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(圓滿)高考語文全國(guó)一卷試卷考點(diǎn)解析(第1版)(圓滿)高考語文全國(guó)一卷試卷考點(diǎn)解析(第1版)(圓滿)高考語文全國(guó)一卷試卷考點(diǎn)解析(第1版)高考語文考點(diǎn)解析提分策略:專題訓(xùn)練,專項(xiàng)打破一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)闡述類文本閱讀(3題,9分)理解:理解文中重要看法、重要句子的含義解析綜合:優(yōu)選并整合文中的信息解析文章構(gòu)造,歸納內(nèi)容重點(diǎn),歸納中友誼思解析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法解析歸納作者在文中的看法態(tài)度選擇題1、2、3、4察看閱讀、理解、解析、整合信息的能力仔細(xì)、耐心、仔細(xì)地閱讀,勾勒重要信息。將選項(xiàng)與原文仔細(xì)比較。在原文基礎(chǔ)上合理推理。可階段性專題訓(xùn)練總結(jié)歸納設(shè)題騙局(二)文學(xué)類文本閱讀(小說
/散文)(
3題,15
分)5、6理解:理解文中重要詞語、重要句子的含義解析綜合:解析作品構(gòu)造,歸納作品主題解析作品的體裁特點(diǎn)和表現(xiàn)手法鑒賞議論:意會(huì)重要語句的豐富含義,品嘗優(yōu)異的語言表達(dá)藝術(shù)鑒賞作品的文學(xué)形象,意會(huì)作品的藝術(shù)魅力議論作品表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向研究:從不一樣樣樣角度和層面挖掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神商討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作企圖對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀專題打破察看閱讀、理解、解析、整合信息的能力從內(nèi)容、感情、要旨等角度進(jìn)行研讀要對(duì)已有種類題進(jìn)行整理、增補(bǔ),形成答題模板并背誦。(三)合用類文本閱讀(3題,12分)7、8、9送分題理解:理解文中重要看法、重要句子的含義解析綜合:優(yōu)選并整合文中信息解析言特點(diǎn),掌握文章構(gòu),歸納中友誼思解析文本的文體特點(diǎn)和主要表手法價(jià):價(jià)文本的主重點(diǎn)和基本向價(jià)文本生的社會(huì)價(jià)和影響文本的某種特點(diǎn)作深度的思慮和判斷研究:從不一樣樣樣角度和面掘文本反應(yīng)的人生價(jià)和代精神探作者的寫作背景和寫作意研究文本中的某些,提出自己的解真、耐心,勾勒重點(diǎn)數(shù)據(jù)和句子將與原文真比:按原文序以前去后真梳理并答重點(diǎn)。(其實(shí)不是每資料都有答重點(diǎn))·先·,打破二、古代文(34分)(一)文言文(4,19分)10、斷句(口)12、·理解文意13、翻⑴⑵本上考文言(120個(gè))、虛(18個(gè))、特別句式理解常文言文(120個(gè))在文中的含理解常文言文虛(18個(gè))在文中的意和用法【18個(gè)虛口】于(與)焉何其若因因此并且乃之乎者也音:嫣何其弱因因此并且乃之乎者也【奇思妙想】個(gè)口目的是幫助同學(xué)住18個(gè)常虛,同學(xué)要想:金庸小《天八部》中號(hào)美女王嫣,何其弱不由,什么身意會(huì)么弱呢?解一下,因——因此————并且——怎么叫解呢?直就是(乃)之乎者也一的篇。理解與代不一樣樣樣的句式和用法判斷句、被句、前置、成分省略、活用??認(rèn)識(shí)并掌握常的古代文化知理解并翻文中的句子解析合:并整合文中信息內(nèi)容重點(diǎn),歸納中友誼思解析歸納作者在文中的點(diǎn)度價(jià):文學(xué)作品的形象、言和表達(dá)技巧價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的點(diǎn)度·感學(xué)法(精大批文言文·文白照學(xué))11、文學(xué)文化常平時(shí)累,背。(9.9元小冊(cè)子)(靠自己)(二)古代歌考理解、解析和1、近來幾年高考文全國(guó)一卷歌大部分都是考名家非名作。2014年考非名家名作。其他五年都是名家非名作。
