一年級小學(xué)生體育教案、游戲活動

一年級小學(xué)生體育教案、游戲活動1.學(xué)校一班級體育教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會排體育課隊伍，并樂于參與各種嬉戲活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：趣味性嬉戲—快快排隊（室外）學(xué)習(xí)步驟：一、室內(nèi)部分：1、宣布上課，師生問好。2、復(fù)習(xí)上節(jié)課排的隊伍。3、每組選出一名表現(xiàn)精彩的小伴侶做帶頭人，手舉小紅旗，在老師口令下，一路縱隊雄赳赳氣昂昂的走出教室。二、室外部分：1、趣味性嬉戲：快快排隊第一次嬉戲：解散后做各種小動物嬉戲，如：小鳥飛、小兔跳、馬兒跑等，集合時按老師要求排成不同方位的四路縱隊。其次次嬉戲：解散后做各種仿照嬉戲，如：開飛機、學(xué)溜冰、賽車等，集合時按老師要求排成幾人組隊伍。第三次嬉戲：要求排成四人組，分別扮演老鷹、老雞、小雞、小小雞，自選場地做“老鷹捉小雞”的嬉戲2、放松舞步：上學(xué)歌3、小結(jié)本課優(yōu)缺點課的設(shè)計思路：通過各種趣味小嬉戲，能關(guān)心同學(xué)在最短時間內(nèi)排成符合要求的隊伍，同時也能提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，使其樂于參加體育活動。2.學(xué)校一班級體育教案一、主題設(shè)計依據(jù)一班級學(xué)校生的心理和生理特點，結(jié)合一班級投擲輕物的教材內(nèi)容，針對同學(xué)的學(xué)習(xí)實情，把以人為本的思想融入到教學(xué)活動中；從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性入手，以創(chuàng)設(shè)導(dǎo)游帶小游客參與“三月三”民歌節(jié)為一個活動主題，以投繡球為貫穿教學(xué)的主線，創(chuàng)設(shè)一個布滿歡快律動的情境，圍繞“激趣——展趣——持趣”的主題環(huán)節(jié)進行教學(xué)活動，讓同學(xué)在自由寬松的環(huán)境中體驗學(xué)的樂處；融“樂”“學(xué)”“練”于一體，使同學(xué)把握一些淺易和簡潔的投擲技能，從而進一步提高同學(xué)參加教學(xué)活動的樂觀性，并從中體驗民俗風(fēng)情，了解民族文化，達到“育人、育體又育心”的目的。二、主題目標(biāo)①培育同學(xué)參加體育活動的愛好。②培育同學(xué)相互合作學(xué)習(xí)的意識。③進展同學(xué)空間感覺，體驗自然揮臂投擲的方法。④培育同學(xué)觀看力量，挖掘同學(xué)想象力，提高同學(xué)的仿照力量。三、主題要點①體驗身體用力的挨次和感覺。②自然揮臂動作協(xié)調(diào)。四、器材預(yù)備自制小繡球、錄音機、標(biāo)桿、圖片、橡皮筋等。五、活動程序（一）“激趣”①集合、相互問候。②導(dǎo)入本課主題，預(yù)報本課嬉戲。③創(chuàng)設(shè)情境：參與廣西“三月三”民歌節(jié)盛會。設(shè)想：老師是一名導(dǎo)游，迎接外來的小伴侶參與少數(shù)民族地區(qū)的“三月三民歌節(jié)”活動。導(dǎo)游：“廣西是一個少數(shù)民族地區(qū)，每逢三月三進行慶祝盛會，今日歡迎小伴侶參與……”④導(dǎo)游帶領(lǐng)小游客們來到了大龍?zhí)豆珗@。⑤觀賞自然風(fēng)景（仿照穿小樹林，過小溪，在草地上慢跑，小鳥飛等系列動作）。（二）“展趣”①參觀民歌節(jié)里的表演。導(dǎo)游：你看到的是什么民族傳統(tǒng)體育項目呢？a、相互說說，爭論；b、向?qū)в握f出所看到了體育項目或熟悉的民族傳統(tǒng)體育運動;c、發(fā)揮想象，仿照畫圖中的動作。②導(dǎo)游手持繡球簡潔說出投繡球的典故。引導(dǎo)：在民歌節(jié)里我們拿了這么美麗的繡球，小伴侶們用什么樣的方式來表達你最開心的心情呢？③小伴侶相互探究，并相互學(xué)習(xí)、體驗不同姿態(tài)的投擲動作。（引導(dǎo)站立、蹲立、向上、向前、向后、向側(cè)等各種方向）④導(dǎo)游出示掛圖，示范站立姿態(tài)、向前上方用力投擲繡球的動作，并說出自然揮臂動作連貫、協(xié)調(diào)的要點。引導(dǎo)：投擲時你能體會自然揮臂用力的感覺及用力⑤觀看掛圖，仿照導(dǎo)游動作練習(xí)。a、自由學(xué)習(xí)；b、分小組合作學(xué)習(xí)；c、表演、評價。⑥導(dǎo)游巡察，參加仿照，即時點評。⑦嬉戲：送繡球。導(dǎo)游：在今日的慶祝會里，來了很多敬重的客人和好伴侶,為表示友好，讓我們獻上漂亮的繡球，好嗎？分小組自設(shè)嬉戲方式：運、送、夾、頂?shù)?。（三）“持趣”①師生齊跳慶祝舞。②溝通學(xué)習(xí)心得。③主題小結(jié)、評課。④師生同收器材。3.學(xué)校一班級體育教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊伍。學(xué)習(xí)內(nèi)容：引導(dǎo)課一一課堂常規(guī)學(xué)習(xí)步驟：一、歌舞溝通性引導(dǎo)：1、宣布上課，師生問好。2、歌舞“找伴侶”。歌詞：“找呀找呀找伴侶，找到一個好伴侶，敬個禮，握握手，記住我叫xxx,再見！”①集體學(xué)唱“找伴侶”的歌。②老師示范、講解“找伴侶”的方法。③同座位同伴表演“找伴侶”，相互介紹名字。④請幾個同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找伴侶”的舞，最終一句互換角色，其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。二、常規(guī)性引導(dǎo)：1、講解什么是體育課課堂常規(guī)？2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？3、議一議怎樣排好體育課隊伍？三、趣味性引導(dǎo)：1、室內(nèi)嬉戲：快快排隊。2、評價、小結(jié)。課的設(shè)計思路：通過歌舞溝通，熟悉同學(xué)，并通過常規(guī)性、趣味性引導(dǎo)，知道體育課課堂常規(guī)的'主要內(nèi)容，以及如何排體育課隊伍，為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。一班級學(xué)校生體育嬉戲活動頂氣球競賽：1、道具：氣球一個、繩子一條2、參與人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）3、嬉戲規(guī)章：嬉戲開頭前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪番發(fā)球。體現(xiàn)協(xié)作力量和競爭力量。（留意只能用頭，不能用身體的其它部位）一班級學(xué)校生體育嬉戲活動1、踢穗子踢健子是中國傳統(tǒng)體育活動。以雞毛建為多，亦有以絨線、皮毛等插于圓形底座上制成的。2、老鷹抓小雞老鷹抓小雞是民間小伴侶們常