實用的教育演講稿模板合集七篇

第實用的教育演講稿模板合集七篇教育演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！今天我要講的故事題目是《一米陽光》。

記得我最初參加工作的時候，曾以自己從事太陽底下最光芒的事業(yè)而深感驕傲。二十多年來，幾經調轉，誠然其中有過生活的曲折、落寞的辛酸，但為師的熱情還在。從一名數(shù)學老師，到擔任班主任工作，我都以一個虔誠的教育者的身份在孩子們的心靈中播種陽光。

和大家分享我的一個教育故事：故事的主人公叫某某，這是我第一屆當班主任時的一名學生，清晰的印象就是他的清瘦和白皙。在我61個新生中，他是不易引人注意的一個，但就是這樣的一個孩子，卻給我了為師者最大的快樂，我嘗到了教育教學工作的幸福。

那是一次二年級期中考試，我拿著學生考場分配名單，到各考場去巡視。等我到了一個考場時，就看到孫毅正在那里鼓搗，“咦，怎么回事？〞抄襲，這兩個字赫然閃現(xiàn)在我的腦海中。這可是我在班級三令五申的事情，嚴禁抄襲！

“拿出來！〞我快步走到他跟前，用消沉的聲音說道。

“我……〞他的眼睛里充滿了委屈，原本十分白皙的臉霎時通紅?！皠e想狡辯，快拿出來。〞我竭力控制著自己的憤怒。

“老師，我沒抄。就是剛剛鼻子出血借面巾紙止擦擦……〞他邊說。便把一團紙伸向我。

“撒謊！〞我根本沒看那團紙，直接把手伸向桌堂，桌堂里真的什么也沒有。奇怪，我心里犯起了嘀咕！

“你先坐下，等考完回去再說〞我冷言一句，隨后出了考場。漫長的數(shù)學考試終于結束了。同學們紛紛走出校園，而某某那么出現(xiàn)在了我的辦公室的門口。似乎剛哭過，臉上還有淚痕。

突然間，我內心涌起了一絲惶惑：或許是我錯怪了她？

“回去吧，某某。〞我的語調不冷不熱，我都奇怪自己的平靜?！班?？〞他滿臉驚訝，一時手足無措起來。

兩天的期中試結束，期中成績下發(fā)了，孫毅的數(shù)學成績依舊平平，可能數(shù)學考試他真的沒抄，下意識的我開始淡忘這件事，同時也希望他能把這件事封存。

照常上課，玩耍，瘋鬧，孫毅一如既往。下一次月考來臨，孫毅以總分534分的成績位列班級16名！哇塞，奇跡！他成為班級學生和老師的熱門話題。

“怎么回事？〞

“上次那件事，我很委屈。當時您很生氣，本來我等著你的大發(fā)雷霆和家長的訓斥，可是后來您沒來找我。我很開心，知道您信任我，我就開始學習了，晚上學到10點鐘呢！〞

這是我頭一次和某某長時間的交流，時間不長，但看得出他真的很開心。他一面說話，一面手中捏著礦泉水瓶，好動的孩子！好可愛的孩子！蹦蹦跳跳的，他閃出了我的視線，可是我卻不再平靜，心頭霎時負上一種重壓。

是啊，我做了什么？我疑心他，怒斥他，他竟然沒有怨恨；我言語冷漠，他竟然或如珍寶……我還能怎樣？我不會再吝嗇我的和藹和耐心，傾聽孩子們的心聲，信任他們。

之后的一年中，我的態(tài)度改變了：會溫柔的詢問，會面帶笑容的講話，會冷靜細心地觀察，會耐心等待孩子們的成長……誠然從中我也收獲了快樂，收獲了被孩子們包圍的幸福。那個曾在小學被認為無能的男孩也順利考上了公費一中。

一份耕耘，一份收獲，只有辛苦付出，才會微笑收獲。做為教育者我們要把心頭最燦爛的陽光播灑，那些孩子們哪怕只有一米陽光的照耀，他們就會把無限的綠色展現(xiàn)在我們面前。在這個嶄新的春天，我會帶著陽光，攜著春風繼續(xù)前行，用尊重和愛心去澆灌每一株幼苗，能夠這樣，我亦幸甚！

