一上4四季課件(2套)

4四季4四季1第一步：課前認(rèn)知聽完這首四季童謠，你都知道了什么？和爸爸媽媽說一說。第一步：課前認(rèn)知聽完這首四季童謠，你都知道了什么？和2春天夏天秋天冬天四季指的是春天夏天秋天冬天四季指的是3一棵樹的四季一棵樹的四季4生機(jī)勃勃的春天生機(jī)勃勃的春天5一上4四季課件(2套)6五彩繽紛的夏天五彩繽紛的夏天7一上4四季課件(2套)8碩果累累的秋天碩果累累的秋天9一上4四季課件(2套)10白雪皚皚的冬天白雪皚皚的冬天11一上4四季課件(2套)12第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字。2.對照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字13一上4四季課件(2套)14尖尖說夏天青蛙彎彎頑皮地就是

春天jiānshuōchūnxiàwānjiùdōng冬天de這是一個(gè)多音字，另外一個(gè)讀音是dì（土地）

píqīngwā讀一讀尖尖說夏天青蛙彎彎頑皮地就是春天jiānshuōchū15第三步：趣識(shí)漢字有趣的字理

尖字上小下大，表示由大到小是尖。多有趣??！尖第三步：趣識(shí)漢字有趣的字理尖字上小下大，表示由大到小是16有趣的字源“天”字的甲骨文字形是在人的頭上加了一個(gè)圈，表示人頭頂上的空間。金文承續(xù)了甲骨文的字形。到了小篆頭頂上方的圈改成了橫。“天”時(shí)，寫法就更加簡潔了。有趣的字源“天”字的甲骨文字形是在人的頭上加了一個(gè)圈，17彎彎就是青蛙春天說夏天頑皮冬天尖尖樹葉落了彎彎就是青蛙春天說夏天頑皮冬天尖尖樹葉落了1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文1.讀課文，注意生字的讀音。第四步：讀課文19第五步：動(dòng)態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動(dòng)態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆204四季4四季21

聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點(diǎn)擊打開視頻聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點(diǎn)擊打22讓我們走進(jìn)四季，領(lǐng)略不同的風(fēng)光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋天碩果累累冬天白雪皚皚讓我們走進(jìn)四季，領(lǐng)略不同的風(fēng)光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋23把畫出的生字讀一讀。把畫出的生字讀一讀。24彎頑說是天尖話天天尖jiānshuōchūnqīnɡwāxià青蛙夏地wānpídejiùdōng春就冬說彎我會(huì)認(rèn)皮彎頑說是天尖25jiānshuō尖尖筆尖說話別說我會(huì)認(rèn)上小下大識(shí)字巧方法言來必兌現(xiàn)識(shí)字巧方法尖說jiānshuō尖尖說話我會(huì)認(rèn)上小下大識(shí)字巧方法言來必兌現(xiàn)識(shí)26春天春季青青青草chūnqīnɡ我會(huì)認(rèn)三人同日見識(shí)字巧方法清字無水識(shí)字巧方法春青春天青青chūnqīnɡ我會(huì)認(rèn)三人同日見識(shí)字巧方法清字無水識(shí)27青蛙牛蛙夏天立夏wāxià我會(huì)認(rèn)蟲右土上土識(shí)字巧方法條上自己戴帽識(shí)字巧方法蛙夏青蛙夏天wāxià我會(huì)認(rèn)蟲右土上土識(shí)字巧方法條上自己戴帽識(shí)字28wān彎彎彎曲我會(huì)認(rèn)亦在弓上坐識(shí)字巧方法彎pí頑皮調(diào)皮又字上面披斗篷識(shí)字巧方法皮wān彎彎我會(huì)認(rèn)亦在弓上坐識(shí)字巧方法彎pí頑皮又字上面披29de頑皮地說我會(huì)認(rèn)土也并排站識(shí)字巧方法地jiù就是成就驚擾之后站一起識(shí)字巧方法就de頑皮地說我會(huì)認(rèn)土也并排站識(shí)字巧方法地jiù就是驚擾之30dōng冬天冬季我會(huì)認(rèn)兩點(diǎn)藏到折文下識(shí)字巧方法冬dōng冬天我會(huì)認(rèn)兩點(diǎn)藏到折文下識(shí)字巧方法冬31認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“讠”言字旁，這個(gè)偏旁由“言”字演變而來，表示說話的意思，一般與言語有關(guān)。“夊”折文，由“文”字變化而來，可以在字的上部和下部。“蟲”蟲字旁，帶蟲字旁的字一般和昆蟲有關(guān)。認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“讠”言字旁，這個(gè)偏旁由“言”字演變而來，表示說32地dì（天地）de（頑皮地）讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地（dì）里。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？他頑皮地說：“我就是冬天?！?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！地dì（天地）讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地（dì33尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果34自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好疊詞，讀出人物說話的不同語氣，注意兒歌的節(jié)奏。指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好35一上4四季課件(2套)36

自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的詞語。整體感知春天夏天秋天冬天自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的37天四是我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。天四是我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。38天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：冬天春天筆畫：四部首：一天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)39四sì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆靠左，稍往右斜。第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜。第四筆是豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓。易錯(cuò)提示：不要寫成豎折或豎彎鉤哦?。∷膕ì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆40是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫中線上方，要寫成倒梯形，略細(xì)長。最后一筆捺從撇的上半部分起筆，要舒展修長。撇起筆在左下格，與橫折的起筆處對齊。是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫411.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。一天四月可是2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，42填一填：四季指的是：

