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17.維生素C的故事
17.維生素C的故事
(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(2)不理解的地方打上問號(hào)。(3)找找文中維生素C的發(fā)現(xiàn)過程。自學(xué)要求:(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子。自學(xué)要求:哥倫布乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航探險(xiǎn)艱苦危險(xiǎn)渾身無力路程
拖累
尸體蓬頭垢面又驚又喜秘密起死回生蔬菜物質(zhì)
所謂
缺乏
適量不治而愈
哥倫布乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航探險(xiǎn)“海上兇神”降臨船隊(duì)
含淚棄病號(hào)于荒島
返航發(fā)現(xiàn)被棄船員還活著
將奇跡告訴醫(yī)生
研究發(fā)現(xiàn)維生素C維生素C被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過“海上兇神”降臨船隊(duì)
維生素C被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過作業(yè):
1、抄寫詞語3遍。
2、《同步探究》3、試著復(fù)述維生素C被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過。作業(yè):朗讀課文第1自然段,你讀到了什么?
哥倫布是16世紀(jì)意大利偉大的航海家,他常常帶領(lǐng)船隊(duì)在大西洋上乘風(fēng)破浪,遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。偉大朗讀課文第1自然段,你讀到了什么?哥倫布是16世讀讀這句話,你從中明白了什么?如果你不懂得思考,即使蘋果在你頭上砸上千次,也是沒有任何作用的。快速瀏覽課文,哪句話也體現(xiàn)出哥倫布在這方面的與眾不同?思考讀讀這句話,你從中明白了什么?如果你不懂得思考,即使蘋果在你哥倫布()回到意大利,()把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。填上關(guān)聯(lián)詞,你從中讀到了什么?哥倫布()回到意大利,()把這些船員起死回生的奇跡講給哥倫布(一)回到意大利,(就)把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。填上關(guān)聯(lián)詞,你從中讀到了什么?你還有什么疑問嗎?哥倫布(一)回到意大利,(就)把這些船員起死回生的奇跡講給哥倫布為什么一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽?帶著疑問細(xì)讀全文,尋找答案在你認(rèn)為能解答這個(gè)問題的語句上做記號(hào)找完以后和同桌交流,看有沒有新發(fā)現(xiàn)哥倫布為什么一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生
那時(shí),航海生活不光非常艱苦,而且充滿危險(xiǎn)。船員們?cè)诖现荒艹缘胶诿姘拖挑~。最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病,病人先是感到渾身無力,走不動(dòng)路,接著就會(huì)全身出血,然后慢慢地死去。船員們都把這種怪病叫做“海上兇神”?!昂I蟽瓷瘛蹦菚r(shí),航海生活不光非常艱苦,而且充滿危險(xiǎn)。船可怕的“海上兇神”1497年,葡萄牙航海家達(dá)·伽馬率船隊(duì)繞過好望角航行到現(xiàn)在印度的馬拉巴爾海岸,在航海途中,他的160名船員中因壞血病共有100人喪生??膳碌摹昂I蟽瓷瘛?497年,葡萄牙航海家達(dá)·伽馬率船隊(duì)繞過哥倫布一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。哥倫布一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。自讀課文3~6自然段用直線畫出描寫哥倫布心情變化的語句,然后想想為什么會(huì)有這樣的變化。自讀課文3~6自然段沉重
有一次,船隊(duì)又出發(fā)了。不久,“海上兇神”就悄悄地降臨了。船隊(duì)才航行不到一半的路程,已經(jīng)有十幾個(gè)船員病倒了。望著四周一片茫茫的海水,哥倫布的心情十分沉重。沉重有一次,船隊(duì)又出發(fā)了。不久,“海上兇神
那些病重的船員為了不拖累大家,對(duì)哥倫布說:“船長(zhǎng),您就把我們送到附近的荒島上吧。等你們返航歸來的時(shí)候,再把我們的尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)?!备鐐惒监咧蹨I點(diǎn)了點(diǎn)頭……噙著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭那些病重的船員為了不拖累大家,對(duì)哥倫布說哥倫布一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。哥倫布一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。
幾個(gè)月過去了,哥倫布的船隊(duì)終于勝利返航了。船離那些重病船員所在的荒島越來越近,哥倫布的心情也越來越沉重。這次探險(xiǎn)的成功,是用十幾個(gè)船員的生命換來的呀!哥倫布這么想著,船不知不覺已經(jīng)靠岸了。
越來越近越來越沉重幾個(gè)月過去了,哥倫布的船隊(duì)終于勝利返航了。船離那些
