小學(xué)數(shù)學(xué)北師大五年級(jí)上冊(cè)四多邊形的面積梯形的面積_第1頁(yè)
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在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在蘇赫姆林斯基我會(huì)回顧溫故而知新轉(zhuǎn)化猜想----驗(yàn)證----結(jié)論----運(yùn)用----前后聯(lián)系上底a下底b高h(yuǎn)

合作交流把你的方法與同桌交流并演示，邊演示邊說(shuō)，你是把梯形轉(zhuǎn)化成什么圖形，轉(zhuǎn)化后兩個(gè)圖形之間的聯(lián)系對(duì)比。你得出的梯形面積是怎樣計(jì)算的。把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形，并比較轉(zhuǎn)化前后圖形的面積上底a下底b上底下底高h(yuǎn)平行四邊形的面積＝底×高＝（上底＋下底）×高梯形的面積＝（上底＋下底）×高÷2

S＝（a＋b）×h÷2下底上底高÷2平行四邊形的面積＝底×高＝（上底＋下底）×（高÷2）梯形的面積＝（上底＋下底）×高÷2

S＝（a＋b）×h÷2

......20m80m40m（20＋80）×40÷2＝2000（m2）2.滑梯側(cè)面的形狀是一個(gè)梯形，已知梯形的上底

是2m，下底是5m，高是1.8m，求出它的面積。

（2＋5）×1.8÷2＝6.3（m2）我會(huì)前后聯(lián)系三角形平行四邊形梯形底和高

梯形變變變1、當(dāng)梯形的上底慢慢變短，最后變成一個(gè)點(diǎn)時(shí)，這時(shí)，這個(gè)梯形變成了（），面積等于（）三角形底×高÷2

梯形變變變2、當(dāng)梯形的上底慢慢變長(zhǎng)，長(zhǎng)到和下底一樣長(zhǎng)時(shí)，梯形變成了（），面積等于（）。平行四邊形底×高3、當(dāng)梯形的上底與下底相等，兩腰與上下底垂直時(shí)，梯形變成了（），面積等于（）。長(zhǎng)方形長(zhǎng)×寬（3＋8）×6÷2＝33（根）

拓展挑戰(zhàn)一段依墻而建的籬笆，全長(zhǎng)40米，如圖所示，

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