蘇教版-科學(xué)-二下6-自制指南針-課件

6自制指南針蘇教版二年級(jí)下6自制指南針蘇教版二年級(jí)下新知導(dǎo)入（打一物體）形如鐘表不是表，不報(bào)鐘點(diǎn)和分秒，中國(guó)古人發(fā)明它，東南西北巧引導(dǎo)。指南針新知導(dǎo)入（打一物體）形如鐘表不是表，指南針新知導(dǎo)入你們用過(guò)指南針嗎？你們會(huì)自己制作指南針嗎？接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)——《自制指南針》。新知導(dǎo)入你們用過(guò)指南針嗎？你們會(huì)自己制作指南針嗎？接下來(lái)我們新知講解認(rèn)識(shí)指南針北南磁針?lè)轿槐P新知講解認(rèn)識(shí)指南針北南磁針?lè)轿槐P新知講解認(rèn)識(shí)指南針中的方向新知講解認(rèn)識(shí)指南針中的方向新知講解指南針的使用方法1.平放指南針，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。2.待磁針靜止后，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)方位盤，使盤上的N與磁針的紅色端重合。3.根據(jù)方位盤上的方向確定周圍的方向。新知講解指南針的使用方法1.平放指南針，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)?；顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針?；顒?dòng)需要的材料：磁鐵、鋼針、木塞、盛水的盆?；顒?dòng)目的：用給出的材料制作出可以指示方向的指南針?；顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針?；顒?dòng)需要的材料：磁鐵、鋼針、木塞、盛活動(dòng)天地自制一個(gè)指南針用磁鐵在一根鋼針上沿著一個(gè)方向摩擦二三十次?；顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針用磁鐵在一根鋼針上沿著一個(gè)方向摩擦二三活動(dòng)天地自制一個(gè)指南針把磁化后的鋼針?lè)旁谀救?，再把木塞放到盛有水的盆里。注：要輕拿輕放?；顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針把磁化后的鋼針?lè)旁谀救?，再把木塞放到活?dòng)天地自制一個(gè)指南針待靜止后，觀察鋼針?biāo)傅姆较?，把它指南的一端涂上藍(lán)色?；顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針待靜止后，觀察鋼針?biāo)傅姆较?，把它指南活?dòng)天地自制一個(gè)指南針按順時(shí)針?lè)较蛟谒柽呇貥?biāo)出“東、南、西、北”。南北西東活動(dòng)天地自制一個(gè)指南針按順時(shí)針?lè)较蛟谒柽呇貥?biāo)出“東、南、西交流討論思考：怎樣判斷自己制作的指南針是不是成功？制作完成后，可以試著用自制指南針指示方向，然后根據(jù)自己可以確定的方向來(lái)看與指南針?biāo)甘镜姆较蚴欠褚恢?，如果一致說(shuō)明自制指南針可以使用指示方向，如果不一致，那就還需要進(jìn)一步磁化。交流討論思考：怎樣判斷自己制作的指南針是不是成功？制作完成后活動(dòng)天地用自制的指南針辨別方向?；顒?dòng)要求：1.把指南針裝置放在平坦的地方。2.輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)水盆，讓“南”字對(duì)準(zhǔn)磁針?biāo){色的一端。3.指出你周圍的方向?；顒?dòng)天地用自制的指南針辨別方向?；顒?dòng)要求：新知講解練一練這座樓在哪個(gè)方向？（圖中指南針指示的方向）東解析：指南針涂藍(lán)色的部分是南方，根據(jù)磁盤中的指示方向，大樓方向應(yīng)該是東。新知講解練一練這座樓在哪個(gè)方向？（圖中指南針指示的方向）東解新知講解練一練這座樓在哪個(gè)方向？（圖中指南針指示的方向）東南解析：從羅盤中心向大樓的方向畫一條線，然后就可以判斷這座樓所在的方向是東偏南，也可以說(shuō)成東南。新知講解練一練這座樓在哪個(gè)方向？（圖中指南針指示的方向）東南交流討論上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源

