9月份工作總結(jié)及反思

9月份工作總結(jié)及反思9月份工作總結(jié)及反思

9月份工作總結(jié)及反思

來校工作剛好一個(gè)月了。雖然臨時(shí)還沒有安排教學(xué)任務(wù)，但也是既勞碌又充實(shí)的一個(gè)月。由于沒有教學(xué)閱歷，我很清晰也很明白，自己還有很多缺乏，需要學(xué)習(xí)和改良的地方還有許多。這一個(gè)月的工作有很多值得值得總結(jié)和反思的地方。

一、思想方面

本人積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，喜愛集體，聽從安排，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)積極協(xié)作其他各部門的工作。每天都以積極熱忱的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，敬重每一位家長和孩子。二、日常工作方面

我深知，要想成為一名優(yōu)秀的教師，這是一個(gè)漫長而循序漸進(jìn)的過程，只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的做好每天的工作，才能盡快提升自我。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要想提高教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們喜愛自己，關(guān)鍵是上好課。雖然我現(xiàn)在還沒教學(xué)任務(wù)，但也每天仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)做講義，積極練課，做大量習(xí)題，每一項(xiàng)都不敢松怠。

周末上課時(shí)間，只要沒有其他工作，我就會(huì)去聽其他教師的課。周逸云和張擎旗兩位數(shù)學(xué)教師的課上的特別棒，既生動(dòng)又好玩，課堂氣氛特別活潑，孩子們的學(xué)習(xí)興趣特別深厚。他們的教學(xué)思維特別清楚，擅長抓住學(xué)生的專注力，也很會(huì)調(diào)整課堂氣氛，是我學(xué)習(xí)的典范。以后的工作中還會(huì)連續(xù)多聽他們的課，向兩位優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。三、托管工作

秋季班學(xué)校供應(yīng)了免費(fèi)托管輔導(dǎo)，為眾多學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)很好的家庭作業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái)。有幸自己能成為其中一名托管輔導(dǎo)教師。在工作當(dāng)中，發(fā)覺了一些問題，比方，隨著托管的學(xué)生越來越多，未分班前，課堂治理就比擬麻煩。當(dāng)給一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)講解時(shí)，其他孩子可能自覺性就沒那么強(qiáng)，在課堂中吵鬧，甚至有的孩子作業(yè)未完成或者沒檢查就趁機(jī)跑回家了的。秉著對(duì)家長對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們準(zhǔn)時(shí)嚴(yán)峻批判并制止了這種行為。其實(shí)給孩子們輔導(dǎo)的同時(shí)也是自己學(xué)習(xí)的過程，遇到自己不能解決的問題，翻閱資料，和孩子們共同解決。同時(shí)更是提示自己，肯定要提前做好預(yù)備，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)永無止境！再者，治理好托管班級(jí)紀(jì)律也是項(xiàng)不容無視的工作。保證孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、寫作習(xí)慣，并同家長親密聯(lián)系，多種途徑溝通，聽取家長們意見，從而改良自己的工作。四、反思及努力方向

反思這一個(gè)月的工作，思考著自己工作的缺乏。除了要連續(xù)鉆研教材，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)思維力量也有待提高。練課中，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出的珍貴意見和建議，駕馭課堂的力量還有待加強(qiáng)。所以得連續(xù)每天多練課，課前仔細(xì)做好講義，并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，力求把日后的工作做的更好！

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)9月份教育教學(xué)工作小結(jié)

土橋鎮(zhèn)中心小學(xué)九月份教育教學(xué)工作小結(jié)

九月是繁忙的季節(jié)、也是收獲的季節(jié)。在全體教師的共同努力下，我們已順當(dāng)完成了本月的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、開學(xué)前教育處也提前出臺(tái)了教育工作規(guī)劃、教研工作規(guī)劃、編排了新的課程表、周歷表，和作息時(shí)間表，教育處以“盼望教師得到成長，學(xué)生得到全面進(jìn)展”為動(dòng)身點(diǎn)，制定了“教育教學(xué)常規(guī)治理及積分細(xì)則”。教育處、教研組的工作、活動(dòng)開展遵循了民主集中的原則，經(jīng)校委會(huì)、全體教師的集體爭論通過，并按規(guī)劃有序開展活動(dòng)。學(xué)校各項(xiàng)工作一開頭就有章可循，良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、開學(xué)第一、二周各班組織學(xué)生開展了“收心”教育和安全教育，對(duì)暑期學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)展了全面總結(jié)。2、9月2日對(duì)新教師進(jìn)展培訓(xùn)。

3、9月10日進(jìn)行了開學(xué)典禮暨慶祝第23個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。

4、在其次、三、四周先后召開了教研組長和三、六年級(jí)教師會(huì)。二、嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)。教育處按規(guī)劃每周對(duì)教師備課進(jìn)展檢查，從數(shù)量上看，第三、四周合格達(dá)100%，堅(jiān)持節(jié)節(jié)課查課，并照實(shí)記錄，每周公示；準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)、安排落實(shí)上級(jí)的文件精神。深入課堂一線聽課，月底對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時(shí)了解教育教學(xué)中存在的問題，并實(shí)行了相應(yīng)的彌補(bǔ)措施。各位教師對(duì)本月工作進(jìn)展了小結(jié)和反思

三、教師能做到愛崗敬業(yè)，教風(fēng)好轉(zhuǎn)。每位教師能做到節(jié)節(jié)課有教案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，堅(jiān)持使用一般話，局部教師堅(jiān)持了學(xué)生作業(yè)二次批改，并自行依據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展了單元測試。教學(xué)工作主動(dòng)、積極，上課無有意拖沓、遲到現(xiàn)象，無早退、曠課現(xiàn)象的發(fā)生，無坐著上課、課堂吸煙現(xiàn)象，無上課時(shí)間接打手機(jī)等不良行為，教師為學(xué)生樹立了良好的師表形象，同時(shí)也維護(hù)了教師尊嚴(yán)。工作的缺乏和失誤是難免的，首先我作為教育教學(xué)工作的治理者之一，有很大的責(zé)任。因此以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心聽取教師意見和建議，盼望得到全體教師的幫忙，提出你們最嚴(yán)峻的批判。一、怕吃苦的現(xiàn)象仍舊存在；學(xué)生作業(yè)二次批改于此于彼都有好處的工作要求沒有得到很好的落實(shí)；存在鉆空子、找治理漏洞來減輕工作量的幸運(yùn)心理；有分月思、上交資料等草草了事、簡潔應(yīng)付的現(xiàn)象；我認(rèn)為，當(dāng)了教師則用教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，工作是自己給自己做，教書是一個(gè)良心工程，要胸懷大度，積極進(jìn)取，一身正氣，永不言悔。

二、課堂教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)尚不非常明確，教學(xué)流程尚不精簡，教學(xué)組織還不流暢，學(xué)生沒有養(yǎng)成靜下心來、集中聽課的好習(xí)慣，教師對(duì)課堂紀(jì)律要求、檢查不到位。我認(rèn)為，課堂教學(xué)用短時(shí)、高效及新課改精神來衡量，仔細(xì)琢磨、反思自己的教學(xué)，不斷改良。三、無視了工作中的細(xì)節(jié)。

不留意學(xué)生課前預(yù)備，課前未充分組織好便匆忙進(jìn)入授課，下課鈴響學(xué)生一哄而散，體育課不按要求時(shí)間集中小結(jié)、清點(diǎn)人數(shù)，不管學(xué)生紀(jì)律，課堂教學(xué)中教師、學(xué)生各