正在這時(shí),十幾個(gè)蓬頭垢面的人從島上向大??癖歼^來。這不是那些船員嗎?哥倫布又驚又喜地問道:“你們是怎么活下來的?”“我們來到島上以后,很快就把你們留下的食物吃完了。后來,肚子餓的時(shí)候,我們只好采些野果子吃。這樣,我們才一天天活下來。”又驚又喜正在這時(shí),十幾個(gè)蓬頭垢面的人從島上向大海狂奔過維生素C的故事2課件后來經(jīng)過研究,人們發(fā)現(xiàn)野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一種名叫維生素C的物質(zhì),正是維生素C救了那些船員的生命。
后來經(jīng)過研究,人們發(fā)現(xiàn)野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一種名
原來,所謂的“海上兇神”就是“壞血病”,它是由于人體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素C引起的。當(dāng)身體內(nèi)補(bǔ)充了適量的維生素C,壞血病就不治而愈了。原來,所謂的“海上兇神”就是“壞血病1600-1603年,英國(guó)航海家拉卡斯特船長(zhǎng)帶領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)航到東印度群島時(shí),他記載的保持全體水手健康的原因,僅僅是附加了一個(gè)“每天早上三匙檸檬汁”的命令。1747年,一名英國(guó)海軍軍醫(yī)在12位患?jí)难∷种袑?shí)驗(yàn)了六種藥物,發(fā)現(xiàn)柑橘和檸檬有療效。在1768-1771年和1772-1775年兩次遠(yuǎn)航中,英國(guó)船長(zhǎng)在他的船上備有濃縮的深色菜汁和一桶桶泡菜,并每到一個(gè)港口便派人上岸收集各種水果和蔬菜,結(jié)果,水手們沒有一個(gè)死于壞血病。1600-1603年,英國(guó)航海家拉卡斯特船長(zhǎng)帶領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)航到東你認(rèn)為維生C的發(fā)現(xiàn)源于()?請(qǐng)選擇。1、哥倫布的細(xì)心發(fā)現(xiàn)。2、船員的顧全大局。3、醫(yī)生的反復(fù)研究。4、人們對(duì)生命的關(guān)愛以及對(duì)事業(yè)的熱愛。你認(rèn)為維生C的發(fā)現(xiàn)源于()?請(qǐng)選擇。
無論是船員的“顧全大局”,哥倫布對(duì)船員生命的關(guān)愛和“細(xì)心發(fā)現(xiàn)”,還是醫(yī)生的“認(rèn)真研究”。都滲透著人們對(duì)事業(yè)的追求和熱愛,對(duì)生命的珍視和關(guān)愛。維生素C的故事2課件
對(duì)于許許多多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,你又有怎樣的理解?對(duì)于許許多多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,你又有怎樣的理解?
許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是從問題開始的,任何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都離不開細(xì)心的觀察與實(shí)踐。如果你不懂得思考,即使蘋果在你頭上砸上千次,也是沒有任何作用的。許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是從問題開始的,任何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都
關(guān)于維生素C。維生素C的作用。維生素C在哪里?關(guān)于維生素C。來源:主要食物來源為蔬菜與水果,如青菜、韭菜、菠菜,柿子椒等深色蔬菜和花菜,以及柑桔、紅果、柚子、獼猴桃、酸棗等含量尤其豐富。
關(guān)于維生素C來源:關(guān)于維生素C希望大家在生活中能夠細(xì)心觀察、勤于實(shí)踐。祝愿大家在生活中能夠合理膳食、健康快樂。維生素C的故事2課件17.維生素C的故事
17.維生素C的故事
(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(2)不理解的地方打上問號(hào)。(3)找找文中維生素C的發(fā)現(xiàn)過程。自學(xué)要求:(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子。自學(xué)要求:哥倫布乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航探險(xiǎn)艱苦危險(xiǎn)渾身無力路程
拖累
尸體蓬頭垢面又驚又喜秘密起死回生蔬菜物質(zhì)
所謂
缺乏
適量不治而愈
哥倫布乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航探險(xiǎn)“海上兇神”降臨船隊(duì)
含淚棄病號(hào)于荒島
返航發(fā)現(xiàn)被棄船員還活著
將奇跡告訴醫(yī)生
研究發(fā)現(xiàn)維生素C維生素C被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過“海上兇神”降臨船隊(duì)
維生素C被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過作業(yè):
1、抄寫詞語3遍。
2、《同步探究》3、試著復(fù)述維生素C被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過。作業(yè):朗讀課文第1自然段,你讀到了什么?
