10級(jí)職業(yè)模塊語文期末試卷匯總

《語文》（職業(yè)模塊）期末試卷一、選擇題（每題3分，共33分）1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.A.吮（shOn）吸．B.攻訐（jiG

．C.牟（山6心利.D.挑（tiG。）撥.荒（hdng）唐.藤（leng）枝.罹（li）難.琴弦（xian）.衣（yi）缽.凝（man）視.瞥（pie）見.窗簾（ldn）.忙碌（le）.戰(zhàn)栗（li）

.啜（chub）泣.挪（nd）動(dòng).殘仁書聲朗朗殘仁書聲朗朗恢諧洗耳公聽妨礙錯(cuò)落有致補(bǔ)嘗忘恩負(fù)議2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.陪拌怨天友人B.俠窄天輪之樂C.浩瀚無與倫比D.領(lǐng)弦逆來吮受3.填在橫線上的詞語，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。①他們?cè)陉帥鼋锹淅锒冗^了整個(gè)白天，對(duì)著一本神秘莫測(cè)的古書②他已經(jīng)喪失理智，膽敢嘲弄一千年前定下的律法，他。③守舊老人把漫游者抬到集市區(qū)，人們地站在守舊老人的周圍，鴉雀無聲。④只要我問疆界那邊藏著什么，大家就不住地?fù)u頭，一片噓聲，可我偏要D.D.想入非非死有余辜4.下列詩句朗誦停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A.苦思冥想膽大妄為B.想入非非膽大妄為C.苦思冥想死有余辜畢恭畢敬糾纏不休默默無聞刨根問底畢恭畢敬刨根問底默默無聞糾纏不休）。A.獨(dú)/立/寒秋，湘/江/北去，橘子洲/頭。鷹擊/長(zhǎng)空，魚翔/淺底，萬類霜天/競(jìng)/自由。悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰主/沉浮？曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟?.對(duì)下列句子修辭手法說明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.看萬山紅遍，層林盡染（夸張）.糞土當(dāng)年萬戶侯（比喻）C.指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字（對(duì)偶）D.問蒼茫大地，誰主沉?。ǚ磫枺?下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）。A.我在哪里。在干什么。我揚(yáng)起頭來問天。B.偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來一個(gè)字一一“筆”。C.我面對(duì)自己的紙。犯了難。陽光、水和空氣、筆……刪掉哪一樣是好？D.繼《紅處方》后。畢淑敏又發(fā)表了《拯救乳房》、《預(yù)約死亡》……等小說。7、下列各句，有語病的一項(xiàng)是（）。A、科學(xué)的大門，是為勤奮學(xué)習(xí)的人敞開的。B、我們應(yīng)該努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度。C、觀眾同志我的節(jié)目最受歡迎。D、我登上泰山，心情十分愉快。8．下列句子加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、聯(lián)歡會(huì)上，少兒們矯揉造作的表演博得了一陣陣掌聲。．．．．B、小張?jiān)谡n堂上打錯(cuò)了一個(gè)問題，弄得面紅耳赤、聲名狼藉。．．．．C、弟弟每晚學(xué)習(xí)直到深夜，真是學(xué)而不厭，誨人不倦。．．．．D、假如不愿走向深淵，就讓我們走向廣闊；假如不愿坐享其成，就讓我們勤勉奮斗。．．．．TOC\o"1-5"\h\z.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A.羅貫中一一《紅樓夢(mèng)》一一林黛玉B.施耐庵一一《水滸傳》一一魯提轄C.吳承恩一一《三國(guó)演義》一一曹操D.曹雪芹一一《西游記》一一孫悟空10．下面作品和作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）。《我很重要》《都江堰》《依奇克里克》《沁園春?長(zhǎng)沙》A.畢淑敏雷達(dá)余秋雨毛澤東B.毛澤東畢淑敏余秋雨雷達(dá)C.畢淑敏余秋雨雷達(dá)毛澤東D.毛澤東畢淑敏余秋雨雷達(dá)TOC\o"1-5"\h\z11．（《依奇克里克》）“正是岑參詩中‘輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走’的地方?！边x出作者岑參所處朝代和詩歌出處相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）。A.唐朝《白雪歌送武判官歸京》B.宋朝《走馬川行奉送封大夫出師西征》C.宋朝《白雪歌送武判官歸京》D.唐朝《走馬川行奉送封大夫出師西征》二、閱讀理解（共23分）清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇《睡美人》序曲奏響了，可是扮演公主奧羅拉的A角卻“失蹤”了?！芭椤被瘖y間的小門開了，一名女演員報(bào)告：“找遍了，哪兒也沒有?！睂?dǎo)演陰沉著臉，心中緊扣著的一線希望也隨著這一聲響給繃斷了。突然，他的手指向了端坐在一邊的B角：“你上?！盉角激動(dòng)地站起身……眼里閃著倔強(qiáng)和自信的光。