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這四個(gè)季節(jié)。春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天填一填：春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天434四季4四季44四季的景色真美！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。復(fù)習(xí)引入課文寫了

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這四個(gè)季節(jié)。春天夏天秋天冬天四季的景色真美！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什45讓我們走進(jìn)四季，看看四季都有哪些代表性的景物。讓我們走進(jìn)四季，看看四季都有哪些代表性的景物。46草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！贝硇跃拔?/p>

春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出了小草的生機(jī)與活力。“草芽尖尖”要讀得輕細(xì)些，表現(xiàn)出草芽的柔嫩。草芽尖尖，代表性景物春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出47荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！贝硇跃拔?/p>

夏季：荷葉“我”要重讀！“圓圓”是荷葉的形態(tài)，抓住了荷葉與青蛙這兩種密不可分的事物來描寫，寫出了夏天已來臨。荷葉圓圓，代表性景物夏季：荷葉“我”要重讀！“48谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。”代表性景物

秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷穗有禮貌的感覺。“我”要重讀哦！“彎彎”是谷穗成熟時(shí)的形態(tài)，“鞠著躬”形象地賦予了谷穗人的動(dòng)作。谷穗彎彎，代表性景物秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷49雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。”代表性景物

冬季：雪人“挺”要重讀，可以做挺肚子的動(dòng)作以表現(xiàn)雪人頑皮的樣子。“挺”是雪人的動(dòng)作，這是作者大膽的想象，把雪人當(dāng)成人來寫。雪人大肚子一挺，他頑皮地說：代表性景物冬季：雪人“挺50你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！盻_______，他對____說：“我是____?！蹦阆矚g哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是51桃花朵朵，他對燕子說：“我是春天?！毕s聲陣陣，他對大叔說：“我是夏天?！笔窭劾?，他咧開嘴笑著說：“我是秋天。”北風(fēng)呼呼，他大聲號叫著說：“我就是冬天?！蔽襾碚f一說桃花朵朵，他對燕子說：“我是春天?！蔽襾碚f一說52小朋友，學(xué)完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！边@是課后第1題哦！事物事物特點(diǎn)（疊詞）他對誰說（一二小節(jié)）他怎么說（三四小節(jié)）我是……小朋友，學(xué)完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，這是課后531.課文的語言特點(diǎn)：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運(yùn)用疊詞，表現(xiàn)事物的特點(diǎn)。2.課文前兩個(gè)小節(jié)和后兩個(gè)小節(jié)在句式上的不同：第一二小節(jié)是什么對什么說，第三四小節(jié)是什么怎么樣說。我發(fā)現(xiàn)：1.課文的語言特點(diǎn)：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運(yùn)用疊54學(xué)一法：把物當(dāng)成人來寫把物當(dāng)成人來寫，讓他門像人一樣會(huì)說、會(huì)動(dòng)、有感情，能讓描繪的物更加生動(dòng)形象。課文中就把“草芽、荷葉、谷穗、雪人”當(dāng)成人來寫，讓它們會(huì)說話，會(huì)鞠躬、挺肚子，非常生動(dòng)有趣。想一想，本文在描寫每個(gè)季節(jié)的景色時(shí)有什么特點(diǎn)？寫法借鑒學(xué)一法：把物當(dāng)成人來寫想一想，本文在描寫每個(gè)季節(jié)的景色時(shí)有什55示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。練一練：練習(xí)寫一個(gè)句子，把物當(dāng)成人來寫。示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。56課文圖示課文圖示57課文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描寫，表現(xiàn)了四季的特征，激發(fā)了我們熱愛大自然的思想感情。主題感悟課文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有58發(fā)現(xiàn)多彩自然草芽尖尖，荷葉圓圓，谷穗彎彎，雪人頑皮。四季的景色各不相同，但都是那樣美麗。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要我們留心觀察，用心感受，就能體會(huì)到世界的多姿多彩和生活的美好。獨(dú)特感悟發(fā)現(xiàn)多彩自然草芽尖尖，荷葉圓圓，谷穗彎彎，雪人頑皮。四季的59四季兒歌春風(fēng)暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑；夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑；秋天涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑；冬季里，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑；過新年，放鞭炮，小朋友們咧嘴笑。推薦閱讀四季兒歌推薦閱讀604.四季課后練習(xí)4.四季課后練習(xí)一上4四季課件(2套)62jīn

tiān

shì

sì

yuè

shí

bā

rì今天是四月十八日jīntiānshìsìyuèshí63一上4四季課件(2套)64四天西方冬天大小不是日子四天西方冬天大小不是日子65 ____西 ____天 ____方 ____季①dì

②de①冬②東①②①②②①②① ____西 ____天 ____方 __66一上4四季課件(2套)67

例：荷葉圓圓谷穗彎彎花兒____________西瓜____________朵朵圓圓 例：荷葉圓圓谷穗彎彎朵朵圓圓68 ①冬天②秋天② ①冬天②秋天②69①①70一上4四季課件(2套)71 ①春天②夏天③冬天④秋天②①④③ ①春天②夏天③冬天④秋天②①④③72 ①微笑著②得意② ①微笑著②得意②73今天的收獲：一年有(

