劃分句子成分(精講)課件

句子成分句子成分

構(gòu)成句子的六種基本成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；——三種主要成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；——三種附屬成分

構(gòu)成句子的六種基本成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)“====”劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ)“——”劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ)“～～”劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ)“()”用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ)“[]”用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ)“<>”用在補(bǔ)語(yǔ)前后主要成分附加成分返回句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)“====”劃在主語(yǔ)句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的：（定語(yǔ)）主語(yǔ)

//

[狀語(yǔ)]謂語(yǔ)

〈補(bǔ)語(yǔ)〉

（定語(yǔ)）賓語(yǔ)。例：

[迄今為止]

，（內(nèi)向的）李四光[還從來(lái)]沒(méi)有〈過(guò)〉（這樣）（舒暢的）談話(huà)。句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的：例：1、主語(yǔ)——主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象①名詞作主語(yǔ)。例如：教官大喝一聲現(xiàn)在是北京時(shí)間七點(diǎn)整(時(shí)間名詞作主語(yǔ))。②代詞作主語(yǔ)。例如：她覺(jué)得大家的意見(jiàn)有可取之處。這是科研工作者潛心研究的結(jié)果?，F(xiàn)在教官她這1、主語(yǔ)——主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象①名詞作主語(yǔ)?，F(xiàn)在教官她這③動(dòng)詞作主語(yǔ)。例如：調(diào)查已經(jīng)結(jié)束了。笑比哭好。④形容詞作主語(yǔ)。例如：優(yōu)雅是一種風(fēng)度。虛心使人進(jìn)步。⑤數(shù)詞作主語(yǔ)。例如：八是四的兩倍。十五是陽(yáng)歷的九號(hào)⑥短語(yǔ)作主語(yǔ)。例如：抗擊非典是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。(動(dòng)賓短語(yǔ))調(diào)查優(yōu)雅八十五抗擊非典③動(dòng)詞作主語(yǔ)。調(diào)查優(yōu)雅八十五抗擊非典2、謂語(yǔ)——謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的。

①動(dòng)詞和形容詞經(jīng)常作謂語(yǔ)。

例如：那座年久失修的木橋塌了。(動(dòng)詞)

果園里的櫻桃熟了。(形容詞)例如：你不去，我去。(動(dòng)詞)

款式新穎，面料舒適。(形容詞)

例如：你聽(tīng)(瞧/看/說(shuō)/來(lái)/坐)！動(dòng)詞的重疊形式可以單獨(dú)作謂語(yǔ)。例如：咱倆說(shuō)說(shuō)。領(lǐng)導(dǎo)研究研究。塌熟2、謂語(yǔ)——謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的。①動(dòng)詞和形容詞經(jīng)常作

②名詞作謂語(yǔ)例如：今天星期一。明天護(hù)士節(jié)。③數(shù)量詞作謂語(yǔ)例如：火紅的楓葉一大片。一打鉛筆十二只。

２.謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例如：⑴滿(mǎn)天烏云頓時(shí)消散了。⑵樹(shù)葉黃了。⑶小王今年十六歲。⑷魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。⑸明天星期日。⑹什么書(shū)他都看。消散黃今年十六歲是星期日他都看２.謂語(yǔ)例如：消散黃今年十六歲是星期日他都看３.賓語(yǔ)賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。例如：⑴什么叫信息？⑵門(mén)口圍觀(guān)一群看熱鬧的。⑶馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。３.賓語(yǔ)例如：例如：我們一定要掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。我愛(ài)吃水果。①名詞作賓語(yǔ)例如：我們都喜歡跑步。小王熱衷跳舞。②動(dòng)詞作賓語(yǔ)例如：大家都習(xí)以為常，只有他覺(jué)得奇怪。每個(gè)人都期望輝煌。③形容詞作賓語(yǔ)例如：新華書(shū)店剛到一批暢銷(xiāo)書(shū)，我就買(mǎi)了一本。商場(chǎng)進(jìn)了一批款式新穎的裙子，有的人買(mǎi)了兩條。④數(shù)量詞作賓語(yǔ)例如：我們一定要掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。４.定語(yǔ)定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：⑴那（沉甸甸的）稻谷，象一壟壟（金黃的）珍珠。

