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2022二輪復(fù)習:文言文專題文化常識??挤诸惛呖純?nèi)容稱謂姓名2021新高考卷Ⅰ“宗室”;2021新高考卷Ⅱ“遺民”;2021全國甲卷“廟社”;2020全國卷Ⅲ“周公”;2020新高考卷Ⅰ“東宮”;2020新高考卷Ⅱ“宦官”;2019全國卷Ⅱ“繆公”“湯武”“變法”;2019全國卷Ⅲ“殷紂”“武王”職官科舉2021新高考卷Ⅰ“庶務(wù)”;2021全國乙卷“大理丞”“犯顏”;2020全國卷Ⅰ“主司”“司農(nóng)”“殿試”;2020全國卷Ⅱ“保任”;2019年全國卷Ⅰ“就國”;2019全國卷Ⅲ“令尹”歷史常識2019全國卷Ⅲ“三晉”禮儀制度2021新高考卷Ⅱ“傳檄”;2021全國乙卷“減膳”;2020新高考卷Ⅱ“晏駕”;2019年全國卷Ⅰ“禮樂”文學常識2020全國卷Ⅱ“四六之制”;2019年全國卷Ⅰ“諸子百家”“詔令”天文歷法2021新高考卷Ⅰ“甲子”;2021全國甲卷“閏月”宮殿建筑2020新高考卷Ⅰ“輦下”;2020全國卷Ⅱ“禁中”刑罰2021全國乙卷“抵極刑”;2020新高考卷Ⅰ“追比”;2019全國卷Ⅱ“黥”地理2021新高考卷Ⅰ“海內(nèi)”;2021新高考卷Ⅱ“京口”軍事2021新高考卷Ⅱ“部曲”;2021全國甲卷“釁鼓”“輜重”知識匯總1.擴大概念的范圍①【2020高考全國卷Ⅱ】11.C.禁中,又稱禁內(nèi),指皇室宗族所居之處,因所居宮室嚴禁隨便進出得名。②【2020高考全國卷Ⅲ】11.A.太守是郡一級的最高行政長官,主要掌管民政、司法、軍事、科舉等事務(wù)。

【答案】①“禁中”指皇帝、皇后、太子等居住的地方,并不是所有皇室宗族所居之處。②“太守”為行政長官,掌管行政事務(wù),古代民政、司法隸屬行政,而軍事、科舉不在行政權(quán)力范圍內(nèi)。常見錯誤2.縮小概念的范圍

【2018全國卷Ⅲ】下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(

)A.

陵寢是帝王死后安葬的陵墓,陵墓建成后,還需設(shè)置守陵奉祀的官員以及禁衛(wèi)。B.

“株”,本義樹根,根與根間緊密相連,因而“株連”又指一人有罪而牽連他人。C.

前尹在文中指開封府前任府尹;“尹”為官名,如令尹、京兆尹,是知府的簡稱。D.

御名指皇帝名諱,古代與皇帝有關(guān)的事物前常加“御”字,如御璽指皇帝印信。【解析】尹,古代官名通稱,如京兆尹、河南尹、州尹、縣尹等。知府,明清兩代府一級的行政長官。“尹”和“知府”不是同一概念。3.強加概念性質(zhì)【2017全國卷Ⅰ】下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(

)A.以字行,是指在古代社會生活中,某人的字得以通行使用,他的名反而不常用。B.姻親,指由于婚姻關(guān)系結(jié)成的親戚,它與血親有同有異,只是血親中的一部分。C.母憂是指母親的喪事,古代官員遭逢父母去世時,按照規(guī)定需要離職居家守喪。D.私祿中的“祿”指俸祿,即古代官員的薪水,這里強調(diào)未用東鄉(xiāng)君家錢財營葬。

【解析】B項,“它與血親有同有異,只是血親中的一部分”理解錯誤。姻親與血親不同,不是血親的一部分。4.內(nèi)容張冠李戴

【2019新課標卷Ⅱ】11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確一項是(

)A.繆公即秦穆公,春秋時秦國國君,在位期間任用賢臣,使國力趨強,稱霸西戎。B.湯武即商湯與孫武的并稱,他們二人均以善于用人用計,戰(zhàn)功赫赫,留名于青史。C.變法是指對國家的法令制度作出重大變革,商鞅變法為秦國富強奠定了基礎(chǔ)。D.黥是古代的一種刑罰,在犯人臉上刺上記號或文字并涂上墨,在刑罰之中較輕?!窘馕觥俊皽洹敝傅氖巧虦c周武王的并稱。5.解釋以今推古下列有關(guān)古代文化常識的表述,不正確的一項是(

