換這本試試小學作文（精選20篇）

第16頁共16頁換這本試試小學作文〔精選20篇〕篇1：換這本試試小學作文換這本試試小學作文最近，我一直在讀一本名叫《世界歷史》的書，此書很全面，但是格式死板，大都是某年某月某日發(fā)生了某事這種格式。看了一遍后，我決定不理它了。換這本試試!媽媽拿著本新書說。于是，我看了。一開場，我認為這本名叫《希利爾講世界史》的書沒多大意思，況且我讀過另一本有關歷史的書，準備看幾頁后就把它丟在一旁?？刹趴吹谝徽?，我就被吸引住了。希利爾的寫作方式非常特別，他擅長將枯燥的歷史寫成一個個有趣的故事。他還特別擅長舉例說明，比方火!火!火!章節(jié)的第三段。不妨看一看。本人一向注重內容，書的`封面、序、目錄等瞧都不瞧。但這次我把目錄好好看了一遍，我還從沒見過這樣的標題——在飛機上向下看、以一擋千、I-H--SV等等?？词巧駚碇P!希利爾有種本領，他能讓本來無趣的標題活潑起來。再比照一下兩本書，信息含量都很豐富，但一個乏味、無聊，另一個娓娓道來的開頭、妙語連珠的段落，真叫人喜歡!更讓我明白了：歷史，并不只有枯燥，在某種形式下，它也會讓人感興趣。朋友，假如你在看一本無聊的歷史書，并且它讓你頭疼時，不妨換這本試試。還有，下次跟別人講道理時，不妨學學希利爾的方式!篇2：換座位小學作文她在哭。看著她不斷抖動的雙肩，我心中仿佛有千萬顆太陽在炙烤。本就是一次很小的座位調換，她為什么要鬧得這樣大，她想要干什么？難道我是什么變態(tài)殺人狂嗎？她如此迫切地想要調走。最后一節(jié)課，我們仿佛坐在冰冷的大西洋海底，咸澀的海水灌進了我的體內。一只蒼蠅飛了過來，我第一次覺得這骯臟的生物其實長得還挺標致，雙翅在燈光的映襯下幾近透明，只有上面錯綜復雜的紋路在不斷地閃爍，黑色的肥胖的身軀像一個橡皮小球，一雙眼睛大得出奇卻又很空洞。我伸出手想要抓住它，但它很敏捷地逃走了。課后，我們便迅速地換了位置，我和她中間隔了一整間教室，多好?。“蠢碚f我應該很開心，可是我沒有。是有人在我心里釘了什么東西嗎？為什么我覺得我的心不在了?。课医洺谒珠_的`時候，盯著空蕩蕩的位置看，那兒仿佛有一個磁洞，一點一點把我的魂兒吸了進去。那幾天的晚上一躺到床上，我與她吵架的情景一遍一遍在我腦海里重演，即便是在我很困很困的時候。終于，我給她寫了一張字條，寫滿了我對她的抱歉，在一個陰郁的早晨，偷偷塞進了她的桌肚。那天的早飯，是我吃得最快的一次。我都不知道我是如何咽下那油膩的炒飯的。冷風將我的頭發(fā)扯起，卻一點都不疼。我一眼看到我的桌肚，有一張白色的字條在那里靜靜地躺著。她沒有原諒我。字條太白了，一個字也沒有，在燈光下，像一把新造的劍，不偏不倚地刺進我紅艷艷的心臟。我漸漸地向我的座位走去，每一步，都可以聽見沉重的腳步聲。我的頭肯定是垂下的，就像十二月的湖面，結上了很厚的一層冰，我的手都沒有力氣伸向那張小而沉重的字條。我還是將它拿起來了，因為它要被扔掉。不料卻落在地上，伸出手，想要把它撿起，卻怔住了，原來她給我回了信息，在反面。抬頭望向她的座位，那里仿佛有亮光。篇3：換媽媽小學作文換媽媽小學作文“得、得、得……”，隨著高跟鞋有節(jié)奏的聲響，只見苗老師走進來，笑瞇瞇地說：“今天這節(jié)課，我們來一次‘實話實說’，內容是講媽媽的缺點?！