我的班主任王老師作文300字（精選13篇）

第13頁共13頁我的班主任王老師作文300字〔精選13篇〕篇1：班主任王老師作文300字班主任王老師作文300字我們班的班主任王老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。王老師是一個屬于暖水瓶型的老師，但我卻認為她是一個嚴厲又關心我們的老師。記得二年級的時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。有一次，我的寫字本因為寫得不好，王老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給王老師看，王老師看了看說：“這才是班長的字嘛。”我說：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了?！蓖趵蠋煿膭钗艺f：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力。”從那以后，我認認真真的`寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關心下，我的寫字程度進步了很多。篇2：我的班主任王老師作文300字我的班主任王老師作文300字我的班主任名叫王瑩，同學們都叫她王老師。王老師長得可漂亮了，她的眼睛散發(fā)著智慧的光輝，如同天上的星星，櫻桃小嘴，笑起來讓人感到很溫暖，烏黑的頭發(fā)，如絲般光滑。我好喜歡王老師，也很感謝王老師。記得我才上小學一年級，和老師、同學們都比擬生疏，經(jīng)過了一個多月，我漸漸的和大家熟悉起來。但是總有幾個同學和我合不來，還惡作劇作弄我，讓我很生氣，可爸爸媽媽叫我要大氣，不要和他們計較，所以我一直忍著沒有和他們對峙。可是郁悶的情緒一直困擾著我，讓我有點不能控制自己，有一天我動手打了一個同學……我的好朋友后來八這件事情告訴了王老師。王老師專門抽出時間找我聊天，開導我。王老師對我說：“婧儀，以后遇上解決不了的事情，首先要冷靜，然后告訴老師，但是絕對不可以用動手的'方式解決，這樣做是不對的，老師相信你是一個好孩子?！甭犃送趵蠋煹脑挘乙院蠖加谜_的方式處理問題，漸漸的也和同學們的關系更加融洽了。光陰飛逝如電，轉眼我已經(jīng)是三年級的小學生了，通過她對我精心的培育，我漸漸長大，還明白了許多的道理，我希望王老師永遠當我的老師，永遠陪在我的身邊。篇3：我的班主任——王老師我們的班主任牛老師，是我的語文老師。她矮矮的個子，圓圓的臉上張著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小嘴說起話來是那么的有力。牛老師的知識很淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。牛老師很有愛心，也非常關心我們。我們班就像個大家庭，而牛老師就像媽媽一樣照顧著我們。假如某一個同學生病了，牛老師就會趕緊張羅著給他看病。有一次正上著課，我的肚子突然疼了起來，滿頭大汗，就像一個小蝦米一樣蜷縮在座位上。牛老師發(fā)現(xiàn)后，連忙扶著我到老師的辦公室，給我倒了一杯熱水，并及時給我媽媽打，讓她帶我到醫(yī)院看醫(yī)生。直到聽說我的肚子不再疼痛難忍，她那顆懸著的心才放了下來。還有一次，我不知怎么回事，正上著課便吐了起來，牛老師見狀，連忙讓同學幫我清理污物，又安排同學陪我去漱口，直到我差不多好了才“善罷甘休”。你看，我的老師是多么地愛我呀。她那和藹慈祥的樣子，多么像我的媽媽啊。如今，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了。我知道牛老師在我們的身上傾注了很多的心血，給予了我們無盡的愛。她在我們心目中的位置已不僅僅是老師了。我多么想喊她一聲“媽媽”呀！假如沒有牛老師那鼓勵的目光，沒有牛老師那親切的話語，沒有牛老師那悉心的教導，哪能有我們今天的茁壯成長？！所以，我想大聲地對她說一聲：“牛老師，謝謝您，我們將永遠愛您！”篇4：我的班主任——王老師她有著烏黑的長發(fā)，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。記得有一次上課，有些同學沒有認真聽講，在和別人說話。黃老師看見了，心中的怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發(fā)，大吼一聲：“安靜！”頓時全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點了幾個說話聲音比擬大的同學上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說讓他們退學，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的紀律也好多了。她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開運動會了，同學們都爭先恐后地報名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，樂。