只見她，踮起腳尖，一個(gè)優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)，輕盈地提著舞裙，飄然來到臺(tái)上……導(dǎo)演余怒未息，A角有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，和扮演王子菲利浦的男A角又是老搭檔，今天的匯報(bào)演出正是勝敗定局的關(guān)鍵時(shí)刻，萬一B角腿一軟……①他不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)?！瑽角在月光下獨(dú)舞。多么典雅雍容的舞步，多么飄灑翩翩的舞姿……英俊的王子出現(xiàn)了，兩人在月光如水的舞臺(tái)上跳起了雙人舞。導(dǎo)演緊張地瞇起了眼，這是最令人擔(dān)心的，B角和男A角是第一次同臺(tái)演出。奇怪，導(dǎo)演的眼前B角分明被愛情擁托而出，漂浮在浪花之上，乘著白色雙翼；……她和男A角的搭檔真是天衣無縫！導(dǎo)演的拳頭松開了，他暗暗驚訝，我平時(shí)怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？是由于她的倔強(qiáng)和頂撞？是由于她的執(zhí)著、自信大于技巧？②…………哀怨、激昂的主題如泣如訴在輕叩觀眾的心扉。一個(gè)個(gè)音符飄墜在導(dǎo)演的心湖上，泛起圈圈漣漪。B角不是曾經(jīng)要求和男A角搭檔嗎？而我卻用“A”“B”角這道堅(jiān)固的厚墻將一對(duì)“情人”隔開，導(dǎo)演了一出“悲劇”，唉!③……奧羅拉醒了！安睡了100年后，由于王子純真的愛情，她，死而復(fù)蘇了！而8角，這位現(xiàn)實(shí)生活中的“睡美人”，恰似許多年沉睡的美，她，春花怒放了?、堋皣W”，忽然，劇場(chǎng)里響起了熱烈的掌聲。B角噙著淚，微笑著向觀眾躬身回禮；可是，她的目光在某一觀眾席上凝滯了——A角正微笑著坐在那兒鼓著掌……1．關(guān)于小說的要素說法正確的一項(xiàng)是（）。3分A.情節(jié)、人物、環(huán)境B.人物、環(huán)境、時(shí)間C.情節(jié)、人物、事件D.情節(jié)、地點(diǎn)、環(huán)境2．對(duì)與小說人物的特點(diǎn)，分析不正確的一項(xiàng)是（）。3分A.女B角：勤奮、自信、永不放棄、敢于表現(xiàn)自己。B.女A角：聰明、善良、技藝精湛、品格高尚。C.導(dǎo)演是一個(gè)沒有認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)角色的美麗的人。D.B角是一個(gè)驕傲、自大的人。3．本文的體裁是（）。3分A.記敘文B.議論文C.小說D.散文.“奇怪，導(dǎo)演的眼前B角分明被愛情擁托而出，漂浮在浪花之上，乘著白色雙翼；……她和男A角的搭檔真是天衣無縫！”對(duì)這句話用的修辭方法說法正確的一項(xiàng)是（）。3分A.比喻B.擬人C.夸張D.排比.“‘嘩‘，忽然，劇場(chǎng)里響起了熱烈的掌聲。B角噙著淚，微笑著向觀眾躬身回禮；可是，她的目光在某一觀眾席上凝滯了——"這一句話主要運(yùn)用了（）描寫。3分A.行動(dòng)描寫B(tài).心理描寫C.肖像描寫D.神態(tài)描寫6.對(duì)第一段在文中有作用，分析不正確的一項(xiàng)是（）。3分A.造成懸念，吸引讀者B.埋下優(yōu)筆，前后照應(yīng)，突出A角成人之美的精神C.引出B角上場(chǎng)的故事，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展D.使小說人物和劇中人物的遭遇融合在一起，耐人尋味7.有人說文中女A角才是這篇文章的主人公，你同意嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?分三、應(yīng)用文修改（共6分）下面是一位中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生所寫的一封求職信，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，根據(jù)求職信的格式和要求，找出其中存在的問題。XX公司總經(jīng)理先生：您好！我是紅星計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校軟件專業(yè)三年級(jí)的學(xué)生李宏，我希望在畢業(yè)后能到貴公司擔(dān)任程序員一職，我認(rèn)為我符合貴公司的要求，能夠勝任這份極具挑戰(zhàn)性和開拓性的工作。在三年的學(xué)校學(xué)習(xí)期間，一方面，我不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)計(jì)算機(jī)的所有知識(shí)，還廣泛閱讀了其他各方面的書籍，拓寬了自己的知識(shí)面；另一方面，我在老師的指導(dǎo)下，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)開發(fā)辦公室自動(dòng)化系統(tǒng)，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力；同時(shí)我還是學(xué)校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)、學(xué)校籃球隊(duì)主力隊(duì)員。三年的學(xué)校生活不僅使我掌握了有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，而且培養(yǎng)了我分析問題和解決問題的能力；多年的學(xué)生會(huì)工作增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感，同時(shí)還鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。