甭犃怂脑?，同學們疑惑不解：平時不是歌頌母愛、贊揚母親嗎？怎么今天偏偏說媽媽的缺點？學們七嘴八舌地議論著。這時，媽媽的缺點就像泉水一樣涌上心頭，可我不知道到底該不該說實話呢？苗老師看著我們一臉猶豫的表情說：“這次可要實話實說，不能有一點假哦！你們放心，我不會告訴你們媽媽的?！庇谑?，我就挑了幾個有代表性的缺點寫在紙上。苗老師開場抽問了，我第一個舉手發(fā)言：“我的媽媽不僅愛打麻將，而且很嘮叨，簡直讓人受不了！”說完，我的臉刷地一下紅了。可同學們的話匣子也翻開了，大家爭先恐后地講著媽媽的缺點。過了一會兒，苗老師讓我們把自己的名字寫在一張紙上后揉成一團交給她。同學們滿腹疑問地望著老師，不知她葫蘆里賣的什么藥。這時老師說道：“既然大家都覺得自己的媽媽缺點多，那好，如今我們來做一個游戲換媽媽。你們在我手里抽到誰的'名字，就和她換媽媽。”游戲開場了，我緊張地抽了一個紙團，快速地翻開，映入我眼簾的是“劉婧瑤“的名字，也就意味著我要和劉婧瑤換媽媽。這時，苗老師微笑著問我：“想換媽媽嗎？”，我哭喪著臉，心里面真有一百個不愿意，媽媽的優(yōu)點歷歷在目。于是，我沖動地大叫：“我不想換媽媽了！”苗老師親切地說：“為什么呢？”“媽媽很愛我的。512地震那天，她在江油出差，當時那里也是山崩地裂、房屋倒塌，情況比綿陽危險的多。媽媽因為牽掛著我，冒著山體滑坡的危險,乘車趕回綿陽。路上，她坐的車被一塊巨石砸壞了，她又攔住另一輛車往回趕。當她到學校接我時，學校已沒有什么同學了，看著媽媽焦急、疲憊樣子，我的眼淚不禁奪眶而出。地震的當天，余震不斷，爸爸又在三臺工作，晚上我和媽媽不敢回家，在一個建筑工地躲著，媽媽怕我凍著、餓著，就讓我在樓下等她，然后一次次地冒險上樓，拿來牛奶、餅干、雨傘、被子等食物和生活用品。晚上我在媽媽懷里舒舒適服地睡了一覺，第二天醒來時,看著媽媽的黑眼圈和黃黃的臉時,心里都酸了……”說著說著，我的聲音哽咽了，同學們也被深深打動了。大家恍然大悟，原來老師是以這種方式讓我們懂得母愛的偉大。是啊，母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一個寧靜的港灣，讓我們享受到平安和溫馨；母愛是一把大傘，為我們遮擋住人生中的風風雨雨……媽媽的愛比天高比海深！我們怎能不珍惜呢？我愛我的媽媽！篇4：換座位小學作文700字換座位小學作文700字又換了座位。不幸啊，我竟與“呆子”同桌！這“呆子”，從來是面無表情，做事愣個老半天；都九歲了，還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著，瞧上一眼，嘔了。同桌的友情，就是要浪費在“呆子”的身上嗎？上學期的第三周，我正為一道行程問題大傷腦筋，在草稿紙上畫了無數個橢圓，欲把它轉換為不再抽象的圖形，苦思三天，卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里，我拍額頭、捶桌子，鬧得滿心煩躁，——可有什么用呢？我終于發(fā)現“呆子”也在草稿紙上畫圓了。可笑罷？可笑?？蓱z罷？也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲?！