教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點19

B:B．②③④教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點(2017年最新版)(二)1、單選題影響學(xué)習(xí)動機的內(nèi)部因素是_____。A:成熟B:家庭教育C:社會輿論D:教師的榜樣作用參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機的內(nèi)部因素主要包括學(xué)生的自身需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)、成熟與年齡特點、學(xué)生的性格特征和個別差異、學(xué)生的志向水平和價值觀以及學(xué)生的焦慮程度。故本題選A。2、簡答題教學(xué)中如何利用注意的規(guī)律組織教學(xué)？參考答案:參考解析：(1)充分利用無意注意的規(guī)律組織教學(xué)。①優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，防止干擾因素；②教學(xué)內(nèi)容要豐富、新穎。富有吸引力；③教學(xué)方法要生動活(2)充分利用有意注意的規(guī)律組織教學(xué)。①明確學(xué)習(xí)的目的與任務(wù)；②正確組織教學(xué)活動；③加強學(xué)生意志力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。(3)充分利用有意后注意的規(guī)律組織教學(xué)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興。(4)充分利用有意注意、無意注意、有意后注意的相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律組織教學(xué)。3、單選題實施義務(wù)教育_____。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)A:A．①②③C:C．①②④D:D．①③④參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。選項中的①對應(yīng)國家，③對應(yīng)家庭，④對應(yīng)社會。正確答案是D。4、簡答題課程參考答案:參考解析：廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及其進程安排。狹義的課程特指某一門學(xué)科。5、填空題____是心理學(xué)與教育情境相結(jié)合的產(chǎn)物，是一門研宄學(xué)校教育過程中學(xué)生的學(xué)與教師的教的的科學(xué)。參考答案:教育心理學(xué)基木心理規(guī)律本題解釋:【答案】教育心理學(xué)基木心理規(guī)律6、單選題根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的需要，教育局將一個學(xué)校撤銷或合并，則該校學(xué)生與學(xué)校的教育法律關(guān)系表現(xiàn)為_____A:教育法律關(guān)系的產(chǎn)生B:教育法律關(guān)系的變更C:教育法律關(guān)系的消滅D:教育法律關(guān)系的發(fā)展參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育法律關(guān)系的消滅，是指教育法律關(guān)系主體、客體的消滅，主體間權(quán)利義務(wù)的終止。如根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的需要，教育局將一個學(xué)校撤銷或合并，則學(xué)生與這個學(xué)校之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系就終止了。7、單選題_____教育行政部門應(yīng)當(dāng)在每年1月31日前向_____書面報告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況。A:省級，國務(wù)院教育行政部門B:市級，國務(wù)院教育行政部門C:縣級，縣政府D:鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣政府參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：8、簡答題談?wù)剬W(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)需要和誘因之間的關(guān)系。參考答案:【出題思路】本題考查考生對學(xué)習(xí)動機和引發(fā)學(xué)習(xí)動機的兩大因素的關(guān)系的理解。考生在答題過程中首先要闡述三者的定義，而后再闡明三者的關(guān)系?！緟⒖即鸢浮繉W(xué)習(xí)動機是指激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)，它包含兩個基本成分：學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待，兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機系統(tǒng)。學(xué)習(xí)需要是指個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。它的主觀體現(xiàn)形式是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)愿望或?qū)W習(xí)意向。