⑵（三杯）美灑敬親人。⑶雪野中有（血紅的）寶珠山茶，（白中隱青的）（單瓣）梅花。⑷（中國(guó)的）歷史有（自己的）特點(diǎn)。４.定語(yǔ)例如：５.狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：⑴他[已經(jīng)]走了。⑵咱們[北京]見(jiàn)。⑶歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。⑷科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。５.狀語(yǔ)例如：

副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在謂語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，６.補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：⑴廣大人民干得〈熱火朝天〉。

⑵他寫(xiě)的字比原來(lái)好得〈多〉。

⑶他生〈于１９１８年〉。

⑷他坐〈在桌子旁〉。

⑸顏色是那么濃，濃得〈好象要流下來(lái)似的〉。６.補(bǔ)語(yǔ)例如：第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。‖石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。‖‖如何劃分句子成分？第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及我

把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。我

把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。我

〔把一盤(pán)熱騰騰的菜〕捧〈上飯桌〉

。第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分?！野岩槐P(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。我把一盤(pán)熱騰騰的我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓

最怕陌生人?！ㄎ壹业模┴?/p>

[最]怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓祖父正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

[正在]找（五十年前的）照片?！娓刚谡椅迨昵暗恼掌Ｗ娓刚谡椅迨昵暗恼掌?。祖1．全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。2．地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。

3．一天，地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。

4．直到今天，鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。

5．張強(qiáng)，剛才李老師讓你去一趟辦公室。6、于勒叔叔把自己應(yīng)得部分遺產(chǎn)吃得一干二凈。7．蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。1．全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。8．統(tǒng)籌方法在企業(yè)管理和基本建設(shè)中，以及關(guān)系復(fù)雜的科研項(xiàng)目，都可以應(yīng)用。9．

據(jù)天氣預(yù)報(bào)，臺(tái)風(fēng)“韋帕”將于9月19日2時(shí)30分在浙江省蒼南縣登陸。10．在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工藝過(guò)程中，這些道理往往不像泡茶喝茶這么簡(jiǎn)單。11．精疲力竭的他脫下厚厚的軍大衣一屁股坐在了炕上。12．比賽開(kāi)始以后，中國(guó)隊(duì)的耐心被新西蘭隊(duì)的認(rèn)真甚至是執(zhí)著的防守消磨著。8．統(tǒng)籌方法在企業(yè)管理和基本建設(shè)中，以及13．和已知線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡，是這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)。14．三班班長(zhǎng)用幾句話(huà)就向老師說(shuō)清楚了班里剛才發(fā)生的不愉快的事情．15．母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻印象。16．這是一份在北京2008年奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)開(kāi)始征集時(shí)，對(duì)全球66個(gè)國(guó)家、968名外國(guó)創(chuàng)意專(zhuān)家的調(diào)查問(wèn)卷。17．市教育局新建的一座位于北郊的規(guī)?？涨暗穆殬I(yè)學(xué)校，最近開(kāi)始招生了。13．和已知線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡，是這條線(xiàn)段的垂直18．現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求我們的學(xué)校培養(yǎng)出一大批熱愛(ài)祖國(guó)的掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的朝氣蓬勃的年輕建設(shè)者。

19．校長(zhǎng)昨天在辦公室就這個(gè)問(wèn)題鄭重地跟他談了話(huà)。

20．落后就要挨打，這是每一位經(jīng)歷過(guò)舊社會(huì)的中國(guó)人用血淚凝成的經(jīng)驗(yàn)之談。

21．至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀詭計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。18．現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求我們的學(xué)校培養(yǎng)出一大批熱愛(ài)祖國(guó)的掌握1．（全世界的）科學(xué)家們