2013——2018,有2、含·知人間考名家非名篇,需要你認(rèn)識(shí)作者的一世、不一樣樣樣人生段的思想、作格??考名家一般是不會(huì)供給有關(guān)注的。(考是按一城市文學(xué)修養(yǎng)水平出的。)關(guān)注唐宋朝背景(初唐、盛唐、中唐、晚唐,安史之亂,藩盤據(jù);五代十國(guó);北宋、南宋,靖康之恥。)3、近來幾年高考文全國(guó)一卷歌作者基本定在初高中必背64篇中的唐宋文人。3.1近來幾年高考文全國(guó)一卷歌均自唐、宋、宋,作者基本定在初高中必背64篇中的唐宋文人,唐宋交的五代十國(guó)留神李煜。3.2近來幾年考的不考。唐:2002李白、2015岑參,2016李白,2018李王勃、王、王灣(次要)、杜甫、愈、劉禹、白居易、柳宗元、杜牧、李商五代十國(guó):李煜宋:2007、2013游、2017歐陽修范仲淹、晏殊、王安石、、辛棄疾、文天祥、宋濂(次要)3.3近來幾年考的都是名家中的名家,不是超有名的作家,考的可能性低。3.4十年前考的作家也是有必定可能性考到的,可是可能性不是太高。3.5文言是歌的基3.6累神、、史文化典故3.7掌握意象及其3.8關(guān)注注(偶有,凡是有,必合用),學(xué)會(huì)抓注中的重點(diǎn)。3.9梳理。押韻,有地點(diǎn)。3.10想象力。平時(shí)歌有很畫面感,也有很的跳性。3.11背有關(guān)派格(比方:豪邁;婉)。介紹《人》等。3.12背大模板。建從全國(guó)1、2、3卷近來幾年歌,橫向和向律比行律解析。年歌列:———————————————————————————————2000代·敏《金黃的稻束》———————————————————————————————2001物·《得暮雨送李胄》2002李白·《春夜洛城笛》2003王·《香寺》2004籍·《秋思》2005李·《春行即》2006黃庭堅(jiān)·詩《題竹石牧?!?007蘇軾·詞《望江南超然臺(tái)》2008潘大臨·詩《江間作四首》2009姜夔·詩《次石湖書扇韻》2010劉孝綽·詩《詠素蝶詩》2011周邦彥·宋詞《關(guān)河令》2012晏幾道·(晏殊·子)詞《思遠(yuǎn)人》———————————————————————————————2013陸游·詞《鵲橋仙》2014無名氏·詞《阮郎歸》2015岑參·詩《發(fā)臨洮將赴北庭留別》2016李白·詩《金陵望漢江》2017歐陽修·詩《禮部貢院閱進(jìn)士就試》2018李賀·詩《野歌》(三)名篇名句默寫(6分)默寫常有名篇名句命題形式:情境型默寫一般給出必定的語言情境,要求同學(xué)們依據(jù)情境填寫句子。命題點(diǎn):1、有名度高,常被引用的經(jīng)典名篇名句。2、包含真理,易引起讀者共識(shí)的句子。3、語言優(yōu)美,藝術(shù)性強(qiáng)的句子。4、句意相對(duì)獨(dú)立,有句末標(biāo)點(diǎn)(易切分出來)的句子。5、有易錯(cuò)字,能起到劃分作用的句子。答題步驟:推測(cè)提示信息,正確理解語境。(提示性信息主要有作者出處及詩句的內(nèi)容等)。聯(lián)合詩文脈絡(luò)構(gòu)造,迅速定位、檢索適合語句緊扣重點(diǎn)詞語、選擇適合語句作答。正確、工整書寫。2018恢復(fù)6分,走上正軌。5分也正常。趨向是分值會(huì)加大。層次:1、全背會(huì)。2、全能默寫。校正,注明,改良。(用紅筆鮮亮地注明在錯(cuò)處。)3、能理解課文粗心。4、能正確翻譯。(包含掌握重點(diǎn)字詞)5、會(huì)靈巧運(yùn)用。初高中必背64篇詩經(jīng):《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》楚辭:《離騷》屈原《左傳·曹劌論戰(zhàn)》(左傳:前722—前468)孔子語錄(孔子:前551.9.28―公元前479.4.11)《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》(戰(zhàn)國(guó)策:前475—前221)《孟子·魚我所欲也》(孟子:約前372年—前289年)《孟子·生于憂患,死于安樂》孟子《逍遙游》莊周(約前369年―前286/275年)《荀子·勸學(xué)》(荀子:約前313年—前238年)三國(guó):《觀滄海》曹操(155年-220.3.15)《出師表》諸葛亮(181年-234.10.8)兩晉:《喝酒》《桃花源記》陶淵明(東晉末至南朝宋初)(352/365年—427年)南北朝·北朝·酈道元《三峽》(472年—527年)唐:初唐:初唐(618年—712年)大概上是指唐朝開國(guó)至唐玄宗天生元年(或稱武德至開元初)之間。《送杜少府之任蜀州/川》王勃(初唐四杰)(約650年—約676年)盛唐:指玄宗開元元年712年——代宗大歷元年762年,約五十年。