)個(gè)季節(jié)。今天的收獲：一年有()個(gè)季節(jié)。74現(xiàn)在是秋天，我們剛學(xué)過《秋天》這篇課文，你知道一年中有哪四個(gè)季節(jié)嗎？春夏秋冬現(xiàn)在是秋天，我們剛學(xué)過《秋天》這篇課文，你知道一年中chūn春讀的時(shí)候舌尖向上翹起。春姑娘來了，她下起的雨，輕輕的，我們叫（）。春雨春姑娘來了，她吹來的風(fēng)，柔柔的，我們叫（）。春風(fēng)春姑娘來了，她長出的草，綠綠的，我們叫（）。春草春天是個(gè)多么美好的季節(jié)??！翹舌音學(xué)認(rèn)字chūn春讀的時(shí)候舌尖向上翹起。春姑娘來了，她下起的雨，輕輕觀察下面兩個(gè)生字，你發(fā)現(xiàn)哪里是相同的？夏冬折文偏旁學(xué)習(xí)書寫提示：寫起筆時(shí)稍重，從上往下寫豎短，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。觀察下面兩個(gè)生字，你發(fā)現(xiàn)哪里是相同的？夏冬折文偏旁學(xué)習(xí)書寫提請同學(xué)們比較一下“文”和“夂”有什么不同？文夂折文：第二筆橫撇要連寫?？晌挥谧值纳喜?、下部、左部。請同學(xué)們比較一下“文”和“夂”有什么不同？文夂折文：第二筆橫我們今天要學(xué)習(xí)的詩歌就和春夏秋冬有關(guān)，我們一起讀一讀課題：我們今天要學(xué)習(xí)的詩歌就和春夏秋冬有關(guān)，我們一起讀一讀4四季語文一年級上冊第一課時(shí)4四季語文一年級上冊第一課時(shí)我們一起來看看“四”字怎么寫吧！全包圍結(jié)構(gòu)書寫提示第一筆豎起筆靠左，稍往右斜；第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜；第四筆豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓。學(xué)寫字我們一起來看看“四”字怎么寫吧！全包圍結(jié)構(gòu)書寫提豎彎書寫提示：寫起筆時(shí)稍重，從上往下寫豎短，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。學(xué)寫字筆畫復(fù)習(xí)豎彎書寫提示：寫起筆時(shí)稍重，從上往下寫豎短，再圓轉(zhuǎn)向右水平方朗讀課文掃清障礙《四季》是一首優(yōu)美的詩歌。詩歌也分段，詩歌的段有自己的名字，叫“小節(jié)”。請同學(xué)們給課文的小節(jié)標(biāo)上序號。然后借助拼音自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀課文掃清障礙《四季》是一首優(yōu)美的詩歌。詩歌也分cǎo

yájiānjiān

草芽

尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō

他對小鳥說：

w?

shìchūntiān

“我是春天?！眂ǎoyájiānjiānhéyèyuányuán荷葉圓圓，tāduìqīnɡwāshuō

他對青蛙說：wǒshìxiàtiān“我是夏天?！県éyèyuányuánɡǔsuìwānwān

谷穗彎彎，tājūzheɡōnɡshuō他

鞠著躬說：wǒshìqiūtiān“我是秋天?！报括硈uìwānwānxuěréndàdùziyìtǐnɡ

雪人大肚子一挺，tāwánpídeshuō

他頑皮地說：wǒjiùshìdōnɡtiān“我就是冬天?！眡uěréndàdùziyìtǐnɡ你知道“頑皮地說”中“地”怎么讀嗎？頑皮地說多音字dedì土地學(xué)認(rèn)字地你知道“頑皮地說”中“地”怎么讀嗎？頑皮地說多音字dedì土讀讀下面這三個(gè)詞語，小朋友們有什么發(fā)現(xiàn)呢？用上這些疊詞，就能讓我們一邊讀一邊好像看到草芽、荷葉、谷穗的樣子，真有意思。讓我們齊讀這三個(gè)詞語吧！草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎第三、四個(gè)字都是重疊的。疊詞cǎoyájiānjiānhéyèyuányuángǔsuìwānwān讀讀下面這三個(gè)詞語，小朋友們有什么發(fā)現(xiàn)呢？用

春天來了，小草從土里探出了腦袋，請同學(xué)們齊讀第一節(jié)，結(jié)合課文插圖仔細(xì)看看草芽的形狀是怎樣的?；?dòng)課堂春天來了，小草從土里探出了腦袋，請同學(xué)們齊讀第一節(jié)，你是怎樣記住“尖”這個(gè)字的？看圖識(shí)字編兒歌草芽的形狀是上面小，下面大上小下大，尖尖尖尖尖的學(xué)認(rèn)字尖你是怎樣記住“尖”這個(gè)字的？看圖識(shí)字編兒歌草芽的形狀看看插圖，春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎么說呢？草芽嫩嫩草芽綠綠草芽細(xì)細(xì)原來當(dāng)我們一看到尖尖的、綠綠的、嫩嫩的草芽，我們就知道春天來了。小鳥飛來了，草芽會(huì)對小鳥說什么呢？看看插圖，春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎cǎo

yájiānjiān

草芽

尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō

他對小鳥說：

w?