它包括學(xué)習(xí)的興趣、愛好和學(xué)習(xí)的信念等。誘因是指能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或剌激物。就三者的關(guān)系而言，學(xué)習(xí)需要是學(xué)習(xí)動機的基礎(chǔ)，但有了學(xué)習(xí)需要和滿足學(xué)習(xí)需要的手段，并不代表個體會采取行動，只有出現(xiàn)了與學(xué)習(xí)需要相適應(yīng)的外部誘因，學(xué)習(xí)需要才會轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)動機。學(xué)生的學(xué)習(xí)行為往往取決于學(xué)生的需要與誘因的相互作用。沒有一定的學(xué)習(xí)需要，學(xué)生就不會通過學(xué)習(xí)活動去追求一定的學(xué)習(xí)目標(biāo);反過來，沒有學(xué)習(xí)行為的目標(biāo)或誘因，學(xué)生也就不會產(chǎn)生某種特定的需要。當(dāng)學(xué)生達到了某種學(xué)習(xí)目標(biāo)，滿足了相應(yīng)的需要后，相應(yīng)的學(xué)習(xí)動機就會有所降低。9、簡答題簡述影響態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。參考答案:(1)認(rèn)知失調(diào)。當(dāng)自己的觀點與他人的、社會的觀點或風(fēng)氣不一致時，內(nèi)心就會產(chǎn)生不愉快或緊張，就會試圖通過改變自己的觀點或信念達到新的平衡。認(rèn)知失調(diào)是態(tài)度改變的先決條件。(2)態(tài)度定勢。個人由于過去的經(jīng)驗，對所而臨的人或事可能會具有某種肯定或否定、趨向或冋避、喜好或厭惡等內(nèi)心傾向性這種事先的心理準(zhǔn)備或態(tài)度定勢常常支配著人對事物的預(yù)料與評價進而影響著是否接受有關(guān)的信息和接受的量(3)道德認(rèn)知。態(tài)度與品德的形成與改變?nèi)Q于個體頭腦中已有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范的理解水平和掌握程度取決于已有的道德判斷水平。實施道德教育時，不應(yīng)只注意道德教育的形式，進行道德說教，而是應(yīng)結(jié)合學(xué)生的思想認(rèn)識和體驗的實際情況，曉之以理。10、簡答題簡述教育目的的意義。參考答案:1)教育目的能規(guī)范教育者的行為，指導(dǎo)教育者按既定的目標(biāo)開展教育實踐活動；(2)教育目的能激勵受教育者，強化其成就動機和學(xué)習(xí)動力，滿足其身心發(fā)展方向的客觀要求；(3)客觀的、切實可行的教育目的，能協(xié)調(diào)各種教育影響，形成教育合力；(4)一定時期的教育目的，是國家管理教育的重要手段，是國家政權(quán)意志在教育中的具體體現(xiàn)。11、單選題三個和尚沒水吃的現(xiàn)象屬于_____。A:社會促進B:社會抑制C:社會進步D:社會退步參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：社會抑制是指在群體活動中，個體活動的效率因為群體中其他成員的影響而受到減弱的現(xiàn)象。12、填空題1999年6月．中共中央國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的____和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:參考解析：創(chuàng)新精神。解析：《決定》指出：實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。13、多選題成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括_____。A:個人的能力B:工作任務(wù)的難度C:個人的努力程度D:運氣E:外界環(huán)境參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：在幾個選項里能力和難度是穩(wěn)定的，個人努力程度、運氣、外界環(huán)境都是不穩(wěn)定的、可變的。14、簡答題簡述《學(xué)記》的教育思想。參考答案:(1)反對死記硬背，主張啟發(fā)式教學(xué)：主張開導(dǎo)學(xué)生，但不要牽著學(xué)生走；對學(xué)生提出比較高的要求，但不要使學(xué)生失去自信；為學(xué)生指出解決問題的途徑，但不提供現(xiàn)成的答案。(2)強調(diào)教學(xué)要循序漸進。15、簡答題關(guān)鍵期參考答案:參考解析：關(guān)鍵期是一個時期，在此期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。16、單選題補充必要的校本教材，讓教學(xué)更符合_____原則。A:循序漸進B:理論聯(lián)系實際C:啟發(fā)性D:鞏固性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：理論聯(lián)系實際原則是指教師在教學(xué)中，應(yīng)使學(xué)生從理論與實際的結(jié)合中來理解和掌握知識。并且引導(dǎo)他們運用新獲得的知識去解決各種實際問題，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。本題中，補充校本教材體現(xiàn)了此原則，故此題選B。