如果不用指南針，你怎樣辨別方向呢？交流討論上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源如果不用根據(jù)太陽(yáng)辨別方向。新知講解中午的時(shí)候太陽(yáng)在南邊，地上的影正指著北方。中午的時(shí)候背對(duì)太陽(yáng)，前面是北，后面是南，右手指東，左手指西。根據(jù)太陽(yáng)辨別方向。新知講解中午的時(shí)候太陽(yáng)在南邊，中午的時(shí)候背根據(jù)北極星辨別方向。新知講解晚上北極星總是指向北方。夜晚，面向北極星，后邊是南，左手是西，右手是東。根據(jù)北極星辨別方向。新知講解晚上北極星總是指向北方。夜晚，面上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源交流討論

同學(xué)們，你們還知道哪些辨別方向的方法呢？和大家一起交流一下吧！上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源交流討論同新知講解知識(shí)加油站指南針是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，在旅行、航海等方面發(fā)揮了巨大作用?，F(xiàn)在，人們利用更先進(jìn)的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)來(lái)確定方向和尋找目的地。旅行用指南針手機(jī)上使用衛(wèi)星定位系統(tǒng)新知講解知識(shí)加油站指南針是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，在旅行、航海新知講解知識(shí)加油站指南針又稱羅盤，是一種用于指示方向的工具，廣泛應(yīng)用于各種方向判讀，譬如航海、野外探險(xiǎn)、城市道路地圖閱讀等領(lǐng)域。指南針是航海事業(yè)上不可缺少的儀器，它兩頭尖尖的小針哆哆嗦嗦地晃動(dòng)著，不管怎樣移動(dòng)，一直指向南北方。頂著小針的一根小立柱，固定在一個(gè)刻度盤上，很快就能辨別出所要知道的方位。新知講解知識(shí)加油站指南針又稱羅盤，是一種用于指示方向的工具，新知講解指南針的由來(lái)與傳說(shuō)新知講解指南針的由來(lái)與傳說(shuō)新知講解中國(guó)四大發(fā)明造紙術(shù)指南針火藥活字印刷新知講解中國(guó)四大發(fā)明造紙術(shù)指南針火藥活字印刷新知講解小記者在行動(dòng)

我們做一個(gè)“尋找”行動(dòng)的小記者，去采訪別人，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谥谱髦改厢樀倪^(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？并記錄下來(lái)，回來(lái)后和同學(xué)們交流討論。新知講解小記者在行動(dòng)我們做一個(gè)“尋找”行動(dòng)的課堂練習(xí)1.指南針指示的方向永遠(yuǎn)都是南方。（）2.早晨面向太陽(yáng)，左手是南、右手是北。（）3.字母“N”表示的是南方。（）4.在指南針附近放一塊磁鐵，指南針指示的方向會(huì)受到干擾。（）5.指南針是根據(jù)磁鐵可以指示南北的特點(diǎn)制作而成的。（）判斷對(duì)錯(cuò)×××√√課堂練習(xí)1.指南針指示的方向永遠(yuǎn)都是南方。（）判斷對(duì)拓展提高和同學(xué)們交流一下，還有哪些天然的“指南針”可以為我們指明方向？1.分小組：4人一起；2.組內(nèi)談?wù)?，將討論結(jié)果寫下；3.組內(nèi)代表發(fā)言?？梢院屯瑢W(xué)一起討論，也可以從網(wǎng)上查閱。拓展提高和同學(xué)們交流一下，還有哪些天然的“指南針”可以為我們課堂總結(jié)

指南針是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它在我們生活的很多方面有不可或缺的作用，我們要學(xué)會(huì)用指南針辨別方向。課堂總結(jié)指南針是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它在我們生板書設(shè)計(jì)

