最新人教版初中數(shù)學(xué)七年級上冊《42-直線、射線、線段》課件-7

4.2直線、射線、線段（第1課時(shí)）最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.2直線、射線、線段最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明

本課學(xué)習(xí)的是直線、射線、線段的概念、性質(zhì)、表示法、畫法及計(jì)算，這些內(nèi)容是幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，也是后續(xù)圖形學(xué)習(xí)不可或缺的前提條件.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.探究得到“兩點(diǎn)確定一條直線”的事實(shí)，并能舉例說明這一事實(shí)；2.理解直線、射線、線段的概念并掌握其表示法，認(rèn)識(shí)他們之間的練習(xí)與區(qū)別；3.能讀懂簡單的幾何語言并據(jù)此作出圖形.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明本課學(xué)習(xí)的是直線、射線、線段的概念、性質(zhì)、表示法課件說明學(xué)習(xí)重點(diǎn)：直線、射線、線段的概念及其表示法.使用本課件需注意：本課是實(shí)際意義上的幾何起始課.學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中對幾何圖形的認(rèn)識(shí)更多的停留在形象化的“感性認(rèn)識(shí)”，而中學(xué)學(xué)段的幾何學(xué)習(xí)更重視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹斑壿嬚撟C”.所以教學(xué)中應(yīng)注意課件演示的一些內(nèi)容應(yīng)督促學(xué)生落筆，不要僅僅停留在觀看.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明學(xué)習(xí)重點(diǎn)：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.以舊悟新，探求新知問題1：小學(xué)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過直線、射線和線段，請同學(xué)們回憶一下他們的形狀并分別畫出一條直線、射線和線段．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.以舊悟新，探求新知問題1：小學(xué)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)·O問題2：如圖，經(jīng)過一點(diǎn)O畫直線，能畫幾條？經(jīng)過兩點(diǎn)A、B呢？A·Ｂ·一、創(chuàng)設(shè)情境引入新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)·O問題2：如圖，經(jīng)過一點(diǎn)O畫直線，能畫幾條？經(jīng)過兩問題3：你還能舉出一些實(shí)際生活中應(yīng)用“兩點(diǎn)確定一條直線”的實(shí)例嗎？一、創(chuàng)設(shè)情境引入新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題3：你還能舉出一些實(shí)際生活中應(yīng)用“兩點(diǎn)確定一條直問題4：結(jié)合直線自身的特點(diǎn)，請同學(xué)們想一想，我們該怎樣表示一條直線呢？這樣表示有什么道理？2.歸納完善，豐富新知直線有兩種表示方法：（1）可以用一個(gè)小寫字母表示直線；（2）因?yàn)椤皟牲c(diǎn)確定一條直線”，所以也可以用直線上的兩點(diǎn)表示直線.

●●ABl直線AB或直線l最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題4：結(jié)合直線自身的特點(diǎn)，請同學(xué)們想一想，我們該怎問題5：當(dāng)點(diǎn)與直線、直線與直線同時(shí)在一個(gè)圖形中出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)怎樣描述它們之間的關(guān)系呢？如圖試著描述圖中點(diǎn)與直線、直線與直線的關(guān)系．2.歸納完善，豐富新知●●POl●Oab最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題5：當(dāng)點(diǎn)與直線、直線與直線同時(shí)在一個(gè)圖形中出現(xiàn)的問題2：我們可以怎樣表示一條直線？為什么這樣表示？P··OlOab問題3：當(dāng)點(diǎn)與線、線與線同時(shí)在一個(gè)圖形中出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)如何表示它們之間的關(guān)系呢？如圖，試著表述圖中的點(diǎn)、線關(guān)系和線、線關(guān)系.2.歸納完善，豐富新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題2：我們可以怎樣表示一條直線？為什么這樣表示？P·歸納：（1）點(diǎn)與直線的位置關(guān)系：點(diǎn)在直線上（直線經(jīng)過點(diǎn)）；點(diǎn)不在直線上（直線不經(jīng)過點(diǎn)）．（2）當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，我們就稱這兩條直線相交，這個(gè)公共點(diǎn)叫做他們的交點(diǎn)．2.歸納完善，豐富新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)歸納：2.歸納完善，豐富新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件問題6：（1）用恰當(dāng)?shù)恼Z句描述圖中點(diǎn)與直線，直線與直線的關(guān)系.

