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文檔簡介
2023中考生物模似試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.1、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,下列對調(diào)查方法的敘述,錯(cuò)誤的是()A.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的B.要制定合理的調(diào)查方案C.調(diào)查時(shí)可憑個(gè)人感覺記錄D.調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理、分析2、袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻品種。這是利用了A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物種類的多樣性C.基因多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性3、下列植物中,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的植物是()A.水綿 B.衣藻 C.腎蕨 D.墻蘚4、關(guān)于人類的進(jìn)化,下列敘述正確的是()A.人類具有動(dòng)物的基本特征,所以與動(dòng)物沒有本質(zhì)區(qū)別B.從猿到人的進(jìn)化過程中,勞動(dòng)起了十分重要的作用C.語言是人與動(dòng)物的唯一的本質(zhì)的區(qū)別D.與人類親緣關(guān)系越近的動(dòng)物,與人類的共同祖先就出現(xiàn)得越早5、對下列詩文或諺語所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是()A.大魚吃小魚,小魚吃蝦米——生物的生活需要營養(yǎng)B.唯有葵花向日傾——生物能對外界刺激做出反應(yīng)C.離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——生物的生長和繁殖D.桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐——生物的變異現(xiàn)象6、使用顯微鏡時(shí),若光線太暗,則應(yīng)使用()A.大光圈平面鏡 B.大光圈凹面鏡 C.小光圈平面鏡 D.小光圈凹面鏡7、下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述,正確的是()A.人的性別是性染色體決定的,與基因無關(guān)B.男性的Y染色體既能傳給女兒,也能傳給兒子C.人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體D.生男生女的概率是均等的,所以一個(gè)多子女家庭中男女比例一定是1:18、小明養(yǎng)了一種動(dòng)物,既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸,這種動(dòng)物可能是()A.龜 B.蚯蚓 C.金魚 D.青蛙9、某同學(xué)歸納的學(xué)習(xí)筆記如下所示,內(nèi)容包含植物分類及其代表植物。根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷下列選項(xiàng)正確的是(
)A.①③B.②④C.①⑤D.①②③④⑤10、下列屬于單細(xì)胞生物的是()①草履蟲②細(xì)菌③小麥④酵母菌⑤衣藻⑥蚯蚓A.①③④⑤ B.②③⑤⑥ C.①②④⑤ D.①②③⑥11、結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上重要成果,它為生命起源問題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)?():A.從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子B.從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)高分子物質(zhì)C.從有機(jī)高分子物質(zhì)組成多分子物質(zhì)D.從多分子體系演變?yōu)樵忌?2、小華幫媽媽完成了做饅頭、制酸奶、腌泡菜、釀甜酒等家務(wù)。她的做法中,正確的是A.發(fā)面用溫開水融化酵母B.煮沸后立即倒入酸奶C.腌制泡菜不將壇子密封D.把發(fā)酵中的甜酒放冰箱13、動(dòng)物的進(jìn)化,常伴隨著一些重要特征的出現(xiàn)。以下最先出現(xiàn)體節(jié)分化的是()A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物C.線形動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物14、下列生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()A.變形蟲 B.真菌 C.病毒 D.細(xì)菌和放線菌15、抽取少量甲、乙、丙、丁四人的血液,分別與A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B型標(biāo)準(zhǔn)血清混合,觀察其血液凝集情況如下表所示:(“+”表示凝集,“表示不凝集)甲乙丙丁A型標(biāo)準(zhǔn)血清++--B型標(biāo)準(zhǔn)血清+--+則甲、乙、丙、丁四人的血型是()A.AB、A、O、B型 B.AB、B、O、A型C.O、A、AB、B型 D.O、B、AB、A型16、觀察如圖消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中初步消化蛋白質(zhì)的器官是()A.① B.④ C.⑥ D.⑦17、關(guān)于下列動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是()A.蝗蟲的體表有外骨骼,適于陸地生活B.家兔有發(fā)達(dá)的盲腸,有助于消化植物纖維C.家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,適于進(jìn)行氣體交換D.河蚌的外套膜能分泌形成貝殼,起保護(hù)作用18、“綠水青山就是金山銀山”,下列符合這一理念的是()A.使用塑料包裝袋B.焚燒作物秸稈C.長期使用化肥D.節(jié)約用水19、下列對蜘蛛織網(wǎng)行為的描述不正確的是()A.動(dòng)物的本能 B.由遺傳物質(zhì)控制C.屬于先天性行為 D.