小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊八不確定現(xiàn)象 不確定現(xiàn)象

課前小游戲

猜手中有無硬幣。探究新知

數(shù)學(xué)中，把事件的結(jié)果不止一種，而人們事先又不能確定的現(xiàn)象叫做“不確定現(xiàn)象”。通常用“可能……也可能……”來描述。說一說抽簽。請你用這種關(guān)鍵詞來描述一下這里的不確定現(xiàn)象。1

這4個同學(xué)將在元旦晚會上參加歌唱比賽，在比賽前需要抽簽來決定歌唱的順序，請同學(xué)們猜一猜誰會抽到第1個呢？小冬小明小芳小梅猜一猜

舉例說明生活中還有哪些現(xiàn)象是不確定現(xiàn)象，并用“可能……，也可能……”描述。交流例如：明天可能會下雨我可能會中500萬小明可能會贏，也可能會輸……摸球比賽游戲規(guī)則：選一名男生和一名女生代表進(jìn)行摸球比賽，兩名選手在盒子中各摸球三次，每摸一次要放回，誰摸出來的黃球多，誰就獲勝。探究新知

事件的結(jié)果只有一種，這種現(xiàn)象屬于“確定現(xiàn)象”。通常用“一定”、“不可能”進(jìn)行描述。①號盒摸出的球一定是黃球，不可能是綠球。②號盒摸出的球一定是綠球，不可能是黃球。摸彩球小虎摸出的球一定是紅球，不可能是白球。小貓摸出的球一定是白球，不可能是紅球。請你說說以下動物摸出的球是什么顏色？為什么？31.我們身邊還有哪些現(xiàn)象是確定現(xiàn)象？2.確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象有什么異同？說一說試一試：連線。用“一定”“可能”或“不可能”判斷下列現(xiàn)象。練習(xí)（1）地球每天都在轉(zhuǎn)動。（）（2）太陽從東邊升起。（

）（3）水往高處流。（）（4）刮風(fēng)就會下雨。（）（5）后天天氣晴朗。（）一定一定不可能可能可能

生活中常見的轉(zhuǎn)盤抽獎活動拓展思考：有幾種可能性？它們的可能性的大小又是怎樣的呢？任意摸一個球，一定是紅球放球游戲任意摸一個球，可能是紅球放球游戲任意摸一個球，不可能是紅球放球游戲任意摸一個球，可能是黃球，也可能是綠球放球游戲課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么疑惑

他抓了一個鬮，不打開紙條，立即把鬮放進(jìn)嘴里吞噬了。并說：“我抓的鬮，我認(rèn)命了，打開另一個鬮，便知生死?！庇谑?，在金殿上，監(jiān)鬮人打開另一個鬮，紙條上是“死”字。二者必居其一，忠臣甲便活了下來。忠臣甲這一聰明的舉動，在于抓鬮前有人告訴他，閹是奸臣乙親制的，他判斷一定是兩個“死”字。抓鬮定生死的故事

相傳某朝某代，朝廷形成忠奸兩派。甲是忠臣之頭，乙乃奸臣之首。乙在皇帝面前誣陷忠臣甲，欲置甲于死地。皇帝不知所措。奸臣乙趁皇帝猶豫之機(jī)，提出以“生死抓鬮”來決定甲的命運(yùn)?；实壑鞒肿ヴb。按常理，鬮是兩張紙條，一張寫著“生”字，