(完整版)《管理學(xué)原理》教案

(完整版)《管理學(xué)原理》教案(完整版)《管理學(xué)原理》教案(完整版)《管理學(xué)原理》教案第一章管理與管理學(xué)日期:本章課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)管理概述5min講授法第二節(jié)管理者25min講授法第三節(jié)管理學(xué)15min講授法教學(xué)目標(biāo)：1．管理的產(chǎn)生及必要性。2．管理的概念、特性、職能及管理有效性的衡量。3．管理者的概念與分類，管理者的角色、技能，有效的管理者與成功的管理者。4．管理學(xué)的概念、特點(diǎn)及其學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)：1.管理的概念、特征、職能。2.管理者的分類、管理者的角色與技能。3.管理學(xué)的概念和特點(diǎn)。難點(diǎn)：1。管理的特征、職能.2.管理者的角色與技能。3。有效的管理者與成功的管理者。4。學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)的方法。作業(yè)布置：思考理解管理的不同定義；管理的有效性衡量。教學(xué)小結(jié)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解和掌握管理的產(chǎn)生、概念、特征等基本內(nèi)容;掌握管理者的分類、角色和技能；理解管理學(xué)的概念、特點(diǎn)及學(xué)習(xí)管理學(xué)的方法。第二章管理學(xué)的形成與發(fā)展日期:本章課時(shí)：3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)管理理論產(chǎn)生前的管理實(shí)踐管理思想20min講授法第二節(jié)古典管理理論的形成35min講授法第三節(jié)行為科學(xué)的興起15min講授法第四節(jié)現(xiàn)代管理理論的叢林40min講授法、案例法第五節(jié)當(dāng)代管理理論的發(fā)展25min講授法教學(xué)目標(biāo)：1.管理學(xué)產(chǎn)生前的管理實(shí)踐與管理思想.2。古典管理理論。3。行為科學(xué)理論.4.現(xiàn)代管理理論的叢林。5。當(dāng)代管理理論的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)：1.亞當(dāng)?斯密的管理思想。2.科學(xué)管理理論、一般管理理論及行政組織理論的基本觀點(diǎn).3?；羯Ｔ囼?yàn)的結(jié)論、行為科學(xué)的建立與發(fā)展.4.各管理理論學(xué)派的主要特點(diǎn)。難點(diǎn):1.理想行政組織體系的特點(diǎn)。2。管理理論學(xué)派的主要特點(diǎn).3。當(dāng)代管理理論發(fā)展的趨勢(shì)。作業(yè)布置：無(wú)教學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，能夠描述管理及管理理論的產(chǎn)生及發(fā)展歷程，了解古典管理理論、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論、當(dāng)代管理理論的四個(gè)發(fā)展階段的主要特點(diǎn)，掌握科學(xué)管理理論、一般管理理論、人際關(guān)系理論的主要觀點(diǎn)，熟悉管理理論的前沿動(dòng)態(tài)及當(dāng)代管理活動(dòng)的特點(diǎn)。第三章組織環(huán)境與組織文化日期：本章課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)

組織環(huán)境概述10min講授法第二節(jié)

組織環(huán)境分析25min講授法第三節(jié)

組織文化

10min講授法教學(xué)目標(biāo)：1.組織環(huán)境的概念、分類、特點(diǎn)。2.組織與環(huán)境的關(guān)系。3.組織環(huán)境分析的內(nèi)容與方法.4.組織文化的概念、特征、功能及基本內(nèi)容.5。組織文化塑造的途徑。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)：1。組織環(huán)境的概念、特點(diǎn)。2。組織與環(huán)境的關(guān)系。3。組織環(huán)境分析的方法。4。組織文化的概念、特征、功能及基本內(nèi)容.5。組織文化塑造的途徑.難點(diǎn)：1。組織與環(huán)境的關(guān)系。2.五力模型分析法、SWOT分析方法。3.組織文化塑造的途徑.作業(yè)布置：無(wú)教學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，掌握組織環(huán)境的基本概念、特點(diǎn)及與組織的關(guān)系，區(qū)分不同類型的環(huán)境因素，熟悉組織環(huán)境分析的各種方法。了解組織文化的概念、構(gòu)成、特征及基本內(nèi)容，掌握組織文化的功能及塑造過(guò)程。第四章管理道德與社會(huì)責(zé)任日期：本章課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)管理道德的概念25min講授法第二節(jié)社會(huì)責(zé)任20min講授法教學(xué)目標(biāo):1。管理道德的概念、特征。2。影響管理道德的因素。3。培育管理道德的途徑。4。社會(huì)責(zé)任的含義.5.兩種不同的社會(huì)責(zé)任觀。6.社會(huì)責(zé)任與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的關(guān)系.7.社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1。管理道德的概念、特征。2。影響管理道德的因素。3。培育管理道德的途徑。4.兩種不同的社會(huì)責(zé)任觀。5。社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)。難點(diǎn):1。影響管理道德的因素。2。培育管理道德的途徑。3。社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn).作業(yè)布置:考試真題：3個(gè)單選題,2個(gè)多選題，3個(gè)判斷分析題，2個(gè)簡(jiǎn)答題(內(nèi)容詳見管理學(xué)原理作業(yè)）教學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，了解道德的概念，以及道德發(fā)展的三個(gè)層次、六個(gè)階段，掌握管理道德的概念、特征及影響管理道德的因素,理解培育管理道德的途徑，了解社會(huì)責(zé)任的概念及承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的原因，掌握兩種不同的社會(huì)責(zé)任觀，明確社會(huì)責(zé)任與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的關(guān)系,理解社會(huì)責(zé)任的具體表現(xiàn).第五章決策日期：本章課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)決策概述25min講授法第二節(jié)決策的原則、標(biāo)準(zhǔn)與影響因素25min講授法第三節(jié)決策的程序與方法40min講授法教學(xué)目標(biāo)：1。決策的概念、地位、作用及類型。2.決策的原則、標(biāo)準(zhǔn)與影響因素。3。決策的程序與方法.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.決策的概念、類型.2.決策的原則、標(biāo)準(zhǔn)與影響因素。3.決策的程序方法。難點(diǎn)：1.決策的原則.2。決策的方法。作業(yè)布置：無(wú)教學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，能概述決策的定義以及決策在管理過(guò)程中的地位和作用；區(qū)分不同類型的決策;掌握決策應(yīng)遵循的原則與方案優(yōu)選的標(biāo)準(zhǔn),理解決策的影響因素；熟悉決策過(guò)程的基本步驟;了解并能夠應(yīng)用各種決策的方法。第六章計(jì)劃日期：本章課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)