通過學(xué)習(xí)獲得的20、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是()A.杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力 B.杠桿、連接、動(dòng)力 C.保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力 D.動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿21、移植異體器官往往不易成活,用免疫學(xué)原理分析,移植器官相當(dāng)于A.抗原 B.抗體 C.疫苗 D.有毒物體22、某細(xì)胞中有兩對基因,分別位于兩對染色體上,控制著生物的性狀,下列圖解中表示正確的是()A. B.C. D.23、新鮮水果用保鮮袋包裹,可延長貯存時(shí)間,主要原因A.防止了水分散失B.減弱了呼吸作用C.減少了果皮損傷D.保持了適宜的溫度24、在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間存在復(fù)雜的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成()A.食物鏈 B.食物網(wǎng) C.生物圈 D.生態(tài)系統(tǒng)25、如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,以下解釋合理的是()A.血管①的血流速度最快B.血管②是動(dòng)脈血管,管壁最厚C.濕棉絮包裹小魚以免其亂蹦D.用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng)26、在生態(tài)系統(tǒng)的組成中,人屬于(
)A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.勞動(dòng)者27、若某家族中的某個(gè)性狀總是在男性個(gè)體中代代相傳,在女性個(gè)體中從未出現(xiàn),則可推測控制該性狀的基因最可能位于A.X染色體 B.Y染色體 C.常染色體 D.細(xì)胞質(zhì)28、人體呼吸系統(tǒng)的組成是()A.氣管、肺 B.呼吸道、肺 C.鼻腔、氣管、肺 D.鼻腔、喉29、據(jù)科學(xué)檢測發(fā)現(xiàn),黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上.這說明()A.人類由黑猩猩進(jìn)化而來的B.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系D.生物具有遺傳和變異的特性30、下列植物的可食用部分屬于該植物莖的是:()①蘿卜②黃花菜③萵苣④馬鈴薯⑤菠菜⑥芹菜A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.①④31、下列關(guān)于綠色植物的敘述,正確的是()A.海帶依靠葉片吸收水分和無機(jī)鹽B.植物生長的不同時(shí)期,需要無機(jī)鹽的量是相同的C.樹干的年輪反映了莖加粗生長的過程D.楊樹比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá)32、當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí),你會(huì)進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲并產(chǎn)生聽覺的部位是()A.鼓膜、耳蝸 B.鼓膜、大腦C.聽小骨、大腦 D.耳蝸、大腦33、如表是體檢后化驗(yàn)單的一些數(shù)據(jù).下列有關(guān)該表數(shù)據(jù)的分析中,錯(cuò)誤的是()檢驗(yàn)項(xiàng)目測量結(jié)果參考區(qū)間單位血紅蛋白95110﹣150g/L尿蛋白質(zhì)陽性陰性g/L游離甲狀腺激素2512.00﹣22.00ng/dL空腹血葡萄糖10.53.9﹣6.1mmol/LA.血紅蛋白的化驗(yàn)結(jié)果說明此人貧血,平時(shí)飲食中應(yīng)多吃含鐵量高的食物B.尿蛋白質(zhì)的化驗(yàn)結(jié)果說明此人腎臟的腎小管重吸收功能出現(xiàn)障礙C.游離甲狀腺激素的化驗(yàn)結(jié)果說明此人甲狀腺激素分泌過多,可能患有甲亢D.空腹血葡萄糖的化驗(yàn)結(jié)果說明此人胰島素可能分泌不足34、球場上,初一的同學(xué)們正在打籃球,他們個(gè)個(gè)生龍活虎,奮力拼搶,汗流浹背,滿臉通紅,下列有關(guān)皮膚的敘述錯(cuò)誤的有()A.皮膚具有排泄、調(diào)節(jié)體溫等功能B.皮屑是脫落的角質(zhì)層細(xì)胞C.表皮內(nèi)有血管和神經(jīng)D.表皮有上皮細(xì)胞構(gòu)成,分為角質(zhì)層和生發(fā)層35、如圖所示,對“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是()A.溫度不影響唾液對淀粉的消化B.唾液中含有多種消化酶C.該實(shí)驗(yàn)的變量是淀粉糊D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果①變藍(lán),②不變藍(lán)36、閱讀材料和學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答問題:材料一:蚜蟲,又稱膩蟲、蜜蟲,是一類植食性昆蟲。在春季和夏季,蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性。這時(shí),雌性蚜蟲所產(chǎn)的卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育形成胚胎,經(jīng)過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲,成蟲在適合的溫度下一天就可以產(chǎn)生10多只若蟲,可持續(xù)繁殖2﹣3個(gè)月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產(chǎn)生數(shù)以億計(jì)的蚜蟲。到了秋季,光照周期和溫度發(fā)生變化,食物數(shù)量減少,在蚜蟲體內(nèi)調(diào)控機(jī)制的作用下,雌性蚜蟲開始產(chǎn)出雄性若蟲。雄性和雌性進(jìn)行交尾后產(chǎn)卵。這些卵在度過冬季后,可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中,帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物(常常為不同類型植物)上開始繁殖新的種群。