“之”字的用法及意義課件

文言虛詞復(fù)習“之”的用法及意義

文言虛詞復(fù)習“之”的用法及意義1答案：之乎者也

【歇后語】孔夫子講學猜答案：之乎者也【歇后語】孔夫子講學猜2二.學習目標1.掌握虛詞”之”的用法及意義二.學習目標1.掌握虛詞”之”的用法及意義3下文漏了7個“之”字，請你幫“之”字找位置

師道不傳也久矣！欲人無惑也難矣！古圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人所以為圣，愚人所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教；于其身也，則恥師焉，惑矣。

下文漏了7個“之”字，請你幫“之”字找位置師道4請看答案：

師道①之不傳也久矣！欲人②之無惑也難矣！古③之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今④之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人⑤之所以為圣，愚人⑥之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教⑦之；于其身也，則恥師焉，惑矣。請看答案：師道①之不傳也久矣！欲人②之無惑也難5例1１、人非生而知之者２、屬予作文以記之

３、作《師說》以貽之

4、秦人視之，亦不甚惜歸納：及物動詞后面的“之”一般作代詞代物代事代人(動詞＋之)譯為這從“之”的位置分析例1歸納：及物動詞后面的“之”代物代事代人(動詞＋之)譯為這6例21、輟耕之壟上、杜少府之任蜀州。到3、吾欲之南海何如去4、牛何之？去（動詞）歸納：地點前面的“之”一般作動詞（之＋地點）從“之”的位置分析例2（動詞）歸納：地點前面的“之”（之＋地點）從“之7例3今者有小人之言

收天下之兵前人之述備矣

（定語＋之＋中心語）無爪牙之利，筋骨之強石之鏗然有聲者

歸納:定語﹑中心語之間的“之”一般為結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞（中心語＋之＋定語）定語后置標志從“之”的位置分析例3今者有小人之言8

1。然而不王者，未之有也。

2。人莫之知提賓不譯

（賓語＋之＋謂語）歸納：賓語和謂語之間的“之”作助詞，賓語前置的標志例43.宋何罪之有？從“之”的位置分析1。然而不王者，未之有也。2。人莫之知提賓不譯9例5：1。臣之壯也，猶不如人

2。師道之不傳也久矣3。予獨愛蓮之出淤泥而不染不譯

取消句子獨立性

歸納：主謂之間的“之”一般作結(jié)構(gòu)助詞從“之”的位置分析例5：不譯取消句子歸納：主10例61、頃之，煙炎張?zhí)?/p>

2.久之，能以足音辨人

3.、.填然鼓之不譯（副詞或動詞＋之）歸納：時間副詞或不及物動詞后的“之”一般作音節(jié)助詞從“之”的位置分析例6不譯（副詞或動詞＋之）歸納：時間副詞或不及物動詞后從“之11之代詞代人他、他們代事它動詞（到、往）助詞結(jié)構(gòu)助詞音節(jié)助詞（不譯）(不譯)(的）“之”字分類之代詞代人代事動詞（到、往）助詞結(jié)構(gòu)助詞音節(jié)助詞（不譯）(不12解釋下列的“之”,并說明用法１、作《師說》以貽之２、胡為乎遑遑欲何之３、道之所存，師之所存也４、毛先生以三寸之舌，強于百萬之師５、之二蟲又何知。6、何功之有哉？練習一看誰說得最準確代詞，“他”動詞，去結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性，不譯結(jié)構(gòu)助詞，“的”結(jié)構(gòu)助詞，提賓標志，不譯代詞，這解釋下列的“之”,并說明用法練習一看誰說得最準確代詞，“他”13練習二

下列紅色的“之”字意義和用法相同的是A.均之二策，寧許以負秦曲B.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉C.奚以之九萬里而南為D.師道之不傳也久矣E.譬若以肉投餒虎，何功之有BE(A這B助詞，提前賓語C往，到……去D助詞，取消句子獨立性E助詞，提前賓語)

練習二

下列紅色的“之”字意義和用法相同的是A.均之二策，14請選出用法相同的幾項１、小大之獄，雖不能察，必以情

２、蓮，花之君子者也３、而城居者未之知也４、而不知太守之樂其樂也５、學而時習之６、聞之，欣然歸往７、人莫之知分析1、2相同，5、6相同，3、7相同練習三請選出用法相同的幾項分析1、2相同，5、6相同，3、7相同練15練習四、判斷“之”在文中的意義。