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們?nèi)嗟墓餐退麄儙讉€的大力付出下，我們班獲得了競賽第一名，黃老師比我們還快樂，沖動的臉都紅了，興奮的跳了起來，還一個勁兒的表揚我們。瞧，這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！篇5：我的班主任——王老師我的班主任王老師，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，用頭箍箍著顯的年輕而有活力。王老師的眼睛是單眼皮，笑的時候眼睛瞇成一條線，可有誰不乖眼睛就瞪的大大的，好象在說“不要做小動作了，好好聽課”。高而挺的鼻子，嘴巴紅紅的，口才很好。王老師的臉就象六月的天，我們考試考的好，就會眉開眼笑，但考的不好的時候，臉就陰了下來，好象馬上就要下雨了，但是她會耐心地幫我們講解，分析^p，直到我們理解了為止。王老師的耐心很好，就說我的同桌韓吳君吧，他做作業(yè)不好是全班都知道的，上課還不喜歡聽課，就在看書。每次王老師都是點到為止，從不發(fā)火，實在不行才叫他到講臺上認錯。并且她的視力很好，上課只要誰做下小動作，她都能發(fā)現(xiàn)。王老師不管是在我們的學習上還是生活上都盡心盡力，一絲不茍。在她的帶著下我們四〔3〕班會越來越好篇6：我的班主任——王老師高燕老師是我的班主任，一想起她我便從心頭涌上一句話：“謝謝您，老師！”高老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子，一張紅潤的小嘴和一頭烏黑烏黑的長發(fā)，美麗極了。高老師像園丁一樣把我們精心培養(yǎng)成了一棵棵參天大樹。剛開學那幾天，高老師不小心把腳崴了，還帶病來上課。我很心疼老師，就去問候了一下：“老師，您的腳怎么樣了？”“我的腳沒事，只是崴了一下而已?！崩蠋煿首鬏p松地說。后來，我聽別人說，高老師的腳已經(jīng)傷到了筋。我的心砰然一震，想到了老師帶病來上課的辛苦。在上課的時候老師一直站著，同學們都很擔憂老師，但是誰也說不出口。到了放學，我看見老師一拐一拐地走出了教室，心里特別不是滋味。我回到家和媽媽講了這件事，媽媽說高老師很敬業(yè)，也很愛我們，我的心中不禁涌上了一股暖流。想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩，我想這是對老師最樸實無華的贊美。老師節(jié)到了，在此我祝高老師身體安康，永遠快樂，沒有憂愁和煩惱。我想這也是我們?nèi)嗤瑢W的心聲。篇7：我的班主任——王老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是一個神圣和榮耀的職業(yè)。我就來說說我們的班主任路老師吧。路老師有著一雙亮堂的大眼睛，留著不長不短深棕色的內(nèi)卷披肩發(fā)，在陽光的照耀下，泛著點點的金光。路老師體形勻稱，中等個兒。路老師有時對我們溫順，有時對我們嚴厲。路老師對我們要求嚴格。為了我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，她要求我們每個人要畫出好詞好句，并提出問題或寫感悟，有時還進展抽查提問。我覺得這就像是在針對我一樣，因為我總想應付了事，走馬觀花地讀書，老師這一招消除了我應付差事的想法，所以每次我都是小心翼翼地做這項作業(yè)。路老師也很想媽媽一樣對我們溫順。記得又一次我發(fā)燒了，路老師隔段時間便摸摸我的額頭，或提醒我多喝熱水，就像我的媽媽一樣關心我。路老師還組織我們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，她也參加我們的行列，就像我們的大朋友一樣，別提我們玩的多快樂了，讓我們既學了知識又鍛煉了身體。路老師為我們付出了很多，老師節(jié)之際，我想對您說一聲：路老師，您辛苦了！感謝您對我們一路的陪伴和教導！篇8：我的班主任——王老師我有一位語文老師，她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和水汪汪的大眼睛，她雖然嚴格但是非常的幽默。這一節(jié)課語文老師興高采烈的來到了班里上課，可是看到同學們無精打采的樣子，就用了她和小妙招就是給我們講故事。就是講的是從前有一個女孩去上公交車他每次再蹲下來系鞋帶的時候，司機從墨鏡看到他的頭發(fā)突然間消失一會兒又突然間出現(xiàn)，本以為她是鬼但實際上是他每次都在那兒系鞋帶，所以低下頭看不到她的頭發(fā)，這才讓那位司機心里安穩(wěn)了許多，講完了這個故事，同學們一下子，從無精打采變得精神大振老師就照常上課了，下課還給我們繼續(xù)分享了很多的幽默小故事，而且語文老師不僅幽默，而且他還有那一雙炯炯有神的大眼睛，一些同學的一舉一動，老師都能仔細的看在眼里。但是我們的語文老師她雖然有某帶生氣時就像老虎一般，記得有一次老師生氣得拿著今天這些沒有完成作業(yè)的走進了教室，生氣的說。