材料二:生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?。某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索。春、夏兩季,蚜蟲進(jìn)行_____生殖,在秋季,蚜蟲進(jìn)行_____生殖。有翅蚜蟲若蟲,具有遷飛能力。這種現(xiàn)象對蚜蟲個(gè)體生存的意義是_____。影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有_____因素。材料二圖甲中的M表示為三種動(dòng)物生殖發(fā)育過程中的相似之處,則M為_____。a.有性生殖b.無性生殖c.體內(nèi)受精d.體外受精e.胎生f.卵生材料二圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[]_____。材料二丙圖中新生命與母體是通過_____(填寫圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的?!斑M(jìn)化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”,簡單的表示了生物的進(jìn)化歷程。在進(jìn)化樹上每個(gè)分支的頂端代表一物種。兩個(gè)分支相交處為節(jié)點(diǎn),每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表各分支的共同祖先,請你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進(jìn)化關(guān)系,將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號(hào)的位置上。①是_____,③是_____。37、閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:資料一水痘是一種呼吸道傳染病,由帶狀皰疹病毒感染引起,通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘,為防止疫情擴(kuò)散,學(xué)校迅速采取了如下措施:①讓該6名同學(xué)離校診治,待痊愈后再返校;②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液:③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主,為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料,分析回答:(1)從傳染病的角度看,引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細(xì)菌相比,病毒不具有________結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。(2)學(xué)校采取的措施中,①在傳染病的預(yù)防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析,措施③中接種的疫苗屬于________,通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實(shí)驗(yàn)中,在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,1組服用B藥,2組不服用B藥,目的是形成________。(5)以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:__________________________。38、結(jié)合材料,回答相關(guān)問題。材料一:2018年5月,袁隆平團(tuán)隊(duì)在迪拜沙漠中種出了中國雜交水稻。這是全球首次在熱帶沙漠實(shí)驗(yàn)種植水稻取得成功,為沙漠地區(qū)提升糧食自給能力、保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國貢獻(xiàn)”。材料二:撫州市廣昌縣政府在長橋鄉(xiāng)上凡村著力整治臟、亂、差,為振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,打造美麗鄉(xiāng)村,創(chuàng)建了香花灣生態(tài)休閑農(nóng)莊,并且在精準(zhǔn)扶貧政策下幫助當(dāng)?shù)卮迕窦柏毨舴N植黃花梨、園中養(yǎng)蜜蜂等,吸引了大批游客前往休閑度假。水稻通過光合作用制造的有機(jī)物貯存在____(填“子葉”或“胚乳”)中,為人類提供食物和能量?!耙匚锫?lián)網(wǎng)模組“是沙漠種植水稻成功最關(guān)鍵的核心技術(shù)。該技術(shù)能將水稻所需水肥自動(dòng)送達(dá)水稻根系,通過根尖成熟區(qū)吸收,再經(jīng)____(填結(jié)構(gòu)名稱)運(yùn)輸至葉等器官。小明一家在樹林里游玩時(shí)感覺空氣特別清新、涼爽,這是樹木的光合作用和____作用在起作用。扶貧工作小組為幫助貧困戶王大爺引進(jìn)黃花梨,應(yīng)采取____的繁殖方式以確保黃花梨的口味不變。果園內(nèi)蜜蜂能幫助黃花梨____,從而促進(jìn)黃花梨增產(chǎn),幫助農(nóng)民加快脫貧致富步伐。39、請根據(jù)蝴蝶生殖發(fā)療過程中各階段的形態(tài)圖回答:蝴蝶的一生要經(jīng)過________、________、________、________四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程稱為_;與蝴蝶的發(fā)育過程相比蝗蟲的發(fā)育屬于________發(fā)育;其一生要經(jīng)過________三個(gè)時(shí)期.40、下圖A—C是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題:圖A中的[4]和[5]所示的結(jié)構(gòu)共同組成_______________。當(dāng)切開C(果實(shí)),發(fā)現(xiàn)里面有很多種子,種子是由圖B中的_____________發(fā)育而來的。農(nóng)田種植番茄要選擇疏松的土壤,且排水良好,其主要目的是為了保證番茄根部_______的正常進(jìn)行。溫室種植番茄時(shí),由于種植環(huán)境封閉等因素,可以采取_____________等措施,提高產(chǎn)品的效率,增加結(jié)果率。
參考答案1、C【解析】
