綠色環(huán)保低碳生活演講稿(精選8篇)

綠色環(huán)保低碳生活演講稿(精選8篇)綠色環(huán)保低碳生活演講稿(一)尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是?綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》。

晚自習(xí)之后，走在回家的路上，我總會(huì)見到這樣的場(chǎng)景。路邊賣小吃的商販早已離去，油煙味也早已消散，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘?jiān)?。風(fēng)刮過，塑料袋便瑟瑟抖動(dòng)，有時(shí)還會(huì)被吹上半空，幾個(gè)年邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得則得無力。此時(shí)，我總會(huì)想起那次新加坡之行。新加坡有“花園之城〞的美譽(yù)，整潔是它留給我的最深印象，在幾天的行程中，極少見到過環(huán)衛(wèi)工人，也從未見到當(dāng)?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為。這使我明白，優(yōu)美的環(huán)境，不只是靠打掃，更靠人們的自覺維護(hù)。

當(dāng)然，生活中許多人會(huì)在有意無意之中做出有礙環(huán)境的行為，但他們意識(shí)不到自己的問題，對(duì)一些看似是小事的“小事〞習(xí)以為常，“久在其中，不聞其臭〞，成為破壞環(huán)境的推手。愛護(hù)環(huán)境這一意識(shí)也并非一朝一夕可養(yǎng)成，所以學(xué)校日常教育顯得至關(guān)重要。

愛護(hù)校園環(huán)境，這是一個(gè)老生常談的話題，但又有多少人能夠重視呢？

課間時(shí)候，同學(xué)們蜂擁至小賣鋪，吃東西的同時(shí)，會(huì)很隨意地將包裝袋丟在身后，任憑它們?cè)陲L(fēng)中游蕩。

晚自習(xí)前，很多同學(xué)喜歡把食物帶到班里吃，一時(shí)間，各種氣味充滿教室，地上還灑下假設(shè)干湯汁，有的索性把那些包裝不經(jīng)處理就直接扔到教室的垃圾桶，且不說增加了值日同學(xué)的負(fù)擔(dān)，還可能引來一群不速之客——有的班不是出現(xiàn)老鼠和蟑螂了嗎？

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光芒，一件小事更能反映一個(gè)人的涵養(yǎng)。隨手扔掉的不只是雜物，更是我們的素質(zhì)，甚至有可能是我們的健康！

雖然我們的力量改變不了化工廠，改變不了煤礦，幾乎不能為降低PM2。5做任何奉獻(xiàn)，但是我們有能力愛護(hù)我們的校園。

同學(xué)們，為了我們的'環(huán)境，請(qǐng)從身邊做起，從班級(jí)做起，從校園做起！為了我們的健康，請(qǐng)從身邊小事做起！為了提高我們的素質(zhì)，請(qǐng)從自覺遵守“行為標(biāo)準(zhǔn)〞做起吧！

綠色環(huán)保低碳生活演講稿(二)如今，世界各地的人們都在倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)。這次“為地球關(guān)燈一小時(shí)〞的活動(dòng)，昨天(20--年3月27日)，神圣之夜8:30-9:30，全世界人民為地球關(guān)燈一小時(shí)。在此期間，除了路燈和必要的照明燈外，所有人都會(huì)自覺關(guān)燈。

可惜當(dāng)時(shí)在館訓(xùn)練，沒看到這壯觀的場(chǎng)面，但通過各種資料，還是對(duì)這次活動(dòng)有所了解。在我看來，這個(gè)“關(guān)燈一小時(shí)〞，是給人上的一課，也是給黑暗中的環(huán)保上的一課?！瓣P(guān)燈一小時(shí)〞給人一種人在黑暗中會(huì)有多無助的親身體驗(yàn)。如果人們?cè)龠@樣揮霍地球資源，最終還是會(huì)在黑暗中生存。這節(jié)課告訴我們節(jié)約的重要性。短短的一個(gè)小時(shí)，會(huì)成為每個(gè)人心中最深的印記。在黑暗中，我也許能看到因?yàn)槔速M(fèi)資源而無家可歸的人。地球的資源不再是無限循環(huán)，可以再生，出生后再利用。現(xiàn)在地球的資源越來越少，資源枯竭只是時(shí)間問題。然而，地球是我們唯一的家園。沒有家，人住哪里？有人說科學(xué)家為了人類生存在探索另一個(gè)星球，如果找到了呢？人不能像蝗蟲一樣沖進(jìn)一大片田地，吃完了再找一片。人們耗盡地球資源，然后使用另一個(gè)星球。人們還是這樣浪費(fèi)資源。這個(gè)星球的資源遲早會(huì)被耗盡，總有一天這個(gè)星球會(huì)被消滅！

