“感恩的心”主題班會主持詞

“感恩的心”主題班會主持詞主要目的：通過這次主題班會，使學(xué)生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、生疏人”擁有一顆感恩的心，對他們心存感謝，懂得珍惜、感恩，使自己的生命布滿光榮。

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

一、主持人出場宣布班會開頭

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著真情的雨露成長

丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

?。何覀兏卸鞲改?、感恩教師、感恩朋友。

合：我們宣布二（3）班主題班會，正式開頭！

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，黃昏時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)心，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請觀賞配樂詩朗讀《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗讀）二、《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我熟悉世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中暖和

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在靜靜擴(kuò)散假如我是風(fēng)箏

您就是拉動風(fēng)箏的線假如我是一條船

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙膚淺如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛

卻永久留在我們的心間

丙：感謝于旦和王宏皓同學(xué)給我們帶來的朗讀。都說母愛是水，溫順又舒適，那么父愛就是海洋，博大而又膚淺。

?。簱碛懈笎?，我們的軀體不再嚴(yán)寒，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

三、感恩父母

請聽女聲小組唱：《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏

媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺立，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不情愿牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢媽媽信任我，女兒自有女兒的報(bào)答。

甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！贝_實(shí)，我們成長的過程，分散了父母多少心血啊！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)當(dāng)牢記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們?！保R說）

乙：下面請觀賞歌曲：《感恩的心》

四、有請xxx為我們帶來散文朗讀：《五月的康乃馨》

點(diǎn)亮燈盞，驟亮?xí)r間。

此刻水樣的思想，帶著我這個(gè)朝圣者新奇的詞語，抵達(dá)母親沉默已久的心。

夜空懸掛的月兒，多像母親負(fù)重的背影。

就讓音樂響起來，兒女唱起來，苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧！

為了母親凍僵的笑容，為了母親礁石般的傷口。

就讓思緒遠(yuǎn)離，回到悄悄的心底吧！

今夜，我是母親的卷簾人。

用五月的風(fēng)，把我的思念吹到母親的身旁，和懸鈴木的吟唱一起，借助時(shí)間辭典里如鑰匙的詞語，翻開這一座古老而又神奇的宮殿，翻開我每一個(gè)思念母親的細(xì)胞。

把心放在母親的手中，稱一稱，量一量，它的份量，肯定做成我的愿望，由于有母親的愛！

會像天涯那顆無名的星星那樣，閃著讓自己滿足的光一樣。

母親?。∧且蝗~不知疲乏的小舟，在歲月的河流顛簸，漂流。

您賜予我的是如黃河般的乳汁，讓我由一只雛鳥變成雄鷹，有您的地方永久都是我的棲身地。

那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風(fēng)，也擋不住您奔忙的步履，您為我們而付出的，女兒無以為報(bào)！

五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節(jié)里，我站在思念的陡崖上，想您！

看天地蒼茫，日月輪回。

時(shí)間悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。

家門前的樹木，是否已枝繁葉茂？

兒時(shí)歲月里您抱著我，在透過月光的樹下，輕哼兒時(shí)的歌曲，如今續(xù)歌的您，站在樹下的人，瘦若黃花。

我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風(fēng)箏，愛的絲帶仍握在您的手中。

五月的天空我飛得擔(dān)心穩(wěn)，我的心緊緊的系在您的手里！

丙：父母賜予了我們無私的愛，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說……

（齊）：為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。

?。合旅嬲垎柾瑢W(xué)們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎？同學(xué)ABCDE發(fā)言1。臥冰求鯉2。孝感冬天3。百里負(fù)米4。千里送母……

爭論：自己怎樣熟悉感恩的？學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫忙的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫忙父母，多體諒教師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩教師，感恩一切幫忙過我的人。

甲：同學(xué)們，我想我們每個(gè)人身邊都有一些令人感動的事，那么，此時(shí)此刻，你們肯定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧？同學(xué)發(fā)言

乙：感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝教師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

丙：我知道我們同學(xué)中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己全部的休息時(shí)間；我知道許多爸爸為了趕著接送我們的孩子，遺忘了一天工作的勞累；我還許多次看到了許多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。

丁：同學(xué)們，哺育之恩永不忘記啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最奇妙的歌聲，最美麗的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。

乙：下面有請李教師講話

六、李教師講話：同學(xué)們，父母哺育你們，教師栽培你們，雖然這些是父母與教師應(yīng)當(dāng)做的”，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會父母、教師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫忙應(yīng)當(dāng)幫忙的人，才能得到別人的幫忙?？傊瓮瑢W(xué)們：孝敬父母，敬重師長，學(xué)會感恩。

丙：愛，讓我們的生活變得充實(shí)，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活布滿盼望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛暖和著我們整整一生。

?。和瑢W(xué)們珍惜這份愛吧！由于它會使我們成為世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。

合：讓我們再次說一聲（齊）：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天?！?/p>

主持人齊：二（3）班《感恩》主題班會到此完畢。

“感恩的心”主題班會主持詞2

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們，下午好。

齊：XX班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開頭。

女：今日我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)當(dāng)知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提示我一路平安。教師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警察的一個(gè)手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。齊：常懷一顆感恩的心對待周遭的一切吧，你將會發(fā)覺生活依舊布滿了陽光，隨處充滿著歡樂的空氣。我們首先請XX同學(xué)告知我們他對感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會》）

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝教師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

齊：感謝太陽，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請觀賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。

女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來搖搖擺晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種病癥，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷模糊糊的說想見一見教師。

深夜，教師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得特別，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體薄弱的女教師，只身一人匆忙地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。

這是多么感人的母愛，多么宏大的師恩。假如你就是這位同學(xué)，你會對教師說什么呢？

（現(xiàn)場采訪幾位同學(xué)）

男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次嚴(yán)肅的熟悉一下鄭—文——?dú)J！

女：（采訪鄭文欽）當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的教師？

假如你見到你的教師，你想對他說什么？

男：有請韓書琴教師。（師徒見面情景）

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺，全班同學(xué)起立，在這全班互動中完畢班會。

“感恩的心”主題班會主持詞3

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的`心愿？

主持合：是您，我們尊敬的教師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把盼望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永久也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：教師您好！

主持乙：1112班《感恩教師》主題班會現(xiàn)在開頭。

主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了很多很多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天際海角，都會時(shí)刻想著您。

請聽詩朗讀∠師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很一般，不瀟灑也不華美，很難捕獲到流行的氣息。

女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)才智與文明的芳香。每當(dāng)您的身姿消失在講臺，比將還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您凝視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音猶如山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個(gè)人心底。男：您和氣可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜美。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能遺忘的就是您。

女：學(xué)問的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶著我們劈風(fēng)賬駛向遠(yuǎn)方。

男：或許有一天，我們站在一起，我比您高，但我糊涂記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們尊敬的教師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：教師，您好！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗讀。不管是叱詫風(fēng)云的偉人，還是悄悄無聞的一般勞動者，都離不開教師的教育。教師對我們的關(guān)

懷永久是我們心中最美的故事。教師的故事