內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市《職業(yè)能力測驗》國考真題

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市《職業(yè)能力測驗》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（

）。A、場依存性B、發(fā)散型C、沖動性D、沉思型【參考答案】D2.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（

）。A、感覺登記B、注意C、組塊D、復(fù)述【參考答案】C3.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（

）。A、民主管理B、常規(guī)管理C、平行管理D、目標管理【參考答案】C4.根據(jù)公務(wù)員法的規(guī)定,掛職鍛煉的形式是（

）。A、上級機關(guān)的公務(wù)員到下級機關(guān)進行鍛煉的交流方式B、在不同地區(qū)機關(guān)進行交流的方式C、下級機關(guān)的公務(wù)員到上級機關(guān)進行鍛煉的交流方式D、選派公務(wù)員到下級機關(guān)或者上級機關(guān),其他地區(qū)機關(guān)以及國有企業(yè)事業(yè)單位進行掛職鍛煉【參考答案】D5.班主任教育工作的重點應(yīng)該放在（

）。A、階段性班級活動B、日常性班級活動C、課外班級活動D、校外班級活動【參考答案】B6.《教育漫話》是哪位教育家的教育論著。（

）A、洛克B、盧梭C、杜威D、福祿貝爾【參考答案】A7.下列說法錯誤的是（

）。A、書證、物證、證人證言等未經(jīng)法庭審查屬實的證據(jù)，也可以作為定案的根據(jù)B、人民法院有權(quán)要求當事人提供或者補充證據(jù)C、在訴訟過程中，被告不得自行向原告和證人收集證據(jù)D、被告對作出的具體行政行為負有舉證責(zé)任，應(yīng)當提供作出該具體行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件【參考答案】A8.在近代教育史上，對于掌握知識和發(fā)展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是（

）。A、學(xué)科課程論B、活動課程論C、實質(zhì)教育論D、現(xiàn)代課程論【參考答案】C9.人的學(xué)習(xí)主要是通過（

）進行的。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、觸覺【參考答案】A10.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（

）之間的矛盾，這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A、學(xué)生已有品德水平B、教師的道德教育水平C、學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平D、社會的整體道德水平【參考答案】A11.國家的起源在于它是（

）。A、階級妥協(xié)的結(jié)果B、由于人們相互訂立社會契約而形成的C、階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)D、一部分人對另一部分人使用暴力的產(chǎn)物【參考答案】C12.智力技能的特點是（

）。A、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B、觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C、物質(zhì)性、外顯性、展開性D、觀念性、內(nèi)潛性、展開勝【參考答案】B13.家長既是孩子的第一任老師，也是終身老師，指的是家庭教育的（

）。A、率先性B、豐富性C、終身性D、主導(dǎo)性【參考答案】C14.“讓一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，然后逐漸擴展，達到共同富裕的目標。”這體現(xiàn)了（

）。A、總的量變過程中的部分質(zhì)變原理B、質(zhì)變形式非爆發(fā)式的原理C、質(zhì)變過程中量的擴張的原理D、質(zhì)、量、度三者關(guān)系的原理【參考答案】A15.在全人類中，智力呈（

）。A、常態(tài)分布B、偏態(tài)分布C、正偏態(tài)分布D、負偏態(tài)分布【參考答案】A17.廣義的長江三角洲平原地區(qū)是指（

）以東地區(qū)。A、揚州、鎮(zhèn)江B、南京、馬鞍山C、蘇州、杭州D、無錫、湖州【參考答案】A18.問題言語最為豐富的年齡是（

）。A、0～2歲B、1～3歲C、3～4歲D、4～5歲【參考答案】D19.甲吃飯時與乙發(fā)生沖突，將乙打成重傷。在羈押期間，甲精神失常。經(jīng)鑒定是由于羈押而引發(fā)的精神障礙。下列說法正確的是（

）。A、甲應(yīng)當負刑事責(zé)任，但可減輕處罰B、甲應(yīng)當負刑事責(zé)任，但可以免除處罰C、甲是精神病人，不負刑事責(zé)任D、甲應(yīng)當負刑事責(zé)任【參考答案】D20.（

）方式不屬于一般的班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式。21.作為知識獲得的首先環(huán)節(jié)，理解科學(xué)知識的起點是（

