實(shí)用的校園日記范文匯編6篇

第實(shí)用的校園日記范文匯編6篇校園日記篇1

我是北海小學(xué)的一名學(xué)生，我的校園非常美麗，里面有許多五顏六色的花、碧綠碧綠的小草、大大的操場；我的校園生活更加的多姿多彩。

星期一，媽媽送我進(jìn)校園，我就像走進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們在老師的帶著下排好隊(duì)手拉著手走到操場上，準(zhǔn)備舉行升旗儀式，大家一個(gè)個(gè)舉著小手行隊(duì)禮莊嚴(yán)地望著國旗徐徐上升，旗下的我們就像一棵棵小松樹茁壯成長。

升好國旗以后，大家興致勃勃地回到自己的座位上，由領(lǐng)讀人帶頭領(lǐng)讀古詩等待老師的到來，老師一到，大家認(rèn)真豎起小耳朵聽老師講課，然后爭先恐后地舉起各自的小手搶著答復(fù)老師的問題。不知不覺，下課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛快地跑到操場上盡情地玩耍，有的玩老鷹捉小雞，有的抬花轎……

時(shí)間嘀嗒嘀嗒地像飛鳥一樣，不一會兒到了放學(xué)的時(shí)間，大家一個(gè)個(gè)整理好自己的書包在走廊上排隊(duì)耐心地等候爸爸媽媽來接。

我愛我的學(xué)校，我更愛我的校園生活。

校園日記篇2

最近在看徐志摩的文集，因?yàn)橹挥袝锊拍苷嬲屛也辉偌拍?，徐志摩說“要想發(fā)現(xiàn)朋友的真，你得有和他單獨(dú)的時(shí)機(jī)；如果你發(fā)現(xiàn)自己的真，你得有和自己單獨(dú)時(shí)機(jī);你要想發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方〔靈性〕，你得單獨(dú)與它玩的時(shí)機(jī)。〞三年了畢業(yè)了，沒能真正去發(fā)現(xiàn)長沙，沒能真正發(fā)現(xiàn)科院的〔靈性〕，有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)落寞。

今天寫論文時(shí)候盡然很多字寫錯(cuò)，最多的是“算〞了寫成“散〞了，也許真的散伙了，各奔東西了，畢業(yè)了……想做點(diǎn)什么呢？徐志摩寫康橋的時(shí)候他把康橋當(dāng)成心愛的對象，要寫康橋的時(shí)候他說是一件多么為難的工作，他怕，他怕描壞了它，他怕說過分了怒了它，他怕太慎重辜負(fù)了它?，F(xiàn)在我寫校園沒有徐志摩的心情，因?yàn)槲乙膊皇鞘裁创笞骷?，唯一想?就是三年畢業(yè)想留點(diǎn)什么，極簡的寫點(diǎn)，等以后興許能補(bǔ)上。

或許〞詩歌〞的簡潔更能表達(dá)對科院離別之情，只到三年走過，才發(fā)現(xiàn)科院可愛與神韻之處，科院之小，人之少，位處長沙郊外，這是別大學(xué)不曾有的幽靜，，鳥語花香，校大道兩旁梔子花香，大樹遮擋小道光陰，鴿子，麻雀……巢穴安于此，這是別大學(xué)不曾有的神韻。學(xué)校沒有雄偉高大的建筑，沒有現(xiàn)代式體育館，還是50年代式的樣子，我喜歡這樣，沒有城市喧嘩，唯獨(dú)只“靜〞，它有老人一樣的慈祥溫柔，好象初次之見就拉近距離，但不能去打攪，怕打破這份寧靜，只能清晨深深呼吸一下甘露余香呼吸一下溫柔氣息。我開始愛上它。

三年不曾去發(fā)現(xiàn)校園的靈性，，只到快走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)獨(dú)有的神韻。再別了校園。

校園日記篇3

我們的校園可愛又美麗，最有特點(diǎn)的就是我們的綠化帶，我們校園里的綠化帶種的是松樹。

我見過紅葉似火的楓樹，卻沒有見過這樣的松樹，松樹的葉子是針形，而別的樹是大體為圓，這一根根“針〞把松樹變成了金字塔，變成了戰(zhàn)士來保護(hù)我們的校園。