shìchūntiān“我

是春天。”讀一讀草芽說的話，讀出草芽高興、歡快的語氣。朗讀指導(dǎo)cǎoyájiānjiān讀一讀草芽說的草芽對小鳥在說話，所以“說”字里面有個(gè)新偏旁叫（言字旁）。說讠帶有言字旁的字還有哪些？話講書寫要領(lǐng)言字旁點(diǎn)不變，下面的兩橫和口變成了橫折提。學(xué)認(rèn)字shuō草芽對小鳥在說話，所以“說”字里面有個(gè)新偏旁叫（言字春天真美好?。⌒∨笥褌?，現(xiàn)在我們想象自己就是尖尖的草芽，高興地讀一讀第一小節(jié)，能干的同學(xué)還可以背一背。（課后第一題）cǎo

yájiānjiān

草芽

尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō

他對小鳥說：

w?

shìchūntiān

“我是春天?！贝禾煺婷篮冒。⌒∨笥褌?，現(xiàn)在我們想象自己就是尖尖的草本課的最后我們一起來書寫“天”字吧！學(xué)寫字

☆一橫短一橫長。☆撇捺要舒展?！畹诙M要寫在橫中線上，兩橫之間的間距要適中。巧記：大加一橫就是天。本課的最后我們一起來書寫“天”字吧！學(xué)寫字☆一橫短一橫長。尖

說

春

青

蛙wājiānqīnɡshuōchūn一、我能連對讀音。課堂演練尖說春青蛙一、我能連對讀音。課堂演練天（）（）四（

）（）

二、給下面的生字分別組兩個(gè)詞。天地天下四方四面天（）（）二、給下面的生字分別組兩個(gè)詞。天三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文共有

個(gè)小節(jié)，描寫的是

的景色。4四季三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文共有個(gè)小節(jié)，描寫的是的通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們看到了美麗的春天，讓我們一起來背一背第一小節(jié)。第二課時(shí)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們看到了美麗的春天，讓我們一起來自由讀第二至四小節(jié)，想一想：你喜歡詩歌中寫的哪個(gè)季節(jié)？圈畫出你喜歡的語句，和同桌交流?；?dòng)課堂自由讀第二至四小節(jié)，想一想：你喜歡詩歌中寫的哪個(gè)季節(jié)héyèyuányuán荷葉圓圓，tāduìqīnɡwāshuō

他對青蛙說：wǒshìxiàtiān“我是夏天?！边@滿池的蓮葉，我們還可以怎么說呢？荷葉綠綠荷葉大大讀一讀第二小節(jié)，邊讀邊想：你為什么喜歡夏天？héyèyuányuán這滿池的蓮葉，我們還可你看還有誰坐在荷葉上唱歌??？青蛙后鼻音想一想：蟲字旁的字一般和什么有關(guān)呢？和昆蟲有關(guān)。蟲學(xué)認(rèn)字qīnɡwā蛙你看還有誰坐在荷葉上唱歌?。壳嗤芎蟊且粝胍幌耄合x字看圖說話：夏天到了，小青蛙坐在荷葉上乘涼，唱起了歌，你覺得它的心情是怎么樣的呢？(課后第一題）快樂的讓我們帶著快樂的心情來讀一讀第二小節(jié)吧。朗讀指導(dǎo)看圖說話：夏天到了，小青蛙坐在荷葉上乘涼，唱起了歌，讀一讀第三小節(jié)，邊讀邊想:你為什么喜歡秋天？小朋友，平時(shí)生活中你們看到過谷穗嗎？ɡǔsuìwānwān谷穗彎彎，tājūzheɡōnɡshuō他

鞠著躬說：wǒshìqiūtiān“我是秋天?！弊x一讀第三小節(jié)，邊讀邊想:你為什么喜歡秋天？小朋友，觀察插圖，想一想：人會(huì)鞠躬，谷穗為什么也會(huì)鞠躬呢？秋天到了，谷穗成熟了，重重的谷穗把稈子壓彎了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，莊稼都成熟了，農(nóng)民伯伯都樂開了花，讓我們帶著喜悅的心情來讀一讀吧！朗讀指導(dǎo)觀察插圖，想一想：人會(huì)鞠躬，谷穗為什么也會(huì)鞠躬呢？秋xuěréndàdùziyìtǐnɡ

雪人大肚子一挺，tāwánpídeshuō

他頑皮地說：wǒjiùshìdōnɡtiān“我就是冬天?！逼W(xué)認(rèn)字頑皮讀一讀第四小節(jié)。你為什么喜歡冬天？xuěréndàdùziyìtǐnɡ皮學(xué)認(rèn)字頑皮你為什么喜歡冬天？雪人大肚子一挺很好玩。我很喜歡堆雪人，雪人非常頑皮。xuěréndàdùziyìtǐnɡ

雪人大肚子一挺，tāwánpídeshuō

他頑皮地說：wǒjiùshìdōnɡtiān“我就是冬天?！蹦銥槭裁聪矚g冬天？雪人大肚子一挺很好玩。我很喜歡堆雪人，雪人同學(xué)們看看插圖中的雪人，說一說你從這一節(jié)的哪些詞語中感覺他很好玩呀。dàdùziyìtǐnɡ大肚子一挺wánpídeshuō頑皮地說同學(xué)們看看插圖中的雪人，說一說你從這一節(jié)的哪些詞語中xuěréndàdùziyìtǐnɡ