為地球關(guān)燈一個(gè)小時(shí)，不僅為我們節(jié)約了一個(gè)小時(shí)的電，更是我們學(xué)會(huì)珍惜資源，學(xué)會(huì)節(jié)約的一種特殊方式。我們不僅需要節(jié)約電力資源，還需要節(jié)約各種資源。云南的干旱表明了這個(gè)問題。現(xiàn)在資源越來越少，也就是說未來地球上的水、木材等資源會(huì)越來越貴，而人們手中的東西會(huì)越來越廉價(jià)。

節(jié)約只是一點(diǎn)點(diǎn)努力，伸出手按下，關(guān)掉電源，不要讓它浪費(fèi)；伸出手扭動(dòng)，關(guān)掉水龍頭，不要讓水白白流走。然而，正是這種容易的事情，可能改變?nèi)说拿\(yùn)。為地球關(guān)燈，就是給地球母親一個(gè)休息，讓她不累。人們的行為導(dǎo)致地球氣候變化。今年該下雪的時(shí)候不下雪，該曬太陽的時(shí)候曬太陽，卻吹著冷風(fēng)。人們打破了地球的生態(tài)平衡。如果我們不采取，我們就會(huì)在滅絕的路上遇到人。為了人們燦爛的明天，為了不讓人無家可歸，為了地球，為了我們自己，讓我們“關(guān)燈一小時(shí)〞！

綠色環(huán)保低碳生活演講稿(三)空屋里，電視機(jī)開著，燈亮著；嶄新的只用了幾頁就扔進(jìn)了垃圾桶；水龍頭滴水，用水者卻不知何去何從；在美麗的公園里，游客們吃肉扦，把竹簽扔在地上。這些都是人們生活中常見的不環(huán)保低碳的現(xiàn)象。你看到這些現(xiàn)象的時(shí)候有沒有深思？

“什么是低碳生活？〞這是一個(gè)看似普通又不尋常的問題。

在家里，我總是不小心把早上用完的洗滌水倒進(jìn)水池，但我媽媽節(jié)省了多余的水。有人用完便當(dāng)，她就用平時(shí)省下來的水沖馬桶；在學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)看到金校長，撿同學(xué)不小心落在地上的垃圾；在街上，我們還可以看到那些環(huán)衛(wèi)工人在掃地。他們?nèi)諒?fù)一日不知疲倦地工作，保衛(wèi)城市的清潔。

有句老話說得好：低碳生活，綠色出行。隨著時(shí)代的開展進(jìn)步，人們的生活越來越好，家家戶戶都買了車，出行方便快捷；夏天開冷氣，舒舒服服坐在里面，不必暴露在烈日下；冬天躲在車?yán)?，把外面的風(fēng)雪留下，里面的熱氣就可以暖和了。是的，汽車給我們提供了很多便利，但是你有沒有想過，在你還不知道的時(shí)候，汽車就成了一個(gè)無形的殺手！據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球汽車排放的廢氣約為每秒792噸，相當(dāng)于一秒鐘殺死400多只兔子。而且每天路上汽車排放的二氧化碳量是一系列天文數(shù)字，能讓我們震驚！

在日常生活中，成千上萬的建筑工地，有大量的機(jī)械發(fā)出巨大的轟鳴聲，這給世界帶來了嚴(yán)重的噪聲危害。噪音會(huì)讓孩子和老人感到煩躁。多聽會(huì)損傷耳朵，削弱聽力，導(dǎo)致缺氧、缺血、高血壓等一些疾病。如果孕婦長期處于嘈雜的環(huán)境中，會(huì)導(dǎo)致心律失常、暴怒、憤恨，甚至造成胎兒畸形甚至流產(chǎn).可見在低碳生活中減少噪音危害是多么重要！

低碳生活，人還是需要改變很多的！要從日常生活、工作學(xué)習(xí)、每個(gè)家庭、每個(gè)人的細(xì)節(jié)入手！

綠色環(huán)保低碳生活演講稿(四)親愛的老師、同學(xué)們：

走進(jìn)我們的校門，最引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個(gè)圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周圍是一些寶塔型的中華石楠球，那些方形的花壇里栽著梅花、中華石楠、羅漢松、龍爪柳、紅葉李、大葉梔子花、桂花樹……

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，梅花、桃花競相開放，朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉。瞧，一群小朋友正站在樹邊駐足觀望，還嘰嘰喳喳的說著什么呢!

