《關(guān)愛(ài)他人》部編版2課件

《關(guān)愛(ài)他人》部編版2課件1天下興亡匹夫有責(zé)：意思是天下大事的興盛、滅亡，每一個(gè)老百姓都有義不容辭的責(zé)任。

從一定意義說(shuō),所謂“天下”,就是講社會(huì),所謂“匹夫”,就是講個(gè)人。國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。奉獻(xiàn)社會(huì)，不是要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，而是在平凡的生活中的實(shí)際行動(dòng)。我們要做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人！天下興亡匹夫有責(zé)：意思是天下大事的興盛、滅亡，每一個(gè)老百姓都2第一框關(guān)愛(ài)他人第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第一框關(guān)愛(ài)他人第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社課前預(yù)習(xí)1.關(guān)愛(ài)是什么？2.為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是一種幸福？（關(guān)愛(ài)他人的重要意義）3.我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他人？4.我們應(yīng)該怎樣提高關(guān)愛(ài)他人的能力？課前預(yù)習(xí)1.關(guān)愛(ài)是什么？

關(guān)愛(ài)他人是一種幸福一運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P75小鳴和媽媽約好時(shí)間看電影，在錯(cuò)過(guò)公交站，手機(jī)又沒(méi)電的情況下向陌生人說(shuō)明情況，請(qǐng)求借用手機(jī)……你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時(shí)你的感受如何？關(guān)愛(ài)他人是一種幸福一運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P75小鳴和5表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。1.關(guān)愛(ài)的含義及表現(xiàn)含義：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。

P75-76表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)6愛(ài)心座愛(ài)心座7無(wú)障礙公交無(wú)障礙公交8《關(guān)愛(ài)他人》部編版2課件9

2017年6月26日，在成都地鐵4號(hào)線上，一位坐著輪椅的乘客上車(chē)，一名小伙伸出一只手拉住輪椅并用腳卡住輪子，另一只手握著手機(jī)玩耍，一直保持該狀態(tài)20多分鐘后，直至坐輪椅的乘客下車(chē)。請(qǐng)你思考：關(guān)愛(ài)他人有什么作用？關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。2017年6月26日，在成都地鐵4號(hào)線上，一位坐著10

曾在煙臺(tái)市某公交車(chē)站點(diǎn)發(fā)生了這樣一幕:

一位環(huán)衛(wèi)工撿到一個(gè)女大學(xué)生的錢(qián)包，在雨中苦等2小時(shí)，終于等來(lái)了失主，女大學(xué)生趕到后，感動(dòng)得直掉眼淚。見(jiàn)女大學(xué)生還淋著雨，這位環(huán)衛(wèi)工撐起雨傘上前為她遮雨，而他自己卻一直被雨淋著。

此刻，你有怎樣的感受？如果讓你對(duì)這位環(huán)衛(wèi)工說(shuō)幾句話，你會(huì)說(shuō)什么？曾在煙臺(tái)市某公交車(chē)站點(diǎn)發(fā)生了這樣一幕:此11生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人士乘坐公交地鐵或者過(guò)斑馬線的時(shí)候，司機(jī)大叔都會(huì)耐心等一等，售票員也會(huì)上前幫忙，車(chē)上乘客也會(huì)紛紛讓座。（1）你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？（2）你從中體會(huì)到關(guān)愛(ài)具有怎樣的作用？探究與分享生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有12『提示』

（1）售票員、司機(jī)和乘客們的行為是關(guān)愛(ài)老人的行為。（2）關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量！『提示』13有一個(gè)盲人,晚上出門(mén)總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了,很是奇怪,就問(wèn)他:“你又看不見(jiàn),為什么還要提著燈籠走路?”那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠并不是為自己照亮道路,而是為了給別人照亮,這樣他們也能看見(jiàn)我,這就既幫助了別人,又保護(hù)了自己?！泵と颂釤艋\有一個(gè)盲人,晚上出門(mén)總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了14角度一：你認(rèn)同盲人的做法嗎？為什么？角度二：生活中，如果我們都能向盲人學(xué)習(xí)，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么變化？議一議認(rèn)同。關(guān)愛(ài)他人，就是幫助自己。良好社會(huì)風(fēng)氣與氛圍；和諧穩(wěn)定、文明進(jìn)步。角度一：你認(rèn)同盲人的做法嗎？為什么？議一議認(rèn)同。關(guān)愛(ài)他人，就15為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是一種幸福？（關(guān)愛(ài)他人的作用）P76-77（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）（2）關(guān)愛(ài)是和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。（對(duì)社會(huì)）（3）關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的幫助。（對(duì)個(gè)人）為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是一種幸福？（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,16教學(xué)目標(biāo)