雪人大肚子一挺，tāwánpídeshuō

他頑皮地說：wǒjiùshìdōnɡtiān“我就是冬天?！弊屛覀円瞾韺W(xué)著雪人一邊做動(dòng)作，一邊頑皮地讀他說的話吧。讀重音xuěréndàdùziyìtǐnɡ讓我能記住詩歌的內(nèi)容。能加上動(dòng)作來演一演。能讀出不同的語氣。請小朋友們組成四人小組，每人背一小節(jié)?？梢砸贿叡?，一邊做動(dòng)作?？纯茨膫€(gè)小組拿到的星星多！能記住詩歌的內(nèi)容。能加上動(dòng)作來演一演。能讀出不同的語氣。一年四季中，萬物的變化還有很多呢。讓我們走進(jìn)四季，用心欣賞它們的美麗。一年四季中，萬物的變化還有很多呢。讓我們走進(jìn)四季，用我喜歡秋天紅紅的楓葉。我喜歡冬天，白白的雪花在空中飛舞真美麗。你喜歡哪個(gè)季節(jié)？在這個(gè)季節(jié)，你看到了什么美麗的景色呢？（課后第二題）我喜歡秋天紅紅的楓葉。我喜歡冬天，白白的雪花在空中飛我們可以做做小詩人，仿照課文第一小節(jié)的寫法，來說一說你喜歡的季節(jié)。（課后第二題）

_____________，他_____________說：“我是____________。”我們可以做做小詩人，仿照課文第一小節(jié)的寫法，來說一說☆長橫在橫中線上起筆，略微向上斜；

☆下半部分短豎在豎中線上，撇不能碰到橫；☆最后一捺從撇的上半部起筆，要寫得舒展。本課的最后，我們一起來練習(xí)書寫“是”字。學(xué)寫字☆長橫在橫中線上起筆，略微向上斜；☆下半部分短豎在豎中線上四季春天草芽小鳥夏天荷葉青蛙秋天雪人谷穗冬天真美啊四季春天草芽小鳥夏天荷葉青蛙秋天雪人谷穗冬天真美啊

課文通過四季代表性事物

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的特點(diǎn)，寫出了春、夏、秋、冬不同的景色，表達(dá)了對大自然的喜愛之情。

草芽谷穗雪人荷葉課文通過四季代表性事物、草芽谷穗雪人荷葉一、看拼音，寫字詞。yì

tiānsì

ɡè天四個(gè)不bú

shì是一一、看拼音，寫字詞。yìtiānsìɡè天四個(gè)不bú二、根據(jù)課文內(nèi)容連線。春天夏天秋天冬天谷穗彎彎荷葉圓圓草芽尖尖大肚雪人二、根據(jù)課文內(nèi)容連線。春天夏天秋天冬天谷穗彎彎荷葉圓圓草芽尖你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？回家以后把最喜歡的季節(jié)畫一畫。三、說說畫畫。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？回家以后把最喜歡的季節(jié)畫一4四季4四季121第一步：課前認(rèn)知聽完這首四季童謠，你都知道了什么？和爸爸媽媽說一說。第一步：課前認(rèn)知聽完這首四季童謠，你都知道了什么？和122春天夏天秋天冬天四季指的是春天夏天秋天冬天四季指的是123一棵樹的四季一棵樹的四季124生機(jī)勃勃的春天生機(jī)勃勃的春天125一上4四季課件(2套)126五彩繽紛的夏天五彩繽紛的夏天127一上4四季課件(2套)128碩果累累的秋天碩果累累的秋天129一上4四季課件(2套)130白雪皚皚的冬天白雪皚皚的冬天131一上4四季課件(2套)132第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“”標(biāo)出要求會(huì)寫的字。2.對照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會(huì)認(rèn)的字133一上4四季課件(2套)134尖尖說夏天青蛙彎彎頑皮地就是

春天jiānshuōchūnxiàwānjiùdōng冬天de這是一個(gè)多音字，另外一個(gè)讀音是dì（土地）

píqīngwā讀一讀尖尖說夏天青蛙彎彎頑皮地就是春天jiānshuōchū135第三步：趣識(shí)漢字有趣的字理

尖字上小下大，表示由大到小是尖。多有趣??！尖第三步：趣識(shí)漢字有趣的字理尖字上小下大，表示由大到小是136有趣的字源“天”字的甲骨文字形是在人的頭上加了一個(gè)圈，表示人頭頂上的空間。金文承續(xù)了甲骨文的字形。到了小篆頭頂上方的圈改成了橫?！疤臁睍r(shí)，寫法就更加簡潔了。有趣的字源“天”字的甲骨文字形是在人的頭上加了一個(gè)圈，137彎彎就是青蛙春天說夏天頑皮冬天尖尖樹葉落了彎彎就是青蛙春天說夏天頑皮冬天尖尖樹葉落了1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文1.讀課文，注意生字的讀音。第四步：讀課文139第五步：動(dòng)態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆順第五步：動(dòng)態(tài)演示伸出你的小手指，一起寫寫這幾個(gè)字吧！點(diǎn)擊看筆1404四季4四季141

聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點(diǎn)擊打開視頻聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點(diǎn)擊打142讓我們走進(jìn)四季，領(lǐng)略不同的風(fēng)光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋天碩果累累冬天白雪皚皚讓我們走進(jìn)四季，領(lǐng)略不同的風(fēng)光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋143把畫出的生字讀一讀。把畫出的生字讀一讀。144彎頑說是天尖話天天尖jiānshuōchūnqīnɡwāxià青蛙夏地wānpídejiùdōng春就冬說彎我會(huì)認(rèn)皮彎頑說是天尖145jiānshuō尖尖筆尖說話別說我會(huì)認(rèn)上小下大識(shí)字巧方法言來必兌現(xiàn)識(shí)字巧方法尖說jiānshuō尖尖說話我會(huì)認(rèn)上小下大識(shí)字巧方法言來必兌現(xiàn)識(shí)146春天春季青青青草chūnqīnɡ我會(huì)認(rèn)三人同日見識(shí)字巧方法清字無水識(shí)字巧方法春青春天青青chūnqīnɡ我會(huì)認(rèn)三人同日見識(shí)字巧方法清字無水識(shí)147青蛙牛蛙夏天立夏wāxià我會(huì)認(rèn)蟲右土上土識(shí)字巧方法條上自己戴帽識(shí)字巧方法蛙夏青蛙夏天wāxià我會(huì)認(rèn)蟲右土上土識(shí)字巧方法條上自己戴帽識(shí)字148wān彎彎彎曲我會(huì)認(rèn)亦在弓上坐識(shí)字巧方法彎pí頑皮調(diào)皮又字上面披斗篷識(shí)字巧方法皮wān彎彎我會(huì)認(rèn)亦在弓上坐識(shí)字巧方法彎pí頑皮又字上面披149de頑皮地說我會(huì)認(rèn)土也并排站識(shí)字巧方法地jiù就是成就驚擾之后站一起識(shí)字巧方法就de頑皮地說我會(huì)認(rèn)土也并排站識(shí)字巧方法地jiù就是驚擾之150dōng冬天冬季我會(huì)認(rèn)兩點(diǎn)藏到折文下識(shí)字巧方法冬dōng冬天我會(huì)認(rèn)兩點(diǎn)藏到折文下識(shí)字巧方法冬151認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“讠”言字旁，這個(gè)偏旁由“言”字演變而來，表示說話的意思，一般與言語有關(guān)?！皦濉闭畚模伞拔摹弊肿兓鴣?，可以在字的上部和下部。“蟲”蟲字旁，帶蟲字旁的字一般和昆蟲有關(guān)。認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“讠”言字旁，這個(gè)偏旁由“言”字演變而來，表示說152地dì（天地）de（頑皮地）讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地（dì）里。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？他頑皮地說：“我就是冬天。”?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！地dì（天地）讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地（dì153尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果154自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好疊詞，讀出人物說話的不同語氣，注意兒歌的節(jié)奏。指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好155一上4四季課件(2套)156

自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的詞語。整體感知春天夏天秋天冬天自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的157天四是我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。天四是我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。158天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：冬天春天筆畫：四部首：一天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)159四sì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆靠左，稍往右斜。第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜。第四筆是豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓。易錯(cuò)提示：不要寫成豎折或豎彎鉤哦?。∷膕ì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆160是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫中線上方，要寫成倒梯形，略細(xì)長。最后一筆捺從撇的上半部分起筆，要舒展修長。撇起筆在左下格，與橫折的起筆處對齊。是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫1611.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。一天四月可是2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，162填一填：四季指的是：

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這四個(gè)季節(jié)。春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天填一填：春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天1634四季4四季164四季的景色真美！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。復(fù)習(xí)引入課文寫了

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這四個(gè)季節(jié)。春天夏天秋天冬天四季的景色真美！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什165讓我們走進(jìn)四季，看看四季都有哪些代表性的景物。讓我們走進(jìn)四季，看看四季都有哪些代表性的景物。166草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！贝硇跃拔?/p>

春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出了小草的生機(jī)與活力?！安菅考饧狻币x得輕細(xì)些，表現(xiàn)出草芽的柔嫩。草芽尖尖，代表性景物春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出167荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！贝硇跃拔?/p>

夏季：荷葉“我”要重讀！“圓圓”是荷葉的形態(tài)，抓住了荷葉與青蛙這兩種密不可分的事物來描寫，寫出了夏天已來臨。荷葉圓圓，代表性景物夏季：荷葉“我”要重讀！“168谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！贝硇跃拔?/p>

秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷穗有禮貌的感覺。“我”要重讀哦！“彎彎”是谷穗成熟時(shí)的形態(tài)，“鞠著躬”形象地賦予了谷穗人的動(dòng)作。谷穗彎彎，代表性景物秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷169雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！贝硇跃拔?/p>