安灰摺！扁g滯的聲音響了起來?！昂?！”不由得，我怒火上沖，又來了一下?！按糇印眹@口氣，在一個很小的空位上畫了一個模擬的環(huán)形跑道，用虛線，一圈一圈繞著轉。他在畫“甲”的行走道路！我有些奇怪，他怎么懂這個？不過，道路是實線啊，這種“烏七八糟”的`虛線，可大煞風景了。我笑了?！按糇印编嵵氐卣f：“每一條小實線，代表甲的速度！”“噫！”我頓時驚訝無比。這是一道非常特殊的題——變速行程！變速是這題的大難處呵。他這么一說，我方注意到虛線中的變化。我的心境簡直是“復行數十步，豁然開朗”了?！按糇印钡臄祵W造詣，此時才有顯現。漸漸地，我與“呆子”的同桌關系融洽了。在數學之海里，我們成了知己，成了同伴。這一年，是我的學習之年。很久之后。小升初，我進入了優(yōu)秀的中學。而他，因為語文、英語的嚴重拉分，就讀于一所普通的公立初中。然而，我永不會忘卻這位學習伙伴，不會忘卻那天的邂逅。銘刻著他。銘刻著那年美妙的座位。篇5：人心換人心小學作文600字人心換人心小學作文600字剛剛看到弟媳婦的朋友圈轉發(fā)的這樣的一篇文章，寫的是關于一位婆婆年輕的時候，對自己的兒媳婦不管不顧，還欺負挑唆自己兒子和兒媳婦關系，讓兒媳婦年輕時吃盡苦頭，而兒子終于醒悟過來媳婦的重要性，把婆婆送養(yǎng)老院的故事。我知道弟媳婦轉發(fā)這個文章的意思是什么，年輕的時候，我在困難的時候，你不幫我，你老了，訴說我的不孝順。抱歉，我沒你想的那么孝順?？赐赀@篇文章，說實話，自己也想轉發(fā)?？墒窍胂?，自己的婆婆是個腦血栓病人，這樣轉發(fā)真的很容易引起別人的誤解。跟老爺子的那點恩怨。真的也是記在心里罷了。想想，自己雖然是個記仇的人，可卻也還是不喜歡用這樣的方式來表達。不過，話說過來，人心換人心，假如真的換不過來，那么抱歉，我不要好了。有時想想，自己真的不是個大度的人。一路走來，受的每一次委屈，都點點滴滴的'記在心里，忘不了，也不想忘卻。一個人，不可能一輩子都在困難中?？墒牵幵诶щy中的時候，假如連自己家人都是冷眼看笑話，又有什么資格來要求旁人對你關注多少呢？想想，當初自己懷著老二的時候，不也是自己的難處嗎？可老爺子說出來的那句不管，至今都讓我覺得想起來難受。當自己兜里就剩五毛錢的時候，他卻可以當作聽不見的置之不理，想想那是怎樣的一種心灰意冷？有時候想想，算了吧，忘了吧，畢竟只是老人?？墒?，又想想，老人自己都為老不尊，又如何來要求我們來做個孝子呢？人心換人心，無論是親人也好，朋友也罷。真希望我的非常真心可以換來對方的八分好意，假如一分沒有，抱歉，我寧愿什么都不要。人心換人心，真希望我在乎的人，可以多點對我的在乎。那樣，世界將會多很多的愛！篇6：換座位小學作文450字換座位小學作文450字前些天，一件令我、錢可欣、錢子瑤、滕耀都難以意料的事情發(fā)生了，那就是突襲換座位！這難免有些遺憾，因為我會分開我最好的朋友：錢可欣、孟欣怡，沒有人會問我那么多題目，我就沒有以前那樣的自豪感了；沒有人問我時間，我就不會注意時間，就沒了時間觀念……但從學習方面來講，這也是為了我們好：我教過錢可欣許多她不會的東西，她的程度和我差不多；而錢子瑤和滕耀學習成績都不好，所以換完座位后，錢子瑤有不會的.