




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.1兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系(1)2.1兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系(1)
你喜歡滑雪運(yùn)動(dòng)嗎?早在5000年前,人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式.今天滑雪在許多國(guó)家和地區(qū)都是一項(xiàng)十分普及的運(yùn)動(dòng).
滑雪運(yùn)動(dòng)最關(guān)鍵的是要保持兩只雪橇板的平行.引入你喜歡滑雪運(yùn)動(dòng)嗎?早在5000年前,人們就
在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)(parallellines).平行線(xiàn)在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)(你能在圖中找到平行線(xiàn)嗎?扶梯雙杠鐵軌找一找你能在圖中找到平行線(xiàn)嗎?扶梯雙杠鐵軌找一找不相交的直線(xiàn)就是平行線(xiàn)嗎?想一想不相交的直線(xiàn)就是平行線(xiàn)嗎?想一想
用剪子剪東西時(shí),哪對(duì)角同時(shí)變大或變???12ADCBO在圖2中,還有相等的角嗎?這幾組相等的角在位置上有什么樣的關(guān)系,你能試著描述一下嗎?
像∠1與∠2,∠AOC與∠BOD一樣,兩個(gè)角有公共的頂點(diǎn),且一個(gè)角的兩邊是另一角兩邊的延長(zhǎng)線(xiàn),這兩個(gè)角互為對(duì)頂角.
對(duì)頂角相等定義:性質(zhì):議一議34圖2用剪子剪東西時(shí),哪對(duì)角同時(shí)變大或變???12ADCBO在圖21.你能舉出生活中包含對(duì)頂角的例子嗎?2.下圖中有對(duì)頂角嗎?若有,請(qǐng)指出,若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.BOAOC12C’OBAC12C’BAOC12A1324BDCO鞏固練習(xí)1.你能舉出生活中包含對(duì)頂角的例子嗎?2.下圖中有對(duì)頂角嗎?如果兩個(gè)角的和是180°,則這兩個(gè)角互為補(bǔ)角.類(lèi)似的,如果兩個(gè)角的和是90°,則這兩個(gè)角互為余角.∠3+∠1=1800問(wèn)題情境:在圖2中,∠1與∠3有什么位置關(guān)系?如果兩個(gè)角的和是180°,則這兩個(gè)角互為補(bǔ)角.類(lèi)似的,如果兩3412CABDEF1.在本圖中,還有哪些角互為余角?互為補(bǔ)角?互余的角有:∠1與∠3,∠2與∠3,∠1與∠4,∠2與∠4.互補(bǔ)的角有:∠3與∠ABF,∠4與∠CBE,∠3與∠CBE,∠4與∠ABF.探索發(fā)現(xiàn)3412CABDEF1.在本圖中,還有哪些角互為余角?3412CABDEF2.除了∠1=∠2外圖中都有哪些相等的角?為什么?由此你能得到什么結(jié)論?同角的余角相等等角的余角相等①∠3=∠4∵∠1=∠2∠1+∠3=900,∠2+∠4=900∴∠3=∠4探索發(fā)現(xiàn)3412CABDEF2.除了∠1=∠2外圖中都有哪些相等的同角的補(bǔ)角相等等角的補(bǔ)角相等②∠ABF=∠CBE∵∠3=∠4∠ABF+∠3=1800,∠CBE+∠4=1800∴∠ABF=∠CBE探索發(fā)現(xiàn)同角的補(bǔ)角相等②∠ABF=∠CBE探索發(fā)現(xiàn)(1)30,70與80的和為平角,所以這三個(gè)角互余()(2)一個(gè)角的余角必為銳角.()(3)一個(gè)角的補(bǔ)角必為鈍角.()(4)90的角為余角.()(5)兩角是否互補(bǔ)既與其大小有關(guān)又與其位置有關(guān)()0×√×××
互余與互補(bǔ)是指兩個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系,與它們的位置關(guān)系無(wú)關(guān).判斷下列說(shuō)法是否正確000(1)30,70與80的和為平角,所以這三個(gè)角互余(1.相交線(xiàn)與平行線(xiàn)的定義;
2.對(duì)頂角、余角與補(bǔ)角的定義;
3.對(duì)頂角、余角與補(bǔ)角的性質(zhì).
小結(jié)1.相交線(xiàn)與平行線(xiàn)的定義;小結(jié)習(xí)題2.1作業(yè)習(xí)題2.1作業(yè)再見(jiàn)再見(jiàn)2.1兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系(1)2.1兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系(1)
你喜歡滑雪運(yùn)動(dòng)嗎?早在5000年前,人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式.今天滑雪在許多國(guó)家和地區(qū)都是一項(xiàng)十分普及的運(yùn)動(dòng).