）。22.下列關(guān)于債權(quán)人委員會的說法中不正確的是（

）。A、債權(quán)人委員會的設(shè)立、變更、解散由債權(quán)人會議決定B、債權(quán)人委員會由債權(quán)人代表和債務(wù)人的職工代表或者工會代表組成C、管理人將債務(wù)人享有的土地使用權(quán)依法為他人設(shè)定擔(dān)保的，若設(shè)有債權(quán)人委員會的，須經(jīng)其同意D、管理人為了維持債務(wù)人的營業(yè)依法向銀行貸款的，即使設(shè)有債權(quán)人委員會亦無需向其報告【參考答案】D23.（

）作為教師整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分，對教師素質(zhì)的提高具有重要的作用，是教師素質(zhì)的自我提高和教師從事教育工作的內(nèi)在動力。A、事業(yè)心B、敬業(yè)精神C、責(zé)任心D、職業(yè)信念【參考答案】A24.幼兒攻擊性行為的最大特點是（

）。25.1945年

9月中共中央制定的戰(zhàn)略方針是（

）。A、爭取和平民主，反對內(nèi)戰(zhàn)獨裁B、讓開大路，占領(lǐng)兩廂C、向北發(fā)展，向南防御D、集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人【參考答案】C26.德育模式是指在德育實施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑的某種（

）。27.我國的心智技能分階段形成理論中的原型定向階段相當于加里培林的（

）。A、活動的定向階段B、物質(zhì)或物質(zhì)化階段C、出生的外部言語活動階段D、內(nèi)部言語活動階段【參考答案】A28.心智技能的對象具有（

）。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性【參考答案】D29.“假定一切物質(zhì)都具有在本質(zhì)上跟感覺相近的特性”，這是（

）。A、主觀唯心主義觀點B、形而上學(xué)唯物主義觀點C、辯證唯物主義觀點D、相對主義詭辯論觀點【參考答案】C30.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用也是（

）。31.兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”，這種觀點是（

）。A、相互作用論B、二因素論C、環(huán)境決定論D、遺傳決定論【參考答案】B32.農(nóng)民呂某自籌資金開辦了一家小型化肥廠，取得了營業(yè)執(zhí)照，由于其不具備污水處理設(shè)施，化肥廠污水隨意外流，嚴重污染了附近的一條小河，對此，河兩岸的群眾反映強烈，紛紛要求鄉(xiāng)政府采取措施，予以行政處罰，對化肥廠的這種行為有權(quán)予以處罰的行政機關(guān)（

）。33.王某的住宅屬違章建筑，在某行政執(zhí)法機關(guān)依法發(fā)布公告限期拆除并下達拆除通知書和多次勸說后，拒不拆除，最終該機關(guān)采取強制執(zhí)行，以下做法正確的是（

）。34.青青聽媽媽說，“聽那孩子小嘴多甜!”青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎?”這主要反映青青（

）。A、思維的片面性B、思維的擬人性C、思維的純潔性D、思維的表面性【參考答案】D35.沼氣的主要成分是（

）。A、甲烷B、二氧化碳C、二氧化硫D、一氧化碳【參考答案】A36.在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時間一致的勻速運動，這表明兒童身心發(fā)展的（

）。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】B37.古代（

）教育以培養(yǎng)武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓(xùn)練。A、雅典B、斯巴達C、埃及D、印度【參考答案】B38.大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是（

）。A、演示法B、練習(xí)法C、講授法D、談話法【參考答案】C39.關(guān)于教育目的的社會制約性，說法錯誤的是（

）。A、教育目的是受生產(chǎn)力制約的B、教育目的受一定的生產(chǎn)關(guān)系和以這種生產(chǎn)關(guān)系為基礎(chǔ)的政治觀點、政治制度的制約C、我們肯定教育目的的社會制約性，并不意味著在提出教育目的時無需考慮受教育者的特點D、對教育者特點的認識是提出教育目的的必要條件【參考答案】D40.孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現(xiàn)“知覺”活動的是（

）。A、“真香!”B、“我要吃!”C、“這是什么?”D、“這兒有個蘋果。”【參考答案】D41.我第一部系統(tǒng)分析字形和考求字的本義的字典是（

）。A、《新華字典》B、《康熙字典》C、《永樂大典》D、《說文解字》【參考答案】D42.班級授課制創(chuàng)始于（

）。A、15

世紀初B、16

世紀初C、18

世紀D、19

世紀初【參考答案】B43.學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊嚴的權(quán)利指的是學(xué)生的（

