2019年無錫市新區(qū)中考一?；瘜W試卷

2019年無錫市新區(qū)中考一?；瘜W試卷一、單項選擇題(本題包括20小題，共20分，每題只有1個選項吻合題意)1.以下典故中，從物質變化的角度，主要表現(xiàn)化學變化的是()A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針2.以下是我們生活中接觸到的物質，屬于純凈物的是()A.食醋B.加碘食鹽C.冰水D.液化石油氣3.以下物質分別放入水中，充分攪拌后能形成溶液的是()A.蔗糖B.花生油C.面粉D.豆?jié){4.以下列圖標中，屬于腐化品圖標的是()5.以下物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的選項是()A.打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口有白霧B.鐵銹與稀鹽酸反應溶液變成淺綠色C.鐵絲在空氣中激烈燃燒，火星四射D.碳還原氧化銅生成銅6.防范金屬銹蝕是保護金屬資源的有效路子之一。鋅鉻黃(化學式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價為()A.+1B.+2C.+6D.+77.以下選項中代表離子的是(說明：數(shù)字代表質子數(shù)，“+表”示原子核所帶的電荷，黑點代表核外電子

)()8.量取

8mL

水稀釋濃硫酸的以下操作錯誤的選項是

()9.用分子的性質能夠講解以下現(xiàn)象，其中錯誤的選項是()A.汽油揮發(fā)――分子體積變大B.向籃球中打氣――分子間有間隔C.酒香不怕巷子深――分子在不斷運動D.氧化汞分解成汞和氧氣――分子可分10.以下化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)其他是()A.硝酸鉀B.碳酸氫銨C.氯化鉀D.磷礦粉11.以下關于“化學與生活”的認識不正確的選項是()A.成年人缺鈣易造成骨質松懈B.可用燃燒法差異羊毛和滌綸C.用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康D.增加三聚氰胺以提高牛奶中的含氮量12.關于乙醇汽油的以下說法中不正確的選項是()A.乙醇屬于可再生能源B.乙醇汽油不能夠用作汽車燃料C.使用乙醇汽油可減少大氣污染D.使用乙醇汽油可節(jié)約石油資源13.由于化石燃料的大量使用，造成大氣中CO2濃度增加，由此以致()A.溫室效應B.臭氧空洞C.酸雨D.白色污染14.以下物質中堿性最強的是()選項ABCD物質玉米粥橙汁漂白液肥皂水pH6.83.*****15.右以下列圖是“尾氣催化變換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變成無毒氣體的微觀表示圖，其中不相同的圓球代表不相同的原子。下列說法錯誤的選項是()A.此反應有單質生成B.原子在化學變化中是不能分的C.圖中生成物全部是化合物D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶116.小明同學在家里設計了以下“家庭小實驗”，其中不能行的是()A.冷碟子放在蠟燭火焰上方獲得炭黑B.用過濾的方法把硬水變成軟水C.用潔廁精(pH約為1)來除去鐵銹D.用食醋來差異小蘇打和食鹽17.物質的用途與性質親近相關。以下表達錯誤的選項是()A.由于熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤B.由于“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來沖洗餐具上的油污C.由于甲醛能使蛋白質變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產品D.由于氮氣化學性質不爽朗，所以可用于食品包裝袋內防腐18.草莓、香蕉等水果擁有芳香氣味，是由于其中含有乙酸乙酯(化學式為C4H8O2)等物質。以下關于乙酸乙酯的說法正確的選項是()A.該物質屬于氧化物B.其分子由碳原子、氫原子和氧分子構成C.該物質的相對分子質量為88D.該物質中碳、氫、氧的質量比為12U1U1619.元素周期表是學習化學的重要工具。右以下列圖是元素周期表中的一格，從中獲得的信息不正確的選項是()A.該元素的原子序數(shù)為18B.該元素屬于金屬元素C.該元素的原子核外有18個電子D.該元素的相對原子質量為39.9520.欲鑒別石灰水、稀鹽酸、蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體，供應的試劑有：①純堿溶液②紫色石蕊溶液③酚酞試液。只用一種試劑可將它們鑒別出來的是()A.只有①B.只有②C.①或②D.①或②或③二、不定項選擇題(本題包括5小題，每題2分，共10分。每題有