[都][在][努力]探索(地震災(zāi)害的)規(guī)律。2．地球上[幾乎][每時(shí)每刻][都][在]發(fā)生著地震。

3．[一天]，(地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的)銅球[忽然]落下。

4．[直到今天]，鋸子[仍然]是(木匠們干活的)(主要)工具。

5．張強(qiáng)，[剛才]李老師讓你去<一趟>辦公室。6、于勒叔叔[把自己應(yīng)得部分遺產(chǎn)]吃得<一干二凈>。7．(蠢笨的)企鵝，[膽怯地][把肥胖的身體]躲藏<在懸崖底下>。1．（全世界的）科學(xué)家們[都][在][努力]探索(地震災(zāi)害8．統(tǒng)籌方法[在企業(yè)管理和基本建設(shè)中]，[以及關(guān)系復(fù)雜的科研項(xiàng)目中]，[都][可以]應(yīng)用。9．

據(jù)天氣預(yù)報(bào)，臺(tái)風(fēng)“韋帕”

[將][于9月19日2時(shí)30分][在浙江省蒼南縣]登陸。10．[在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工藝過(guò)程中]，(這些)道理[往往][不][像泡茶喝茶][這么]簡(jiǎn)單。11．(精疲力竭)的他脫下（厚厚的）軍大衣[一屁股]坐<在了炕上>。12．[比賽開(kāi)始以后]，(中國(guó)隊(duì)的)耐心[被新西蘭隊(duì)的認(rèn)真甚至是執(zhí)著的防守]消磨著。8．統(tǒng)籌方法[在企業(yè)管理和基本建設(shè)中]，[以及13．(和已知線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的)軌跡，是(這條線(xiàn)段)的垂直平分線(xiàn)。14．(三班)班長(zhǎng)[用幾句話(huà)][就][向老師]說(shuō)<清楚>了(班里剛才發(fā)生的)(不愉快的)事情．15．(母親那種勤勞儉樸的)習(xí)慣，(母親那種寬厚仁慈的)態(tài)度，[至今][還][在我心中]留有(深刻)印象。16．這是(一份)(在北京2008年奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)開(kāi)始征集時(shí)，對(duì)全球66個(gè)國(guó)家、968名外國(guó)創(chuàng)意專(zhuān)家的)調(diào)查問(wèn)卷。17．(市教育局新建的)(一座)(位于北郊的)(規(guī)模空前的)(職業(yè))學(xué)校，[最近][開(kāi)始]招生了。13．(和已知線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的)軌跡，是(這條線(xiàn)段18．(現(xiàn)代化建設(shè))事業(yè)要求(我們的)學(xué)校培養(yǎng)<出>(一大批)(熱愛(ài)祖國(guó)的)(掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的)(朝氣蓬勃的)(年輕)建設(shè)者。

19．校長(zhǎng)[昨天][在辦公室][就這個(gè)問(wèn)題][鄭重地][跟他]談了話(huà)。

20．落后就要挨打，這是(每一位經(jīng)歷過(guò)舊社會(huì)的中國(guó)人用血淚凝成的)經(jīng)驗(yàn)之談。

21．(至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的)事實(shí)，[則][更][足](為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀詭計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的)明證了。18．(現(xiàn)代化建設(shè))事業(yè)要求(我們的)學(xué)校培養(yǎng)<出>(一大批句子成分句子成分

構(gòu)成句子的六種基本成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；——三種主要成分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；——三種附屬成分

構(gòu)成句子的六種基本成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)“====”劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ)“——”劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ)“～～”劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ)“()”用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ)“[]”用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ)“<>”用在補(bǔ)語(yǔ)前后主要成分附加成分返回句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)“====”劃在主語(yǔ)句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的：（定語(yǔ)）主語(yǔ)

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[狀語(yǔ)]謂語(yǔ)

〈補(bǔ)語(yǔ)〉

（定語(yǔ)）賓語(yǔ)。例：

[迄今為止]