問錢可欣，滕耀有不會的問我，但是錢姐妹倆關系很好，可能會管不住自己，課堂上也許會做些與學習無關的事，但愿他們坐在一起能有更好的表現吧。滕耀還算大方，我剛換好座位，老師就讓我們寫補充習題，滕耀見我沒拿修正帶，就問我有沒有修正帶，我說沒有，他就把他的修正帶放在中間，叫我有錯就用。下課后，他拿出一盒修正帶，對我說：“這盒修正帶沒多少了，就送你了吧！”我連忙道謝，并接過修正帶。這是我人生中第一盒修正帶，沒想到我人生中第一盒修正帶就是滕耀給我的，這無疑是禮輕情意重??！王老師說過，“要有一雙發(fā)現美的眼睛”，我突然發(fā)現，平常頑皮的滕耀也很熱心腸。以后我要和每個同學好好相處。這，就是我換座位的感受。篇7：換物接力賽小學作文300字換物接力賽小學作文300字星期四下午第三節(jié)，我們學校二年級舉行了一次有趣的換物接力比賽。隨著老師的一聲令下，緊張而又劇烈的換物接力賽開場了?？?，二〔1〕班的運發(fā)動個個腳下生風，像脫韁的野馬一樣，遠遠地超過了其他班。我們班的.運發(fā)動也不甘示弱，配合默契，一個個飛快地從這頭跑到那頭，拿手里的球去換籃子里的球，再穩(wěn)穩(wěn)地把球傳給下一個隊友。這時，意想不到的事情發(fā)生了，當李陳希跑到籃子旁邊準備換球時，籃子里空空如也。她急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。幸虧王覺提醒她說：“是二〔1〕班拿錯了，快拿他們的球跑吧！”李陳希拿了球飛快地跑起來。終于輪到我了，我快速接過陳召依傳來的球，像箭一樣向前沖去，我超過了一個、兩個……我班啦啦隊員的歡呼聲、叫好聲此起彼伏，一一浪一高過一一浪一。賽場上各班運發(fā)動你追我趕，競爭非常劇烈。比賽完畢了，我們雖然只獲得了第4名，但是我們仍然很開心。在這次活動中，我們深切地感受到了一團一結協作，頑強拼搏的力量！老師點評：全文詳略清楚，重點突出，側重寫李陳希和自己的比賽經過，賽中的動作、神態(tài)描寫一真實、細膩，生動而又貼切。對其他運發(fā)動神態(tài)動作描寫不多，卻非常傳神。全文多有一精一彩之處。篇8：我和媽媽換角色小學作文我和媽媽換角色小學作文我的暑假生活豐富多彩：和爸爸媽媽外出旅游;和同學們參加了“創(chuàng)城”活動;看了好多課外書……當然，還要寫作業(yè)。這不，今天語文、數學、英語“三路大軍”就一起向我襲來，我高舉“免戰(zhàn)牌”——撤退!我來到客廳，發(fā)現媽媽正悠閑地看著電視，真讓我羨慕、嫉妒、恨啊!于是，我眼珠子一轉，計上心來。我說：“媽媽，咱倆換下角色，怎么樣?”“好呀!”沒想到，媽媽竟然爽快地容許了。我那個快樂勁就甭提了!我和媽媽立即都進入了角色。瞧，媽媽端端正正地坐在我的小書桌前，一絲不茍地寫起作業(yè)來。而我呢?那么美滋滋地坐在軟綿綿的沙發(fā)上，翹著“二郎腿”，一邊吃著薯片，一邊抄起遙控器，剛播到少兒頻道，要看心愛的動畫片時，就接到了“圣旨”：“宇航，媽媽我餓了，快做飯吧!”唉!母命不可違啊!我這只鴨子被趕上架。我學著媽媽的樣子，系上圍裙，跑到鏡子前照一照。嘿嘿，別說，還真有點大廚的風范呢!自我欣賞了一會兒后，便開場了廚師生涯。我翻開冰箱一看，雞鴨魚肉樣樣俱全?？上а娇上?