1―2個選項吻合題意。按題意選對給

2分;錯選、多項選擇不給分

;少選且選對給

1分)21.以下各組物質的俗名、化學名稱和化學式表示同一種物質的是()A.銀、汞、HgB.干冰、水、H2OC.熟石灰、氧化鈣、CaOD.純堿、碳酸鈉、Na2CO322.以下采用的除雜試劑和實驗操作都正確的選項是(括號內為雜質)()A.NaCl(Na2CO3)加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶B.CaCl2(CaCO3)加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結晶C.Fe(Cu)加足量稀鹽酸、過濾、沖洗、干燥D.MnO2(KCl)加足量水溶解、過濾、沖洗、干燥23.以下物質的變化，不能夠經過一步化學反應實現(xiàn)的是()A.CuO→CuSO4B.Fe→FeSO4C.HgO→O2D.KNO3→KCl24.科學的假設與猜想是科學研究的先導和價值所在。在以下假設(猜想)引導下的研究必然沒有意義的選項是()A.研究二氧化硫和水反應可能有酸生成B.研究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣C.研究鎂條表面灰黑色的物質可能可是氧化鎂D.研究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質可能是炭黑25.已知同溫、同壓下相同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。工業(yè)制HNO3的尾氣中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸取，反應的化學方程式為：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O

，2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能夠被NaOH溶液吸取。相同條件下NO2與NO的體積比方下，其中能被完好吸取的是()A.1：2B.2：lC.1：3D.3：1三、(本題包括5小題，共26分)26.用化學用語表示：(1)金元素;(2)2個氫分子;(3)3個亞鐵離子;(4)硫酸鋅中硫元素的化合價。27.在“焦炭、苛性鈉、焊錫、小蘇打、氧氣、維生素C”中選擇合適的物質填空：(1)可用于煉鐵的是;(2)發(fā)酵粉的成份中含有;(3)屬于合金的是;;(4)廚房干凈劑里的堿是;(5)生命離不開;(6)缺乏會引起壞血病。28.現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素，請采用其中的元素寫出符合以下要求的化學式各一個：(1)可用于改良酸性土壤的堿;(2)空氣中含量最多的一種氣體;(3)能使無色酚酞溶液變紅的氣體;(4)由三種元素組成的一種鹽。29.用化學方程式說明以下問題，并在后邊短線上寫出基本反應種類：(1)將辦理后的廢干電池中的鋅皮用于制氫氣，屬于反應(2)白磷在空氣中自燃，屬于反應(3)用稀硫酸來除去鐵制品表面的鐵銹，屬于反應(4)用稀鹽酸除去水壺上的水垢(主要成分是碳酸鈣)，但不能夠長時間浸泡，否則損壞鋁壺。①;②。30.右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。(1)t2℃時，甲物質的溶解度為;(2)從圖中你還能夠獲得哪些信息?(任填一條);(3)解析t1℃時，將10g乙物質放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液。欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法有(任填一種方法)。四、(本題包括3小題，共16分)31.有A、B、C、D四種元素，A元素的單質是一種最輕的氣體，B元素組成的一種單質是天然存在最硬的物質，C元素是植物必需的一種營養(yǎng)元素，它能促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力。D2-的電子層結構與氖原子相同。請回答：(1)A元素符號，B元素的這種單質的名稱，C元素的離子符號。(2)A、D兩元素組成的化合物能夠是;B、C、D三種元素組成化合物的化學式為。32.有失去標簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號：A、B、C、D、E，進行兩兩混雜，其現(xiàn)象以下表：實驗A+BA+EB+CB+E現(xiàn)象積淀積淀積淀氣泡(1)試推斷并寫出溶液中溶質的化學式。A，B，D。(2)寫出相關反應的化學方程式。A+E。33.以下列圖是氧化積淀法生產復印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖，依照要求回答以下問題。(1)鐵的另兩種常有氧化物的化學式是、。(2)加水溶解過程中，實驗室平時使用的玻璃儀器有燒杯和，操作A的名稱是。(3)副產品P的名稱是，由溶液N獲得該副產品的操作序次是(用編號填寫)b→→→d。a.過濾b.加熱濃縮c.冷卻結晶d.晶體加熱至完好失去結晶水五、(本題包括3小題，共20分)34.請依照題意回答以下問題：[在以下(1)(2)兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第(1)小題的答案評定分數(shù)。](1)用什么物質能洗凈衣服上的油漬?并簡述原理。(2)鑒別硬水和軟水(寫出操作和現(xiàn)象)。35.以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化妝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混雜物)。請依照裝置圖回答以下問題：(1)將裝置①中的固體加熱時應先;若用裝置⑥凈化氣體，則氣體應從端通入(填“a或”“b”)。(2)甲同學在實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，應選用的裝置組合是。(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，采用的發(fā)生裝置為、收集裝置為(填裝置編號)，過氧化氫溶液從(填儀器名稱)中加入，二氧化錳起作用。反應的化學方程式為。(4)實驗室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混雜物的方法制取氨氣。平時情況下氨氣密度比空氣小且極易溶于水。欲制得干燥的氨氣，裝置的連接序次為(填裝置編號)(5)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：乙同學若利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應采用的發(fā)生裝置是，他不采用碳酸氫銨制取CO2的原因是。36.小華是個特別愛動腦的同學，做溶液的導電性實驗時，小華觀察得特別仔細，以下是他們小組觀察、記錄并思慮的一些問題：(1)經過溶液的學習后，小華理解了不是全部的溶液都能導電的道理。以下物質加入水中充分振蕩后能導電的是()A.蔗糖B.植物油C.高錳酸鉀D.碳酸鈉(2)做氯化鈉溶液的導電性實驗時，小華不但看到燈泡亮了，還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象：兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡。這激發(fā)了小華研究氣泡成分的欲望。請你一起參加小華的研究活動吧!【提出問題】氯化鈉溶液通電時，石墨電極上分別生成了什么氣體

