膠墊(反面）

下面請各小組按小組內(nèi)設(shè)計的實驗方法來驗證一下自己的推測？并完成實驗記錄單。實驗記錄木板下面請各小組按小組內(nèi)設(shè)計的實驗方法來驗證一下我們發(fā)現(xiàn)：我們發(fā)現(xiàn)：

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