夏天，花壇里的一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘，低頭垂掛著串串濃密碧綠的珍珠，迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來到這些大樹下避暑。

秋天，大樹的黃葉子伴著風(fēng)在空中飛舞，如同一個(gè)個(gè)迷你小風(fēng)車，時(shí)而快，時(shí)而慢，可好玩了!這時(shí)候，校園里的桂花開了，碧綠的葉子烘托著米黃色的小花，顯得格外高雅，整個(gè)校園都彌漫著一股淡淡的清香，一陣風(fēng)吹來，真叫人神清氣爽!

冬天，百花凋零，所有的樹木都只剩下光禿禿的枝干了，可雪松的葉子卻仿佛更加蒼翠了。偶爾下了一場(chǎng)，那雪松就像一位鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中，捍衛(wèi)著校園。孩子們?cè)谛@里堆雪人、擲雪球，給靜寂的校園增添了無限生機(jī)!

啊，美麗的校園，我愛你!

綠色環(huán)保低碳生活演講稿(五)我們生活在幸福的21世紀(jì)。但也是最可悲的21世紀(jì)，因?yàn)槿颦h(huán)境問題越來越嚴(yán)重，第一個(gè)問題是全球變暖。

全球變暖會(huì)引起世界各地區(qū)降水、干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。中緯度地區(qū)會(huì)因?yàn)闅夂蜃兣瘜?dǎo)致的強(qiáng)烈蒸發(fā)而變干，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)興旺的地區(qū)會(huì)退化為草原；在高緯度地區(qū)，由于變暖，降雨量將會(huì)增加，溫帶作物將能夠在這里定居。但就世界而言，氣候變暖對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響是主要的，只有局部地區(qū)受益。

城市的溫度比郊區(qū)高很多，像一個(gè)和煦的小島。中國最大的城市北京比郊區(qū)熱9.6度，上海和郊區(qū)的最大溫差也是6.8度。造成城市“熱島〞效應(yīng)的原因是城市人口集中且不斷增加，工業(yè)興旺，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)、汽車等交通工具每天耗費(fèi)大量煤炭、石油、天然氣等燃料，釋放大量人工熱。另一個(gè)原因是，由混凝土、石頭和磚建造的建筑以及由瀝青、水泥、陶瓷和石頭鋪設(shè)的人行道、人行道和廣場(chǎng)已經(jīng)取代了由植被和莊稼覆蓋的自然地面。它們反射率低，熱容量高，吸收大量太陽能。

為了地球的明天，不要亂扔垃圾，不要獵殺野生動(dòng)物；不亂采礦產(chǎn)資源，污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙，盡可能使用再生紙。要知道，回收100公斤廢紙可以生產(chǎn)出800公斤再生紙，也就是說砍掉17棵大樹。過期的日歷紙可以用來包書皮，用過的課本可以留給大三的學(xué)生。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙也可以回收兩次。

把我們的空調(diào)調(diào)到26度的環(huán)保溫度，讓空調(diào)省電。同學(xué)們，你們知道電是怎么來的嗎？電是由煤焚燒的，我們一年焚燒的煤排放的二氧化碳量是驚人的，所以如果我們少用電，我們就會(huì)減少二氧化碳的排放。

少買不必要的家電，因?yàn)樯a(chǎn)電器的工廠也屬于工業(yè)工廠。前面說過，工業(yè)工廠排放的二氧化碳最多，一定要少買不必要的電器！

少用一次性電池，因?yàn)樯a(chǎn)電池的工廠也是工業(yè)工廠！而且電池會(huì)污染一個(gè)人一生需要的水。所以一次性電池不僅要少用，用完也不能亂丟！

愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。這句話大家耳熟能詳?，F(xiàn)在我們不僅要記住它，還要采取行動(dòng)。愛護(hù)環(huán)境意味著愛護(hù)我們的地球母親，給我們的后輩一個(gè)健康和綠色的家園。

綠色環(huán)保低碳生活演講稿(六)宜昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是湖北省馳名的學(xué)校。它位于宜昌市中心的中山路上，距離公園70-80米。