調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對象、要制定合理的調(diào)查方案、對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析,有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì),都符合調(diào)查的要求;調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄,而不是可憑個(gè)人感覺記錄。【詳解】調(diào)查法的步驟:一、明確調(diào)查問題,確定調(diào)查范圍及對象;二、選擇調(diào)查方式,不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。四、實(shí)施調(diào)查。五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理。六、撰寫調(diào)查報(bào)告。另外全班同學(xué)在調(diào)查開始前要分組分工,調(diào)查時(shí):認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄;不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境;注意安全等。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對象、要制定合理的調(diào)查方案、對調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析,有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì),都符合調(diào)查的要求;調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄,而不是可憑個(gè)人感覺記錄。故選C。2、C【解析】
生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。故C符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。3、C【解析】
藻類植物大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地上,種類多種多樣,有單細(xì)胞的,如衣藻、硅藻等,有多細(xì)胞的,如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等,藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,其中衣藻細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體,水綿細(xì)胞內(nèi)是帶狀的葉綠體,它們?nèi)矶寄苓M(jìn)行光合作用,釋放氧氣,是空氣中氧氣的主要來源。苔蘚植物無根,有莖葉的分化,莖內(nèi)無導(dǎo)管,葉內(nèi)無葉脈,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代。蕨類植物具有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織,用孢子繁殖?!驹斀狻克d、衣藻都是是藻類植物,沒有輸導(dǎo)組織;腎蕨是蕨類植物,分化成了輸導(dǎo)組織;墻蘚是苔蘚植物,沒有輸導(dǎo)組織。故選C。4、B【解析】人類具有動(dòng)物的基本特征,但人和動(dòng)物具有本質(zhì)的區(qū)別:人會(huì)制造工具,動(dòng)物不會(huì)制造工具,A錯(cuò)誤;從猿到人的進(jìn)化過程中,勞動(dòng)起了十分重要的作用,B正確;人類具有動(dòng)物的基本特征,但是人和動(dòng)物也有根本的區(qū)別,如人類具有語言思想意識(shí),能制造工具,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),故不是唯一本質(zhì)區(qū)別,C錯(cuò)誤;與人類親緣關(guān)系越近的動(dòng)物,它們祖先的關(guān)系應(yīng)該越近,不一定共同祖先就出現(xiàn)得越早,D錯(cuò)誤。5、D【解析】
生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。1.生物都有遺傳和變異的特征。【詳解】大魚吃小魚,小魚吃蝦米,說明生物的生活需要營養(yǎng),A正確。唯有葵花向日傾,這句話描述了向日葵的生長特點(diǎn),說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應(yīng),B正確。離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了生物頑強(qiáng)的生命力和生命周期,說明生物體具有生長、發(fā)育和繁殖下一代的能力,C正確。桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐,體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀,屬于遺傳,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】理解掌握生物的基本特征。6、B【解析】
顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。【詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。因此,使用顯微鏡時(shí),若光線太暗,應(yīng)用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。故選B?!军c(diǎn)睛】掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱過程所起的作用和使用方法是解題的關(guān)鍵。7、C【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過程如圖:近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA(即基因)與雄性性別的決定有關(guān),X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因,因此人的性別是由性染色體決定的,也與基因有關(guān),而不是與基因無關(guān),故A錯(cuò)誤;從性別遺傳圖解看出,男性的Y染色體不能傳給女兒,只能傳給兒子,而不是既能傳給女兒,也能傳給兒子,故B錯(cuò)誤;每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體,所以人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體,故C正確;生男生女的機(jī)會(huì)是均等的,但是一個(gè)多子女家庭中男女比例不一定是1:1,故D錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。8、D【解析】兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。龜用肺呼吸,蚯蚓用體壁呼吸,金魚用鰓呼吸,青蛙既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸。9、C【解析】木瓜、向日葵屬于被子植物,用種子繁殖后代;腎蕨不屬于種子植物;水綿屬于藻類植物,用孢子繁殖后代;里白屬于蕨類植物,用孢子繁殖后代。10、C【解析】