哥倫布是16世紀(jì)意大利偉大的航海家,他常常帶領(lǐng)船隊(duì)在大西洋上乘風(fēng)破浪,遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。偉大朗讀課文第1自然段,你讀到了什么?哥倫布是16世讀讀這句話,你從中明白了什么?如果你不懂得思考,即使蘋果在你頭上砸上千次,也是沒有任何作用的??焖贋g覽課文,哪句話也體現(xiàn)出哥倫布在這方面的與眾不同?思考讀讀這句話,你從中明白了什么?如果你不懂得思考,即使蘋果在你哥倫布()回到意大利,()把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。填上關(guān)聯(lián)詞,你從中讀到了什么?哥倫布()回到意大利,()把這些船員起死回生的奇跡講給哥倫布(一)回到意大利,(就)把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。填上關(guān)聯(lián)詞,你從中讀到了什么?你還有什么疑問嗎?哥倫布(一)回到意大利,(就)把這些船員起死回生的奇跡講給哥倫布為什么一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽?帶著疑問細(xì)讀全文,尋找答案在你認(rèn)為能解答這個(gè)問題的語句上做記號(hào)找完以后和同桌交流,看有沒有新發(fā)現(xiàn)哥倫布為什么一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生
那時(shí),航海生活不光非常艱苦,而且充滿危險(xiǎn)。船員們?cè)诖现荒艹缘胶诿姘拖挑~。最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病,病人先是感到渾身無力,走不動(dòng)路,接著就會(huì)全身出血,然后慢慢地死去。船員們都把這種怪病叫做“海上兇神”?!昂I蟽瓷瘛蹦菚r(shí),航海生活不光非常艱苦,而且充滿危險(xiǎn)。船可怕的“海上兇神”1497年,葡萄牙航海家達(dá)·伽馬率船隊(duì)繞過好望角航行到現(xiàn)在印度的馬拉巴爾海岸,在航海途中,他的160名船員中因壞血病共有100人喪生??膳碌摹昂I蟽瓷瘛?497年,葡萄牙航海家達(dá)·伽馬率船隊(duì)繞過哥倫布一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。哥倫布一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。自讀課文3~6自然段用直線畫出描寫哥倫布心情變化的語句,然后想想為什么會(huì)有這樣的變化。自讀課文3~6自然段沉重
有一次,船隊(duì)又出發(fā)了。不久,“海上兇神”就悄悄地降臨了。船隊(duì)才航行不到一半的路程,已經(jīng)有十幾個(gè)船員病倒了。望著四周一片茫茫的海水,哥倫布的心情十分沉重。沉重有一次,船隊(duì)又出發(fā)了。不久,“海上兇神
那些病重的船員為了不拖累大家,對(duì)哥倫布說:“船長(zhǎng),您就把我們送到附近的荒島上吧。等你們返航歸來的時(shí)候,再把我們的尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)?!备鐐惒监咧蹨I點(diǎn)了點(diǎn)頭……噙著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭那些病重的船員為了不拖累大家,對(duì)哥倫布說哥倫布一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。哥倫布一回到意大利,就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。
幾個(gè)月過去了,哥倫布的船隊(duì)終于勝利返航了。船離那些重病船員所在的荒島越來越近,哥倫布的心情也越來越沉重。這次探險(xiǎn)的成功,是用十幾個(gè)船員的生命換來的呀!哥倫布這么想著,船不知不覺已經(jīng)靠岸了。
越來越近越來越沉重幾個(gè)月過去了,哥倫布的船隊(duì)終于勝利返航了。船離那些
正在這時(shí),十幾個(gè)蓬頭垢面的人從島上向大??癖歼^來。這不是那些船員嗎?哥倫布又驚又喜地問道:“你們是怎么活下來的?”“我們來到島上以后,很快就把你們留下的食物吃完了。后來,肚子餓的時(shí)候,我們只好采些野果子吃。這樣,我們才一天天活下來?!庇煮@又喜正在這時(shí),十幾個(gè)蓬頭垢面的人從島上向大??癖歼^維生素C的故事2課件后來經(jīng)過研究,人們發(fā)現(xiàn)野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一種名叫維生素C的物質(zhì),正是維生素C救了那些船員的生命。
后來經(jīng)過研究,人們發(fā)現(xiàn)野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一種名
原來,所謂的“海上兇神”就是“壞血病”,它是由于人體內(nèi)長(zhǎng)期缺乏維生素C引起的。當(dāng)身體內(nèi)補(bǔ)充了適量的維生素C,壞血病就不治而愈了。原來,所謂的“海上兇神”就是“壞血病1600-1603年,英國(guó)航海家拉卡斯特船長(zhǎng)帶領(lǐng)船隊(duì)遠(yuǎn)航到東印度群島時(shí),他記載的保持全體水手健康的原因,僅僅是附加了一個(gè)“每天早上三匙檸檬汁”的命令。1747年,一名英國(guó)海軍軍醫(yī)在12位患?jí)难∷种袑?shí)驗(yàn)了六種藥物,發(fā)現(xiàn)柑橘和檸檬有療效。在1768-1771年和1772-1775年兩次遠(yuǎn)航中,英國(guó)船長(zhǎng)在他的船上備有濃縮的深色菜汁和一桶桶泡菜,并每到一個(gè)港口便派人上岸收集各種水
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