今天見到名字的都給我站起來，并且給他們最嚴厲的懲罰和批評，但我們的語文老師并沒有用戒指打他，他說以后一定要改否那么她就真的拿戒尺打你們，實際上老師舍不得打我們語文老師只是用這樣的話讓我們認真的寫作業(yè)和認真的好好學習。但我想說謝謝您班主任靳老師是你讓我們認真的好好學習，并且努力地鼓勵我們爭取考到全年級第一，老師您辛苦了！篇9：班主任王老師作文我們班的班主任王老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。王老師是一個屬于暖水瓶型的老師，但我卻認為她是一個嚴厲又關心我們的老師。記得二年級的時候，我是一名副班長，但是我寫的字卻很難看。有一次，我的寫字本因為寫得不好，王老師給我批了“重寫”，我只好乖乖的重寫一遍，然后我拿去給王老師看，王老師看了看說：“這才是班長的字嘛?！蔽艺f：“我的字沒寫好，是因為太馬虎了。”王老師鼓勵我說：“你這次重寫的字不錯，但你還要努力?！睆哪且院螅艺J認真真的寫字，通過不斷努力，終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”，那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。我喜歡我的老師，我有一個好老師。在她的關心下，我的寫字程度進步了很多。篇10：我的班主任王老師作文我還記得，1~3年級帶過我的班主任－王老師。我們班主任姓王，叫王開林。她身材中等，是個瓜子臉，櫻桃嘴。留著一頭鳥黑的長發(fā)，美麗極了。我們班主任是一個愛干凈的強迫癥。不管上、下課都會轉來轉去，發(fā)現(xiàn)有臟地方馬上用濕巾擦。她的包里有6袋濕巾。有一次，我們?nèi)ス珗@里野餐。她發(fā)現(xiàn)了一位同學他外套臟了，于是王老師把他的外套脫了下來，拿出一張濕巾擦呀擦，把他的外套擦的和新的一樣。王老師還有一個習慣：上課打游戲。大多數(shù)人都不相信。但是，是只有3個字答復：就是的。五六個學渣是被她帶的。每次上課就是在玩王者榮耀、吃雞或是在玩愛就把她喂胖等游戲。每次她玩的時候我們就像一個窮人一樣，好似我們買不起手機是的。每次他玩手機時，我們就特別羨慕。王老師雖然愛玩游戲，但是我聽說她以前是個全校三好生呢！而且她講的課非常精彩，我們聽得非常入迷。我非常得愛我們班主任，因為她了我的很多知識，帶著我們進入了知識的海洋。此時此隨筆刻，當我又再想起班主任，他在我的心中變得更加溫順得意，像一個小孩子。我想，以后得道路不再是她這個引路者來幫我來告訴我的人生的道路，這個全新的'引路者又是我的母親。篇11：我親愛的班主任王老師作文我親愛的班主任王老師作文她，是一個平凡的人，是一名人民老師，是我親愛的班主任——王老師。王老師個子不高，戴著眼鏡，臉上總是帶著微笑，寫得一手好字，給人一種說不出的親切感。三年級剛轉學的時候，我的字很丑，硬邦邦的，就像用木棍搭的一樣?？山?jīng)王老師的屢次指點后，我寫的字有了很大的進步。這個學期，王老師還給我時機參加錢老師的練字小組，希望我更上一層樓。記得王老師一直和我們說，提筆即練字，字寫得漂亮了，人就更自信了！我愛王老師，王老師也愛我們班上47個笑臉的每一個，她時時刻刻給予我們無微不至的關心。記得有一次，我眼珠子嗗嚕一轉，起了壞心思，偷偷地靠近了同學，迅速地伸出手，猛地推了他一下，然后頭也不回地轉身就跑?；艁y中，我的腳不知被什么東西拌了，“撲通”一聲摔倒在地。我的.左膝蓋率先著地，磕破了皮。一眨眼間，我身邊圍滿了同學，隨即王老師也立即趕到教室，關切地詢問我，感覺如何要不要緊，并厲言聲色地查詢是誰推了我，還派同學扶我去醫(yī)務室，涂藥水，叮囑我以后要小心……。那一刻我真的很懊悔，懊悔自己為什么要去推同學，懊悔為什么讓王老師那么擔憂，著急。晚上，王老師還特意打給媽媽關心我的情況，就像對自己的孩子一樣。王老師總是那么的細心，每次布置家作和放假前后，總會耐心的提醒大家別忘記。除此之外，王老師也很關心我的寫作，有時會讓我讀我寫的作文給大家聽，記得四年級時我的一篇作文是我的夢想。我的夢想是當一名作家，王老師讓我大膽的在班級里讀出來，給了我很大的鼓勵。在王老師的耐心指導下，我的寫作程度有了很大的提升。如今，我已經(jīng)是班里的“小作家”了。您用珍貴的青春，點燃我們前進的燈塔；用辛勤的汗水，滋潤我們幼小的心靈。這就是我親愛的班主任——王老師。感謝老師的教導之恩！您如一縷縷明媚的陽光，深化了我的心，豐富了我的知識，讓我懂得了做人的道理！謝謝您，謝謝一路有您的陪伴！篇12：我的班主任王老師作文我的班主任王老師作文王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長著一頭烏黑的長發(fā)。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的.臉龐上鑲嵌著一雙亮堂的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神每當上課的時候，她的眼睛總是注視著我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，她總是最后一個分開教室；