一僧欲1之南海，詢于唐僧，唐僧不2之應(yīng)。久3之，此僧以簞食瓢飲4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何難6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不撓，實可欽佩。然汝8之言亦過矣，君將驕而笑9之乎？”1、動詞，譯為到、往2、代詞，譯為他3、音節(jié)助詞，用在時間詞后，不譯4、代詞，譯為這樣5、代詞，譯為這件事6、助詞，賓語前置標志，不譯7、助詞，取消句子獨立性，不譯8、助詞，譯為的9、代詞，譯為我練習四、判斷“之”在文中的意義。一僧欲1之南海16

曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：“女(汝)還，顧反為女殺彘(zhì豬)

?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺④之。妻止⑤之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母⑥之教。今子欺⑦之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐病?/p>

翻譯文段曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：翻譯17曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：

“女(汝)還，顧反為女殺彘(zhì豬)

?！逼捱m市來，曾

子欲捕彘殺④之。妻止⑤之曰：“特與嬰兒戲耳?！?/p>

曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母

而學者也，聽父母⑥之教。今子欺⑦之，是教子欺

也。母欺子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐病咀g文】曾子（孔子的弟子）的妻子到集市上去，她的兒子跟著她哭。他的母親說：“你回去，回來給你殺豬（吃）。”妻子到集市（辦完事）后回來，曾子想抓豬來殺。妻子制止他說：“不過是跟孩子的戲言嗎?！痹诱f：“孩子不能欺騙啊。孩子什么都不懂，是向父母學習的啊，聽父母的教導的。今天你欺騙他，是教導他欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不相信他的母親了，這不是用來教好孩子的方法啊。”于是煮豬肉（吃）。曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：

“女18使用之時應(yīng)注意的問題1.應(yīng)注意”之”在語句中的位置2.要注意聯(lián)系上下文使用之時應(yīng)注意的問題1.應(yīng)注意”之”在語句中的位置2.要注意19謝謝謝謝20判斷下列之的用法是否正確，錯誤的請加以修改1，天子之努，伏尸百萬結(jié)構(gòu)助詞，的2，水陸草木之花助詞不譯3，而城居者未之知也結(jié)構(gòu)助詞，的4，燕雀安知鴻鵠之志哉結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性5。楚人憐之結(jié)構(gòu)助詞，的6。愿終守之，弗敢易，代詞，指代安陵（取消句子獨立性）

（結(jié)構(gòu)助詞，“的”）（提賓的標志）（的）（代詞，代人）練習三判斷下列之的用法是否正確，錯誤的請加以修改1，天子之努，伏尸21練習1）阿母得聞之，槌床便大怒2）收天下之兵，聚之咸陽3）小大之獄，雖不能察，必以情4）王見之，曰：“牛何之？”5）然后驅(qū)而之善6）郯子之徒，其賢不及孔子7）何功之有哉？8）不知將軍寬之至此也！9）庸知其年之先后生于吾乎10）石之鏗然有聲者11）以其求思之深而無不在也這些話兵器的往向這些賓前置我主謂之定后置補語標志練習1）阿母得聞之，槌床便大怒這些話22文言虛詞復(fù)習“之”的用法及意義

文言虛詞復(fù)習“之”的用法及意義23答案：之乎者也

【歇后語】孔夫子講學猜答案：之乎者也【歇后語】孔夫子講學猜24二.學習目標1.掌握虛詞”之”的用法及意義二.學習目標1.掌握虛詞”之”的用法及意義25下文漏了7個“之”字，請你幫“之”字找位置

師道不傳也久矣！欲人無惑也難矣！古圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人所以為圣，愚人所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教；于其身也，則恥師焉，惑矣。

下文漏了7個“之”字，請你幫“之”字找位置師道26請看答案：

師道①之不傳也久矣！欲人②之無惑也難矣！古③之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今④之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人⑤之所以為圣，愚人⑥之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教⑦之；于其身也，則恥師焉，惑矣。請看答案：師道①之不傳也久矣！欲人②之無惑也難27例1１、人非生而知之者２、屬予作文以記之

３、作《師說》以貽之

4、秦人視之，亦不甚惜歸納：及物動詞后面的“之”一般作代詞代物代事代人(動詞＋之)譯為這從“之”的位置分析例1歸納：及物動詞后面的“之”代物代事代人(動詞＋之)譯為這28例21、輟耕之壟上、杜少府之任蜀州。到3、吾欲之南海何如去4、牛何之？去（動詞）歸納：地點前面的“之”一般作動詞（之＋地點）從“之”的位置分析例2（動詞）歸納：地點前面的“之”（之＋地點）從“之29例3今者有小人之言