生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)?!驹斀狻竣俨萋南x全身由一個(gè)細(xì)胞組成,身體表面包著一層膜,膜上密密地長著許多纖毛,靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng),符合題意;
②細(xì)菌是單細(xì)胞微生物,用肉眼無法看見,需要用顯微鏡來觀察,符合題意;
③小麥?zhǔn)嵌嗉?xì)胞生物,多細(xì)胞生物顧名思義是指由多個(gè)、分化的細(xì)胞組成的生物體。其中各種細(xì)胞各有不同的、專門的功能,在許多細(xì)胞的密切配合下,生物體能完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),不符合題意;
④酵母體是單細(xì)胞真菌,符合題意;
⑤衣藻的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,是單細(xì)胞生物,符合題意;
⑥蚯蚓是多細(xì)胞生物,不符合題意?!军c(diǎn)睛】單細(xì)胞生物的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。11、B【解析】試題分析:結(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機(jī)小分子物質(zhì)合成為有機(jī)大分子物質(zhì)。考點(diǎn):地球上生命的起源。12、A【解析】發(fā)面需要酵母菌發(fā)酵,酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度,所以發(fā)面用溫開水融化酵母,A正確;乳酸菌的生活需要適宜的溫度,煮沸后立即倒入酸奶,會(huì)將乳酸菌殺死,B錯(cuò)誤;腌制泡菜需要乳酸菌發(fā)酵,乳酸菌發(fā)酵需要無氧的條件,所以腌制泡菜要將壇子密封,C錯(cuò)誤;制酒需要酵母菌發(fā)酵,酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度,所以不能把發(fā)酵中的甜酒放冰箱,D錯(cuò)誤。13、D【解析】如圖生命樹:
由圖可知:腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物,線形動(dòng)物都比環(huán)節(jié)動(dòng)物出現(xiàn)的早,身體不分節(jié),身體最先開始分節(jié)的是環(huán)節(jié)動(dòng)物,D正確。14、C【解析】
生物共有五類,動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒,五類生物中,只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成?!驹斀狻孔冃蜗x、真菌、細(xì)菌和放線菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故C符合題意?!军c(diǎn)睛】大多數(shù)的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,只有病毒是個(gè)例外,單獨(dú)記住就可以。15、B【解析】
根據(jù)紅細(xì)胞所含A.B凝集原的不同,把人類血液分為四型:紅細(xì)胞只含有A凝集原的,叫做A型血;只含有B凝集原的,叫做B型血;A.B兩種凝集原都含有的,叫做AB型血;A.B兩種凝集原都不含有的,叫做O型血。同時(shí),從調(diào)查研究中還證明,每個(gè)人的血清中都不含有與他自身紅細(xì)胞凝集原相對抗的凝集素。因此,A型血的人的血清中只含有抗B凝集素;B型血的人的血清中只含有抗A凝集素;AB型血的人的血清中兩種凝集素都沒有;O型血的人的血清中則兩種凝集素都有?!驹斀狻繌谋碇锌煽闯觯着cA型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清都凝集,故甲為AB型血;乙與A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集,與B血型不凝集,故乙為B型血;丙與A、B型標(biāo)準(zhǔn)血清都不發(fā)生凝集,故為O型血;丁與A型不凝集,與B型標(biāo)準(zhǔn)血清凝集,故丁為A型血。故選B。16、B【解析】
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì),但各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的。圖中①口腔,②食道,③肝臟,④胃,⑤胰腺,⑥小腸,⑦大腸。【詳解】蛋白質(zhì)的消化是從④胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸,B正確?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握消化系統(tǒng)的組成和功能。17、C【解析】
生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.【詳解】A、蝗蟲的體表有外骨骼,防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適于陸地生活,A正確;
B、家兔的盲腸發(fā)達(dá),適于植物性生活,有助于消化植物纖維,B正確;
C、家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,氣囊能暫時(shí)儲(chǔ)存氣體,不能進(jìn)行氣體交換,進(jìn)行氣體交換的場所是肺,C錯(cuò)誤;
D、河蚌的外套膜能分泌形成貝殼,起保護(hù)作用,D正確.【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).18、D【解析】