冬季：雪人“挺”要重讀，可以做挺肚子的動(dòng)作以表現(xiàn)雪人頑皮的樣子?！巴Α笔茄┤说膭?dòng)作，這是作者大膽的想象，把雪人當(dāng)成人來寫。雪人大肚子一挺，他頑皮地說：代表性景物冬季：雪人“挺170你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！盻_______，他對____說：“我是____?！蹦阆矚g哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是171桃花朵朵，他對燕子說：“我是春天?！毕s聲陣陣，他對大叔說：“我是夏天?！笔窭劾郏珠_嘴笑著說：“我是秋天?！北憋L(fēng)呼呼，他大聲號叫著說：“我就是冬天?！蔽襾碚f一說桃花朵朵，他對燕子說：“我是春天。”我來說一說172小朋友，學(xué)完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！边@是課后第1題哦！事物事物特點(diǎn)（疊詞）他對誰說（一二小節(jié)）他怎么說（三四小節(jié)）我是……小朋友，學(xué)完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，這是課后1731.課文的語言特點(diǎn)：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運(yùn)用疊詞，表現(xiàn)事物的特點(diǎn)。2.課文前兩個(gè)小節(jié)和后兩個(gè)小節(jié)在句式上的不同：第一二小節(jié)是什么對什么說，第三四小節(jié)是什么怎么樣說。我發(fā)現(xiàn)：1.課文的語言特點(diǎn)：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運(yùn)用疊174學(xué)一法：把物當(dāng)成人來寫把物當(dāng)成人來寫，讓他門像人一樣會(huì)說、會(huì)動(dòng)、有感情，能讓描繪的物更加生動(dòng)形象。課文中就把“草芽、荷葉、谷穗、雪人”當(dāng)成人來寫，讓它們會(huì)說話，會(huì)鞠躬、挺肚子，非常生動(dòng)有趣。想一想，本文在描寫每個(gè)季節(jié)的景色時(shí)有什么特點(diǎn)？寫法借鑒學(xué)一法：把物當(dāng)成人來寫想一想，本文在描寫每個(gè)季節(jié)的景色時(shí)有什175示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。練一練：練習(xí)寫一個(gè)句子，把物當(dāng)成人來寫。示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。176課文圖示課文圖示177課文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描寫，表現(xiàn)了四季的特征，激發(fā)了我們熱愛大自然的思想感情。主題感悟課文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有178發(fā)現(xiàn)多彩自然草芽尖尖，荷葉圓圓，谷穗彎彎，雪人頑皮。四季的景色各不相同，但都是那樣美麗。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要我們留心觀察，用心感受，就能體會(huì)到世界的多姿多彩和生活的美好。獨(dú)特感悟發(fā)現(xiàn)多彩自然草芽尖尖，荷葉圓圓，谷穗彎彎，雪人頑皮。四季的179四季兒歌春風(fēng)暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑；夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑；秋天涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑；冬季里，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑；過新年，放鞭炮，小朋友們咧嘴笑。推薦閱讀四季兒歌推薦閱讀1804.四季課后練習(xí)4.四季課后練習(xí)一上4四季課件(2套)182jīn

tiān

shì

sì

yuè

shí

bā

rì今天是四月十八日jīntiānshìsìyuèshí183一上4四季課件(2套)184四天西方冬天大小不是日子四天西方冬天大小不是日子185 ____西 ____天 ____方 ____季①dì

②de①冬②東①②①②②①②① ____西 ____天 ____方 __186一上4四季課件(2套)187

例：荷葉圓圓谷穗彎彎花兒____________西瓜____________朵朵圓圓 例：荷葉圓圓谷穗彎彎朵朵圓圓188 ①冬天②秋天② ①冬天②秋天②189①①190一上4四季課件(2套)191 ①春天②夏天③冬天④秋天②①④③ ①春天②夏天③冬天④秋天②①④③192 ①微笑著②得意② ①微笑著②得意②193今天的收獲：一年有(

)個(gè)季節(jié)。今天的收獲：一年有()個(gè)季節(jié)。194現(xiàn)在是秋天，我們剛學(xué)過《秋天》這篇課文，你知道一年中有哪四個(gè)季節(jié)嗎？春夏秋冬現(xiàn)在是秋天，我們剛學(xué)過《秋天》這篇課文，你知道一年中chūn春讀的時(shí)候舌尖向上翹起。春姑娘來了，她下起的雨，輕輕的，我們叫（）。春雨春姑娘來了，她吹來的風(fēng)，柔柔的，我們叫（）。春風(fēng)春姑娘來了，她長出的草，綠綠的，我們叫（）。春草春天是個(gè)多么美好的季節(jié)??！翹舌音學(xué)認(rèn)字chūn春讀的時(shí)候舌尖向上翹起。春姑娘來了，她下起的雨，輕輕觀察下面兩個(gè)生字，你發(fā)現(xiàn)哪里是相同的？夏冬折文偏旁學(xué)習(xí)書寫提示：寫起筆時(shí)稍重，從上往下寫豎短，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。觀察下面兩個(gè)生字，你發(fā)現(xiàn)哪里是相同的？夏冬折文偏旁學(xué)習(xí)書寫提請同學(xué)們比較一下“文”和“夂”有什么不同？文夂折文：第二筆橫撇要連寫。可位于字的上部、下部、左部。請同學(xué)們比較一下“文”和“夂”有什么不同？文夂折文：第二筆橫我們今天要學(xué)習(xí)的詩歌就和春夏秋冬有關(guān)，我們一起讀一讀課題：我們今天要學(xué)習(xí)的詩歌就和春夏秋冬有關(guān)，我們一起讀一讀4四季語文一年級上冊第一課時(shí)4四季語文一年級上冊第一課時(shí)我們一起來看看“四”字怎么寫吧！全包圍結(jié)構(gòu)書寫提示第一筆豎起筆靠左，稍往右斜；第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜；第四筆豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓。學(xué)寫字我們一起來看看“四”字怎么寫吧！全包圍結(jié)構(gòu)書寫提豎彎書寫提示：寫起筆時(shí)稍重，從上往下寫豎短，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。學(xué)寫字筆畫復(fù)習(xí)豎彎書寫提示：寫起筆時(shí)稍重，從上往下寫豎短，再圓轉(zhuǎn)向右水平方朗讀課文掃清障礙《四季》是一首優(yōu)美的詩歌。詩歌也分段，詩歌的段有自己的名字，叫“小節(jié)”。請同學(xué)們給課文的小節(jié)標(biāo)上序號。然后借助拼音自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀課文掃清障礙《四季》是一首優(yōu)美的詩歌。詩歌也分cǎo

yájiānjiān

草芽

尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō

他對小鳥說：

w?