17、單選題現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于_____A:中國B:歐洲C:美國D:英國參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。18、判斷題《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》規(guī)定，小學(xué)每參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》規(guī)定，控制班額和班級數(shù)。19、單選題“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了。_____A:注意的指向性B:注意的集中性C:注意的穩(wěn)定性D:注意的分配[/content]參考答案:B20、判斷題達到自動化水平的技能叫做技巧。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：技能有水平高低之別，高水平即達到自動化水平的技能稱為技巧。參考答案:A21、單選題教師突然中斷講課，引起分心學(xué)生的注意。這種注意是_____。是A:有意注意B:無意注意C:有意后注意D:隨意注意參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：無意注意是指沒有明確目的，不需要意志努力的記憶。教師在上課的時候突然停頓，就是引發(fā)學(xué)生的無意注意。22、判斷題只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學(xué)家、詩人__人參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學(xué)校教育是一種特殊環(huán)境，在青少年身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，表現(xiàn)在：①學(xué)校教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向。②教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。③學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。④青少年的身心發(fā)展特點決定了學(xué)校教育所發(fā)揮的作用是主導(dǎo)作用。但教育也不是萬能的，學(xué)校教育對加速個體發(fā)展的特殊功能的發(fā)揮也是有條件的，低估遺傳、環(huán)境的影響和作用而片面夸大教育的作用是不正確的。人的發(fā)展是遺傳、環(huán)境、成熟、教育與個體實踐等多種因素綜合作用的結(jié)果。23、單選題在教學(xué)過程中，教師進行實驗演示使學(xué)生得到感性知識，這屬于_____。A:實物直觀B:模像直觀C:言語直觀D:感知直觀本題解釋:參考答案：A。參考解析：知識直觀的三種類型是：實物直觀，即通過直接感知要學(xué)習(xí)的實際事物而進行的一種直觀方式，例如，觀察各種實物、演示各種實驗、到工廠或農(nóng)村進行實地調(diào)查訪問等；模像直觀，即在對事物模像直接感知的基礎(chǔ)上進行的一種直覺的能動反映，例如，各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視等的觀察和演示；言語直觀，即在形象化的言語作用下，通過學(xué)生對語言的物質(zhì)形式的感知及對語義的想象而進行的一種直觀的能動的反映形式，例如，在語文教學(xué)中，文藝作品的閱讀、有關(guān)情景與人物形象的領(lǐng)會。24、單選題觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標(biāo)是_____。A:模仿B:準(zhǔn)確C:連貫D:習(xí)慣化參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：模仿是學(xué)生按提示要求行動或重復(fù)被顯示的動作的能力。25、判斷題條件反射是在無條件反射的基礎(chǔ)上建立的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：條件反射是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能形成的反射。條件反射不是固定不變的．它是一種暫時神經(jīng)聯(lián)系，是在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的。26、單選題學(xué)前兒童比較明顯地掌握了一些概括的道德標(biāo)準(zhǔn)是在。_____B:小班C:中班D:大班參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】道德標(biāo)準(zhǔn)是用來衡量某種行為是否道德的準(zhǔn)則。學(xué)前兒童最初并無道德標(biāo)準(zhǔn)，小班幼兒逐漸掌握了一些比較具體的道德標(biāo)準(zhǔn)，但較為概括性的道德標(biāo)準(zhǔn)是在中班時期出現(xiàn)27、單選題教育目的的社會價值取向確定應(yīng)注意的問題包括。_____A:人的社會化和個性化問題B:人的理性和非理性問題C:可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)D:科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問題參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的的社會價值取向確定應(yīng)注意的問題包括：可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)；適應(yīng)和超越問題；功利價值和人文價值問題；民族性與世界性問題。