我的演講到此結束。謝謝大家！

教育演講稿篇2

尊敬的領導、評委、老師們：

大家好！今天，我演講的題目是《平凡的愛，也動人》。

我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光芒的事業(yè)。更幸運的是，從教十一年來，我一直擔任班主任工作。在多年的班主任生涯中，有諸多說不完的故事。

我和孩子們的故事每天都在繼續(xù)著，在我的腦海里，有的故事已經模糊，有的故事已經沒了蹤跡，但有一件事會永遠的保存在我的記憶里。

那是一個寒冷的冬天，新年剛過，我們班上一個女孩的父親在事故中被奪去了年輕的生命，當她的母親告訴我這個消息的時候我仿佛看見那孩子失去父親后痛不欲生的樣子，我仿佛聽見了那孩子撕心裂肺的哭喊聲，于是之后的日子里我寢食難安，想打去電話問候可又怕叨擾母女剛剛平靜的心，就這樣我熬到了開學。開學第一天，在前往學校的路上，我的腦海里滿是那女孩的模樣，是滿含著淚水的眼睛望著我，是面黃肌瘦的愣在那里，還是……我真的不敢再想下去，我竭力控制著自己的思緒。終于到了學校，我迫不及待的到班級里尋找她的身影。腳步跨進班門的那一刻，我的頭垂了下去，心卻懸了起來，她沒有來上學。在辦公室里轉了幾圈之后，我撥通了她家的電話，得知一會兒家人會把她送來，

我放下了心。早早的站在樓門廳里等著她們母女，當看到她的母親牽著她的手走進來，我大步迎上去，把女孩攬在懷里，輕輕地拍了拍她的頭，女孩在我的懷里抽泣著，她的母親也哭了拉過我的手說：“何老師，孩子就交給你了，我們家……〞接著就已經泣不成聲了。我用力的握了握她的手告訴她：“我能理解您的心情，孩子交給我，您放心！〞我竭盡全力控制著自己的情緒，但是眼淚還是不聽話的流了下來，我快速的拭去眼淚，怕被母女看到之后，讓她們更傷心?？粗⒆拥哪赣H消瘦的幾乎經不起一陣微風的身影，我心里像被什么抓了一樣，不由得緊緊地摟住了女孩。我沒有急著帶她回到班級里，而是拉著她的手來到辦公室，我接過了她的書包，讓她坐在我的椅子上，給她倒了一杯水放在她面前，示意她喝一口，又拿了一包紙巾放在她手里，然后我就站在她的身邊用手輕輕地撫著她的肩，我想在這一刻所有的語言都是多余的，對于一個孩子還有什么比失去父親更痛苦?？吹脚⑵届o了之后，我把她留在辦公室里，給班上的其他學生開了一個班會，短短的十分鐘我似乎看見幻覺，班上的孩子都靜靜地坐在那里，什么都沒說，有的眼里閃著淚光，有的低著頭，他們的臉上瞬間劃過只有成年人才有的沉重感。

在之后的日子里，我和同學們經常和她在一聊天、說笑，慢慢的笑容也再一次回到了她的臉上。就是這件事，讓我看到了我的學生真誠、樂觀、有責任感。原來我平凡的愛也能

教育演講稿篇3

同學們：

有一首歌，你們一定聽過，也一定會唱：“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷〞。這首歌里唱的“花朵〞是誰呢?對!你們就是祖國的花朵!祖國的希望!從“花朵〞這個詞你們一定感受到祖國人民對你們的關心、呵護。是的。為了你們，為了祖國所有孩子的健康成長，黨和國家給予了相當?shù)闹匾?，多方面地關心保護你們，還在1991年9月4日的全國人民代表大會的常務委員會上制定并通過了《未成年人保護法》。這是一部保護孩子合法權益的法律，是為了保護孩子健康成長的法律，更是一部凝聚差祖國人民對你們深切關愛的法律。

關注成長的搖籃——家庭保護

有這樣式個真實的故事。家住鄉(xiāng)村的李某是一個9歲的女孩，因為家里窮，父母一直沒有送她去上學。李某有個弟弟，今年剛好7歲，父母準時將他送進了學校。李某提出要和弟弟一起讀書，父母卻說，女孩子讀書有什么用，家里也很困難。其實李某知道家里窮只一個借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男輕女的思想，即使家里條件好了，父母也不會贊成李某去學校讀書的。當?shù)貙W校及教育部門發(fā)現(xiàn)后，屢次做李某父母的工作。但李某父母認為讓不讓孩子上學是自己的事，與他人無關。