滑雪運(yùn)動(dòng)最關(guān)鍵的是要保持兩只雪橇板的平行.引入你喜歡滑雪運(yùn)動(dòng)嗎?早在5000年前,人們就
在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)(parallellines).平行線(xiàn)在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)(你能在圖中找到平行線(xiàn)嗎?扶梯雙杠鐵軌找一找你能在圖中找到平行線(xiàn)嗎?扶梯雙杠鐵軌找一找不相交的直線(xiàn)就是平行線(xiàn)嗎?想一想不相交的直線(xiàn)就是平行線(xiàn)嗎?想一想
用剪子剪東西時(shí),哪對(duì)角同時(shí)變大或變?。?2ADCBO在圖2中,還有相等的角嗎?這幾組相等的角在位置上有什么樣的關(guān)系,你能試著描述一下嗎?
像∠1與∠2,∠AOC與∠BOD一樣,兩個(gè)角有公共的頂點(diǎn),且一個(gè)角的兩邊是另一角兩邊的延長(zhǎng)線(xiàn),這兩個(gè)角互為對(duì)頂角.
對(duì)頂角相等定義:性質(zhì):議一議34圖2用剪子剪東西時(shí),哪對(duì)角同時(shí)變大或變???12ADCBO在圖21.你能舉出生活中包含對(duì)頂角的例子嗎?2.下圖中有對(duì)頂角嗎?若有,請(qǐng)指出,若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.BOAOC12C’OBAC12C’BAOC12A1324BDCO鞏固練習(xí)1.你能舉出生活中包含對(duì)頂角的例子嗎?2.下圖中有對(duì)頂角嗎?如果兩個(gè)角的和是180°,則這兩個(gè)角互為補(bǔ)角.類(lèi)似的,如果兩個(gè)角的和是90°,則這兩個(gè)角互為余角.∠3+∠1=1800問(wèn)題情境:在圖2中,∠1與∠3有什么位置關(guān)系?如果兩個(gè)角的和是180°,則這兩個(gè)角互為補(bǔ)角.類(lèi)似的,如果兩3412CABDEF1.在本圖中,還有哪些角互為余角?互為補(bǔ)角?互余的角有:∠1與∠3,∠2與∠3,∠1與∠4,∠2與∠4.互補(bǔ)的角有:∠3與∠ABF,∠4與∠CBE,∠3與∠CBE,∠4與∠ABF.探索發(fā)現(xiàn)3412CABDEF1.在本圖中,還有哪些角互為余角?3412CABDEF2.除了∠1=∠2外圖中都有哪些相等的角?為什么?由此你能得到什么結(jié)論?同角的余角相等等角的余角相等①∠3=∠4∵∠1=∠2∠1+∠3=900,∠2+∠4=900∴∠3=∠4探索發(fā)現(xiàn)3412CABDEF2.除了∠1=∠2外圖中都有哪些相等的同角的補(bǔ)角相等等角的補(bǔ)角相等②∠ABF=∠CBE∵∠3=∠4∠ABF+∠3=1800,∠CBE+∠4=1800∴∠ABF=∠CBE探索發(fā)現(xiàn)同角的補(bǔ)角相等②∠ABF=∠CBE探索發(fā)現(xiàn)(1)30,70與80的和為平角,所以這三個(gè)角互余()(2)一個(gè)角的余角必為銳角.()(3)一個(gè)角的補(bǔ)角必為鈍角.()(4)90的角為余角.()(5)兩角是否互補(bǔ)既與其大小有關(guān)又與其位置有關(guān)()0×√×××
互余與互補(bǔ)是指
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 麗水2024年浙江麗水青田縣引進(jìn)“政聘企用”高層次和急需緊缺人才6人(三)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 臨沂2025年山東臨沂蒙陰縣部分醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招聘39人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 運(yùn)輸居間服務(wù)合同二零二五年
- 果園租賃轉(zhuǎn)讓合同書(shū)
- 頂賬房屋買(mǎi)賣(mài)協(xié)議合同范文
- 二零二五龍門(mén)吊拆除運(yùn)輸協(xié)議合同書(shū)
- 房地產(chǎn)銷(xiāo)售協(xié)議書(shū)合同書(shū)范例
- 反擔(dān)保借款合同二零二五年
- 通信建設(shè)工程施工合同書(shū)協(xié)議書(shū)范例二零二五年
- 中央2025年中央臺(tái)辦所屬事業(yè)單位招聘15人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- SH/T 1673-1999工業(yè)用環(huán)己烷
- 重癥醫(yī)學(xué)科各項(xiàng)規(guī)章制度匯編
- 社會(huì)組織培訓(xùn)概述課件
- 三角函數(shù)的應(yīng)用論文Word版
- 平面位置(軸線(xiàn))測(cè)量記錄表
- 生物制造國(guó)內(nèi)外狀況課件
- 處分通報(bào)范文員工處分通報(bào)范文4篇
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)口算練習(xí)題可打印
- 罰沒(méi)收繳物品處理管理流程圖
- 生命體征監(jiān)測(cè)-PPT課件
- 藥物臨床試驗(yàn)管理和質(zhì)量控制課件(PPT 55頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論