部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《大禹治水》優(yōu)質(zhì)課件(兩課時(shí))

大禹治水

（第一課時(shí)）00大禹治水00導(dǎo)入新課精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天夸父逐日0導(dǎo)入新課精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天夸父逐日0大禹禹能干，治洪水，過(guò)家門(mén)，而不入。人物介紹0大禹禹能干，人物介紹0

聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出不理解的地方。感知內(nèi)容0聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出不理解的自讀課文：（1）自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）畫(huà)出生字、詞語(yǔ)，多讀幾遍。感知內(nèi)容0自讀課文：感知內(nèi)容0洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難仍然消退繼續(xù)認(rèn)為教訓(xùn)被子恢復(fù)認(rèn)讀生字hóngshuǐdúshéměngshòushānghàizāinànréngránxiāotuìjìxùrènwéijiàoxùnbèizihuīfù

0洪水毒蛇猛獸傷害認(rèn)讀生字hóngshu認(rèn)讀生字洪毒蛇獸傷災(zāi)難仍退繼續(xù)認(rèn)訓(xùn)被恢開(kāi)口問(wèn)是誰(shuí)，回答我是唯。又去赴國(guó)難，雙手用力推。室中著火，快來(lái)救援。災(zāi)難字謎0認(rèn)讀生字洪毒蛇獸傷災(zāi)難開(kāi)口問(wèn)是誰(shuí)，室中著火

很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。情景朗讀洪水真可怕，讀出人們的痛苦！0很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了

洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。情景朗讀nán（困難）難nàn（災(zāi)難）zhī（一只）只

zhǐ（只有）0洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名

禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路過(guò)自己家門(mén)口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。情景朗讀大禹真?zhèn)ゴ?，讀出敬佩之情吧！0禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走

禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。情景朗讀大禹真聰明，讀出敬佩之情吧！0禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦

洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。情景朗讀大禹真了不起，讀出百姓的感激之情！0洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家用自己的話說(shuō)說(shuō)《大禹治水》的過(guò)程。概括總結(jié)鯀用筑壩攔水的方法，沒(méi)有治好洪水。洪水使人們生活痛苦。禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。溫馨提示0用自己的話說(shuō)說(shuō)《大禹治水》的過(guò)程。概括總結(jié)鯀用筑壩攔水的方法學(xué)寫(xiě)生字災(zāi)洪道難業(yè)被產(chǎn)認(rèn)0學(xué)寫(xiě)生字災(zāi)洪道難業(yè)被產(chǎn)認(rèn)0學(xué)寫(xiě)生字認(rèn)道首先走（辶）一人說(shuō)話字謎“立”字多一“丿”，工廠工人忙。產(chǎn)0學(xué)寫(xiě)生字認(rèn)道首先走（辶）一人說(shuō)話字謎“立”字多一“丿”，產(chǎn)0

大禹治水

（第二課時(shí)）0大禹治水0復(fù)習(xí)生字洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難仍然消退繼續(xù)認(rèn)為教訓(xùn)被子恢復(fù)hóngshuǐdúshéměngshòushānghàizāinànréngránxiāotuìjìxùrènwéijiàoxùnbèizihuīfù

0復(fù)習(xí)生字洪水毒蛇猛獸傷害hóngshu洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難仍然消退繼續(xù)認(rèn)為教訓(xùn)被子恢復(fù)認(rèn)讀生字小火車(chē)開(kāi)起來(lái)！0洪水毒蛇猛獸傷害認(rèn)讀生字小火車(chē)開(kāi)起來(lái)！0讀讀記記洪水防洪

猛獸兇猛毒蛇毒害

災(zāi)難火災(zāi)

繼續(xù)連續(xù)

農(nóng)業(yè)農(nóng)民0讀讀記記洪水防洪猛獸兇猛毒蛇毒害災(zāi)難感知內(nèi)容

看插圖，想一想：圖中的人物在干什么？他為什么這么干？結(jié)果怎樣？0感知內(nèi)容看插圖，想一想：圖中的人物在干什么？他為什么這合作探究自學(xué)要求：（1）帶著問(wèn)題自己讀課文并畫(huà)出相關(guān)的句子。（2）畫(huà)好后小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