教育目的的個人價值取向確定應(yīng)注意的問題包括：人的社會化與個性化問題；人的理性與非理性的問題；科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)的問題。28、判斷題夸美紐斯強調(diào)教育要遵循人的自然發(fā)展的原則_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。29、簡答題現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢有哪些？參考答案:【答案】(1)全民教育是教育發(fā)展的方向;(2)提倡終身教育;(3)倡導(dǎo)教育的民主化;(4)教育的現(xiàn)代化。30、單選題教學(xué)策略的基本特征是_____。A:綜合性、可操作性和靈活性B:原則性、可操作性和靈活性C:綜合性、指導(dǎo)性和靈活性D:原則性、可操作性和綜合性參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]教學(xué)策具有如下基本特征：第一，綜合性。選擇或制定教學(xué)策必須對教學(xué)內(nèi)容、媒體、組織形式、方法、步驟和技術(shù)等要素加以綜合考慮。第二，可操作性。教學(xué)策不是抽象的教學(xué)原則，也不是在某種教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的教學(xué)模式，而是可供教師和學(xué)生在教學(xué)中參照執(zhí)行或操作的方案，有著明確具體的內(nèi)容。第三，靈活性。教學(xué)策根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，并參照學(xué)生的初始狀態(tài)，選擇最適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法并將其組合起來，保證教學(xué)過程的有效進行，以便實現(xiàn)來源:91考試網(wǎng)www.91exA特定的教學(xué)目標(biāo)，完成特定的教學(xué)任務(wù)。所以本題選A。31、判斷題條件反射既是心理現(xiàn)象又是生理現(xiàn)象。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：條件反射就其生理機制來說，是神經(jīng)系統(tǒng)活動的過程，是生理現(xiàn)象；就其揭露條件刺激的信號意義來說，是心理現(xiàn)象。所以說“條件反射既是生理現(xiàn)象，又是心理現(xiàn)象”。32、單選題義務(wù)教育法規(guī)定，自行實施義務(wù)教育的社會組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)(.C)批準(zhǔn)。A:地市級人民政府B:縣級人民政府C:縣級人民政府教育行政部門D:省級人民政府參考答案:本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。33、單選題“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是_____。A:愛國守法B:愛崗敬業(yè)C:關(guān)愛學(xué)生D:終身學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。因此本題選B。34、簡答題從對某幼兒園大、中班幼兒的調(diào)查來看，中班80％的幼兒、大班98％的幼兒都喜歡教師始終面帶笑容。這種情緒時時感染著幼兒，使幼兒在平時的生活和學(xué)習(xí)中心情放松，產(chǎn)生對教師的親近感與信任感。結(jié)合材料，試分析如何建立良好師幼關(guān)系。參考答案:參考解析：(1)幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化，消除分離焦慮；(2)積極主動地與幼兒交往；(3)對幼兒和幼兒的活動真正關(guān)注并感興趣；(4)理解與寬容地對待幼兒的錯誤；(5)幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系；(6)幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣。35、單選題學(xué)會如何學(xué)習(xí)實質(zhì)上是指_____A:培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的濃厚興趣B:學(xué)會在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用合適的認(rèn)知策略C:掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理D:掌握大量而牢固的言語信息參考答案:B本題解釋:參考答案：B。36、判斷題教學(xué)設(shè)計首先要考慮的問題就是教學(xué)方法的選擇。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教學(xué)設(shè)計的步驟和出發(fā)點的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】這里的教學(xué)設(shè)計指的是微觀的教學(xué)設(shè)計，即確定教學(xué)活動的計劃以解決教學(xué)的短期規(guī)劃的問題。