《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》課件

《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》課件1最近一段時間，榮榮一回家就上QQ跟網(wǎng)友聊天，媽媽看到后，就馬上關(guān)掉。老師也反映開學(xué)二個月來，榮榮學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績下降明顯。媽媽對此很懷疑，堅持要看榮榮的聊天內(nèi)容，要求榮榮告知QQ密碼。母女倆因此鬧翻了……榮榮的煩惱之家庭篇最近一段時間，榮榮一回家榮榮的煩惱之家庭篇2

父母問你要QQ密碼你會給嗎？如果你是榮榮，你會怎么跟媽媽說。（小組合作：模擬榮榮與父母的對話）

《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》課件3樹立隱私意識A、破除傳統(tǒng)文化中人格依附的陳舊觀念；B、不干涉他人私人空間、不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧；C、不因好奇而熱衷于打聽別人私事、傳播別人的秘密。樹立隱私意識A、破除傳統(tǒng)文化中人格依附的陳舊觀念；4和媽媽的沖突還沒有解決，榮榮又遇到了新的問題!

榮榮與好朋友肖肖網(wǎng)聊時，跟她說起了自己曾患肝炎休學(xué)一年的事，后來肖肖在與同學(xué)聊天時，將榮榮這一秘密告訴了大家，同學(xué)們知道后議論紛紛，不少人因此疏遠(yuǎn)榮榮。榮榮為此感到很孤獨和痛苦。榮榮的煩惱之學(xué)校篇和媽媽的沖突還沒有解決，榮榮又遇到了新的問題!榮52、你如何評價肖肖的行為？

1、假如你是榮榮，你有哪些心理感受？

2、你如何評價肖肖的行為？1、假如你是榮榮，你有哪6責(zé)任信譽(yù)

個人隱私權(quán)里的兩種忠實守護(hù)

朋友之間常常會分享一些個人秘密,這是基于彼此的信任。此時,我們要承擔(dān)起對這份責(zé)任和信譽(yù),這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對他人隱私的保護(hù)和尊重。責(zé)任信譽(yù)個人隱私權(quán)里的兩種忠實守護(hù)朋友7保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。

保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，8最近榮榮在瀏覽網(wǎng)頁時看到自己的照片、姓名、年齡等個人信息赫然出現(xiàn)在某網(wǎng)站上，被用于某消痘產(chǎn)品的廣告宣傳?？墒菢s榮并沒有同意作任何產(chǎn)品的廣告宣傳。后來她回想起來，可能是她注冊的一個網(wǎng)站泄露了她的個人信息。為此，她感到很苦惱。榮榮的煩惱之社會篇最近榮榮在瀏覽網(wǎng)頁時看到自己的照片、姓名、年齡等個人信息赫然9身邊侵害隱私權(quán)的行為家庭方面學(xué)校范圍社會侵害如同學(xué)偷看日記、信件、傳播他人的隱私、手機(jī)偷拍等如家長翻看日記、手機(jī)短信、電子郵件、聊天內(nèi)容，偷聽電話等

如非法收集他人信息、偷拍、監(jiān)視、窺視他人私生活身邊侵害隱私權(quán)的行為家庭方面學(xué)校范圍社會侵害如同學(xué)偷看日記、10請你們想想辦法為榮榮解決煩惱好嗎？（隱私權(quán)被侵害時，我們該怎么辦？）請你們想想辦法為榮榮解決煩11

協(xié)商和解請求司法保護(hù)不成保護(hù)隱私權(quán)的技巧和法律方式途徑要學(xué)法、懂法、用法、學(xué)會依法保護(hù)自己的合法權(quán)利遵守社會公德，維護(hù)他人的合法權(quán)益

停止侵害，賠禮道歉輕重賠禮道歉，精神損害賠償隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)怎樣維權(quán)？協(xié)商和解請求司法保護(hù)不成保護(hù)隱私權(quán)的技巧和法律方式途12事情的發(fā)展…榮榮聽了大家的建議后，她勇敢地拿起了法律武器依法維護(hù)自己的隱私權(quán)，把該網(wǎng)站告上了法庭，最后該網(wǎng)站承擔(dān)了停止侵害、賠禮道歉的責(zé)任，并賠償了榮榮2000元的精神損害賠償。事情的發(fā)展…榮榮聽了大家的建議后，她勇敢地拿起了法律武器依法13可是，自此以后，榮榮變得沉默寡言，不再與人交往。她認(rèn)為，保護(hù)自己的隱私就要把自己封閉起來，與世隔絕！