在早晨的時(shí)候松樹像我的同學(xué)一樣，和我一起讀書，我們玩耍時(shí)，松樹像老師一樣在旁邊看著我們玩耍，玩累的時(shí)候，松樹又像大傘一樣幫我們遮陽。

松樹我愛你，你永遠(yuǎn)都是我的伙伴，我的老師。

校園日記篇4

我今天換同桌了。我上一個(gè)同桌是王炫淳，現(xiàn)在的同桌一個(gè)是康脧陽，另一個(gè)是段凌楚。這兩個(gè)同桌學(xué)習(xí)都屬于中等。他們倆一下課就開始隔著我玩兒。我說你：“倆能不能別總是讓我在中間。〞

結(jié)果，段凌楚就到康脧陽那邊。雖然他們兩個(gè)比王炫淳學(xué)習(xí)稍微好一些，不過他們兩個(gè)還是比擬煩人的。在王炫淳離開之前，我送給他一首歌：“送你離開千里之外，你是否會回來？沉默年代，或許不來，只好說拜拜。〞

校園日記篇5

大雪紛飛，透過窗戶向外望去，只見鵝毛大雪飄落在樹上、教學(xué)樓上、同學(xué)們的身上……飄落到學(xué)校的每一個(gè)角落。

學(xué)校一年四季都非常美麗，尤其在大雪紛飛時(shí)學(xué)校就更美麗了。

走進(jìn)學(xué)校大門就看到一條筆直的小路通向操場。小路旁邊有一個(gè)美麗的大花壇，花壇里有一棵高大的松樹，樹干五個(gè)人用手臂連起來圍也圍不過來。白茫茫的雪落在上面像一個(gè)綠色的巨人站在那，誓死也要保護(hù)校園。

楓樹和柿子樹只剩下光禿禿的樹枝，也不知道它們喜不喜歡冬天。還有那臘梅花開得正艷，我突然想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨(dú)開。〞這首詩來。黃色的梅花在白雪的映照下，顯得格外美麗。還有那小草枯黃枯黃的，個(gè)個(gè)都縮著脖子，可憐兮兮被雪壓在身下。

經(jīng)過一場大雪，原來干凈的白墻，現(xiàn)在變得更加明亮了。操場上由原來紅色或綠色的地毯，變成現(xiàn)在白色非常耀眼。

冬姑娘雖然沒有春姑娘嬌嫩。沒有夏姑娘艷麗，沒有秋姑娘豐碩，但她同樣給世界帶來另一種純色的美。

雪是春天的使者，冬是春天的前夜。冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？我愛冬天，更愛冬天的校園。

校園日記篇6

幾個(gè)月前，我們的校園進(jìn)行了一次大規(guī)模的改造。暑假回來之后，操場和塑膠遺產(chǎn)根本完工，小天井和大廳前卻有很大的變化。

走近校門，就看見一大片的磚頭變成了花紋形的板磚，樓梯也改成滑坡，汽車行駛非常方便，而且這樣也大減少了危險(xiǎn)性?；ɑ系幕ㄒ矂e具一格，種類繁多，一朵朵鮮嫩的花迎著我們笑，好似在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步呢！可是昔日的榕樹潰不成軍，真是令人悲哀！

走向一樓小天井，放眼望去，三小級的臺階早已，消失，一、二年級的同學(xué)下課后盡管沖過去，小天井就像一個(gè)溜冰場，小心就不會摔倒。如果下了大暴雨，有大量積水留在小天井上，這不愧是一個(gè)正逼的“小水塞〞??！可是，往日的花基都被打掉了，都被變成一條連貫性的下水道，可異這個(gè)裝飾性的花基！不愧是“花開了五次，又謝了五次！〞

籍貫香港的張宇杰轉(zhuǎn)到香港的小學(xué)五年級了，香港有很多稱呼與廣州的不同。如：廣州的“周長〞在香港稱“周圓〞，“國學(xué)〞稱“國文〞等等。從一年級起，到五年級一共轉(zhuǎn)了三個(gè)同學(xué)，一共進(jìn)