根據(jù)保護(hù)環(huán)境的具體措施進(jìn)行分析解答即可。【詳解】正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng),生態(tài)環(huán)境得到改善,經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展,因此說“綠水青山就是金山銀山”。節(jié)約用水,節(jié)約能源,有助于保護(hù)環(huán)境;ABC浪費(fèi)資源,污染環(huán)境,不符合“綠水青山就是金山銀山”理念;故選項(xiàng)D符合題意?!军c(diǎn)睛】本題考查保護(hù)環(huán)境的措施,理解答題即可。19、D【解析】
先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為?!驹斀狻恐┲虢Y(jié)網(wǎng)是蜘蛛生來就有的,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)不是通過學(xué)習(xí)獲得的。所以D符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。20、A【解析】
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。【詳解】骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用?!军c(diǎn)睛】明確骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)配合關(guān)系即能正確答題。21、A【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗原,解答時(shí)可以從抗原的概念特點(diǎn)方面來切入?!驹斀狻靠乖?,是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等??贵w是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。移植到人體內(nèi)組織器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會(huì)識(shí)別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來殺死或抑制異體器官的組織細(xì)胞的成活。因此植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于可抗原。故選:A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道抗體和抗原的概念。22、C【解析】
在體細(xì)胞中,染色體成對,基因成對。成對的基因在成對的染色體上,染色體的位置相同?!驹斀狻吭隗w細(xì)胞中,染色體成對,基因成對。成對的基因在成對的染色體上,染色體的位置相同。選項(xiàng)A中,A、a位置不同;選項(xiàng)B中,A與B,a與b不是一對基因;選項(xiàng)D中,成對基因的位置不同;因此只有選項(xiàng)C是正確的?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解等位基因位于同源染色體的相同位置上。23、B【解析】
水果保鮮除了保持水分外,主要是減少有機(jī)物的消耗量,新鮮水果用保鮮袋包裹,可以降低其呼吸作用減少有機(jī)物的消耗量來達(dá)到保鮮的目的?!驹斀狻坷煤粑饔迷韥肀ur水果的方法主要有降低溫度和降低氧氣的含量等方法,這些方法都是通過降低其呼吸作用減少有機(jī)物的消耗量來達(dá)到保鮮的目的。完好無損的新鮮水果常用保鮮袋包裹后,除了保持水分外,主要是通過降低氧氣含量使其呼吸作用受到抑制,減少有機(jī)物的消耗量,就達(dá)到了保鮮的目的。所以新鮮水果用保鮮袋包裹,可延長貯藏時(shí)間,其主要原因是抑制了水果的呼吸作用,B符合題意?!军c(diǎn)睛】植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活上的應(yīng)用,是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和考試的重點(diǎn)。24、A【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)?!驹斀狻渴澄镦湻从车氖巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此,各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。選項(xiàng)A符合題意。【點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)中中植物和動(dòng)物由于食物關(guān)系而形成食物鏈和食物網(wǎng)。25、A【解析】
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。1是動(dòng)脈,2是毛細(xì)血管,3是靜脈?!驹斀狻?是由主干流向分支,是小動(dòng)脈,血流速度最快,A正確;2是毛細(xì)血管,管壁最薄,B錯(cuò)誤;濕紗布是為了保持魚體濕潤,保證魚的呼吸,C錯(cuò)誤;觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況,不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,用低倍顯微鏡即可觀察清楚,同時(shí)血液的顏色稍深,光線稍顯弱,低倍鏡鏡頭上的孔較大,通過的光線多,因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的流動(dòng)方向。26、B【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成?!驹斀狻咳耸莿?dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接以綠色植物為食,因此,在生態(tài)系統(tǒng)的組成中,人屬于消費(fèi)者。故選B?!军c(diǎn)睛】考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。27、B【解析】試題分析:從性別遺傳圖解看出,父親Y染色體一定傳給兒子,兒子的Y染色體一定傳給孫子。因此“若某家族中的某個(gè)性狀總是在男性個(gè)體中代代相傳,在女性個(gè)體中從未出現(xiàn)”,則可推測控制該性狀的基因最可能位于Y染色體。故B符合題意?!究键c(diǎn)定位】基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【名師點(diǎn)睛】本題主要考查了基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。28、B【解析】
