小學(xué)二年級下冊體育教案范文

小學(xué)二年級下冊體育教案范文學(xué)校二班級下冊體育教案范文篇一一、教材設(shè)計本節(jié)課的主題是自編操即韻律操，目的增加同學(xué)體質(zhì)，進展同學(xué)的身體素養(yǎng)。課的開頭，創(chuàng)設(shè)情境（配有音樂）同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下進入生態(tài)園仿照動物行走，以達到熱身的效果，使同學(xué)在輕松開心的氣氛下快速地進入角色，從而能更好地投入到課堂的學(xué)習(xí)中來。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)嫻熟把握動作技術(shù)。最終，通過嬉戲培育同學(xué)團結(jié)合作，英勇面對困難和戰(zhàn)勝困難的精神，從而增加同學(xué)的意志力和不畏困難的精神和競爭意識。二、教學(xué)目標1、認知目標：通過本節(jié)課讓同學(xué)熟悉自編操，并體驗自編操。2、技能目標：通過本節(jié)課的內(nèi)容進展同學(xué)的協(xié)調(diào)性，靈敏性。3、情感目標：通過本節(jié)課的內(nèi)容，培育同學(xué)團結(jié)合作下，不畏困難的精神并增加其競爭意識。三、學(xué)情分析：教學(xué)對象是二班級同學(xué)，該班有40名同學(xué)，其基本理解動作要領(lǐng)，具有肯定的基本學(xué)問和技術(shù)，其身體狀態(tài)良好，但仍需要老師的幫助才能完成學(xué)習(xí)。四、教法指導(dǎo)：本課以《體育與健康》課程標準為依據(jù)，從同學(xué)的身心特點及進展需要動身，為增加同學(xué)體質(zhì)。促進健康為目的，以創(chuàng)新情境的形式來激發(fā)同學(xué)參與體育熬煉的愛好，促進同學(xué)的身體素養(yǎng)的進展。五、教學(xué)器材與場地：籃球場、一臺音響、呼啦圈4個、體操8個、皮筋2根、竹竿4根、正方體4個、氣球若干六、教學(xué)過程：開頭部分：課堂常規(guī)：1、集合、整隊2、檢查人物及服裝3、宣布本節(jié)課內(nèi)容并提出要求4、支配見習(xí)生組織形式：成四路縱隊集合要求：同學(xué)“快，靜，齊”。聽指揮，精神飽滿。留意力集中。預(yù)備部分：熱身運動：仿照動物走組織形式：老師領(lǐng)做，圍成一個圓圈（音樂伴奏）。要求：同學(xué)樂觀參加，動作形象。同學(xué)間距離恰當(dāng)，注意平安，身體進入預(yù)備狀態(tài)，心情狀態(tài)佳，留意力集中?；静糠郑阂?、自編操：（一）老師示范教學(xué)1、同學(xué)列隊練習(xí)2、老師邊講解邊示范，老師動作語言形象，以啟發(fā)同學(xué)仿照并練習(xí)3、老師巡察4、老師訂正錯誤動作（二）練習(xí)1、分組練習(xí)：（一組和兒組，三組和四組）兩兩面對站立進行練習(xí)，相互指導(dǎo)并訂正，老師巡察。2、自練：同學(xué)原地練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，并反饋信息老師鼓舞同學(xué)。3、集體練習(xí)：老師進行集中指導(dǎo)，并提出留意事項。二、嬉戲：越過障礙方法：同學(xué)分成四組，成四路縱隊站立，并面對起跑線。老師示范嬉戲過程。老師發(fā)出“預(yù)備”口令后，每組的第一名隊員分別走到起跑線上，老師發(fā)出“開頭”口令時，各組隊員開頭起跑，越過障礙。當(dāng)本隊前一名隊員原路返回時擊掌（擊一下隊員的手掌），下一隊員連續(xù)越過障礙，一次類推，先進行完得一組為獲勝組。要求：同學(xué)按規(guī)章進行。結(jié)束部分：1、放松操（配樂）2、小結(jié)本次課的狀況，鼓舞同學(xué)3、師生再見4、整理器材學(xué)校二班級下冊體育教案范文篇二一、指導(dǎo)思想田徑運動是一項最基礎(chǔ)的體育運動項目，其中投擲項目對提高身體的有關(guān)力量和相應(yīng)的身體素養(yǎng)，對培育人和塑造人起著重要的作用。選用三班級的原地投擲的第一課時，在課中體現(xiàn)投擲的樂趣，逐步提高同學(xué)的上肢力氣和身體協(xié)調(diào)力量。二、教學(xué)對象分析本班同學(xué)身高較矮，男、女同學(xué)均較好動，活潑。三、教學(xué)任務(wù)1、通過各種練習(xí)，學(xué)習(xí)投擲的正確姿態(tài)及轉(zhuǎn)體、揮臂的挨次2、進展同學(xué)的上下肢力氣，協(xié)調(diào)性、靈敏性3、形成自尊、自信、英勇和克服困難、不段進取的意志品質(zhì)4、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道四、教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)一一自練一一指導(dǎo)一一反饋一一提高一一結(jié)束五、教學(xué)分析本課分成四部分：開頭部分、預(yù)備部分、基本部分、結(jié)束部分。開頭部分：讓同學(xué)跟音樂的節(jié)拍走成圓圈預(yù)備部分：聽音樂做自編操基本部分：通過投擲各種不同投擲物，體會投擲方法結(jié)束部分：嬉戲《跳格接力賽》，讓同學(xué)聽音樂做放松運動。體育課教案班級：二年（XX）班執(zhí)教老師：XXX六、教學(xué)目標1、體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣，學(xué)會1、單手投擲物體2、進展同學(xué)的上肢力氣、協(xié)調(diào)力量3、了解體育活動對身體健康的作用，形成自尊、自信、英勇、克服困難的意志品質(zhì)4、建立和諧的人際關(guān)系七、器材1、體操棒12支2、錄音機一臺3、乒乓球35個4、紙飛機35個5、紙包球35個八、教學(xué)內(nèi)容1、隊形隊列（走成圓圈）2、廣播操3、動物學(xué)本事4、學(xué)習(xí)原地投擲5、嬉戲《跳格接力賽》學(xué)校二班級下冊體育教案范文篇三學(xué)習(xí)目標：樂觀在參與體育活動，并能在活動中體驗出民間體育活動的歡樂學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、嬉戲?qū)W習(xí)步驟：一、歡樂嬉戲，活躍心情老師活動：1、組織同學(xué)集隊、隊列2、提出要求，組織同學(xué)分組嬉戲。同學(xué)活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。3、在老師的帶領(lǐng)下進行嬉戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿態(tài)和各種仿照動作。組織：五路縱隊、自由分散二、自主跳繩，嫻熟動作老師活動：1、提出自主練習(xí)的要求：留意平安、用繩子體驗不同的活動。2、組織同學(xué)進行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。3、組織同學(xué)進行半分鐘跳短繩練習(xí)。4、提出要求，組織同學(xué)自己壓腿。同學(xué)活動：1、每人一繩，自主地進行練習(xí)，可以進行跳繩也可以借助繩子進行各種嬉戲活動，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。2、按老師要求進行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。3、樂觀參與半分鐘跳短繩練習(xí)，比一比誰跳得最多。4、自己進行各種姿態(tài)的壓腿練習(xí)。組織：分散練習(xí)三、一槌多用、嘗試嬉戲老師活動:1、組織同學(xué)自主練