，（內(nèi)向的）李四光[還從來(lái)]沒(méi)有〈過(guò)〉（這樣）（舒暢的）談話(huà)。句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的：例：1、主語(yǔ)——主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象①名詞作主語(yǔ)。例如：教官大喝一聲現(xiàn)在是北京時(shí)間七點(diǎn)整(時(shí)間名詞作主語(yǔ))。②代詞作主語(yǔ)。例如：她覺(jué)得大家的意見(jiàn)有可取之處。這是科研工作者潛心研究的結(jié)果?，F(xiàn)在教官她這1、主語(yǔ)——主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象①名詞作主語(yǔ)?，F(xiàn)在教官她這③動(dòng)詞作主語(yǔ)。例如：調(diào)查已經(jīng)結(jié)束了。笑比哭好。④形容詞作主語(yǔ)。例如：優(yōu)雅是一種風(fēng)度。虛心使人進(jìn)步。⑤數(shù)詞作主語(yǔ)。例如：八是四的兩倍。十五是陽(yáng)歷的九號(hào)⑥短語(yǔ)作主語(yǔ)。例如：抗擊非典是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。(動(dòng)賓短語(yǔ))調(diào)查優(yōu)雅八十五抗擊非典③動(dòng)詞作主語(yǔ)。調(diào)查優(yōu)雅八十五抗擊非典2、謂語(yǔ)——謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的。

①動(dòng)詞和形容詞經(jīng)常作謂語(yǔ)。

例如：那座年久失修的木橋塌了。(動(dòng)詞)

果園里的櫻桃熟了。(形容詞)例如：你不去，我去。(動(dòng)詞)

款式新穎，面料舒適。(形容詞)

例如：你聽(tīng)(瞧/看/說(shuō)/來(lái)/坐)！動(dòng)詞的重疊形式可以單獨(dú)作謂語(yǔ)。例如：咱倆說(shuō)說(shuō)。領(lǐng)導(dǎo)研究研究。塌熟2、謂語(yǔ)——謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的。①動(dòng)詞和形容詞經(jīng)常作

②名詞作謂語(yǔ)例如：今天星期一。明天護(hù)士節(jié)。③數(shù)量詞作謂語(yǔ)例如：火紅的楓葉一大片。一打鉛筆十二只。

２.謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例如：⑴滿(mǎn)天烏云頓時(shí)消散了。⑵樹(shù)葉黃了。⑶小王今年十六歲。⑷魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。⑸明天星期日。⑹什么書(shū)他都看。消散黃今年十六歲是星期日他都看２.謂語(yǔ)例如：消散黃今年十六歲是星期日他都看３.賓語(yǔ)賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。例如：⑴什么叫信息？⑵門(mén)口圍觀(guān)一群看熱鬧的。⑶馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。３.賓語(yǔ)例如：例如：我們一定要掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。我愛(ài)吃水果。①名詞作賓語(yǔ)例如：我們都喜歡跑步。小王熱衷跳舞。②動(dòng)詞作賓語(yǔ)例如：大家都習(xí)以為常，只有他覺(jué)得奇怪。每個(gè)人都期望輝煌。③形容詞作賓語(yǔ)例如：新華書(shū)店剛到一批暢銷(xiāo)書(shū)，我就買(mǎi)了一本。商場(chǎng)進(jìn)了一批款式新穎的裙子，有的人買(mǎi)了兩條。④數(shù)量詞作賓語(yǔ)例如：我們一定要掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。４.定語(yǔ)定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：⑴那（沉甸甸的）稻谷，象一壟壟（金黃的）珍珠。

⑵（三杯）美灑敬親人。⑶雪野中有（血紅的）寶珠山茶，（白中隱青的）（單瓣）梅花。⑷（中國(guó)的）歷史有（自己的）特點(diǎn)。４.定語(yǔ)例如：５.狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。例如：⑴他[已經(jīng)]走了。⑵咱們[北京]見(jiàn)。⑶歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。⑷科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。５.狀語(yǔ)例如：

副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在謂語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，[在杭州]我們游覽了西湖勝景。副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，６.補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：⑴廣大人民干得〈熱火朝天〉。