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。【詳解】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,如圖:組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺。其中鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用;肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。所以人體呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺。故選B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的組成。29、C【解析】
親緣關(guān)系越近,遺傳物質(zhì)的相似程度越高,解答時(shí)可以從人類的起源、人類和黑猩猩的關(guān)系方面來切入。【詳解】人類和黑猩猩都是由森林古猿經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的,人類不是由黑猩猩進(jìn)化而來的,故A錯(cuò)誤;黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上,只能表明人類和黑猩猩的較近的親緣關(guān)系,不能表明共同祖先是森林古猿,故B錯(cuò)誤;黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上,表明人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系,有共同的祖先,故C正確;黑猩猩與人類非同類生物,不能表明生物具有遺傳和變異的特性,故D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查的是人類和黑猩猩的親緣關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。30、B【解析】
被子植物通常稱為綠色開花植物,常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。解答即可?!驹斀狻竣偬}卜可食用部分屬于該植物的根;②黃花菜可食用部分屬于該植物花;③萵苣可食用部分屬于該植物是莖;④馬鈴薯可食用部分屬于該植物是莖;⑤菠菜可食用部分屬于該植物的葉;⑥芹菜可食用部分屬于該植物葉。故選B?!军c(diǎn)睛】熟練掌握植物的六大器官,理解它們的功能,很快就能做出正確的選擇。31、C【解析】
根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類,其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖葉的分化。無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無機(jī)鹽。年輪的形成與形成層的活動(dòng)狀況有關(guān)。由于一年中氣候條件不同,形成層由活動(dòng)有盛有衰,這就使其所形成的細(xì)胞有大有小,細(xì)胞壁有薄有厚。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí)?!驹斀狻亢儆谠孱愔参?,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,全身都能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,故A錯(cuò)誤;植物生長的不同時(shí)期,需要無機(jī)鹽的量是不同的,故B錯(cuò)誤;不同季節(jié)所形成的次生木質(zhì)部的形態(tài)出現(xiàn)差異,因而出現(xiàn)年輪,可以判斷樹的年齡,樹干的年輪反映了莖加粗生長的過程,故C正確;楊樹屬于種子植物,蕨菜屬于蕨類植物,是孢子植物,種子植物的種子可以發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體,受精過程脫離了水的限制,孢子植物的受精大都在水中完成,離不開水,所以種子植物比孢子植物更適于陸地生活,故D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解不同類型植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們的生長發(fā)育過程相關(guān)知識(shí)。32、D【解析】
耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。耳蝸內(nèi)有感受器,大腦皮層的聽覺中樞是聽覺產(chǎn)生的部位。【詳解】聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。綜上分析可知,當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí),你會(huì)進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲并產(chǎn)生聽覺的部位是耳蝸、大腦。故選D?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解耳的結(jié)構(gòu)和功能,聽覺的形成過程。33、B【解析】
當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)經(jīng)腎小球?yàn)V過到腎小囊腔內(nèi)形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中全部的葡萄糖、大部水和部分無機(jī)鹽等都被腎小管重吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中,剩下的廢物(如:尿素、部分無機(jī)鹽和水分等)由腎小管流出,形成尿液.【詳解】A、貧血的原因是紅細(xì)胞過少或者血紅蛋白過少,而血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì),貧血患者應(yīng)當(dāng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物.據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:此人血紅蛋白較少,說明此人貧血,平時(shí)飲食中應(yīng)多吃含鐵量高的食物,A正確;