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的校園，只要走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都是綠色，學(xué)校的每個(gè)角落都長滿了樹和花。

在學(xué)校門口的花壇里，有一棵生機(jī)勃勃的蘇鐵樹。它的枝葉很像一把巨大的梳子，但它很淘氣。用它梳頭發(fā)肯定會(huì)讓頭發(fā)流血。

我們教室的前后也有綠樹。有高大的梧桐樹，有樹葉茂密、花朵如燈泡的玉蘭樹，有一年四季芬芳的樟樹，有高大帥氣的竹子。每當(dāng)微風(fēng)吹過，窗外樹葉、竹葉顫抖，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在向老師同學(xué)問好。

課后，學(xué)生們喜歡在樹下玩耍，而一些學(xué)生那么在樹下靜靜地休息和看書。每個(gè)人都呼吸著新鮮的空氣，新鮮而高興。

我們學(xué)校的綠色植物太多了。長廊上的櫻草花，操場(chǎng)上的向日葵，甚至排演大廳的墻壁都覆蓋著綠色的爬山虎。他們有的高，有的矮，形狀各異，顏色五顏六色。雖然我不能說出其中的一些，但它們很可愛。他們給學(xué)生帶來新鮮空氣，他們?yōu)閷W(xué)生遮擋陽光和風(fēng)雨，這樣我們就可以愉快地學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該好好關(guān)照他們，讓我們的校園永遠(yuǎn)充斥綠色。

綠色環(huán)保低碳生活演講稿(七)親愛的同學(xué)們：

你們好！

早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜，盛夏，當(dāng)楊柳松柏長出茂密的樹葉，你一定會(huì)感到舒適，愜意；深秋和寒冬，凝望著西北風(fēng)中傲然挺立著的樹木和樹枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到堅(jiān)韌；頑強(qiáng)；不屈不饒這些詞語的深刻含義。

我們中華民族自古有愛樹；育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛柳樹的柔美，愛松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹木的實(shí)用價(jià)值，有了樹才會(huì)有和諧，美麗的大自然，有了樹才會(huì)有清新的空氣；有了樹才會(huì)有高樓；房屋；礦山；鐵路。這綠色的寶庫與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連。因此植樹造林和人類有著密不可分的關(guān)系。

可幾十年來，我國水旱連綿，災(zāi)害不斷。從二十世紀(jì)五十年代到九十年代，我國的湖泊減少了五百多個(gè)。還有馳名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹木帶來的惡果。

人類走過了一段漫長而又光芒的歷史之后，在不得不開始正視自身缺點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境是人類生存的必要條件，開展是人類生存的必須伎倆，愛護(hù)環(huán)境，開展生產(chǎn)都是為了美好的生活，那種犧牲環(huán)境以求開展的路再也走了通了。

過去，人類曾經(jīng)處在至高無上的地位，盡情地發(fā)揮著主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地開展自己；一方面又肆無忌憚地破壞了自己的環(huán)境。結(jié)果，愚蠢的舉動(dòng)理所當(dāng)然地受到大自然百倍瘋狂的報(bào)復(fù)。

我們中華民族自古有愛樹，育樹“的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這種精神寄托外，人們更看重它們的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會(huì)有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的銀行“與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連。因此，植樹造林成為民族風(fēng)氣，綠化家園成為時(shí)代的追求。

人們總是把很多很多的情感與植樹活動(dòng)融在一起。于是，出現(xiàn)了一片片少年林“、青年林“、黨員林“、擁軍林“，有了一年一度的綠色節(jié)日“。

然而，任何事物的開展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。

昔日，河岸綠樹成蔭、綠禾如海?？墒乾F(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了岸上的樹木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。

這都是為什么？這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，而又不及時(shí)植樹造林帶來的惡果。

在此，我建議大家：

一、加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，積極宣傳植樹造林的意義，號(hào)召家長、親友和社會(huì)上的人們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球。

二、從我做起，保護(hù)每一棵樹。

三、積極參加到植樹造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色。

同學(xué)們，為了綠色，為了大自然這個(gè)人類的共同家園，讓我們?cè)谥矘涔?jié)這個(gè)綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔(dān)一泓清泉，連同我們覺醒的意識(shí)和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根！長大！

綠色環(huán)保低碳生活演講稿(八)作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。〞畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。〞軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。〞家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。〞我們學(xué)生那么說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。〞

當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