計(jì)劃概述25min講授法第二節(jié)

戰(zhàn)略計(jì)劃

25min講授法第三節(jié)計(jì)劃的方法與技術(shù)40min講授法教學(xué)目標(biāo):1。計(jì)劃工作的含義、特點(diǎn)、作用與類型.2。計(jì)劃編制的程序。3。計(jì)劃工作的原理。4。戰(zhàn)略計(jì)劃的重要性及戰(zhàn)略計(jì)劃過(guò)程.5.計(jì)劃的方法與技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn):1.計(jì)劃工作的概念、特點(diǎn)、程序。2。計(jì)劃工作的原理。3。戰(zhàn)略計(jì)劃的重要性4。戰(zhàn)略計(jì)劃與長(zhǎng)期計(jì)劃的區(qū)別。5.目標(biāo)管理的概念、特點(diǎn)。6。滾動(dòng)計(jì)劃法的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn).難點(diǎn)：1。計(jì)劃工作的原理。2。目標(biāo)管理方法的應(yīng)用。作業(yè)布置:無(wú)教學(xué)小結(jié):通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，掌握計(jì)劃的基本概念、特點(diǎn)、類型，理解計(jì)劃的作用、工作原理及戰(zhàn)略計(jì)劃的重要性。了解計(jì)劃制定的程序，熟悉計(jì)劃的方法與技術(shù)并能熟練應(yīng)用這些方法.第七章組織日期：本章課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)組織概述25min講授法第二節(jié)組織設(shè)計(jì)25min講授法第三節(jié)組織結(jié)構(gòu)的類型40min講授法教學(xué)目標(biāo)：1。組織的含義、分類、特征、作用及其目標(biāo)。2。組織設(shè)計(jì)的含義、影響組織設(shè)計(jì)因素。3.組織設(shè)計(jì)的部門化、層級(jí)化和職權(quán)化。4.組織結(jié)構(gòu)的類型。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn):1.組織的含義、特征、作用。2。組織設(shè)計(jì)的含義、影響組織設(shè)計(jì)因素與原則。3。管理幅度的影響因素、管理幅度與層次的關(guān)系。4。垂直結(jié)構(gòu)與扁平結(jié)構(gòu)。5。組織設(shè)計(jì)的部門化。6.職權(quán)的概念及其分類。7。組織結(jié)構(gòu)的概念、不同類型組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn).難點(diǎn)：1.影響組織設(shè)計(jì)因素與原則。2。管理幅度的影響因素。3。垂直結(jié)構(gòu)與扁平結(jié)構(gòu).4。組織設(shè)計(jì)的部門化。5。組織結(jié)構(gòu)的類型。作業(yè)布置:無(wú)教學(xué)小結(jié):通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，掌握組織的含義、分類、特點(diǎn)與職權(quán)等基本概念;理解部門設(shè)計(jì)、層級(jí)設(shè)計(jì)及職權(quán)設(shè)計(jì)的方法;掌握集權(quán)、分權(quán)、授權(quán)的內(nèi)容，熟悉組織結(jié)構(gòu)的類型。第八章人員配備日期:本章課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)人員配備概述35min講授法第二節(jié)人員配備管理55min講授法教學(xué)目標(biāo)：1.人員配備的概念、特點(diǎn)、過(guò)程與原則。2.人員配備管理的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)：1。人員配備的概念與原則.2。管理人員招聘的標(biāo)準(zhǔn)。3.外部招聘與內(nèi)部招聘的優(yōu)缺點(diǎn).4。甄選的方法與程序.5。培訓(xùn)的目標(biāo)與方式。6?？?jī)效考核的意義、程序與方法。難點(diǎn)：1.人員配備的原則。2.外部招聘與內(nèi)部招聘的優(yōu)缺點(diǎn)。3。甄選的方法與程序。4?？?jī)效考核的方法.作業(yè)布置：考試真題：3個(gè)單選題,2個(gè)多選題，3個(gè)判斷分析題，2個(gè)簡(jiǎn)答題（內(nèi)容詳見管理學(xué)原理作業(yè))教學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，掌握人員配備的概念和特點(diǎn)、人員配備的過(guò)程及原則,理解人員招聘的標(biāo)準(zhǔn)、方式、程序等，熟悉甄選、培訓(xùn)和績(jī)效考核的主要內(nèi)容。第九章組織變革日期：本章課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)組織變革概述45min講授法第二節(jié)組織變革的過(guò)程和阻力45min講授法教學(xué)目標(biāo)：1.組織變革的含義、動(dòng)因與目標(biāo)。2.組織變革的方式與內(nèi)容.3.組織變革的過(guò)程與管理。4。當(dāng)代組織變革的新舉措。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):1.組織變革的動(dòng)因與目標(biāo)。2。組織變革的方式與內(nèi)容。3.組織變革的阻力及管理。4。當(dāng)代組織變革的新舉措。難點(diǎn):1.組織變革的阻力及管理。2。當(dāng)代組織變革的新舉措。作業(yè)布置:無(wú)教學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí),了解組織變革的動(dòng)因、組織變革的方式與內(nèi)容，掌握組織變革的過(guò)程,理解組織變革的阻力來(lái)源，熟悉消除組織變革阻力的對(duì)策，了解組織變革的新舉措。