自制指南針認(rèn)識(shí)指南針上表示方向的字母。會(huì)自己制作指南針并利用指南針辨別方向。了解指南針在我們生活中的重要作用。板書設(shè)計(jì)自制指南針認(rèn)識(shí)指南針上表示方向的字母。會(huì)自己作業(yè)布置1.上網(wǎng)查詢關(guān)于更多指南針的知識(shí)并整理。2.學(xué)會(huì)使用指南針并利用指南針正確辨別方向。作業(yè)布置1.上網(wǎng)查詢關(guān)于更多指南針的知識(shí)并整理。6自制指南針蘇教版二年級(jí)下6自制指南針蘇教版二年級(jí)下新知導(dǎo)入（打一物體）形如鐘表不是表，不報(bào)鐘點(diǎn)和分秒，中國(guó)古人發(fā)明它，東南西北巧引導(dǎo)。指南針新知導(dǎo)入（打一物體）形如鐘表不是表，指南針新知導(dǎo)入你們用過(guò)指南針嗎？你們會(huì)自己制作指南針嗎？接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)——《自制指南針》。新知導(dǎo)入你們用過(guò)指南針嗎？你們會(huì)自己制作指南針嗎？接下來(lái)我們新知講解認(rèn)識(shí)指南針北南磁針?lè)轿槐P新知講解認(rèn)識(shí)指南針北南磁針?lè)轿槐P新知講解認(rèn)識(shí)指南針中的方向新知講解認(rèn)識(shí)指南針中的方向新知講解指南針的使用方法1.平放指南針，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。2.待磁針靜止后，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)方位盤，使盤上的N與磁針的紅色端重合。3.根據(jù)方位盤上的方向確定周圍的方向。新知講解指南針的使用方法1.平放指南針，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)?；顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針。活動(dòng)需要的材料：磁鐵、鋼針、木塞、盛水的盆?；顒?dòng)目的：用給出的材料制作出可以指示方向的指南針?；顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針?；顒?dòng)需要的材料：磁鐵、鋼針、木塞、盛活動(dòng)天地自制一個(gè)指南針用磁鐵在一根鋼針上沿著一個(gè)方向摩擦二三十次。活動(dòng)天地自制一個(gè)指南針用磁鐵在一根鋼針上沿著一個(gè)方向摩擦二三活動(dòng)天地自制一個(gè)指南針把磁化后的鋼針?lè)旁谀救?，再把木塞放到盛有水的盆里。注：要輕拿輕放?；顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針把磁化后的鋼針?lè)旁谀救希侔涯救诺交顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針待靜止后，觀察鋼針?biāo)傅姆较颍阉改系囊欢送可纤{(lán)色。活動(dòng)天地自制一個(gè)指南針待靜止后，觀察鋼針?biāo)傅姆较颍阉改匣顒?dòng)天地自制一個(gè)指南針按順時(shí)針?lè)较蛟谒柽呇貥?biāo)出“東、南、西、北”。南北西東活動(dòng)天地自制一個(gè)指南針按順時(shí)針?lè)较蛟谒柽呇貥?biāo)出“東、南、西交流討論思考：怎樣判斷自己制作的指南針是不是成功？制作完成后，可以試著用自制指南針指示方向，然后根據(jù)自己可以確定的方向來(lái)看與指南針?biāo)甘镜姆较蚴欠褚恢?，如果一致說(shuō)明自制指南針可以使用指示方向，如果不一致，那就還需要進(jìn)一步磁化。交流討論思考：怎樣判斷自己制作的指南針是不是成功？制作完成后活動(dòng)天地用自制的指南針辨別方向?；顒?dòng)要求：1.把指南針裝置放在平坦的地方。2.輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)水盆，讓“南”字對(duì)準(zhǔn)磁針?biāo){色的一端。3.指出你周圍的方向?；顒?dòng)天地用自制的指南針辨別方向?；顒?dòng)要求：新知講解練一練這座樓在哪個(gè)方向？（圖中指南針指示的方向）東解析：指南針涂藍(lán)色的部分是南方，根據(jù)磁盤中的指示方向，大樓方向應(yīng)該是東。新知講解練一練這座樓在哪個(gè)方向？（圖中指南針指示的方向）東解新知講解練一練這座樓在哪個(gè)方向？（圖中指南針指示的方向）東南解析：從羅盤中心向大樓的方向畫一條線，然后就可以判斷這座樓所在的方向是東偏南，也可以說(shuō)成東南。新知講解練一練這座樓在哪個(gè)方向？（圖中指南針指示的方向）東南交流討論上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源