）。44.在國家工業(yè)化道路中最重要的問題是正確處理什么關(guān)系（

）。A、重工業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)三者關(guān)系B、國家、集體、個人三者關(guān)系C、生產(chǎn)、消費、積累三者關(guān)系D、工人、農(nóng)民、知識分子三者關(guān)系【參考答案】A45.皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是（

）。A、抽象思維B、概括思維C、形象思維D、邏輯思維【參考答案】D46.世界上第一所幼兒園是誰創(chuàng)立的？（

）A、杜威B、盧梭C、夸美紐斯D、福祿培爾【參考答案】D47.兩條根本對立的認識路線是（

）。A、可知論與不可知論的對立B、辯證法與形而上學(xué)的對立C、唯物主義反映論與唯心主義先驗論的對立D、能動革命的反映論與直觀被動的反映論的對立【參考答案】C48.心理學(xué)家稱之為“危險期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在（

）。A、小學(xué)階段B、初中階段C、高中階段D、大學(xué)階段【參考答案】B49.以下不屬于正式群體的是（

）。A、同鄉(xiāng)會B、班級C、共青團組織和少先隊組織D、學(xué)生會【參考答案】A50.（

）在

1994

年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80

年代以來的研究成果。A、布魯納B、皮亞杰C、維果斯基D、烏申斯基【參考答案】A二、多選題51.價值的特性是（

）。A、客觀性B、主體性C、社會歷史性D、多維性【參考答案】ABCD52.現(xiàn)代教育的本體功能有（

）A、促進生產(chǎn)發(fā)展B、推動社會制度進步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗和人才【參考答案】CDE53.我國社會主義建設(shè)的基本依靠力量是（

）。A、中國共產(chǎn)黨B、工人C、農(nóng)民D、知識分子【參考答案】BCD54.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有（

）。A、以書本為中心B、以兒童為中心C、在做中學(xué)D、學(xué)校即社會E、以教師為中心【參考答案】BCE55.體現(xiàn)循序漸進原則的有（

）。56.下列有關(guān)法律權(quán)利和法律義務(wù)的論述,正確的是哪些?（

）A、權(quán)利和義務(wù)相對立相區(qū)別B、權(quán)利和義務(wù)相依存C、權(quán)利和義務(wù)在法律體系和法律關(guān)系體系中的地位有主次之分D、法律制度均以權(quán)利為本【參考答案】ABC57.當代教育有影響的教育理論有（

）。58.個體意識是（

）。A、即使在階級社會里也沒有階級性B、在反映社會存在的高低不同層次上屬于社會心理C、是個人獨特的生活條件和社會經(jīng)歷的反映D、包括個人的認識.情感和意志【參考答案】CD59.關(guān)于赫爾巴特，下列說法正確的有（

）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運動【參考答案】ABCD60.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強化E、分化【參考答案】ABCE61.下列關(guān)于行政許可的變更與延續(xù)的說法中，正確的是（

）。A、當事人要求變更或延續(xù)的應(yīng)當申請B、當事人申請符合法定條件的，行政機關(guān)應(yīng)當依法準予變更或者延續(xù)C、行政機關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為不準予延續(xù)D、行政機關(guān)應(yīng)在許可有效期屆滿前決定，逾期視為準予延續(xù)【參考答案】ABD62.通告是適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當遵守或者周知事項的公文。下列各項中可以用通告公布的有（

）。A、政治決策B、事項安排C、軍事行動D、政務(wù)措施【參考答案】BD63.教育萬能論的代表人物有（

）。64.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復(fù)習(xí)課D、實驗課E、練習(xí)課【參考答案】ABCDE65.中國行政管理的主要特征包括（

）。A、國家性B、社會性C、民族性D、政治性【參考答案】BD66.德育的途徑主要有（

）A、政治課教學(xué)B、班主任工作C、勞動D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE67.某市是經(jīng)國務(wù)院批準的較大的市，該市人民代表大會常務(wù)委員會為了有效地管理外來人口，特制定一部《錯誤錯誤市外來人口管理暫行規(guī)定》，該暫行規(guī)定中的行政處罰措施不應(yīng)包括的種類是（

）。A、行政拘留B、沒收違法所得C、大額罰款D、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照【參考答案】AD68.我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應(yīng)當遵循下列哪些原則（

）。A、保障未成年人的合法權(quán)益B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點D、教育與保護相結(jié)合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD69.關(guān)于學(xué)生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。70.社會主義社會的基本矛盾是（

