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四、選詞填空。(2分)S???光彩光芒光光亮光試題1.太陽(yáng)在黑云背后放射它的(),給黑云鑲了一道()的金邊。2010-01-1017:04:11|分類:S版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)|字號(hào)訂閱2.一瞬間間,這個(gè)深紅的圓東西發(fā)出醒目的(),射得人眼S版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題睛發(fā)痛。它旁邊的云也忽然有了()。班級(jí)_姓名__評(píng)分___五、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(6分)一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(12分)xīyíēbiàsìérbújià()()()()bxiiàbysjísì()()()()二、組詞。(4分)蜷()銹()炕()辯()倦()繡()坑()辨()三、填上反義詞,組成成語(yǔ)。(8分)化()為()出()入()揚(yáng)()避()()新()舊由()及()()應(yīng)()合三()兩()()腔()
反義詞:豐富()光明()偉大()近義詞:堅(jiān)韌()寂靜()美麗()六、按要求寫句子。(4分)1.每天畫雞蛋,這不是太簡(jiǎn)單了嗎?(陳述句)2.少先隊(duì)員不能夠向困難低頭。(反問句)3.重沉沉的船頭在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。(縮句)調(diào)
4.同學(xué)們抵達(dá)公園。(擴(kuò)句)七、用更正符號(hào)更正以下一段話。(3分)陳叔叔以驚人的意力,只花了兩個(gè)月的時(shí)間,就掌握了嫻熟地電子計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)。他的老師贊美地說(shuō):“你們中國(guó)人真了不起!”經(jīng)過(guò)刻苦努力,陳叔叔以全優(yōu)的優(yōu)秀成績(jī)收到了博士學(xué)位。八、按課文內(nèi)容填空。(6分)1、有時(shí)太陽(yáng)躲進(jìn)()。陽(yáng)光透過(guò)()直射到水面上,很難()出哪里是水,哪里是天,只看見一片()的亮光。2、我能默寫《暮江吟》,瞧:___,___。___,___。我還知道作者是:朝的_;作者在這首詩(shī)中抒發(fā)____的感情。九、閱讀下面短文,回答以下問題。(30分)(一)小鹿看到自己四條又細(xì)又長(zhǎng)的腿像四根柴棒,難看得很。它又看見自己的兩只角,有枝又有干,像兩棵花樹,真美麗。它一邊喝水,一邊靜靜地抱怨:這四根又長(zhǎng)又細(xì)的柴棒,怎么配得上兩棵美麗的花樹?
忽然,一只大老虎大(叫、吼)一聲向它(撲、襲)來(lái)。霎(chà、shà)腿就跑。四條腿如飛,把老虎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地(甩、拋)在后邊。小鹿竄(à、cuàn)進(jìn)了叢林,它的兩只角掛住了樹枝,不再能夠往前跑了,眼看老虎追到背后。它趕快掉轉(zhuǎn)頭,(撒、放)開四條長(zhǎng)腿拐往大叢林里拼命跑。老虎怎么也追不上了。1.圈出括號(hào)中正確的讀音。(3分)2.劃去括號(hào)中與原文不一致的詞語(yǔ)。(4分)3.寫出三個(gè)能表現(xiàn)出小鹿憂慮心情的詞語(yǔ)。(3分)4.“花樹”是指;“柴棒”指。這里運(yùn)用了的修辭手法,這個(gè)比喻說(shuō)明小鹿喜歡,討厭。(5分)5.依照這段內(nèi)容填空。(4分)因?yàn)樾÷沟耐?,而小鹿的角卻,所以它從中懂得了一個(gè)道理____(二)我愛露珠我喜歡露珠,我贊美它。夏天的清晨,我抵達(dá)野外閑步,在萬(wàn)道霞光中一個(gè)美好的嶄新的世界便表現(xiàn)在我眼前看那無(wú)邊的綠葉上閃耀著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠一顆兩顆十顆百顆像夜空絢爛的繁星像碧波上撒滿了寶石又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。啊!露珠,這就是極一般而又為人們所喜歡的露珠。露珠身體很小,生命也很短暫,但它倒是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁培育嬰兒相同地滋潤(rùn)著禾苗;當(dāng)破曉到來(lái)的時(shí)候,它又最早張開那不知疲備的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地勤奮工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)所有冷峻無(wú)情,它把短暫的一世,獻(xiàn)給了樹木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所苛刻。它多么像勤奮的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏在桌邊燈下忘餐廢寢地工作,把所居心血滴滴灑在我們的心里我愛露珠,它比珍珠更可貴,比寶石更晶瑩,比群星更絢爛。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃耀。1、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)2、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。(4分)近義詞:喜歡()可貴()反義詞:嶄新()平凡()3、讀畫橫線的句子,再說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分
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