B、據(jù)分析可見:如果尿液中有蛋白質(zhì)、血細(xì)胞,是腎小球出現(xiàn)問題,尿液中有葡萄糖則可能是腎小管出現(xiàn)病變.B錯(cuò)誤;
C、甲亢是甲狀腺激素分泌過多導(dǎo)致的,據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:此人游離甲狀腺激素過多,可能患有甲亢,C正確;
D、據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:此人空腹血葡萄糖較高,原因是胰島素可能分泌不足,D正確.【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握尿的形成過程.34、C【解析】
人體皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮,表皮位于皮膚表皮,有上皮組織構(gòu)成,真皮位于表皮的下方,由結(jié)締組織構(gòu)成。皮膚的主要功能有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用。【詳解】皮膚的主要功能有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用,A正確;頭皮上的頭皮屑是脫離的最外層,即角質(zhì)層的一層上皮細(xì)胞,B正確;表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層,表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng),真皮內(nèi)有血管和神經(jīng),C錯(cuò)誤;D正確?!军c(diǎn)睛】人體皮膚的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容,一般難度不大。35、D【解析】
(1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在?!驹斀狻繘]有設(shè)計(jì)溫度為變量的對照試驗(yàn),所以不能得出溫度對唾液上的影響,A錯(cuò)誤;唾液中只含有唾液淀粉酶,B錯(cuò)誤;1、2號(hào)試管唯一不同的變量是有無唾液,因此該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn),變量是唾液,而不是淀粉糊,C錯(cuò)誤;①號(hào)試管中水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán)色;②號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán),D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。36、無性有性利于蚜蟲尋找食物、逃避敵害、利于個(gè)體生存遺傳因素和環(huán)境因素a、f③胚盤1蝴蝶蟾蜍【解析】
生殖過程中經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖。不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無性生殖。月季可以用圖戊所示的扦插方式繁殖,它的生殖方式屬于無性生殖。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。鳥的發(fā)育過程:受精卵→胚胎→雛雞→成雞。兩棲類動(dòng)物的特征是生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。子宮是胎兒發(fā)育的場所,胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。根據(jù)無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物;脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類?!驹斀狻浚?)在春季和夏季,蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性,這時(shí)雌性蚜蟲所產(chǎn)的卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育形成胚胎,經(jīng)過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲,這個(gè)過程沒有經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖;秋季,雄性和雌性進(jìn)行交尾后產(chǎn)卵繁殖后代,這個(gè)過程有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖。(2)有翅蚜蟲若蟲,具有遷飛能力,利于蚜蟲尋找食物、逃避敵害、利于個(gè)體生存。(3)影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有遺傳因素和環(huán)境因素。(4)圖甲中的M表示為三種動(dòng)物生殖發(fā)育過程中的相似之處,他們都屬于有性生殖、卵生。材料二圖甲中的M表示為三種動(dòng)物生殖發(fā)育過程中的相似之處,則M為a、f。(5)圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是③胚盤,胚盤中含有遺傳物質(zhì),是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)。(6)子宮是胎兒發(fā)育的場所,胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此,圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過2臍帶和1胎盤從母體獲得。(7)家鴿屬于鳥類、蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物、蟾蜍屬于兩棲類,根據(jù)無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物;脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。分析
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