她為了保護(hù)隱私這樣的做法對嗎？可是，自此以后，榮榮變得沉默寡言，她為了保護(hù)隱私這樣的做法14能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。感悟隱私保護(hù)隱私≠自我封閉能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進(jìn)15

·尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖（1）向熟人敞開心扉時，要認(rèn)真選擇傾訴對象（2）上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識·尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)自我保護(hù)161.尊重他人隱私，要樹立

意識。尊重他人隱私，需要強(qiáng)化

與

意識。2．當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們可采用自行與侵權(quán)人

、請求

等方式保護(hù)自己。3．我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)

意識。知識結(jié)論隱私責(zé)任信譽(yù)協(xié)商司法保護(hù)自我保護(hù)1.尊重他人隱私，要樹立意識。尊重知識結(jié)17單項選擇題1、以下行為沒有侵犯他人隱私權(quán)的是（）①在銀行柜臺前設(shè)置一米線②網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司③因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。④警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽。⑤進(jìn)他人的房間先敲門。⑥科代表偷看了同學(xué)的日記，并告訴其他同學(xué)。A、①②③④B、①③④⑤C、①④⑤D、③④⑤⑥C單項選擇題1、以下行為沒有侵犯他人隱私權(quán)的是（）C182、中學(xué)生小榮在瀏覽學(xué)校論壇時，發(fā)現(xiàn)同桌小張把同學(xué)們午休的情況用手機(jī)錄像并上傳到網(wǎng)上公開，他立刻上報管理員，網(wǎng)管老師把視頻刪除并批評了小張。下列理解正確的是（）A、小榮多管閑事制造事端B、維護(hù)隱私人人有責(zé)C、小榮侵犯了小張的名譽(yù)權(quán)D、上傳視頻是違法行為B2、中學(xué)生小榮在瀏覽學(xué)校論壇時，發(fā)現(xiàn)同桌小張把同學(xué)們午休的情193、公開他人隱私（）A、純屬個人行為，與道德、法律無關(guān)B、雖然違反了社會道德，但不會構(gòu)成違法C、既違反社會道德，也會觸犯法律D、有利于相互了解，加強(qiáng)社會交往C3、公開他人隱私（）C20二、多項選擇4、當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，正確的做法是（）A、以其人之道，還治其人之身B、忍氣吞聲，多一事不如少一事C、若造成較大精神損害，可要求精神損害賠償D、拿起法律武器，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉CD二、多項選擇CD215、程某將自己的秘密告訴吳某，但吳某卻把秘密發(fā)到微博上，程某得知后非常氣憤。這件事給我們的啟示是（）A、不要把秘密告訴任何人B、要學(xué)會與值得信任的人溝通和交流C、尊重他人的隱私，要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識D、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖BCD5、程某將自己的秘密告訴吳某，但吳某BCD22學(xué)習(xí)完本課,請把你的收獲記錄在你的課本或筆記本里,謝謝!學(xué)習(xí)完本課,請把你的收獲記錄在你的課本或筆記本里,謝謝!23《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》課件24最近一段時間，榮榮一回家就上QQ跟網(wǎng)友聊天，媽媽看到后，就馬上關(guān)掉。老師也反映開學(xué)二個月來，榮榮學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績下降明顯。媽媽對此很懷疑，堅持要看榮榮的聊天內(nèi)容，要求榮榮告知QQ密碼。母女倆因此鬧翻了……榮榮的煩惱之家庭篇最近一段時間，榮榮一回家榮榮的煩惱之家庭篇25

父母問你要QQ密碼你會給嗎？如果你是榮榮，你會怎么跟媽媽說。（小組合作：模擬榮榮與父母的對話）

《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》課件26樹立隱私意識A、破除傳統(tǒng)文化中人格依附的陳舊觀念；B、不干涉他人私人空間、不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧；C、不因好奇而熱衷于打聽別人私事、傳播別人的秘密。樹立隱私意識A、破除傳統(tǒng)文化中人格依附的陳舊觀念；27和媽媽的沖突還沒有解決，榮榮又遇到了新的問題!