3.即時(shí)練習(xí)，鞏固新知P··QlA·AabcBC最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題6：3.即時(shí)練習(xí)，鞏固新知P··QlA·Aab

（2）按下列語句畫出圖形：

①直線EF經(jīng)過點(diǎn)C；

②點(diǎn)A在直線

l

外；

③直線AB與直線CD相交于點(diǎn)A．3.即時(shí)練習(xí)，鞏固新知E··FC·①lA·②③D··CAB··最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)（2）按下列語句畫出圖形：3.即時(shí)練習(xí)，鞏固新知E··F問題7：射線和線段都是直線的一部分，類比直線的表示方法，你認(rèn)為應(yīng)怎樣恰當(dāng)?shù)谋硎旧渚€和線段呢？請你舉出一些生活中能看成射線、線段的實(shí)例．

4.合作交流，再獲新知

問題8：

（1）已知線段AB，你能由線段AB得到直線AB和射線AB嗎？

（2）能否用幾何語言簡單描述一下直線、射線、線段？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題7：射線和線段都是直線的一部分，類比直線的表示方

問題9：填寫表格，歸納直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別．4.合作交流，再獲新知名稱圖形表示延伸端點(diǎn)度量直線1.直線AB(或直線BA)2.直線l向兩端無限延伸0個(gè)不可度量射線1.射線AB2.射線l向一端無限延伸

1個(gè)不可度量線段

1.線段AB(或線段BA)2.線段a不可延伸

2個(gè)可度量B·lA·B·lA·B·aA·1.直線AB(或直線BA)2.直線l向兩端無限延伸0個(gè)不可度量1.射線AB2.射線l向一端無限延伸

1個(gè)不可度量

1.線段AB(或線段BA)2.線段a不可延伸

2個(gè)可度量最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題9：填寫表格，歸納直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別．

問題10：（1）判斷下列說法是否正確：

①線段AB與射線AB都是直線AB的一部分；

②直線AB與直線BA是同一條直線；

③射線AB和射線BA是同一條射線；

④把線段向一個(gè)方向無限延伸可得到射線，把線段向兩個(gè)方向無限延伸可得到直線．4.合作交流，再獲新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題10：4.合作交流，再獲新知最新人教版初中數(shù)學(xué)

問題10：（2）按下列語句畫出圖形：①點(diǎn)A在線段MN上；

③經(jīng)過O點(diǎn)的三條線段a，b，c；②射線AB不經(jīng)過點(diǎn)P；④線段AB、CD相交于點(diǎn)B．4.合作交流，再獲新知MNAabcO●PBAABCD最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題10：（2）按下列語句畫出圖形：4.合作交流，

問題11：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？學(xué)會(huì)了什么？領(lǐng)悟了什么？5.課堂小結(jié)，自我完善作業(yè)：教科書習(xí)題4.2第1，2，3，4題．

最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題11：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？學(xué)會(huì)了什么下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)！再見最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)！再見最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.2直線、射線、線段（第1課時(shí)）最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)4.2直線、射線、線段最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明

本課學(xué)習(xí)的是直線、射線、線段的概念、性質(zhì)、表示法、畫法及計(jì)算，這些內(nèi)容是幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，也是后續(xù)圖形學(xué)習(xí)不可或缺的前提條件.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.探究得到“兩點(diǎn)確定一條直線”的事實(shí)，并能舉例說明這一事實(shí)；2.理解直線、射線、線段的概念并掌握其表示法，認(rèn)識(shí)他們之間的練習(xí)與區(qū)別；3.能讀懂簡單的幾何語言并據(jù)此作出圖形.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明本課學(xué)習(xí)的是直線、射線、線段的概念、性質(zhì)、表示法課件說明學(xué)習(xí)重點(diǎn)：直線、射線、線段的概念及其表示法.使用本課件需注意：本課是實(shí)際意義上的幾何起始課.學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中對幾何圖形的認(rèn)識(shí)更多的停留在形象化的“感性認(rèn)識(shí)”，而中學(xué)學(xué)段的幾何學(xué)習(xí)更重視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹斑壿嬚撟C”.所以教學(xué)中應(yīng)注意課件演示的一些內(nèi)容應(yīng)督促學(xué)生落筆，不要僅僅停留在觀看.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)課件說明學(xué)習(xí)重點(diǎn)：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.以舊悟新，探求新知問題1：小學(xué)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過直線、射線和線段，請同學(xué)們回憶一下他們的形狀并分別畫出一條直線、射線和線段．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.以舊悟新，探求新知問題1：小學(xué)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)·O問題2：如圖，經(jīng)過一點(diǎn)O畫直線，能畫幾條？經(jīng)過兩點(diǎn)A、B呢？A·Ｂ·一、創(chuàng)設(shè)情境引入新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)·O問題2：如圖，經(jīng)過一點(diǎn)O畫直線，能畫幾條？經(jīng)過兩問題3：你還能舉出一些實(shí)際生活中應(yīng)用“兩點(diǎn)確定一條直線”的實(shí)例嗎？一、創(chuàng)設(shè)情境引入新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題3：你還能舉出一些實(shí)際生活中應(yīng)用“兩點(diǎn)確定一條直問題4：結(jié)合直線自身的特點(diǎn)，請同學(xué)們想一想，我們該怎樣表示一條直線呢？這樣表示有什么道理？2.歸納完善，豐富新知直線有兩種表示方法：（1）可以用一個(gè)小寫字母表示直線；（2）因?yàn)椤皟牲c(diǎn)確定一條直線”，所以也可以用直線上的兩點(diǎn)表示直線.