因此我認(rèn)為我符合貴公司的要求。隨信附有我的簡(jiǎn)歷、相關(guān)證明等。希望您盡快與我聯(lián)系。此致敬禮！求職人李宏在格式方面存在的問題有：共3分在內(nèi)容方面存在的問題主要有：共3分四、表達(dá)與交流（一）選擇題.下面句子語言不得體的一句是（）2分“我想有個(gè)家?！保ɡ錁?biāo)語）“我也有生命，請(qǐng)手下留情！”（風(fēng)景樹標(biāo)語）“一定喝好，哪怕喝倒！”（酒店標(biāo)語）“吃喝盡心，來去盡興?！保ú宛^標(biāo)語）.下列標(biāo)語的運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）2分A.某圖書館的門口帖有一則標(biāo)語：經(jīng)濟(jì)搞上去人口降下來。B.某公園前寫著：外來人員請(qǐng)到門房登記。C.某學(xué)校的走廊上寫著：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。D.某機(jī)關(guān)的墻上寫著：春來小草醒，請(qǐng)您繞道行。.不同句子在不同場(chǎng)合會(huì)表達(dá)出不同的含義，請(qǐng)選出“你怎么還沒走”這句話在不同場(chǎng)合的含義。4分①天很晚了，李老師見小明仍在教室里學(xué)習(xí)，于是李老師對(duì)小明說：“你怎么還沒走”。（）②老張去某部門辦事，被工作人員拒之門外。過了許久，那工作人員見老張還在門口，于是說：“你怎么還沒TOC\o"1-5"\h\z走”。（）③馬上要上課了，媽媽對(duì)還在磨蹭的兒子說：“你怎么還沒走”。（）④某單位大院中的人都上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟的走來走去。于是值班人員對(duì)他說：“你怎么還沒走”。（）A.不友好讓對(duì)方趕快走開B.表疑問、懷疑C.表關(guān)心D.表催促，提醒五、寫作（30分）作文題目1、我愛我家2、只要心中有太陽，世界處處有溫暖；只要眼睛有光輝，任是黑暗也光明。只要你點(diǎn)燃自己的心燭，全身心地?zé)釔凵睿銜?huì)發(fā)現(xiàn)美好的感覺竟來自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自擬題目，寫一篇作文。要求：①兩題任選一題作文。②除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。③書寫工整，認(rèn)真使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文面整潔，可加2——5分。100200

300400500600《語文》（職業(yè)模塊）期末試卷答案一、（每小題3分）TOC\o"1-5"\h\z1、C2、C3、C4、A5、D6、B7、C8、D9、B10、C11、D二、（第1——6題每小題2分，第7題3分。）1、A2、D3、C4、B5、D6、D7、參考答案：回答“同意”的要點(diǎn)：女A角雖然著墨不多，但確是作者最著力塑造的形象。A角有精湛的舞蹈才能，有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，深得導(dǎo)演信任；但她善良博大，毫不嫉妒，創(chuàng)造條件，成人之美；她又很機(jī)智，采用關(guān)鍵時(shí)刻“失蹤”的辦法，“逼”導(dǎo)演起用B角。作者通過這一形象的塑造，贊美了成人之美的高尚藝德。（從人物形象特點(diǎn)、情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題三方面考慮。回答“不同意”也可酌情給分，能自圓其說即可。三、（每小題3分，只需回答6題。）在格式方面存在的問題有：1、缺少標(biāo)題。2、“此致、敬禮”位置不當(dāng)。3、落款缺日期。在內(nèi)容方面存在的問題主要有：1、稱謂。求職信直接給總經(jīng)理先生不妥。2、分寸把握不當(dāng)?！拔也粌H學(xué)習(xí)了有關(guān)計(jì)算機(jī)的所有知識(shí)，還廣泛閱讀了其他各方面的書籍。”3、無關(guān)信息多?！皩W(xué)校籃球隊(duì)主力隊(duì)員?！?、語言與身份不符?！跋ＭM快與我聯(lián)系。”5、缺乏明確的聯(lián)系地址和聯(lián)系方法。四、（一）（每小題3分）1、C2、C3、CADB五、寫作。一類文（27—30）：1、字跡工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述；5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；6、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣0—3分）二類文（24—26）：1、字跡比較工整、美觀；2、寫作文題目；3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會(huì)用常用的修辭方法；4、內(nèi)容比較具體，能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動(dòng)；5、能合理地分段寫作；6、能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣4—6分）三類文（18—23）:1、字跡欠工整。2、寫作文題目；3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動(dòng)的描寫；5、層次不夠清楚；6、標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多；7、達(dá)到規(guī)定