如果不用指南針，你怎樣辨別方向呢？交流討論上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源如果不用根據(jù)太陽(yáng)辨別方向。新知講解中午的時(shí)候太陽(yáng)在南邊，地上的影正指著北方。中午的時(shí)候背對(duì)太陽(yáng)，前面是北，后面是南，右手指東，左手指西。根據(jù)太陽(yáng)辨別方向。新知講解中午的時(shí)候太陽(yáng)在南邊，中午的時(shí)候背根據(jù)北極星辨別方向。新知講解晚上北極星總是指向北方。夜晚，面向北極星，后邊是南，左手是西，右手是東。根據(jù)北極星辨別方向。新知講解晚上北極星總是指向北方。夜晚，面上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源交流討論

同學(xué)們，你們還知道哪些辨別方向的方法呢？和大家一起交流一下吧！上21世紀(jì)教育網(wǎng)下精品教學(xué)資源交流討論同新知講解知識(shí)加油站指南針是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，在旅行、航海等方面發(fā)揮了巨大作用。現(xiàn)在，人們利用更先進(jìn)的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)來(lái)確定方向和尋找目的地。旅行用指南針手機(jī)上使用衛(wèi)星定位系統(tǒng)新知講解知識(shí)加油站指南針是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，在旅行、航海新知講解知識(shí)加油站指南針又稱羅盤，是一種用于指示方向的工具，廣泛應(yīng)用于各種方向判讀，譬如航海、野外探險(xiǎn)、城市道路地圖閱讀等領(lǐng)域。指南針是航海事業(yè)上不可缺少的儀器，它兩頭尖尖的小針哆哆嗦嗦地晃動(dòng)著，不管怎樣移動(dòng)，一直指向南北方。頂著小針的一根小立柱，固定在一個(gè)刻度盤上，很快就能辨別出所要知道的方位。新知講解知識(shí)加油站指南針又稱羅盤，是一種用于指示方向的工具，新知講解指南針的由來(lái)與傳說(shuō)新知講解指南針的由來(lái)與傳說(shuō)新知講解中國(guó)四大發(fā)明造紙術(shù)指南針火藥活字印刷新知講解中國(guó)四大發(fā)明造紙術(shù)指南針火藥活字印刷新知講解小記者在行動(dòng)

我們做一個(gè)“尋找”行動(dòng)的小記者，去采訪別人，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谥谱髦改厢樀倪^(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？并記錄下來(lái)，回來(lái)后和同學(xué)們交流討論。新知講解小記者在行動(dòng)我們做一個(gè)“尋找”行動(dòng)的課堂練習(xí)1.指南針指示的方向永遠(yuǎn)都是南方。（）2.早晨面向太陽(yáng)，左手是南、右手是北。（）3.字母“N”表示的是南方。（）4.在指南針附近放一塊磁鐵，指南針指示的方向會(huì)受到干擾。（）5.指南針是根據(jù)磁鐵可以指示南北的特點(diǎn)制作而成的。（）判斷對(duì)錯(cuò)×××√√課堂練習(xí)1.指南針指示的方向永遠(yuǎn)都是南方。（）判斷對(duì)拓展提高和同學(xué)們交流一下，還有哪些天然的“指南針”可以為我們指明方向？1.分小組：4人一起；2.組內(nèi)談?wù)?，將討論結(jié)果寫下；3.組內(nèi)代表發(fā)言?？梢院屯瑢W(xué)一起討論，也可以從網(wǎng)上查閱。拓展提高和同學(xué)們交流一下，還有哪些天然的“指南針”可以為我們課堂總結(jié)