這個案例就涉及到如何保護女性兒童、少年接受義務教育的法律問題。接受教育是公民全面開展的前提。我國法律明確規(guī)定男女平等，包括女童在內的未成年人都有接受教育的權利。但是，從全國范圍看，仍有一些貧困地區(qū)的女被迫失學。對此，國家、社會、學校和家庭，都有依法保障她們接受義務教育的權利。上面的案例就涉及到家庭對孩子的保護問題。家庭是未成年人成長的搖籃?！段闯赡耆吮Ｗo法》對于家庭保護的措施的規(guī)定是詳細的、具體的，除了規(guī)定父母或者監(jiān)護人對未成年人的保護責任外，還規(guī)定了父母或者監(jiān)護人對不履行監(jiān)護職責或侵害未成年人合法權益時，應當承當?shù)呢熑?。其主要表達在法律條文的第8條至第12條。包括以下幾個方面的內容：①關于父母和其他監(jiān)護人的扶養(yǎng)和監(jiān)護義務的規(guī)定。如第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)的義務，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。〞②關于父母或其他監(jiān)護人對未成年人教育義務的規(guī)定。第9條指出，父母或其他監(jiān)護人負有讓未成年人接受法定教育的義務。它規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。〞③關于父母或者監(jiān)護人不履行職責或侵害未成年人合法權益應當依法承當?shù)呢熑?。上面講的李某的父親，由于不懂法律，侵害了李某的接受義務教育的權利，在當?shù)卣?、教育部門和學校的勸告下，醒悟過來，立即將李某送進了學校。

給予健康的培養(yǎng)——學校保護

學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對成年人實施的保護。

一、保護未成年人的受教育權

受教育權是憲法賦予每個公民包括未成年公民確實項根本權利，學校作為實施教育的專門機構，更有義務來保障未成年人接受教育。

《未成年人保護法》規(guī)定：“學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。〞也就是說，學生犯了錯誤，學校老師首先要進行教育，不能隨隨便便就把學生趕出校門。隨便開除學生，是對學生不負責，也是對國家的不負責，是法律所不允許的。

二、保證人身平安和健康

學校作為教育機構，既有責任使在校學生接受良好的教育，又要保護學生在學?；顒又械娜松砥桨埠徒】?，防止意外事件的發(fā)生。學校一定要時時刻刻注意平安工作。

首先，學校的教室和各種教學設施，必須經常檢查，如果發(fā)現(xiàn)有危險，要立即修復，消除隱患。比方有些教室年久失修，墻壁上出現(xiàn)裂縫，就有可能發(fā)生意外。學校老師知道后，不及時維修，還讓學生在里面上課，那么，一旦教室倒塌，贊成學生傷亡，就要追究有關人員的法律責任。

其次，學校組織學生外出春游、看電影或者參加集會、進行社會實踐等活動時，必須做好組織工作?；顒忧袄蠋熞v明考前須知，并且做好應急準備，活動中，老師不能離開學生，要自始至終照看好學生，防止發(fā)生意外。

再有，學校要保證教室和各種教學設施符合國家標準。比方教室的光線不能太暗，桌椅的高度要適宜，黑板離學生不能太近。學校還要提供符合規(guī)定的衛(wèi)生設備，并且要配合衛(wèi)生防疫部門，做好各種常見病的群體預防和嬌治工作，比方經常為學生檢查視力，在傳染病流行期間組織學生打預防針或吃預防藥，以保證學生創(chuàng)身體健康。

其實，《未成年人保護法》第16條就規(guī)定：“學校不得使未成年人學生在危及人身平安、健康的校舍和其他教育設施中活動。任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。〞第17條規(guī)定：“學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身平安事故。〞根據(jù)上述法律規(guī)定，學校有責任保護在校學生的生命健康平安。學校的義務不僅表達在平時的監(jiān)管方面，也表達在確保校舍和其他教育設施的平安方面。

