小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級下冊四分?jǐn)?shù)加減法 春展示課_第1頁
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文檔簡介

復(fù)習(xí)導(dǎo)入分?jǐn)?shù)的意義：

將一個(gè)物體或許多物體看成一個(gè)整體，它可以用自然數(shù)“1”來表示，通常把它叫做單位“1”；把單位“1”平均分成1份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)，表示其中1份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。復(fù)習(xí)導(dǎo)入約分

把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，且分子、分母都比原來小的分?jǐn)?shù)的過程。通分

把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)，分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過程。課堂引入和和和1.請用分?jǐn)?shù)表示各圖中的陰影部分，并說出它的意義。2.先想一想各組分?jǐn)?shù)的公分母是幾，再通分。課堂探索

請同學(xué)們觀察上面的圖片，找出圖片中的數(shù)學(xué)信息。已知信息

前幾天已經(jīng)鋪了廣場的1/4。今天上午鋪了這個(gè)廣場的1/16。今天下午鋪了這個(gè)廣場的7/16。根據(jù)已知信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？課堂探索課堂探索↑↑分母不相同，分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加。課堂探索課堂探索課堂探索－－小結(jié)

同分母分?jǐn)?shù)相加減：分母不變，分子直接相加減，計(jì)算結(jié)果能化簡的要化成最簡分?jǐn)?shù)。

異分母分?jǐn)?shù)相加減;不能將分子直接相加減，必須先通分化成同分母的分?jǐn)?shù)后，再把分子相加減，分母不變，計(jì)算結(jié)果能化簡的要化成最簡分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)加減法﹛同分母分?jǐn)?shù)異分母分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)課堂練習(xí)1課堂練習(xí)49課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)加減法，

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