(文學(xué)分法,史學(xué)不一樣樣樣)《次北固山下》王灣(約693年—約751年)《使至塞上》王維(701年-761年,一說699年—761年)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白(701年—762年)《行路難》李白《蜀道難》李白《望岳》杜甫(712年—770年)《春望》杜甫《草屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫《登高》杜甫《白雪歌送武判官歸京》岑參(約715年—770年)安史之亂(755.12.16—)中唐:代宗大歷初至文宗大和末(762年-827年),共六十四年?!冻醮撼仕繌埵藛T外》韓愈(768年—824年12.25)《師說》韓愈《雜說(四)·馬說》韓愈《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫(772年—842年)《陋室銘》劉禹錫《觀刈麥》白居易(772年-846年)字樂天?!跺X塘湖春行》白居易《琵琶行·并序》白居易《小石潭記》柳宗元(公元773年—公元819年)《雁門太守行》李賀(約公元791年—約817年)晚唐:(827年—公元859年)《赤壁》杜牧(803年—約852年)《泊秦淮》杜牧《阿房宮賦》杜牧《夜雨寄北》李商隱(約813年—約858年)《無題》李商隱《錦瑟》李商隱五代十國(guó)·南唐后主·李煜《相見歡》《虞佳人》(937年―978年)宋:北宋:(960年—1127年)《漁家傲·秋思》范仲淹(989年8.29—1052年5.20)《岳陽樓記》范仲淹《浣溪沙》晏殊(991年—1055年)《醉翁亭記》歐陽修(1007年—1072年)《愛蓮說》周敦頤(1017年—1073年)《登飛來峰》王安石(1021年12.18-1086年5.21)《江城子·密州出獵》蘇軾(1037年1.8—1101年8.24)《水調(diào)歌頭》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾《赤壁賦》蘇軾南宋:(1127年—1279年)《游山西村》陸游(1125年—1210年)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾(1140年5.28-1207年10.3)《永遇樂·京口北固亭懷古》辛棄疾《過零丁洋》文天祥(1236年6.6—1283年1.9)元:(1271年—1368年)元曲《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)(約1251年—約1321年至1324年間)元曲《山坡羊·潼關(guān)心古》張養(yǎng)浩(1270年—1329年)《送東陽馬生序》宋濂(1310.11.4—)清·龔自珍《己亥雜詩》(1792年8.22—1841年9.26)三、語言文字運(yùn)用(20分)<語段、語境察看>識(shí)記:識(shí)記現(xiàn)代漢語一般話常用字的字音識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字表達(dá)應(yīng)用:正確使用詞語(包含熟語)辨析并改正病句病句種類:語序不妥、搭配不妥、構(gòu)造紛亂、成分殘破或贅余、表意不明、不睦邏輯采用、仿用、變換句式,擴(kuò)展語句,壓縮語段正確使用常有的修辭手法:比喻、比較、借代、夸張、對(duì)偶、排比、頻頻、設(shè)問、反問語言表達(dá)簡(jiǎn)潔、連接、得體,正確、鮮亮、生動(dòng)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3/4)17、病辨析先研病理知再打破18、寫句;20、表達(dá)得體寬泛今世秀文學(xué)作品,寬泛涉各科文章(生物??)海,打破19、成運(yùn)用考累平時(shí)累(不需要100%會(huì),掌握粗心及感情色彩,知道合用于什么境就好。)比方:身無物:。21、文海,打破22、作文能寫述(文)、用(用文本是一種傾向于工作所需要用到的文章。新、、告、人物、科普文章、信體、告、申)和文學(xué)文章(敘文、小、散文)。作文考的價(jià)要求分基等和展等。三文(33分——44分)二文(45分——53
分)
一文(
54分——60
分)1.基等⑴吻合意(正確、關(guān))⑵吻合文體要求(不可以寫成四不像)⑶感情真(自己的、狀況感、位述、呼告)⑷思想健康(黨、國(guó)、人民、不用極)⑸內(nèi)容充(有案例、系)中心明確(開山、亮出點(diǎn))⑹句通(沒有病,慎用)⑺構(gòu)圓滿(首尾呼:目——開——尾)⑻點(diǎn)正確(目一般不加點(diǎn),每一行第一格不寫點(diǎn))⑼不寫字(筆跡工整,浮美——字體大小寫格的2.展等(筆跡不工整,不一文)⑴深刻透象深入本,揭穿事物的內(nèi)在關(guān)系
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