第十章領(lǐng)導(dǎo)日期：本章課時(shí):2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的概念20min講授法第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論45min講授法第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)25min講授法教學(xué)目標(biāo):1.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的含義及關(guān)系.2.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本要素與特征.3。領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別。4.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理論。5。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):1。領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者的概念。2。領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來(lái)源。3.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本要素與特征。4.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理論.5。領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。難點(diǎn)：1。領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來(lái)源。2.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理論。作業(yè)布置:無(wú)教學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，能概述領(lǐng)導(dǎo)職能的基本內(nèi)容、作用，以及與管理職能的區(qū)別；掌握領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、人性假設(shè)理論、行為理論和權(quán)變理論；了解領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在現(xiàn)代管理中的重要性及基本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù).第十一章激勵(lì)日期：本章課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)激勵(lì)概述20min講授法第二節(jié)激勵(lì)理論45min講授法第三節(jié)激勵(lì)的原則與方法25min講授法教學(xué)目標(biāo)：1。激勵(lì)的概念、基本過(guò)程、目的與作用。2.有關(guān)激勵(lì)理論。3。激勵(lì)的原則與方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)：1.激勵(lì)的基本過(guò)程.2。激勵(lì)的目的與作用。3.激勵(lì)理論:需要層次理論、雙因素理論、成就需要理論、期望值理論、公平理論、強(qiáng)化理論、歸因理論.4.激勵(lì)的原則與方法。難點(diǎn)：1.激勵(lì)的基本過(guò)程。2。雙因素理論、期望值理論。3。激勵(lì)的原則與方法。作業(yè)布置：無(wú)教學(xué)小結(jié)：通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，能概述激勵(lì)的概念,了解激勵(lì)的過(guò)程及作用;掌握激勵(lì)的理論；熟悉激勵(lì)的原則和激勵(lì)的方法。第十二章溝通日期:本章課時(shí):2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)溝通概述20min講授法第二節(jié)溝通的基本類型25min講授法第三節(jié)溝通的障礙和克服25min講授法第四節(jié)有效溝通的技巧20min講授法教學(xué)目標(biāo)：1。溝通的概念、必要性、要素、特點(diǎn)與作用。2.溝通的原則與過(guò)程.3。溝通的基本類型.4。溝通的障礙與克服.5.有效溝通的技巧.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.溝通的概念、特點(diǎn)與作用.2。溝通的原則與過(guò)程。3。溝通的基本類型。4.溝通的障礙與克服。難點(diǎn)：1。溝通的基本類型。2。溝通的障礙與克服。作業(yè)布置:考試真題:3個(gè)單選題，2個(gè)多選題，3個(gè)判斷分析題，2個(gè)簡(jiǎn)答題（內(nèi)容詳見管理學(xué)原理作業(yè))教學(xué)小結(jié):通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，了解溝通的概念與必要性、要素與特點(diǎn)，明確有效溝通的基本原理與條件，理解溝通在管理中的重要性;掌握溝通的原則與過(guò)程，了解溝通的類型和形式,知道構(gòu)成組織信息網(wǎng)絡(luò)的五種基本結(jié)構(gòu)；清楚組織溝通中的障礙及其對(duì)溝通的影響；掌握改善人際溝通的技巧與方法。第十三章控制日期：本章課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間分配教學(xué)方法第一節(jié)控制概述20min講授法第二節(jié)控制的類型與過(guò)程25min講授法第三