2萬(wàn)年牢教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版1

優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰課題教學(xué)目標(biāo)授課重難點(diǎn)授課用具板書(shū)設(shè)計(jì)

優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan萬(wàn)年牢1、認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容，領(lǐng)悟做人要仔細(xì)，講究仔細(xì)，講究實(shí)在的道理2、學(xué)習(xí)作者表達(dá)清楚，有條理的表達(dá)方式3、學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將比方哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事仔細(xì)、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)和同學(xué)交流讀后的領(lǐng)悟。談?wù)摻涣?，激?lì)圖片、課件授課方法課時(shí)安排一課時(shí)法育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《萬(wàn)年牢》授課方案授課過(guò)程一、發(fā)言導(dǎo)入、揭穿課題：《萬(wàn)年牢》①看了課題，你最想知道什么？（萬(wàn)年牢是什么意思？萬(wàn)年牢指的是什么？）②這篇課文表達(dá)了一位父親誠(chéng)摯地為人、做事的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事仔細(xì)和實(shí)在的。③我們學(xué)習(xí)這篇課文的目的是——從感人的故事中，感覺(jué)誠(chéng)摯地為人和做事的道德風(fēng)范，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。二、圍繞提示，深入研究1、自學(xué)課文，邊讀邊思慮問(wèn)題（課件出示）：1）課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？2）從哪些地方可以看出父親做事仔細(xì)、實(shí)在？3）課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？第一處的萬(wàn)年牢指的是什么？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢?！?、為什么叫萬(wàn)年牢？、這種糖葫蘆，父親是怎么做出來(lái)的？、小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆仔細(xì)仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能長(zhǎng)久不衰。第二處的萬(wàn)年牢指什么？小組談?wù)摗３鍪揪渥樱骸肮I(mǎi)賣(mài)走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，經(jīng)商講實(shí)在是萬(wàn)年牢?！庇撕孟翊猴L(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan※第三處的萬(wàn)年牢又指的是什么呢？全班談?wù)?。出示句子：“父親教育我做萬(wàn)年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究仔細(xì)，講究實(shí)在?！鳖I(lǐng)悟父親教育我做人要做可靠實(shí)在的人。這三處的萬(wàn)年牢之間有什么聯(lián)系？啟示學(xué)生懂得：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著親近的內(nèi)在關(guān)系。萬(wàn)年牢的產(chǎn)質(zhì)量量贏得了買(mǎi)賣(mài)的萬(wàn)年牢，萬(wàn)年牢的買(mǎi)賣(mài)靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”的人品。三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到經(jīng)商到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按必然線(xiàn)索寫(xiě)事情的寫(xiě)作方法。三、課外延伸萬(wàn)年牢的產(chǎn)品，萬(wàn)年牢的買(mǎi)賣(mài)，萬(wàn)年牢的人品，其中，我認(rèn)為萬(wàn)年牢的人品是最重要的，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人是怎么說(shuō)的。四、部署作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě)我的父親五、板書(shū)育人