三、保證未成年人全面開展

我國的教育方針是：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設效勞，必須同生產勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面開展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。〞讓未成年人德智體全面開展，是各類學校工作的方向，也是每個受教育者的努力目標。德，是指要有正確的世界觀，有高尚的品德和行為;智，是指能夠比擬全面地掌握所學的知識和技能，掌握建設祖國的本領;體，是指要有健的體魄，能夠適應社會主義建設的需要。這三方面是互相聯(lián)系，缺一不可的。因此，國家教育部門對學校的課程設置做了明確的規(guī)定，學校除了進行語文、數(shù)學、物理、化學等文化課的教學外，還必須有思想品德課和音樂、體育、美術等課程，學校不得隨意取消這些課程。多年來，我國各地學校認真貫徹教育方針，培養(yǎng)了一批又一批祖國需要的合格人才，但是，也有些地方出現(xiàn)了片面追求升學率的傾向，尤其是學生的體育，往往得不到重視。

1990年1月，國家體季在全國各學校推行《國家體育鍛煉標準施行方法》，把測驗工程分為5類，對不同年齡的學生制定了不同的標準。達標等級分為及格、良好、出色三級，學?？梢愿鶕?jù)場地、器材情況選擇測驗工程，但5類工程的測驗必須在此年內完成。

近幾年，不少省市又在初中升高中的考試中，增加了體育的內容，體育考試成績計入總分。這些措施，都使無視體育的現(xiàn)象有所糾正。

學校是專門從事教育事業(yè)的單位。我們每個人從小到大一般都要經歷學校教育這一個過程。學校對于未成年人的保護，除了給未成年人提供健康的培養(yǎng)教育外，還表現(xiàn)在對未成年人其他生活權利的保護?！段闯赡耆吮Ｗo法》對學校保護也規(guī)定行十分詳細，除了上面講的第16條和第17條，是關于學校保護未成年人的人身平安的規(guī)定，還包括以上兩個主要方面：①關于學校教育的方針和內容的規(guī)定。如第13條規(guī)定：“學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年人進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。學校應當關心、保護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心的教育、幫助，不得歧視。〞②教職員必須尊重未成年人的人格尊嚴。如第15條規(guī)定：“學校、幼兒園和教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人學生和兒童實施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴的行為。〞

提供優(yōu)化的環(huán)境——社會保護

《未成年人保護法》對社會保護也提出了具體的規(guī)定，以發(fā)動全社會力量共同關心未成年人的健康成長，并為優(yōu)化未成年人的生活、學習環(huán)境提供優(yōu)良的效勞。

有這樣一個故事。涂某是中學初二學生，在班級學習成績一直都很好，可在最近的幾次考試中，學習成績急劇下降;而且出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。老師找涂某的父母談話，希望能夠查明原因。后來經父母仔細調查，發(fā)現(xiàn)涂某放學后就鉆進離學校不遠剛開的電子游戲廳打游戲，而且游戲廳二樓還設有通宵影劇放映廳，里面經常放映一些黃色影片，出售一些不健康的書籍。于是涂某的父母將向有關部門反映電子游戲廳的違法行為，認為他們不應將此性質的娛樂場所工在學校附近，不但沒有說明“禁止未成年人進入〞的標志，而且公然播放黃色影片。因此要求有關部門責成該游戲停業(yè)搬遷，并賠償對涂某造成不良影響的損失。

游戲廳開在學校附近合法嗎?是否侵害了未成年人的合法權益呢?成了這個案件爭議的焦點。其實，《未成年人保護法》對于社會保護措施的規(guī)定很清楚，主要有以下幾個方面：①關于建設和完善未成年人的活動場所。如第21條規(guī)定：“各級人民政府應當創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。〞②關于為未成年人提供有益健康的作品。如第24條規(guī)定：“國家鼓勵新聞、出版、播送、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家、及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門的未成年人為對象的圖書、報刊、錄象制品等出版物，國家給予扶持。〞第25條規(guī)定：“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他的方式傳播、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。〞③關于為未成年人提供優(yōu)化的社會環(huán)境，如第27條規(guī)定：“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教育、寢室、活動室和其他未成年人活動的室內吸煙。〞聽了這些介紹。你們一定知道那個游戲廳的下場吧!它將難以逃避法律規(guī)定的責任。