)A.胡床,亦稱“交床”“繩床”,是古時一種可以折疊的輕便睡具。古代詩文中的“床”多指“胡床”,如《孔雀東南飛》中“捶床便大怒”。B.“黜陟”指人才的進退,官吏的升降。其中“黜”指對官吏的降職或罷免。“陟”指對官員的晉升或進用。C.翰林是我國古代文官,常為皇帝起草文書,參與修編國史等,并備皇帝咨詢。這一職位的由來可以追溯到唐朝。D.“黃老”,指黃帝和老子,道家以黃、老為始祖,故稱道家為黃老。黃老之術(shù)始于戰(zhàn)國,盛于西漢,至東漢末年逐漸演變?yōu)樽匀婚L生之道?!窘馕觥俊按病痹诠糯且环N臥具或者坐具,在這里“胡床”指的是坐具。1.“三結(jié)合”結(jié)合文本要鎖定該專有名詞出現(xiàn)的區(qū)域,盡量從語義相關(guān)處推斷結(jié)合教材遇到專有名詞時,要盡量關(guān)聯(lián)教材,鏈接教材語境結(jié)合生活當遇到陌生的文化知識詞語時,不妨進行生活常態(tài)化、共識性話語的聯(lián)想解題方法2.“四技巧”(1)調(diào)動積累,觸類旁通文化知識點多面廣,涉及姓名和稱謂、官職和科舉、天文地理、宗法禮俗、歷法刑法、文化典籍等,需要在平時的學習中分門別類地積累記憶。答題時,要調(diào)動平時所學知識,特別是課本中出現(xiàn)的知識,以便觸類旁通。(2)利用語境,巧妙排除詞語在具體的語言環(huán)境中,其內(nèi)涵比詞典中的解釋更豐富,故需結(jié)合語境才能正確理解。如2016年高考全國卷Ⅰ《宋史·曾公亮傳》中“首相韓琦每咨訪焉”中的“首相”,顯然不是現(xiàn)代漢語中“君主立憲制國家內(nèi)閣的最高官職”的意思,結(jié)合語境可知,應(yīng)指宰相中居于首位的人。(3)剖析語素,分析結(jié)構(gòu)對構(gòu)成詞語的語素及其結(jié)構(gòu)方式進行分析,同時還要注意詞語的婉辭、比喻義、引申義等。如“建儲”一詞,聯(lián)系“建都”一詞可知,“建”意為“設(shè)立、確立”,動詞;聯(lián)系“王儲”一詞可知,“儲”意為“已經(jīng)確定繼承皇位等最高統(tǒng)治權(quán)的人”,名詞。“建儲”一詞為動賓結(jié)構(gòu),意為“立皇太子”。(4)遇生判對,靈活運用因為高考題考查的大多是常見的傳統(tǒng)文化現(xiàn)象,所以一般不會把冷僻的專有名詞設(shè)置成應(yīng)選答案,如果出現(xiàn)較生疏的古代文化知識,一般把它默認為正確選項。解題步驟第一步讀原文,把握語境文化常識的備考,其實不主張“死記硬背”所有考題,均與語境有密切的聯(lián)系,可以根據(jù)語境推斷第二步借語境,遷移聯(lián)想文化常識并不全部都考查識記,也考查對動態(tài)語境的理解。因此,對全文尤其是前后文語境的把握十分重要考查的這些文化常識,絕大部分來自課文。由課外聯(lián)想到課內(nèi)所學是必須的。聯(lián)系課內(nèi)出現(xiàn)的文化常識,是解答此類題目的基礎(chǔ)。對史書中常出現(xiàn)的官職、制度、禮儀科舉等知識,要有相對全面的了解和把握第四步扣語境,驗證答案第三步析語境,準確推斷帶入檢驗,這是確保萬無一失的重要一步。無論什么題目,只要是依據(jù)文本作答的,都必須帶入原文檢驗【2021新高考卷Ⅰ】閱讀下面的文言文,完成10~14題。唐高祖武德九年秋八月甲子,太宗即皇帝位于東宮顯德殿。初上皇欲強宗室以鎮(zhèn)天下故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺皆為王王者數(shù)十人上從容問群臣遍封宗子于天下利乎封德彝對曰:“上皇敦睦九族,大封宗室,自兩漢以來未有如今之多者。爵命既崇,多給力役,恐非示天下以至公也?!鄙显唬骸叭?。朕為天子,所以養(yǎng)百姓也,豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎!”十一月庚寅,降宗室郡王皆為縣公,惟有功者數(shù)人不降。上與群臣論止盜?;蛘堉胤ㄒ越线又唬骸懊裰詾楸I者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費,輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。上聞景州錄事參軍張玄素名,召見,問以政道。對曰:“隋主好自專庶務(wù),不任群臣,群臣恐懼,唯知稟受奉行而已,莫之敢違。以一人之智決天下之務(wù),借使得失相半,乖謬已多,下諛上蔽,不亡何待!陛下誠能謹擇群臣而分任以事,高拱穆清而考其成敗,以施刑賞,何憂不治!”上善其言,擢為侍御史。上患吏多受賕,密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹,上欲殺之,民部尚書裴矩諫曰:“為吏受賂,罪誠當死。但陛下使人遺之而受,乃陷人于法也,恐非所謂‘道之以德,齊之以禮’?!鄙蠍?,召文武五品已上告之曰:“裴矩能當官力爭,不為面從,儻每事皆然,何憂不治?”臣光曰:古人有言:“君明臣直?!迸峋刎谒宥矣谔?,非其性之有變也,君惡聞其過則忠化為佞,君樂聞直言則佞化為忠。是知君者表也,臣者景也,表動則景隨矣。

(節(jié)選自《通鑒紀事本末·貞觀君臣論治》........示例11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.甲子,甲為天干首位,子為地支首位,干支相配以紀年月日,文中是紀日。B.宗室,是古代社會中對與君主同一宗族血親的稱謂,歷代皇族例稱為宗室。C.海內(nèi),即國內(nèi),古人認為我國疆土四面環(huán)繞著大海,故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。D.庶務(wù),指國家的各種政務(wù),后來專指朝堂之上跟軍國大事相關(guān)的各種急務(wù)。答題步驟語境分析第一步讀原文,把握語境A項,“甲子”出自原文第一句話,第一句話講的是太宗繼皇位的時間、地點?!疤聘咦嫖涞戮拍昵锇嗽录鬃印?,從語境來看,前面已經(jīng)有了年份月份,這里“甲子”很明顯是紀日第二步借語境,遷移聯(lián)想C項,“海內(nèi)”,以前學過的古詩詞中多次出現(xiàn)過這個詞,如“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”等,很容易判斷出選項正確第三步析語境,準確

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