大禹為什么要治水？治理的是什么樣的水？0合作探究自學(xué)要求：大禹為什么要治水？治理的是什么樣的合作探究

很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。治水原因：淹沒(méi)田地，沖毀房屋，受到傷害，生活痛苦。0合作探究很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹結(jié)合自己的見(jiàn)聞，小組說(shuō)一說(shuō)你想到的情景。淹沒(méi)田地沖毀房屋0結(jié)合自己的見(jiàn)聞，小組說(shuō)一說(shuō)你想到的情景。淹沒(méi)田地沖毀房屋0合作探究自學(xué)要求：（1）點(diǎn)名讀第二段，質(zhì)疑。（2）讀了這一段，你知道了什么？

這兇猛的洪水如老虎張開(kāi)血盆大口般，要把老百姓全都吞到肚子里，難道就沒(méi)有來(lái)治理的嗎？從哪一段可以看出來(lái)？0合作探究自學(xué)要求：這兇猛的洪水如老虎張開(kāi)血盆大口般，

洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。合作探究鯀筑壩擋水，九年沒(méi)有治理好洪水。0洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它合作探究自學(xué)要求：（1）自由朗讀第3自然段，要求讀熟。（2）用橫線畫(huà)出禹不進(jìn)家門(mén)的原因。

大禹治水很簡(jiǎn)單嗎？為什么沒(méi)進(jìn)家門(mén)？0合作探究自學(xué)要求：大禹治水很簡(jiǎn)單嗎？為什么沒(méi)進(jìn)家門(mén)？

禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路過(guò)自己家門(mén)口。可是他認(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。合作探究演一演禹路過(guò)家門(mén)的情景。0禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走合作探究自學(xué)要求：默讀第四自然段，在文中用橫線畫(huà)出結(jié)果，用波浪線畫(huà)出方法。

大禹堅(jiān)持不懈治理洪水13年，結(jié)果怎樣了？用的是什么方法？0合作探究自學(xué)要求：大禹堅(jiān)持不懈治理洪水13年

禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。合作探究0禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千

洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。合作探究

很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。大禹治水0洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。洪水泛濫萬(wàn)畝良田合作探究0洪水泛濫萬(wàn)畝良田合作探究0語(yǔ)言訓(xùn)練

通過(guò)第一自然段和最后一自然段對(duì)比讀，你想對(duì)大禹說(shuō)什么？

我想對(duì)大禹說(shuō)：

。0語(yǔ)言訓(xùn)練通過(guò)第一自然段和最后一自然段對(duì)比讀，你想對(duì)大根據(jù)提示，說(shuō)說(shuō)大禹治水的過(guò)程中哪些地方讓你感動(dòng)？語(yǔ)言訓(xùn)練跋山涉水開(kāi)山導(dǎo)水三過(guò)家門(mén)0根據(jù)提示，說(shuō)說(shuō)大禹治水的過(guò)程中哪些地方讓你感動(dòng)？語(yǔ)言布置作業(yè)1、抄寫(xiě)課文中的好詞，并選擇兩個(gè)詞語(yǔ)造句。2、把自己今天學(xué)的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。3、推薦閱讀：《愚公移山》和《精衛(wèi)填?！?。0布置作業(yè)1、抄寫(xiě)課文中的好詞，并選擇兩個(gè)詞語(yǔ)造句。0

大禹治水

（第一課時(shí)）00大禹治水00導(dǎo)入新課精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天夸父逐日0導(dǎo)入新課精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天夸父逐日0大禹禹能干，治洪水，過(guò)家門(mén)，而不入。人物介紹0大禹禹能干，人物介紹0

聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出不理解的地方。感知內(nèi)容0聽(tīng)范讀，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫(huà)出不理解的自讀課文：（1）自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）畫(huà)出生字、詞語(yǔ)，多讀幾遍。感知內(nèi)容0自讀課文：感知內(nèi)容0洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難仍然消退繼續(xù)認(rèn)為教訓(xùn)被子恢復(fù)認(rèn)讀生字hóngshuǐdúshéměngshòushānghàizāinànréngránxiāotuìjìxùrènwéijiàoxùnbèizihuīfù

0洪水毒蛇猛獸傷害認(rèn)讀生字hóngshu認(rèn)讀生字洪毒蛇獸傷災(zāi)難仍退繼續(xù)認(rèn)訓(xùn)被恢開(kāi)口問(wèn)是誰(shuí)，回答我是唯。又去赴國(guó)難，雙手用力推。室中著火，快來(lái)救援。災(zāi)難字謎0認(rèn)讀生字洪毒蛇獸傷災(zāi)難開(kāi)口問(wèn)是誰(shuí)，室中著火

很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。情景朗讀洪水真可怕，讀出人們的痛苦！0很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了

洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。情景朗讀nán（困難）難nàn（災(zāi)難）zhī（一只）只

zhǐ（只有）0洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名

禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路過(guò)自己家門(mén)口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。情景朗讀大禹真?zhèn)ゴ?，讀出敬佩之情吧！0禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走

禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。情景朗讀大禹真聰明，讀出敬佩之情吧！0禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦

洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。情景朗讀大禹真了不起，讀出百姓的感激之情！0洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家用自己的話說(shuō)說(shuō)《大禹治水》的過(guò)程。概括總結(jié)鯀用筑壩攔水的方法，沒(méi)有治好洪水。洪水使人們生活痛苦。禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。溫馨提示0用自己的話說(shuō)說(shuō)《大禹治水》的過(guò)程。概括總結(jié)鯀用筑壩攔水的方法學(xué)寫(xiě)生字災(zāi)洪道難業(yè)被產(chǎn)認(rèn)0學(xué)寫(xiě)生字災(zāi)洪道難業(yè)被產(chǎn)認(rèn)0學(xué)寫(xiě)生字認(rèn)道首先走（辶）一人說(shuō)話字謎“立”字多一“丿”，工廠工人忙。產(chǎn)0學(xué)寫(xiě)生字認(rèn)道首先走（辶）一人說(shuō)話字謎“立”字多一“丿”，產(chǎn)0

大禹治水

（第二課時(shí)）0大禹治水0復(fù)習(xí)生字洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難仍然消退繼續(xù)認(rèn)為教訓(xùn)被子恢復(fù)hóngshuǐdúshéměngshòushānghàizāinànréngránxiāotuìjìxùrènwéijiàoxùnbèizihuīfù

0復(fù)習(xí)生字洪水毒蛇猛獸傷害hóngshu洪水毒蛇猛獸傷害災(zāi)難仍然消退繼續(xù)認(rèn)為教訓(xùn)被子恢復(fù)認(rèn)讀生字小火車(chē)開(kāi)起來(lái)！0洪水毒蛇猛獸傷害認(rèn)讀生字小火車(chē)開(kāi)起來(lái)！0讀讀記記洪水防洪

猛獸兇猛毒蛇毒害

災(zāi)難火災(zāi)

繼續(xù)連續(xù)

農(nóng)業(yè)農(nóng)民0讀讀記記洪水防洪猛獸兇猛毒蛇毒害災(zāi)難感知內(nèi)容

看插圖，想一想：圖中的人物在干什么？他為什么這么干？結(jié)果怎樣？0感知內(nèi)容看插圖，想一想：圖中的人物在干什么？他為什么這合作探究自學(xué)要求：（1）帶著問(wèn)題自己讀課文并畫(huà)出相關(guān)的句子。（2）畫(huà)好后小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

大禹為什么要治水？治理的是什么樣的水？0合作探究自學(xué)要求：大禹為什么要治水？治理的是什么樣的合作探究

很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。治水原因：淹沒(méi)田地，沖毀房屋，受到傷害，生活痛苦。0合作探究很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹結(jié)合自己的見(jiàn)聞，小組說(shuō)一說(shuō)你想到的情景。淹沒(méi)田地沖毀房屋0結(jié)合自己的見(jiàn)聞，小組說(shuō)一說(shuō)你想到的情景。淹沒(méi)田地沖毀房屋0合作探究自學(xué)要求：（1）點(diǎn)名讀第二段，質(zhì)疑。（2）讀了這一段，你知道了什么？

這兇猛的洪水如老虎張開(kāi)血盆大口般，要把老百姓全都吞到肚子里，難道就沒(méi)有來(lái)治理的嗎？從哪一段可以看出來(lái)？0合作探究自學(xué)要求：這兇猛的洪水如老虎張開(kāi)血盆大口般，

洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)，一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。合作探究鯀筑壩擋水，九年沒(méi)有治理好洪水。0洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它合作探究自學(xué)要求：（1）自由朗讀第3自然段，要求讀熟。（2）用橫線畫(huà)出禹不進(jìn)家門(mén)的原因。

大禹治水很簡(jiǎn)單嗎？為什么沒(méi)進(jìn)家門(mén)？0合作探究自學(xué)要求：大禹治水很簡(jiǎn)單嗎？為什么沒(méi)進(jìn)家門(mén)？

禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路過(guò)自己家門(mén)口。可是他認(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。合作探究演一演禹路過(guò)家門(mén)的情景。0禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去