雞，我不會做;鴨，我也不會做;魚，我還是不會做。真是十八般飯菜，樣樣不通啊!正當我犯難時，雞蛋出如今我的眼前。對，就做簡單的炒雞蛋吧!我拿來一個大碗，拿起一個雞蛋輕輕地在碗邊磕了一下，雞蛋沒反響，又磕了一下，雞蛋還沒反響。我叫你不理本“大廚”，我使勁猛地往灶臺上一磕。哎喲!我的.親娘四舅姥姥哇!誰知這雞蛋如此脆弱，“吧嗒”一下在地上“開了花”。唉!出師不利!我趕忙抄起家伙清掃“戰(zhàn)場”。之后，我費了九牛二虎之力，總算把其它幾個雞蛋“俘虜”了打入碗里。攪拌好了，開炒吧!我一翻開爐灶，就趕忙往鍋里倒油，“嗞——嗞——嗞——”糟糕!油花四濺。頓時，我白凈凈的小手上就掛了“彩”。我顧不了那么多了，一陣手忙腳亂：往鍋里又是倒雞蛋，又是撒咸鹽，又是淋老抽。我炒，我炒，我炒炒炒。ok!我做的美味佳肴“新穎出爐”啦!咦?平時，媽媽炒的雞蛋金燦燦的，怎么今天我炒的雞蛋卻是黑乎乎的?這時，爸爸回來了。我請爸爸做評委。爸爸一看媽媽寫的作業(yè)就贊不絕口，笑著說：“真是工工整整，保質保量啊!‘優(yōu)’!”爸爸一看我“杰作”，就皺著眉頭問：“這是何物?”我忙說：“乃炒雞蛋也，請您品味?！卑职种粖A了一小塊放進嘴里，隨即“呸”地一聲吐進了垃圾桶。看來實在是難以下咽呀!不用評委爸爸宣布，我就知道這次媽媽是個大贏家，而我卻輸定了。通過這次和媽媽換角色，我深深地體會到：當媽媽是多么地辛苦，當學生是多么地幸福啊!今后，我再也不換角色了，我還是老老實實地做我的學生，乖乖地好好地寫作業(yè)吧!篇9：我換同桌了小學作文我換同桌了小學作文今天，我換了同桌。她是我們班上被孤立的一位同學——丁假設瑾。一開場，我有點討厭她成為我同桌，擔憂同學們會因此孤立我。記得我剛到暨陽學校的時候，大家都很討厭她，常常欺負她，對她拳腳相加，還常常說她神經病。丁假設瑾常常很傷心，有時還手，有時一個人躲在角落里偷偷哭一場。有一次，丁假設瑾被一群同學關在門后，就像一個可憐的動物，看著籠子外面的人群朝她張牙舞爪。同學們都朝里面扔粉筆頭、橡皮頭，有的人還快速翻開門，踹一腳后迅速關上門。我看了覺得這些人的人品實在是太差了，很同情丁假設瑾，就跟她玩得非常好，同學們也因此孤立了我，時間久了，我發(fā)現被孤立的'滋味不好受，所以軍心動搖，再也不敢跟她玩了。今天寫課堂作業(yè)時，才發(fā)現忘了帶筆，我趕緊問周圍同學：“誰能借我一只筆？”周圍沒人借我筆，只有丁假設瑾雪中送炭，借給我一只筆。我覺得她很不錯，很快認可了這個朋友。下課了，正當我們玩得開心的時候，男同學黃思龍突然踢了丁假設瑾一腳，然后趕緊跑開了。我看到丁假設瑾心里很難受，撫慰她說：“沒關系，一定是你哪方面做得不好，他們才討厭你的?！鄙险n時，丁假設瑾在抽屜里玩小東西，我立即糾正她說：“上課該做什么就做什么?！钡谌?jié)課，班主任老師李老師在講紀律時，對胡文麗說：“以后嘴巴放干凈點，別總是對丁假設瑾說死開點死開點的?！蔽液芸鞓?，本以為丁假設瑾馬上就可以和同學處理好關系，可是一下課，胡文麗就把老師說的話忘到九霄云外，和別人一起來欺負丁假設瑾。本來作為同學應團結友愛，可他們偏偏喜歡欺負弱小。哎！我真希望老師看到我這篇習作，能讓同學們有所改變。篇10：換椅子以后小學五年級作文換椅子以