實驗專門的保護——司法保護

《未成年人保護法》除了對家庭保護、學校保護、社會保護提出了具體、明確的規(guī)定，還規(guī)定國家司法機關對未成年人實施一種專門性的保護，這就是司法保護，分為一般司法保護的特殊司法保護。一般司法保護是指不管未成年人受到何種侵害，只要是發(fā)球司法機關管轄范圍內的，司法機關便應行駛職責實施全面的保護。特殊司法保護僅針對司法機關辦理案件中的違法犯罪的未成年人。如第41條明確規(guī)定：“公安機關、人民檢察院、人民法院對于審前羈押的未成年人應當與羈押的成年人分別看管。對經人民法院判決服刑的未成年人，應當與服刑的成年人分別關押、管理。〞第42條規(guī)定：“14周風以上不滿16周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。〞這樣規(guī)定并不是說未成年人犯罪是無所謂的事，而是針對未成年人的年齡、心理和認知能力等方面的具體特點，對于已經犯了罪的未成年人采取一定的保護措施，以利于他們更好地改正自新，成為新人。

規(guī)定明確的措施——法律責任

另外，《未成年人保護法》在法律責任中，更是規(guī)定了對侵害未成年人合法權益的行政處分、行政處分、刑事處分等措施及承當民事責任的具體規(guī)定;同時還規(guī)定了向主管部門要求處理、申請行政復議、提起訴訟等程序方面的保護措施。

同學們，剛剛我簡單地介紹了與大家密切相關的《未成年人保護法》，有了這部法律，大寫就會更加健康地成長，成為祖國的棟梁。希望同學們好好學習，全面開展，不辜負祖國人民的期望，將來建設加美好的祖國!

教育演講稿篇4

尊敬的評委老師們：

大家好！

人生就像一個大舞臺，每個人都在扮演不同的角色，不管成功與失敗，謝幕時只要有喝彩！我演講的題目是《平凡的人生無悔的選擇》。

每個人一生都會積累或多或少的財富，商人商海沉浮，積累萬貫家私；政客仕途風云留下權錢名譽；學者高端領域著書立傳名垂青史；而教師回首一生留下的是巨大的精神財富。

在我家的書房里有一面照片墻，記錄著我和我教過的一批批孩子們的合影留念，每當看到這一個個熟悉的面孔，一段段感人的故事都歷歷在目。

“我曾想做一個偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，也已失??；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。〞這是初中時，我的一位女教師說過的話，就這一句話讓我心中“做老師的種子〞開始萌芽了。然而，命運總是與我開玩笑，直到我婚后的一次偶然機遇。才讓我圓了今生的教師夢。村里打算籌建幼兒園沒有適宜的人選，村長問我愿不愿意當這個“孩子王〞？我毫不猶豫的辭去了當時優(yōu)越的'工作，回村籌建幼兒園。

剛籌建時，只有四個孩子，我一連幾個晚上，摸黑跑了一家又一家，上門宣傳學前教育的重要性和必要性；記得在去某某小朋友家時，被迎面撲來的大狗咬傷了腳，托著傷腳回家，愛人心疼的說：“算了吧，我們不受這份罪。〞公婆也勸說為了60元錢不值得，“不！只要我認定的事就一定要干到底〞我倔強的答復；回想當時真可謂跑斷了腿、磨破了嘴，至今腿上還留有狗咬的傷疤。終于我的熱情打動了家長，全村混合齡18名孩子都入園了。

當時，沒有課本，我就自己編繪教材裝訂成冊，讓每個孩子人手一冊，沒有玩教具，我就帶著孩子們自己動手制作，并自費為孩子們買來圖書文具，搬來自己的嫁妝櫥子做玩具廚，并拿來了自己新買的錄音機，在破舊的村委大院里，熱熱鬧鬧的開辦起了村里有史以來第一所幼兒園。

幾個月下來，我和孩子們打成一片，我用耐心、細心、愛心換來了家長和村委的認可。我對工作認真嚴謹，對孩子視如己出，哪個孩子衣服臟了她給洗，頭發(fā)亂了她給梳，剪指甲、系鞋帶。我的原那么是：讓每個孩子干干凈凈的來安平安全的回。家長們都說，孩子交給我最放心了。為了提高自己的業(yè)務水平，我自費參加各種培訓學習。經過考試同年獲得教師資格證書，成為一名真正的幼兒教師。通過我的努力本村適齡幼兒入園率100%，還吸引了鎮(zhèn)直機關的孩子來我村的幼兒園上學?！F(xiàn)在都已經是大學生了。

