2022致敬教師節(jié)最新演講稿3篇 年教師節(jié)發(fā)言稿

7/72022致敬教師節(jié)最新演講稿3篇年教師節(jié)發(fā)言稿演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是我編寫的20XX致敬教師節(jié)最新演講稿3篇年教師節(jié)發(fā)言稿，供大家參閱。

20XX致敬教師節(jié)最新演講稿1在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了自我的節(jié)日教師節(jié)。在這和諧、莊重的完美時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表橋頭中心小學(xué)全體教師向多年來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委、政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激和崇高的敬意!也請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)支持和關(guān)愛我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝所有的教師們節(jié)日歡樂!

我是一名奮斗在教學(xué)一線的普通教師，沒有什么感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，也沒有什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只可是是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘，在教師這個(gè)平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的微不足道的一分子?；厥讖慕桃詠?lái)的十四年，我雖沒有取得重大突破與飛躍，但踏踏實(shí)實(shí)一步步走來(lái)更令我欣慰。

我想，在座的各位都明白，一個(gè)人，不能沒有活力和夢(mèng)想，因?yàn)?，?mèng)想有多遠(yuǎn)，我們才可能走多遠(yuǎn)。教師就是我夢(mèng)開始的地方，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不但需要活力，更需要踏實(shí)的工作和努力的拼搏。我擔(dān)任學(xué)?？傒o導(dǎo)員工作以來(lái)，能夠秉承新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的特點(diǎn)，順應(yīng)新的發(fā)展要求，結(jié)合工作實(shí)際，探索適合我校少先隊(duì)工作的方式與方法，并善于抓住各種教育契機(jī)開展豐富多彩、喜聞樂見的少先隊(duì)活動(dòng)。在工作中，我始終堅(jiān)信:“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子?！闭菐е@種愛的體驗(yàn)，以年輕人特有的飽滿熱情和進(jìn)取精神，將青春、活力、智慧和汗水播灑在火紅的隊(duì)旗下，努力做少年兒童感悟人生的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者。

這些年，在教學(xué)工作中，我把主要精力都用來(lái)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，以及給自我“充電”，付出的是時(shí)間、精力、汗水甚至淚水，收獲的是自信、本事、學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。最讓我欣慰的是多年的實(shí)踐賦予我勝任小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能。所以，我深信樂于付出的人往往會(huì)收獲最多。因?yàn)闊釔?，我成為教師?duì)伍中的一員，自走上教育崗位的第一天起，就立志站穩(wěn)三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這話不假。為了提高教學(xué)效率，我反復(fù)研教材、摩教案，一遍遍試教，一句句錘煉，尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握。每次課后，我會(huì)把新的體會(huì)寫進(jìn)教案。用心鉆研和善于總結(jié)的好習(xí)慣鍛煉了我，使我逐漸成長(zhǎng)為英語(yǔ)骨干教師。我多次上公開課、示范課，并獲區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。成績(jī)屬于過去，在今后的教學(xué)中，我會(huì)一如既往地用心，進(jìn)取探索，力求創(chuàng)新，讓學(xué)生喜愛并留戀我的課堂。

我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè)，活到老學(xué)到老，終身都要學(xué)習(xí)，每一天都在提高。我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加省、市、校級(jí)培訓(xùn)，很多訂閱雜志與書籍，研讀消化吸收，理論聯(lián)系實(shí)際，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。在關(guān)注自身發(fā)展的同時(shí)，我也經(jīng)常與新教師互動(dòng)交流，走進(jìn)課堂，相互學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)。我所做的一切，是那么平凡，那么微不足道，我可是做了一名教師該做的事!盡了炎黃子孫該盡的責(zé)!

在我的身邊，有許許多多的教師，都只是默默地在自我的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，他們沒有驚人的事跡，也沒有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過去還是此刻或是將來(lái)，都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染、浸潤(rùn)了我的靈魂，堅(jiān)定了我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。我一名沸騰著中國(guó)熱血的青年教師，愿用自我的青春和活力來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)神圣的職業(yè)!用執(zhí)著與堅(jiān)定托起我無(wú)悔的教師夢(mèng)!!

20XX致敬教師節(jié)最新演講稿2大家好!

九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。

教師，有人說(shuō)是人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。

謝謝大家!

20XX致敬教師節(jié)最新演講稿3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我們演講的題目是《致敬我的老師》

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又到了這個(gè)特殊的日子。記得剛?cè)雽W(xué)的那一天，我們都還懵懵懂懂，滿懷著對(duì)新生活的向往和對(duì)未知的恐懼步入校園。您，好似春日和煦的風(fēng)，溫暖而又柔和，讓我們消除了恐懼，盡快調(diào)整心緒，適應(yīng)新的環(huán)境與生活;又像炎夏的一場(chǎng)大雨，帶給我們清新自然，讓我們投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中;猶如秋日的場(chǎng)院，充實(shí)豐盈，讓我們盡情享受著知識(shí)帶給我們的快樂;猶如嚴(yán)冬的一輪暖陽(yáng)，照耀著我們的心靈，親切又無(wú)私。是您，我敬愛的老師，引導(dǎo)我們樹立新的目標(biāo)，帶領(lǐng)我們?cè)诟鼜V闊的平臺(tái)上奔跑。

敬愛的老師，您只是千萬(wàn)普通人中的一個(gè)，但卻能煥發(fā)出別樣的光輝。當(dāng)您手中的粉筆在黑板上劃出優(yōu)美的曲線，當(dāng)您用紅色水筆在作業(yè)上標(biāo)注著重點(diǎn)，當(dāng)您解答著我們的疑惑，您是神采飛揚(yáng)的，您的眼里閃爍著睿智的光芒。您是循循善誘的智者，傳授給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。

敬愛的老師，您教導(dǎo)我們要遵紀(jì)守法，做一個(gè)品德高尚的人;您教導(dǎo)我們要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，直面錯(cuò)誤，做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?您教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)欣賞，欣賞身邊一切美好的事物，做一個(gè)有品位的人;您教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)辨析，辨析生活中的善與惡，美與丑，做一個(gè)明辨是非的人。您是為我們指正錯(cuò)誤、為我們指引方向的長(zhǎng)者，有了您的諄諄教誨，我們變得更加優(yōu)秀。

敬愛的老師，是您把文明的種子灑在我們的心田。您教給我們?cè)诠矆?chǎng)所要學(xué)會(huì)原樣交接，因此我們得到了他人的贊譽(yù);您教給我們垃圾要分類處理，這樣不僅美化了環(huán)境，回收所得的善款還可以用來(lái)資助山區(qū)的孩子們;您引領(lǐng)我們品味經(jīng)典，徜徉在書的海洋中，與中外名家對(duì)話，使我們獲得了心靈的營(yíng)養(yǎng);您教導(dǎo)我們：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，倡導(dǎo)我們捐贈(zèng)書籍等學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感;若是我們犯了錯(cuò)誤，您不是一味的批評(píng)、處分我們，而是教育我們用做好事去彌補(bǔ)過錯(cuò)。這些文明的種子在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，變得根深葉茂。

在日常的學(xué)習(xí)中，因?yàn)槟呐惆椋覀兌紶?zhēng)分奪秒，想在考試中取得好成績(jī)，為了自己的未來(lái)，更為了給您添彩;在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，正因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，我們都懷著滿腔的激情奮力拼搏，為了自己的付出，更為了讓您自豪;在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，正因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)，我們都積極參與，為了自己的提高，更為了讓您因我們而