榮榮與好朋友肖肖網(wǎng)聊時，跟她說起了自己曾患肝炎休學(xué)一年的事，后來肖肖在與同學(xué)聊天時，將榮榮這一秘密告訴了大家，同學(xué)們知道后議論紛紛，不少人因此疏遠(yuǎn)榮榮。榮榮為此感到很孤獨和痛苦。榮榮的煩惱之學(xué)校篇和媽媽的沖突還沒有解決，榮榮又遇到了新的問題!榮282、你如何評價肖肖的行為？

1、假如你是榮榮，你有哪些心理感受？

2、你如何評價肖肖的行為？1、假如你是榮榮，你有哪29責(zé)任信譽(yù)

個人隱私權(quán)里的兩種忠實守護(hù)

朋友之間常常會分享一些個人秘密,這是基于彼此的信任。此時,我們要承擔(dān)起對這份責(zé)任和信譽(yù),這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對他人隱私的保護(hù)和尊重。責(zé)任信譽(yù)個人隱私權(quán)里的兩種忠實守護(hù)朋友30保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。

保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，31最近榮榮在瀏覽網(wǎng)頁時看到自己的照片、姓名、年齡等個人信息赫然出現(xiàn)在某網(wǎng)站上，被用于某消痘產(chǎn)品的廣告宣傳?？墒菢s榮并沒有同意作任何產(chǎn)品的廣告宣傳。后來她回想起來，可能是她注冊的一個網(wǎng)站泄露了她的個人信息。為此，她感到很苦惱。榮榮的煩惱之社會篇最近榮榮在瀏覽網(wǎng)頁時看到自己的照片、姓名、年齡等個人信息赫然32身邊侵害隱私權(quán)的行為家庭方面學(xué)校范圍社會侵害如同學(xué)偷看日記、信件、傳播他人的隱私、手機(jī)偷拍等如家長翻看日記、手機(jī)短信、電子郵件、聊天內(nèi)容，偷聽電話等

如非法收集他人信息、偷拍、監(jiān)視、窺視他人私生活身邊侵害隱私權(quán)的行為家庭方面學(xué)校范圍社會侵害如同學(xué)偷看日記、33請你們想想辦法為榮榮解決煩惱好嗎？（隱私權(quán)被侵害時，我們該怎么辦？）請你們想想辦法為榮榮解決煩34

協(xié)商和解請求司法保護(hù)不成保護(hù)隱私權(quán)的技巧和法律方式途徑要學(xué)法、懂法、用法、學(xué)會依法保護(hù)自己的合法權(quán)利遵守社會公德，維護(hù)他人的合法權(quán)益

停止侵害，賠禮道歉輕重賠禮道歉，精神損害賠償隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)怎樣維權(quán)？協(xié)商和解請求司法保護(hù)不成保護(hù)隱私權(quán)的技巧和法律方式途35事情的發(fā)展…榮榮聽了大家的建議后，她勇敢地拿起了法律武器依法維護(hù)自己的隱私權(quán)，把該網(wǎng)站告上了法庭，最后該網(wǎng)站承擔(dān)了停止侵害、賠禮道歉的責(zé)任，并賠償了榮榮2000元的精神損害賠償。事情的發(fā)展…榮榮聽了大家的建議后，她勇敢地拿起了法律武器依法36可是，自此以后，榮榮變得沉默寡言，不再與人交往。她認(rèn)為，保護(hù)自己的隱私就要把自己封閉起來，與世隔絕！

她為了保護(hù)隱私這樣的做法對嗎？可是，自此以后，榮榮變得沉默寡言，她為了保護(hù)隱私這樣的做法37能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。感悟隱私保護(hù)隱私≠自我封閉能夠自覺地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進(jìn)38

·尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖（1）向熟人敞開心扉時，要認(rèn)真選擇傾訴對象（2）上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識·尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)自我保護(hù)391.尊重他人隱私，要樹立

意識。尊重他人隱私，需要強(qiáng)化

與

意識。2．當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們可采用自行與侵權(quán)人

、請求

等方式保護(hù)自己。3．我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)

意識。知識結(jié)論隱私責(zé)任信譽(yù)協(xié)商司法保護(hù)自我保護(hù)1.尊重他人隱私，要樹立意識。尊重知識結(jié)40單項選擇題1、以下行為沒有侵犯他人隱私權(quán)的是（）①在銀行柜臺前設(shè)置一米線②網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司③因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。④警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進(jìn)行監(jiān)聽。⑤進(jìn)他人的房間先敲門。⑥科代表偷看了同學(xué)的日記，并告訴其他同學(xué)。A、①②③④B、①③④⑤C、①④⑤D、③④⑤⑥C單項選擇題1、以下行為沒有侵犯他人隱私權(quán)的是（）C412、中學(xué)生小榮在瀏覽學(xué)校論壇時，發(fā)現(xiàn)同桌小張把同學(xué)們午休的情況用手機(jī)錄像并上傳到網(wǎng)上公