●●ABl直線AB或直線l最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題4：結(jié)合直線自身的特點(diǎn)，請同學(xué)們想一想，我們該怎問題5：當(dāng)點(diǎn)與直線、直線與直線同時(shí)在一個(gè)圖形中出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)怎樣描述它們之間的關(guān)系呢？如圖試著描述圖中點(diǎn)與直線、直線與直線的關(guān)系．2.歸納完善，豐富新知●●POl●Oab最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題5：當(dāng)點(diǎn)與直線、直線與直線同時(shí)在一個(gè)圖形中出現(xiàn)的問題2：我們可以怎樣表示一條直線？為什么這樣表示？P··OlOab問題3：當(dāng)點(diǎn)與線、線與線同時(shí)在一個(gè)圖形中出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)如何表示它們之間的關(guān)系呢？如圖，試著表述圖中的點(diǎn)、線關(guān)系和線、線關(guān)系.2.歸納完善，豐富新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題2：我們可以怎樣表示一條直線？為什么這樣表示？P·歸納：（1）點(diǎn)與直線的位置關(guān)系：點(diǎn)在直線上（直線經(jīng)過點(diǎn)）；點(diǎn)不在直線上（直線不經(jīng)過點(diǎn)）．（2）當(dāng)兩條不同的直線有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，我們就稱這兩條直線相交，這個(gè)公共點(diǎn)叫做他們的交點(diǎn)．2.歸納完善，豐富新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)歸納：2.歸納完善，豐富新知最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件問題6：（1）用恰當(dāng)?shù)恼Z句描述圖中點(diǎn)與直線，直線與直線的關(guān)系.

3.即時(shí)練習(xí)，鞏固新知P··QlA·AabcBC最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題6：3.即時(shí)練習(xí)，鞏固新知P··QlA·Aab

（2）按下列語句畫出圖形：

①直線EF經(jīng)過點(diǎn)C；

②點(diǎn)A在直線

l

外；

③直線AB與直線CD相交于點(diǎn)A．3.即時(shí)練習(xí)，鞏固新知E··FC·①lA·②③D··CAB··最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)（2）按下列語句畫出圖形：3.即時(shí)練習(xí)，鞏固新知E··F問題7：射線和線段都是直線的一部分，類比直線的表示方法，你認(rèn)為應(yīng)怎樣恰當(dāng)?shù)谋硎旧渚€和線段呢？請你舉出一些生活中能看成射線、線段的實(shí)例．

4.合作交流，再獲新知

問題8：

（1）已知線段AB，你能由線段AB得到直線AB和射線AB嗎？

（2）能否用幾何語言簡單描述一下直線、射線、線段？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題7：射線和線段都是直線的一部分，類比直線的表示方

問題9：填寫表格，歸納直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別．4.合作交流，再獲新知名稱圖形表示延伸端點(diǎn)度量直線1.直線AB(或直線BA)2.直線l向兩端無限延伸0個(gè)不可度量射線1.射線AB2.射線l向一端無限延伸

1個(gè)不可度量線段

1.線段AB(或線段BA)2.線段a不可延伸

2個(gè)可度量B·lA·B·lA·B·aA·1.直線AB(或直線BA)2.直線l向兩端無限延伸0個(gè)不可度量1.射線AB2.射線l向一端無限延伸

1個(gè)不可度量

1.線段AB(或線段BA)2.線段a不可延伸

2個(gè)可度量最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問題9：填寫表格，歸納直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別．