小學(xué)生勞動節(jié)主題學(xué)習(xí)班會_第1頁
小學(xué)生勞動節(jié)主題學(xué)習(xí)班會_第2頁
小學(xué)生勞動節(jié)主題學(xué)習(xí)班會_第3頁
小學(xué)生勞動節(jié)主題學(xué)習(xí)班會_第4頁
小學(xué)生勞動節(jié)主題學(xué)習(xí)班會_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生勞動節(jié)主題班會篇一:小學(xué)生五一勞動節(jié)主題班會講課方案小學(xué)生五一勞動節(jié)主題班會講課方案時間:4月29日上午第四節(jié)地址:教室一.目的要求:使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動,如何正確對待公益勞動,進而進一步培育學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想質(zhì)量。使學(xué)生進一步明確全部的勞動成就都是來之不易的,進而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成就的行為習(xí)慣,并表此刻平常生活中。.會前準備:歌曲《勞動最榮耀》。小品、名人故事、詩歌朗讀、拼字游戲、建議書。三.班會過程:前言:達.芬奇以前說過:勞動一日可得一天的安息,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親身參加勞動的人,才能尊敬勞動人民,才會懂得珍惜他人的勞動成就,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)辦。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)當熱愛公益勞動,珍惜勞動成就。那么,我們應(yīng)當如何熱愛公益勞動,珍惜勞動成就呢?”五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全球勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。全班齊聲合唱歌曲《勞動最榮耀》。主持人點撥:歌聲唱出了熱忱,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?小品表演。1.請楊凌晨、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演:小品《一件小事》。主持人點撥:的確,在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認識仍是不夠的。像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或許說不肯意去做。這一點又說了然什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。學(xué)生發(fā)言樂于助人的故事。請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東樂于助人的故事》。主持人點撥,是學(xué)生明確:以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀的新時代的學(xué)生,是否是更應(yīng)當熱愛公益勞動,珍惜勞動成就呢?我們應(yīng)當怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平常也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成就。炫耀部分同學(xué)獻給勞動者一首詩。請高臘玲同學(xué)配樂詩朗讀我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。小品表演請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)表演小品《粒粒皆辛苦》。主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎?勞動成就真的是順手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言。拼字游戲分組參加拼”勞動榮耀,懶散可恥”游戲,看誰拼得快。主持人小結(jié)。勞動榮耀,懶散可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的榮耀職責(zé)。全部勞動都是艱辛的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成就。班長宣讀”熱愛公益勞動,珍惜勞動成就”的建議書。建議同學(xué)們:從此刻做起,從身旁做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成就的行為習(xí)慣表此刻平常的生活中吧!”熱愛公益勞動,珍惜勞動成就”的署名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成就的奮斗表此刻實質(zhì)的行動中。熱愛公益勞動,珍惜勞動成就建議書隊員們:縱觀歷史,正如魯班,李冰......哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動,就沒有此刻的人類;沒有勞動,社會便得不到發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無所取。