一開春，幼兒園的教室被列入危房，我屢次找村委領導修葺，都沒能及時到位，一天，大雨突降，把房頂沖了個大窟窿，把孩子們都嚇哭了，我盯著風雨爬上房頂用塑料布去堵缺口，渾身濕透了不小心踩空跌了下來，幸好愛人不放心冒雨趕來疏散了孩子，把我送進了醫(yī)院。由于經費的原因村里只好讓我?guī)е⒆觽內プ罱哪衬承W借讀，每次上學前，我都提前把孩子們集合好，步行一里多排隊去上學，放學也是如此；沒有一個孩子因為借讀而輟學。為了盡快把教室翻新，我?guī)讉€晚上泡在書記、村長家里說服重建校舍，集資我第一個帶頭。終于經過四個多月的借讀后，新學期開學我們們搬進了寬敞明亮的新教室。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子〞。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我20年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。

再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤！

“用愛撒播希望，用真誠對待學生〞便成了我無言的承諾。每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個孩子我們都應該耐心、細心。對于每一個孩子我們都應對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，一定會有更多的奇跡和驚喜。

套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結束語——一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。這就是我平凡的人生，無悔的選擇！

謝謝大家！

教育演講稿篇5

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！我演講的題目是《用愛播種教育的田園》。

著名教育家陶行知先生說過：“愛是一種偉大力量，沒有愛就沒有教育〞。愛是教師的天性，從一個個黃金般的青春年華到桑榆晚霞，有多少不知疲倦的跋涉者，留下一行行奮進的足跡，三尺講臺寫就無悔人生。

到現(xiàn)在，我才在三尺講臺上耕耘五載，可以說是一個還摸不到門道的新手。從懵懂中走來的我，一邊摸索一邊教學，但我依然懂得一個最簡單的道理，那就是用愛心教育每一個學生。記得我剛調到四中小學部的時候，擔憂城里的孩子淘氣搗蛋，不聽調遣，心里越想越害怕，有時還特意唬著個臉，給自己壯膽子，可是幾天下來，同學們給我的印象全然消除了我起初的擔憂，他們天真活潑，大膽可愛，熱愛老師。特別是教師節(jié)那天，我收到他們精心繪制的賀卡，用零花錢買來的塑料花和各種小禮物，這是搭建師生愛心的橋梁，那永遠不會凋零的塑料花，比玫瑰嬌艷，比牡丹雍容，比水仙高雅，是我九月里見到的最美麗最馨香的花朵。從那天起，我更加用心地撲在我的小天地里，看他們一張張燦假設星辰的笑臉，聽他們瑯瑯悅耳的讀書聲，對學習好的同學我鼓勵加鼓勵，對學習困難的孩子我耐心加耐心。

我們班一個叫易學智的同學在開學不久，不小心讓車給撞傷了腿，耽誤了將近一個月的功課，腿傷還沒好清，他就來上學了，可是落下的一大堆功課，一下子讓他覺得如墜云里霧里。為了讓他能盡快撿起丟下的功課，每次我都利用空閑時間，坐在他座位旁，耐心地給他講解每個習題，直到他弄懂為止。每次家長來接他的時候，都對我投來充滿謝意的眼光。如今，易學智又能開心地和大家一起學習一起玩耍，我非常開心。

當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張春蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛，那一聲聲老師好輕叩我的耳膜，我認為教育就是最朝陽的行業(yè)，我就是最幸福的老師。

陶行知先生還說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞在這傳道授業(yè)解惑的過程中，我會像蜜蜂一樣，采過很多花，釀就更多蜜，對學生動之以情曉之以理，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，教給他們正確的學習方法，教育他們做人的道理，用綠葉的情懷襯托紅花的人生。正如泰戈爾說的那樣：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭。

三寸粉筆，萬鈞重擔。教師之責任，任重而道遠。山登絕頂我為峰，莫管風逐秀林木。在漫漫的教學生涯中，我將一如既往地執(zhí)著于教育，他日桃李園中芳菲一片，必定有幾朵嬌艷之花，凝聚著我繽紛的瓔珞。

教育演講稿篇6

尊敬的老師同學們：

為了培養(yǎng)學生尊重師長、孝敬父母的傳統(tǒng)美德，讓學生學會感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會。我們學校借“三八〞婦女節(jié)，開展“感恩〞教育周活動，希望大家能夠積極參與其中，感恩母親，感恩家人。

一是各班級重溫《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《媽媽的吻》等經典校園歌曲，營造濃厚的節(jié)日氣氛。

二是各班級舉行不同形式的