SYB學(xué)員培訓(xùn)班總結(jié)報告

SYB學(xué)員培訓(xùn)班總結(jié)報告SYB學(xué)員培訓(xùn)班總結(jié)報告

201*年華夏技術(shù)學(xué)院第三期SYB學(xué)員培訓(xùn)班總結(jié)報告

201*年陜西華夏技術(shù)學(xué)院第三期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿完畢了，首先我要代表學(xué)院向支持本次培訓(xùn)的藍田縣小寨鄉(xiāng)牛心峪村各位村干部、學(xué)院張教師的全程操勞表示誠心的感謝和敬意；向各位授課教師的辛勤付出致以真誠的敬意；為各位學(xué)員致以美妙的祝福。

經(jīng)過十五天的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)班經(jīng)過了考試，圓滿的完成了全部學(xué)習(xí)內(nèi)容，本次培訓(xùn)班一共有25位學(xué)員，17名女性，8名男性，已經(jīng)開辦企業(yè)的有7人，培訓(xùn)完畢開辦企業(yè)的人占大多數(shù)。對于本次的學(xué)習(xí)，大家感受很深，心里有許多的想法，對我們的這次培訓(xùn)寄予了很高的評價。下面我就本次培訓(xùn)班的狀況做以下總結(jié)：一、轉(zhuǎn)換思維、提升力量。

通過本次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)員們對創(chuàng)辦企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)有了初步的了解。對以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅實的根底。二、相互溝通、提升團隊協(xié)作力量

通過課程中的嬉戲模塊，增加了學(xué)員們之間的團隊分散力，大家相互協(xié)作，積極主動，雖然是嬉戲，但是從嬉戲中總結(jié)出了許多閱歷教訓(xùn)。悟出了許多辦企業(yè)的道理。為以后的創(chuàng)業(yè)積存了閱歷。

三、教學(xué)方式多樣、敏捷，能調(diào)動學(xué)員的積極性。

本次授課的教師都是有多年教學(xué)閱歷的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，他們各抒己長，各自獨特的授課風(fēng)格，頗受學(xué)員的歡送，嚴曉妮教師的嬉戲模塊，大家興趣深厚，學(xué)員收獲頗豐；張曉玲教師的課，讓學(xué)員感到輕松自如，沒有壓力，課堂氣氛特別活潑，學(xué)員們很喜愛互動的授課模式。王召是我們縣就業(yè)局的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師，他有多年的授課閱歷，上課事例豐富，能吸引學(xué)員的留意力。大家都特別敬重我們的這幾位教師，有什么問題都能主動的詢問，虛心的讓教師請教。

四、積極、進取的態(tài)度包含著很劇烈的求知欲。在我們這個團體里，有些學(xué)員有自己的實體，比擬忙，但都能堅持上課，上課這段時間，正值花椒成熟的季節(jié)，他們每天一大早起來就去收花椒，回來顧不上吃飯就跑來聽課，始終餓著肚子堅持到放學(xué)，這是多么珍貴的一種求知精神呀。還有個學(xué)員，正值這段時間開業(yè)，為了學(xué)習(xí)，都把開業(yè)時間退后到課程完畢。他們是一群平凡的人群，可是求職的欲望如饑渴的人找到了水源，那種興奮、那種期盼是多么的劇烈。

雖然本次培訓(xùn)我們有許多的收獲，但是，我們也有許多的缺乏之處，盼望每次的培訓(xùn)都能成為我們成長、不斷完善的動力，我信任，假如我們懷抱著虛心的態(tài)度，敢于熟悉到自己的缺乏，肯定會越來越好的。

擴展閱讀：201*頂尖治理培訓(xùn)中心“SYB”培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年頂尖治理培訓(xùn)中心“SYB”培訓(xùn)工作總結(jié)頂尖治理培訓(xùn)中心為推動下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，營造全民創(chuàng)業(yè)的氣氛，與各社區(qū)合作組織各轄區(qū)的下崗失業(yè)人員、個體工商戶等有創(chuàng)業(yè)愿望的人員參與SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的引領(lǐng)作用。

201*年7月底到12月底，頂尖治理培訓(xùn)中心總共開設(shè)9期SYB培訓(xùn)班，共培訓(xùn)211人次，每期培訓(xùn)時間為十天；授課時間為每天上午10點到13點半、下午4點到7點半，實行課前點名和放學(xué)簽到制度來嚴格進展考勤，確保培訓(xùn)學(xué)員的出勤率。每一期都是通過十天的理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)后，并進展統(tǒng)一的理論考試，穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問，最終由學(xué)員獨立完成創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書。經(jīng)審查合格后，由地區(qū)人力資源和勞動保障部門給學(xué)員頒發(fā)SYB培訓(xùn)合格證書。

頂尖治理培訓(xùn)中心組織SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，其目的是幫忙創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)問與技能，使創(chuàng)業(yè)者明白SYB的意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（STARTYOURBUSINESS），”（SYB）培訓(xùn)就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其供應(yīng)創(chuàng)辦企業(yè)、治理企業(yè)系統(tǒng)學(xué)問的培訓(xùn)。再者是理清創(chuàng)業(yè)思路；增加創(chuàng)辦企業(yè)力量，提高創(chuàng)業(yè)勝利率。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使學(xué)員深刻第熟悉到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用：

一是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素養(yǎng)，削減創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險；

二是幫忙創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，增加了融資力量；

三是進一步提高失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)力量，拓寬失業(yè)人員的就業(yè)渠道，提高其就業(yè)競爭力量，為他們自主創(chuàng)業(yè)打下良好的根底。

在這半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過專業(yè)教師授課，和宣傳國家扶持創(chuàng)業(yè)的的惠民政策，使學(xué)員把握根本學(xué)問和創(chuàng)業(yè)技能，并通過自己設(shè)計制作創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書，進一步了解實際開辦企業(yè)的各個步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。培訓(xùn)中重點實行學(xué)員分組爭論和創(chuàng)業(yè)實例分析的方式，以身邊人、身邊事來激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)激情。充分增加講師與學(xué)員的互動溝通。同時結(jié)合SYB培訓(xùn)教程，深入淺出地演練實際開辦企業(yè)的各個步驟，并指到學(xué)員們在講師的幫忙下完成創(chuàng)業(yè)規(guī)劃書。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛生動活潑，不時響起陣陣掌聲。在這些學(xué)員當(dāng)中，也是人才濟濟，大家相互溝通閱歷，各自表現(xiàn)自己的才能。下列圖為曹江靈學(xué)員為同

班學(xué)員表演瑜伽：

全部培訓(xùn)學(xué)員紛紛表示：通過SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓他們在今后的創(chuàng)業(yè)中找到了目標，找準了定位，提升了創(chuàng)業(yè)自信念。

頂尖治理培訓(xùn)中心將勵志做好每一位有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員后續(xù)效勞工作，為創(chuàng)業(yè)者今后的進展