⑵他寫(xiě)的字比原來(lái)好得〈多〉。

⑶他生〈于１９１８年〉。

⑷他坐〈在桌子旁〉。

⑸顏色是那么濃，濃得〈好象要流下來(lái)似的〉。６.補(bǔ)語(yǔ)例如：第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。‖石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！绾蝿澐志渥映煞郑康谝徊娇上葟闹蟹殖鲋髡Z(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及我

把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。我

把一盤(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。我

〔把一盤(pán)熱騰騰的菜〕捧〈上飯桌〉

。第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞——謂語(yǔ)；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分?！野岩槐P(pán)熱騰騰的菜捧上飯桌。我把一盤(pán)熱騰騰的我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓

最怕陌生人。‖‖‖（我家的）貓

[最]怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓祖父正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

[正在]找（五十年前的）照片?！娓刚谡椅迨昵暗恼掌Ｗ娓刚谡椅迨昵暗恼掌?。祖1．全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。2．地球上幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生著地震。

3．一天，地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的銅球忽然落下。

4．直到今天，鋸子仍然是木匠們干活的主要工具。

5．張強(qiáng)，剛才李老師讓你去一趟辦公室。6、于勒叔叔把自己應(yīng)得部分遺產(chǎn)吃得一干二凈。7．蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。1．全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。8．統(tǒng)籌方法在企業(yè)管理和基本建設(shè)中，以及關(guān)系復(fù)雜的科研項(xiàng)目，都可以應(yīng)用。9．

據(jù)天氣預(yù)報(bào)，臺(tái)風(fēng)“韋帕”將于9月19日2時(shí)30分在浙江省蒼南縣登陸。10．在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工藝過(guò)程中，這些道理往往不像泡茶喝茶這么簡(jiǎn)單。11．精疲力竭的他脫下厚厚的軍大衣一屁股坐在了炕上。12．比賽開(kāi)始以后，中國(guó)隊(duì)的耐心被新西蘭隊(duì)的認(rèn)真甚至是執(zhí)著的防守消磨著。8．統(tǒng)籌方法在企業(yè)管理和基本建設(shè)中，以及13．和已知線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡，是這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)。14．三班班長(zhǎng)用幾句話(huà)就向老師說(shuō)清楚了班里剛才發(fā)生的不愉快的事情．15．母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻印象。16．這是一份在北京2008年奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)開(kāi)始征集時(shí)，對(duì)全球66個(gè)國(guó)家、968名外國(guó)創(chuàng)意專(zhuān)家的調(diào)查問(wèn)卷。17．市教育局新建的一座位于北郊的規(guī)模空前的職業(yè)學(xué)校，最近開(kāi)始招生了。13．和已知線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡，是這條線(xiàn)段的垂直18．現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求我們的學(xué)校培養(yǎng)出一大批熱愛(ài)祖國(guó)的掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的朝氣蓬勃的年輕建設(shè)者。

19．校長(zhǎng)昨天在辦公室就這個(gè)問(wèn)題鄭重地跟他談了話(huà)。

20．落后就要挨打，這是每一位經(jīng)歷過(guò)舊社會(huì)的中國(guó)人用血淚凝成的經(jīng)驗(yàn)之談。

21．至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀詭計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。18．現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要求我們的學(xué)校培養(yǎng)出一大批熱愛(ài)祖國(guó)的掌握1．（全世界的）科學(xué)家們

[都][在][努力]探索(地震災(zāi)害的)規(guī)律。2．地球上[幾乎][每時(shí)每刻][都][在]發(fā)生著地震。

3．[一天]，(地動(dòng)儀向著西方的那條龍嘴里的)銅球[忽然]落下。

4．[直到今天]，鋸子[仍然]是(木匠們干活的)(主要)工具。

5．張強(qiáng)，[剛才]李老師讓你去<一趟>辦公室。6、于勒叔叔[把自己應(yīng)得部分遺產(chǎn)]吃得<一干二凈>。7．(蠢笨的)企鵝，[膽怯地][把肥胖的身體]躲藏<在懸崖底下>。1．（全世界的）科學(xué)家們[都