為了堅固建立同學(xué)們熱愛公益勞動,珍惜勞動成就的崇高質(zhì)量,保護我們美好的家園,我們發(fā)出以下建議:一、提升勞動意識,自覺主動參加公益勞動;二、愛惜環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;四、節(jié)儉用水,一水多用,別讓生命之泉空流;五、節(jié)儉用紙;珍惜叢林資源;六、節(jié)儉用電,可是早開燈,人走燈熄;七、珍惜資源,物盡其用,一物多用;八、踴躍參加有利的公益勞動,珍惜勞動成就。心動不如行動,讓我們聯(lián)手努力,從此刻做起,從身旁一點一滴的小事做起,踴躍參加存心的公益勞動,珍惜勞動成就!篇二:小學(xué)生《勞動節(jié)》主題班會課講課方案勞動節(jié)教育主題班會活動目的1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培育愛勞動的好習(xí)慣。2、使學(xué)生進一步明確全部的勞動成就都是來之不易的,加強勞動見解,進而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成就的行為習(xí)慣,并表此刻平常生活中。課前準備歌曲《勞動最榮耀》。活動過程一、國際勞動節(jié)的由來。五一國際勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大停工。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人為爭取推行八小時工作制而舉行大停工,經(jīng)過艱辛的流血斗爭,終于獲取了成功。為紀念此次偉大的工人運動,1889年7月,在恩格斯組織召開的第二國際建立大會上宣告將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立刻獲取世界各國工人的踴躍響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國的工人階級搶先走向街頭,舉行浩大的示威游行與會集,爭取合法權(quán)益。此后,每逢這日世界各國的勞動人民都要會集、游行,以示慶賀,并民眾放假。二、勞動的意義。五一節(jié)的意義在于勞動者經(jīng)過斗爭,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節(jié)的精華所在。三、勞動節(jié)在中國。1918年,一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向民眾發(fā)散介紹“五一”的傳單。1920年5月1日,中國初次大規(guī)模紀念“五一”國際勞動節(jié)。1921年“五一”前夜,在北京的共產(chǎn)主義小構(gòu)成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習(xí)學(xué)校里,工人們學(xué)唱《五一紀念歌》。新中國建立此后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節(jié),全國放假一天。1999年9月,國務(wù)院改革出臺新的法定休假制度,每年國慶節(jié)、春節(jié)和“五一”法定節(jié)日加上浮休,全國放假7天。從2007年11月9日開始,春節(jié)放假初步時間由陰歷年正月初一調(diào)整為大年夜;“五一”由7天調(diào)整為3天,減少4天;清明、端午、中秋增設(shè)為法定節(jié)假日,各放假3天。五一黃金周也將成為歷史。四、勞動小知識——不一樣樣國家的勞動節(jié)。泰國——在“五一”全國一致放假一天,在國都以及一些大城市會有有關(guān)的慶賀活動,可是規(guī)模一般都不會太大。今年泰國1日放假,2日補休。俄羅斯——5月1-3日全國放假,屆時各政黨都會齊集紅場進行演講等,一般市民會舉行游行。德國——1日放假一天,今年周末和五一節(jié)重合,但德國也只休一天,其實不會補休。據(jù)悉,每年德國好多人都會借五一這個機會惹禍,抗議政府,要求減稅。今年也不例外,從30日就有雜亂發(fā)生連續(xù)到1日,好多商場被搶,汽車被砸、燒。秘魯——1日放假,2日補休。沒有什么慶賀活動。波蘭——1日放假,因為3日是波蘭國慶節(jié),有的單位會從1日休到3日。5月1日時,波蘭全國工會協(xié)議會、民族左派結(jié)盟、社會民主黨、勞動結(jié)盟等左派集體和政黨舉行了慶賀“五一”民眾游行活動,游行隊伍打著“8小時工作日”等口號。美國——恰逢周末,美國30日、1日都休假,但過去都只在1日休假一天,沒什么慶祝活動。意大利——意大利只管認可“五一”國際勞動節(jié),政府也表示尊敬勞工,但一般人并不舉行專門的慶賀活動,也沒有全國性的“五一”假期。五、年月勞模代表秀。表達勞動者的故事。六、全班齊聲合唱歌曲《勞動最榮耀》。七、我們班的勞動。炫耀勞動踴躍的同學(xué)。八、小結(jié)。1、勞動榮耀,懶散可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的榮耀職責(zé)。2、全部勞動都是艱辛的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成就。九、總結(jié)為了堅固建立同學(xué)們熱愛公益勞動,珍惜勞動成就的崇高質(zhì)量,保護我們美好的家園,發(fā)出以下建議:1、提升勞動意識,自覺主動參加公益勞動;2、愛惜環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;3、節(jié)儉用水,一水多用,別讓生命之泉空流;4、節(jié)儉用紙;珍惜叢林資源;5、節(jié)儉用電,可是早開燈,人走燈熄;6、珍惜資源,物盡其用,一物多用;7、踴躍參加有利的公益勞動,珍惜勞動成就。