?【查閱資料】Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下能溶解2體積Cl2。

1體積水【提出假設】假設1：電極上分別生成了氫氣和氯氣

;假設

2：電極上分別生成了氧氣和氯氣

;假設3：電極上分別生成了氫氣和氧氣。以上假設的依照是①nbsp;。【設計實驗】小紅決定用電解水的裝置重做氯化鈉溶液的導電性實驗?！具M行實驗】以下列圖實驗，分別收集氯化鈉溶液通電時兩電極產生的氣體?！臼占瘧{據】觀察氣體顏色，用剛燃著的木條查查收集到的無色氣體，發(fā)現(xiàn)氯化鈉溶液在通電條件下產生了兩種氣體?！緦嶒灲馕觥咳粢恢г嚬苤惺占降臍怏w為黃綠色，而另一支試管中收集到的氣體能支持燃燒，則假設②成立;若兩支試管內收集到了兩種不相同的無色氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為③。實考據明：假設l成立，并且氯化鈉溶液通電時還生成了氫氧化鈉，請寫出氯化鈉溶液通電時發(fā)生反應的化學方程式④。電解水時，為增強水的導電性，平時要向水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸。聯(lián)想上述實驗，你認為在電解水時⑤(填“能夠”或“不能夠夠”)加入少量的氯化鈉溶液，原因是⑥。六、(本題包括2小題，共8分)37.已知維生素B2的化學式為C17H21O6N4，依照你已學的化學知識回答：(1)維生素B2是(填有機物或無機物);(2)維生素B2由種元素組成，其中N、O元素的質量比為;(3)維生素B2的相對分子質量為。38.必然質量的7.3%的稀鹽酸恰好跟100g4%的氫氧化鈉溶液完好反應。求：(1)所用鹽酸的質量是多少?(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。無錫市新區(qū)第一次化學模擬參照答案及評分標準一、單項選擇(本題包括20小題，每題只有1個選項吻合題意，每題1分，共20分)題號***-*****910答案*****DAD題號1112**********答案*****CBD二、不定項選擇(本題包括5小題，每題有1-2個選項吻合題意，每題2分，共10分。按題意選對給2分，錯選、多項選擇不給分，少選且選對給1分)題號***-*****25答案*****D三、(本題包括5小題，共26分)+626.(1)Au(2)2H2(3)3Fe2+(4)ZnSO427.(1)焦炭(2)小蘇打(3)焊錫(4)苛性鈉(5)氧氣(6)維生素C28.(1)Ca(OH)2(2)N2(3)NH3(4)Ca(NO3)2或NH4NO329.(1)略，置換(2)略，化合(3)略，復分解(4)略(5)略30.(1)30克(2)t2℃時甲物質的溶解度乙物質的溶解度或t1℃時甲乙兩物質的溶解度相等(其他合理答案亦可)(3)不飽和增加溶劑或高升溫度四、(本題包括3小題，共16分)31.(1)H金剛石K+(2)水或過氧化氫(H2O2或H2O)K2CO332.(1)AgNO3Na2*****(2)AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO333.(1)FeOFe2O3(2)玻璃棒過濾(3)硫酸鈉ca五、(本題包括3小題，共20分)34.(1)用汽油或沖洗劑;原理是汽油能溶解油污、沖洗劑能乳化油污，形成乳濁液。(2)取樣，加入肥皂水震蕩，有大量泡沫的是軟水，泡沫很少且有浮渣的是硬水。35.(1)預熱或均勻加熱b(2)②③