）。71.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE72.下列情形中，公民、法人或者其他組織可以申請行政復(fù)議的有（

）。A、對行政機關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的B、對行政機關(guān)作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結(jié)財產(chǎn)等行政強制措施決定不服的C、對行政機關(guān)變更農(nóng)業(yè)承包合同不服的D、公務(wù)員李某對單位作出的撤職處分不服的【參考答案】ABC73.由學(xué)校根據(jù)教育目標、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括（

）。A、學(xué)生守則B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD74.社會保障的內(nèi)容有（

）。A、社會保險B、社會救濟C、社會福利D、社會優(yōu)撫【參考答案】ABCD75.技能可以控制動作的（

），從而可以使個體的活動表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性，能夠適應(yīng)各種變化的情境。A、執(zhí)行程度B、執(zhí)行順序C、執(zhí)行方式D、執(zhí)行結(jié)構(gòu)E、執(zhí)行對象【參考答案】BC76.民族自治立法機關(guān)享有的權(quán)力包括制定（

）。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB77.實施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是（

）A、談話B、報告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE78.一般來說，學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類？（

）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE79.下面屬于報考公務(wù)員限制性條件的是（

）。A、曾被開除公職的B、曾受刑事處罰的C、色盲不得錄用為交通警察D、政治面貌非黨員的【參考答案】ABC80.行為主義的基本主張是（

）。81.我國漢代哲學(xué)家董仲舒主張“天人感應(yīng)”，意圖證明人與天有著一種神秘的聯(lián)系。他說：“人之為人，本于天，天亦人之曾祖父也。”由此，人有五臟，天有五行；人有四肢，天有四時；人有男女，天有陰晴；人有視瞑，天有晝夜；人有好惡，天有晴陰；人有喜怒，天有寒暑……董仲舒的思想體現(xiàn)了（

）。82.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD83.教育心理學(xué)的研究對象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC84.張某與李某根據(jù)合同法簽訂了一個有效的買賣合同。在合同中約定，張某于合同簽訂

30天后向但某提供

50噸優(yōu)質(zhì)小麥，用以生產(chǎn)面包。李某在該合同簽訂后第二天又與孔某簽訂了一份合同，合同約定：李某將

50噸小麥制成面包后將全部出售給孔某。從這兩個合同中可以看出，對于李某的行為，法律顯示出哪些規(guī)范作用?（

）A、指引作用B、教育作用C、預(yù)測作用D、強制作用【參考答案】AC85.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE86.當事人確有經(jīng)濟困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)過下列哪些程序，可以暫緩或者分期繳納（

）

。A、經(jīng)當事人所在地居委會證實B、經(jīng)行政機關(guān)批準C、經(jīng)當事人所在單位證明D、經(jīng)當事人申請【參考答案】BD87.少年期的生理發(fā)展特點有（

）。88.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（

）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御D、書E、樂【參考答案】ADE89.下列屬于行政處罰的是（

）。A、警告B、罰金C、收容教育D、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】AD90.目的游離評價模式主張（

）。A、評價的重點是課程計劃預(yù)期的結(jié)果B、評價應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果C、應(yīng)著重關(guān)注課程計劃滿足目標的程度D、評價的重點放在課程計劃實際的結(jié)果上E、更多地考慮課程計劃滿足實際需要的程度【參考答案】BDE91.在當代中國，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系，這是因為它們在哪幾方面高度統(tǒng)一？（

）。A、理論基礎(chǔ)B、原則立場C、思想方法D、歷史革命【參考答案】ABCD92.教學(xué)方法的實施應(yīng)貫徹以下哪些原則（

）。A、發(fā)揮教學(xué)方法的整體功能B、堅持啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想C、綜合運用各種教學(xué)方法D、堅持靈活性E、滲透教育機智【參考答案】ABCDE93.學(xué)習(xí)馬克思主義理論，必須要分清（

）。94.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE95.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（

）。A、示范B、講解C、反饋D、練習(xí)E、動覺【參考答案】ABCDE96.獨立形態(tài)的教育學(xué)創(chuàng)立的標志是（

）。A、教育問題成為一個專門的研究領(lǐng)域；B、形成專門的反映教育本質(zhì)及其規(guī)定性的教育概念與范疇及其體系C、有了科學(xué)的研究方法；D、產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、出現(xiàn)了一些專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE97.教師勞動的特點包括（