心動不如行動,讓我們聯(lián)手努力,從此刻做起,從身旁一點一滴的小事做起,踴躍參加存心的公益勞動,珍惜勞動成就!篇三:勞動節(jié)主題班會篇一:勞動節(jié)主題班會演講稿演講稿應(yīng)當豐饒說服力和感染力,要做到這點,演講稿還要寫得充滿感情,用情來動人聽眾。下邊學(xué)習(xí)啦小編整理了勞動節(jié)主題班會演主持詞3篇,供你參照。勞動節(jié)主題班會主持詞篇1活動目的:使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培育愛勞動的好習(xí)慣。減少父親母親的負擔(dān),加強勞動見解?;顒舆^程:主持人:班勞動最榮耀主題班會此刻開始!主持人:五一國際勞動節(jié),是全球勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大停工,要求推行8小時工作制。這一斗爭獲取世界各國人民的支持。此后,國際工人組織為了紀念這個存心義的日子,就把這日定為國際勞動節(jié)。主持人:小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)辦每當唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建筑新房屋,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最榮耀!下邊,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最榮耀》。主持人:走在鄉(xiāng)下的小道上,牧歸的老牛是我伙伴每當唱起這首《鄉(xiāng)下小路》時,我就想起農(nóng)民老伯伯勞動回來,小伙伴放?;丶业臓顩r,請賞識詩朗讀《晚歸》主持人:各行各業(yè)的勞動者,在自己平庸的崗位上勤勞的勞動著,為我們創(chuàng)辦了今日這樣的幸福生活。請聽詩朗讀《礦工的太陽》主持人:彭德懷是我們國家的開國功臣,也是八路軍的總指揮,他特別諒解農(nóng)民伯伯的辛苦,請聽《彭德懷開田的故事》主持人:勞動是人間最亮麗的景色線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)辦,請聽詩朗讀《五一頌》。主持人:勞動創(chuàng)辦了世界,榮耀永久屬于偉大的勞動者,請聽故事《我的名字叫勞動者》主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟鳴的機床,走向勞動者榮耀的崗位。勞動永遠是漂亮的,勞動永久陪伴著芬芳的浪漫。主持人:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細膩透辟,傳世的樂曲在想念中,追述著勞動者的浪漫。主持人:鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。請聽詩朗讀《勞動創(chuàng)辦幸?!分鞒秩?勞動創(chuàng)辦了今日的業(yè)績,勞動裝點著祖國的繁華,請聽xxx為我們表達一個動人的故事《勞動者的故事》主持人:沒有建筑工人的勤勞奮動,就沒有我們漂亮的教室,暢快的房間,請聽詩朗讀《平庸的勞動者》主持人:勞動描述了美好的遠景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一同為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭煌叱段伵Ec黃鸝鳥》主持人:要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)辦最榮耀!同學(xué)們,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜美的生活!主題班會到此結(jié)束!勞動節(jié)主題班會主持詞篇2任思怡/姜祝航:尊敬的老師,同學(xué)們大家好!206班勞動最榮耀主題班會先在開始!任思怡:今日是五一勞動節(jié)姜祝航:今日是世界勞動者的浩大節(jié)日任思怡:人類因為有了雙手,才獲取了豐富的勞動果實姜祝航:此刻我們在這里舉行手的禮贊主題班會任思怡:讓我們在這值得紀念的一天,留下深刻的記憶下邊請聽的詩朗讀勞動之歌任思怡:歷史的車輪每日都用勞動去推動姜祝航:人類的文明每頁都要用雙手去描述任思怡:下邊請聽的詩朗讀五月頌任思怡:一世中,最值得驕傲的莫過于用自己的雙手創(chuàng)辦了豐產(chǎn)的果實姜祝航:讓我們從小開始,從一點一滴做起任思怡:用雙手為自己的童年書寫光芒的一頁此刻舉行猜謎槍答賽:1:五兄弟,生在一同,有骨有肉,長短不齊。2:高高的個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,每日對著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。3:到達屋里,趕也趕不走,時間一到,不趕就走。4:奇異奇異真奇異,頭頂長出胡須來,解開衣服看一看,顆顆珍珠露出來。姜祝航:接下去由給我們朗讀一首大家歡迎任思怡:勞動描述了美好的遠景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一同為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭煌嗡尖?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論