shìchūntiān

“我是春天?！眂ǎoyájiānjiānhéyèyuányuán荷葉圓圓，tāduìqīnɡwāshuō

他對青蛙說：wǒshìxiàtiān“我是夏天?！県éyèyuányuánɡǔsuìwānwān

谷穗彎彎，tājūzheɡōnɡshuō他

鞠著躬說：wǒshìqiūtiān“我是秋天。”ɡǔsuìwānwānxuěréndàdùziyìtǐnɡ

雪人大肚子一挺，tāwánpídeshuō

他頑皮地說：wǒjiùshìdōnɡtiān“我就是冬天?！眡uěréndàdùziyìtǐnɡ你知道“頑皮地說”中“地”怎么讀嗎？頑皮地說多音字dedì土地學(xué)認(rèn)字地你知道“頑皮地說”中“地”怎么讀嗎？頑皮地說多音字dedì土讀讀下面這三個(gè)詞語，小朋友們有什么發(fā)現(xiàn)呢？用上這些疊詞，就能讓我們一邊讀一邊好像看到草芽、荷葉、谷穗的樣子，真有意思。讓我們齊讀這三個(gè)詞語吧！草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎第三、四個(gè)字都是重疊的。疊詞cǎoyájiānjiānhéyèyuányuángǔsuìwānwān讀讀下面這三個(gè)詞語，小朋友們有什么發(fā)現(xiàn)呢？用

春天來了，小草從土里探出了腦袋，請同學(xué)們齊讀第一節(jié)，結(jié)合課文插圖仔細(xì)看看草芽的形狀是怎樣的?；?dòng)課堂春天來了，小草從土里探出了腦袋，請同學(xué)們齊讀第一節(jié)，你是怎樣記住“尖”這個(gè)字的？看圖識(shí)字編兒歌草芽的形狀是上面小，下面大上小下大，尖尖尖尖尖的學(xué)認(rèn)字尖你是怎樣記住“尖”這個(gè)字的？看圖識(shí)字編兒歌草芽的形狀看看插圖，春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎么說呢？草芽嫩嫩草芽綠綠草芽細(xì)細(xì)原來當(dāng)我們一看到尖尖的、綠綠的、嫩嫩的草芽，我們就知道春天來了。小鳥飛來了，草芽會(huì)對小鳥說什么呢？看看插圖，春天的小草除了可以說“草芽尖尖”，還可以怎cǎo

yájiānjiān

草芽

尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō

他對小鳥說：

w?

shìchūntiān“我

是春天?！弊x一讀草芽說的話，讀出草芽高興、歡快的語氣。朗讀指導(dǎo)cǎoyájiānjiān讀一讀草芽說的草芽對小鳥在說話，所以“說”字里面有個(gè)新偏旁叫（言字旁）。說讠帶有言字旁的字還有哪些？話講書寫要領(lǐng)言字旁點(diǎn)不變，下面的兩橫和口變成了橫折提。學(xué)認(rèn)字shuō草芽對小鳥在說話，所以“說”字里面有個(gè)新偏旁叫（言字春天真美好啊！小朋友們，現(xiàn)在我們想象自己就是尖尖的草芽，高興地讀一讀第一小節(jié)，能干的同學(xué)還可以背一背。（課后第一題）cǎo

yájiānjiān

草芽

尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō

他對小鳥說：

w?

shìchūntiān

“我是春天?！贝禾煺婷篮冒。⌒∨笥褌?，現(xiàn)在我們想象自己就是尖尖的草本課的最后我們一起來書寫“天”字吧！學(xué)寫字

☆一橫短一橫長。☆撇捺要舒展?！畹诙M要寫在橫中線上，兩橫之間的間距要適中。巧記：大加一橫就是天。本課的最后我們一起來書寫“天”字吧！學(xué)寫字☆一橫短一橫長。尖

說

春

青

蛙wājiānqīnɡshuōchūn一、我能連對讀音。課堂演練尖說春青蛙一、我能連對讀音。課堂演練天（）（）四（

）（）

二、給下面的生字分別組兩個(gè)詞。天地天下四方四面天（）（）二、給下面的生字分別組兩個(gè)詞。天三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文共有

個(gè)小節(jié)，描寫的是

的景色。4四季三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文共有個(gè)小節(jié)，描寫的是的通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們看到了美麗的春天，讓我們一起來背一背第一小節(jié)。第二課時(shí)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們看到了美麗的春天，讓我們一起來自由讀第二至四小節(jié)，想一想：你喜歡詩歌中寫的哪個(gè)季節(jié)？圈畫出你喜歡的語句，和同桌交流?；?dòng)課堂自由讀第二至四小節(jié)，想一想：你喜歡詩歌中寫的哪個(gè)季節(jié)héyèyuányuán荷葉圓圓，tāduìqīnɡwāshuō

他對青蛙說：wǒshìxiàtiān“我是夏天?！边@滿池的蓮葉，我們還可以怎么說呢？荷葉綠綠荷葉大大讀一讀第二小節(jié)，邊讀邊想：你為什么喜歡夏天？héyèy