）。98.行政復(fù)議機關(guān)負責(zé)法制工作的機構(gòu)發(fā)現(xiàn)（

）等情形的，應(yīng)當向有關(guān)行政機關(guān)提出建議，有關(guān)行政機關(guān)應(yīng)當依照行政復(fù)議法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出處理。A、無正當理由不予受理行政復(fù)議申請B、不按照規(guī)定期限作出行政復(fù)議決定C、徇私舞弊D、對申請人進行威脅、打擊報復(fù)【參考答案】ABCD99.社會本位課程觀的代表人物有（

）。A、盧梭B、凱興斯泰納C、弗萊雷（批判教育學(xué)）D、羅杰斯E、布萊梅爾德（社會改造）【參考答案】BE100.壟斷資本主義的發(fā)展為向社會主義過渡準備了物質(zhì)條件，主要表現(xiàn)在（

）。A、生產(chǎn)全面社會化B、生產(chǎn)管理日益社會化C、工會組織日益社會化D、資本日益社會化【參考答案】ABD判斷題101.內(nèi)鑠論的觀點認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量。（

）【參考答案】錯誤102.“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（

）【參考答案】錯誤103.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質(zhì)量標準。（

）【參考答案】正確104.有的法規(guī)定公布后經(jīng)過一段時間再生效，是因為立法機關(guān)對該法立法時機的成熟性或內(nèi)容的合理性尚存疑慮。（

）【參考答案】錯誤105.鉆研教材包括鉆研教學(xué)大綱、教科書和有關(guān)的參考書。（

）【參考答案】正確106.訴訟法以規(guī)定訴訟程序為主，它不涉及社會主體的權(quán)利和義務(wù)。（

）【參考答案】錯誤107.一個國家的民主程度直接取決于一個國家的政體，與國家的教育無關(guān)。（

）【參考答案】錯誤108.終結(jié)性評價關(guān)心的是最終的目標達成與否。（

）【參考答案】正確109.加強學(xué)校文化建設(shè)，對全面推進素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。（

）【參考答案】正確110.教育根據(jù)統(tǒng)治階級需要建立教育目的，因此教育是為統(tǒng)治階級服務(wù)的工具。（

）【參考答案】正確111.法律經(jīng)立法機關(guān)通過后，還應(yīng)按規(guī)定公布后才能生效。（

）【參考答案】正確112.課外活動是課堂教學(xué)的延伸。（

）【參考答案】錯誤113.根據(jù)行政訴訟中舉證責(zé)任的分配制度，原告可以提供證明行政行為違法的證據(jù)。但原告提供的證據(jù)不成立的，即可免除被告的舉證責(zé)任（

）【參考答案】錯誤114.庫姆斯是制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】錯誤115.人生的每個階段對人的發(fā)展來說，不僅具有本階段的意義，而且具有全程性的意義。（

）【參考答案】正確116.兒童的學(xué)習(xí)和接受教育的過程不同于兒童發(fā)展的過程。（

）【參考答案】正確117.根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們稱為教學(xué)目標。（

）【參考答案】錯誤118.許可申請人提交的申請材料齊全、符合法定形式，行政機關(guān)能夠當場作出決定的，應(yīng)當當場作出書面的行政許可決定。（

）【參考答案】正確119.行政訴訟審查的對象是行政爭議。（

）【參考答案】正確120.個體身心發(fā)展在整體上具有一定的順序，身心發(fā)展的個別過程和特點的出現(xiàn)也具有一定的順序。（

）【參考答案】正確121.是否把提升個人做人的價值與尊嚴看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個根本標志。（

）【參考答案】正確122.現(xiàn)代的學(xué)校課程必須反映現(xiàn)代社會發(fā)展對人的要求以及內(nèi)容、手段的更新變化。（

）【參考答案】正確123.社會經(jīng)濟制度利用其占統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，左右教育工作的發(fā)展方向。（

）【參考答案】正確124.規(guī)范性文件是以強制力推行的用以規(guī)范各種行為規(guī)范的文件。（

）【參考答案】正確125.教學(xué)是由教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面活動組成的。（

）【參考答案】正確126.原告或第三人不能自行收集證據(jù)，但能夠提供證據(jù)的確切線索的，可以向法院申請調(diào)取證據(jù)。（

）【參考答案】正確127.考勤制度、獎懲制度等是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度。（

）【參考答案】錯誤128.講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、