教學(xué)設(shè)計一般包括六大步驟，即確定教學(xué)目標(biāo)、了解學(xué)生的準(zhǔn)備狀態(tài)、制訂教學(xué)程序計劃、進行教學(xué)活動、確定教學(xué)成效考核的內(nèi)容和方式、對教學(xué)成效作出確定的評價并對教學(xué)是否需要繼續(xù)作出判斷。教學(xué)的出發(fā)點在于確定課程要建構(gòu)的能力和品德的心理結(jié)構(gòu)，即教學(xué)目標(biāo)。因此該敘述是錯誤37、簡答題有人認(rèn)為“啟發(fā)式就是問答式”，也有人認(rèn)為“啟發(fā)性的關(guān)鍵就在于教師主動性的發(fā)揮”，而更多的人則是感到困惑：“在教學(xué)中為什么總是啟而不發(fā)？”那么，你認(rèn)為啟發(fā)性的關(guān)鍵或核心是什么？在教學(xué)中又應(yīng)該如何貫徹啟發(fā)性的原則？參考答案:參考解析：(1)啟發(fā)性的關(guān)鍵或核心是調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，特別是激發(fā)學(xué)生思維的積極性。(2)貫徹啟發(fā)性原則的基本要求：①調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；②啟發(fā)學(xué)生獨立思考；③讓學(xué)生動手，培養(yǎng)解決問題的能力；④發(fā)揚教學(xué)民主。38、簡答題簡述教師職業(yè)良心及其作用。參考答案:教師職業(yè)良心是教師在教育勞動中對教師責(zé)任的自覺意識，是教師在自覺履行教書育人的義務(wù)過程中所形成的道德責(zé)任感和自我評價能力，是教師道德觀念、道德情感、道德意志和道德信念在教師意識中的有機統(tǒng)一。它是教師的社會道德義務(wù)經(jīng)過教師職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)心準(zhǔn)則和教師品德的結(jié)果。其作用有以下三點：第一，教師行為前的選擇作用；第二，教師行為中的監(jiān)督作用；第三，教師行為后的自我評價作用。39、單選題在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有_____。A:交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上B:冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件C:將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生D:偏愛甚至袒護學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：冷靜處理偶發(fā)事件，表明教師具有健康的心理。師生關(guān)系應(yīng)該建立在民主平等的基礎(chǔ)上。教師不能將不愉快的情緒帶進課堂。教師要對學(xué)生一視同仁，關(guān)愛所有學(xué)生，而不僅僅是優(yōu)秀生。40、填空題伴隨著近代大工業(yè)生產(chǎn)而出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是。____參考答案:班級授課制本題解釋:參考解析：班級授課制41、判斷題條件反射既是心理現(xiàn)象又是生理現(xiàn)象。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：條件反射就其生理機制來說，是神經(jīng)系統(tǒng)活動的過程，是生理現(xiàn)象；就其揭露條件刺激的信號意義來說，是心理現(xiàn)象。所以說“條件反射既是生理現(xiàn)象，又是心理現(xiàn)象”。42、單選題下列關(guān)于心理輔導(dǎo)的陳述，不正確的是_____。A:心理輔導(dǎo)與班級、團隊的日?；顒記]什么區(qū)別B:心理健康教育可以滲透在學(xué)科中來實施C:專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課D:個別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則參考答案:A本題解釋:參考答案：A。43、填空題《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，____應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護未成年人。參考答案:全社會本題解釋:參考解析：【答案】全社會。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第二十七條規(guī)定：全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護未成年人。44、單選題幼兒喜歡給小凳子穿上鞋以免它腳疼，給自己的布娃娃打針治病。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了幼兒思維具有_____。A:具體性B:形象性C:固定性D:擬人性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒具有“泛靈論”思想，往往把一些無生命的物體當(dāng)作是有生命的，這是因為他們的思維具有擬人性。45、單選題教師借助比喻、描繪、表演等手法或教學(xué)媒體手段使學(xué)生通過感知，使學(xué)生"如臨其境"、"如見其形"、"如聞其聲"，這樣的做法說明講課要_____A:生動形象B:啟發(fā)性C:簡明D:科學(xué)性參考答案:C本題解釋:46、簡答題.簡述意志的發(fā)展與幼兒心理活動的關(guān)系。參考答案:意志與幼兒心理活動之間存在著密切的關(guān)系，體現(xiàn)在以下幾個