收天下之兵前人之述備矣

（定語＋之＋中心語）無爪牙之利，筋骨之強石之鏗然有聲者

歸納:定語﹑中心語之間的“之”一般為結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞結(jié)構(gòu)助詞（中心語＋之＋定語）定語后置標志從“之”的位置分析例3今者有小人之言30

1。然而不王者，未之有也。

2。人莫之知提賓不譯

（賓語＋之＋謂語）歸納：賓語和謂語之間的“之”作助詞，賓語前置的標志例43.宋何罪之有？從“之”的位置分析1。然而不王者，未之有也。2。人莫之知提賓不譯31例5：1。臣之壯也，猶不如人

2。師道之不傳也久矣3。予獨愛蓮之出淤泥而不染不譯

取消句子獨立性

歸納：主謂之間的“之”一般作結(jié)構(gòu)助詞從“之”的位置分析例5：不譯取消句子歸納：主32例61、頃之，煙炎張?zhí)?/p>

2.久之，能以足音辨人

3.、.填然鼓之不譯（副詞或動詞＋之）歸納：時間副詞或不及物動詞后的“之”一般作音節(jié)助詞從“之”的位置分析例6不譯（副詞或動詞＋之）歸納：時間副詞或不及物動詞后從“之33之代詞代人他、他們代事它動詞（到、往）助詞結(jié)構(gòu)助詞音節(jié)助詞（不譯）(不譯)(的）“之”字分類之代詞代人代事動詞（到、往）助詞結(jié)構(gòu)助詞音節(jié)助詞（不譯）(不34解釋下列的“之”,并說明用法１、作《師說》以貽之２、胡為乎遑遑欲何之３、道之所存，師之所存也４、毛先生以三寸之舌，強于百萬之師５、之二蟲又何知。6、何功之有哉？練習一看誰說得最準確代詞，“他”動詞，去結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性，不譯結(jié)構(gòu)助詞，“的”結(jié)構(gòu)助詞，提賓標志，不譯代詞，這解釋下列的“之”,并說明用法練習一看誰說得最準確代詞，“他”35練習二

下列紅色的“之”字意義和用法相同的是A.均之二策，寧許以負秦曲B.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉C.奚以之九萬里而南為D.師道之不傳也久矣E.譬若以肉投餒虎，何功之有BE(A這B助詞，提前賓語C往，到……去D助詞，取消句子獨立性E助詞，提前賓語)

練習二

下列紅色的“之”字意義和用法相同的是A.均之二策，36請選出用法相同的幾項１、小大之獄，雖不能察，必以情

２、蓮，花之君子者也３、而城居者未之知也４、而不知太守之樂其樂也５、學而時習之６、聞之，欣然歸往７、人莫之知分析1、2相同，5、6相同，3、7相同練習三請選出用法相同的幾項分析1、2相同，5、6相同，3、7相同練37練習四、判斷“之”在文中的意義。

一僧欲1之南海，詢于唐僧，唐僧不2之應(yīng)。久3之，此僧以簞食瓢飲4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何難6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不撓，實可欽佩。然汝8之言亦過矣，君將驕而笑9之乎？”1、動詞，譯為到、往2、代詞，譯為他3、音節(jié)助詞，用在時間詞后，不譯4、代詞，譯為這樣5、代詞，譯為這件事6、助詞，賓語前置標志，不譯7、助詞，取消句子獨立性，不譯8、助詞，譯為的9、代詞，譯為我練習四、判斷“之”在文中的意義。一僧欲1之南海38

曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：“女(汝)還，顧反為女殺彘(zhì豬)

?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺④之。妻止⑤之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母⑥之教。今子欺⑦之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

翻譯文段曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：翻譯39曾子①之妻②之市，其子隨③之而泣。其母曰：

“女(汝)還，顧反為女殺彘(zhì豬)

?！逼捱m市來，曾

子欲捕彘殺④之。妻止⑤之曰：“特與嬰兒戲耳?！?/p>

曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母

而學者也，聽父母⑥之教。今子欺⑦之，是教子欺

也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也【譯文】曾子（孔子的弟子）的妻子到集市上去，她的兒子跟著她哭。他的母親說：“你回去，回來給你殺豬（吃）。”妻子到集市（辦完事）后回來，曾子想抓豬來殺。妻子制止他說：“不過是跟孩子的戲言嗎。”曾子說：“孩子不能欺騙啊。孩子什么都不懂，