名言欣賞贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上。關(guān)愛(ài)，美好生活的源泉。生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。教學(xué)目標(biāo)名言欣賞贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人家?guī)臀?，永志?7

關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)二探究與分享

生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到類似教材：P78圖中中學(xué)生這種情況，做了好事反被誤會(huì)，如果沒(méi)有目擊者，可能就會(huì)引發(fā)不必要的糾紛。（1）你如何看待這位中學(xué)的行為？（2）如果是你，你會(huì)怎么辦？這位中學(xué)生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛(ài)和幫助他人。我會(huì)與自行車(chē)車(chē)主解釋情況；尋找當(dāng)時(shí)在周?chē)娜俗髯C。關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)二探究與分享生活中，我們經(jīng)18關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意的表現(xiàn)①應(yīng)心懷友善,學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。②當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關(guān)懷。P78關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意的表現(xiàn)①應(yīng)心懷友善,學(xué)19探究與分享我要把我的壓歲錢(qián)和珍愛(ài)的書(shū)捐給他們。獻(xiàn)愛(ài)心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說(shuō)吧。我又不認(rèn)識(shí)他們，跟我有什么關(guān)系？居委會(huì)在小區(qū)開(kāi)展向貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物。探究與分享我要把我的壓歲錢(qián)和珍愛(ài)的書(shū)捐給他們。獻(xiàn)愛(ài)心是大人的20第一個(gè)男生的觀點(diǎn)是正確的。他是一個(gè)具有愛(ài)心，懂得奉獻(xiàn)社會(huì)的人。第二個(gè)女生的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。第三個(gè)女生的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然我們不認(rèn)識(shí)他們，但他們有困難，我們?nèi)匀灰M己所能幫助他們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？遇到類似情況，我會(huì)盡己所能去幫助他們。第一個(gè)男生的觀點(diǎn)是正確的。他是一個(gè)具有愛(ài)心，21社會(huì)上有處于不利地位的人群。例如，受生理特點(diǎn)和傳統(tǒng)勢(shì)力的影響，女性常常處于不利地位，她們的合法權(quán)益容易受到侵害；老年人年老體衰，在生活中多有不便，需要給予照顧；我們未成年人因身心發(fā)育不成熟、缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，因而需要得到特殊保護(hù)……我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。關(guān)愛(ài)社會(huì)上處于不利地位的人群社會(huì)上有處于不利地位的人群。例如，受生理特點(diǎn)22關(guān)愛(ài)，美好生活的源泉。他人的尊重，得到他人的幫助。曾在煙臺(tái)市某公交車(chē)站點(diǎn)發(fā)生了這樣一幕:哈爾濱市松花江狗島上，十名大學(xué)生在江邊聚會(huì)時(shí)一人溺水，同學(xué)三人手拉手下水營(yíng)救，其中一人也發(fā)生溺水。表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時(shí)你的感受如何？每個(gè)人都能得到所有人的關(guān)愛(ài)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任2．在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是一種幸福？關(guān)愛(ài)不能維系的友好關(guān)系這位中學(xué)生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛(ài)和幫助他人。幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心。①要考慮他人的內(nèi)心感受②要學(xué)會(huì)尊重他人同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。人們常說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們要做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人！該校采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無(wú)需填表申請(qǐng)，不用審核。（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人士乘坐公交地鐵或者過(guò)斑馬線的時(shí)候，司機(jī)大叔都會(huì)耐心等一等，售票員也會(huì)上前幫忙，車(chē)上乘客也會(huì)紛紛讓座。（1）關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意此刻，你有怎樣的感受？如果讓你對(duì)這位環(huán)衛(wèi)工說(shuō)幾句話，你會(huì)說(shuō)什么？關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意的表現(xiàn)奉獻(xiàn)社會(huì)，不是要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，而是在平凡的生活中的實(shí)際行動(dòng)。國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。

2016年3月起，南京理工大學(xué)啟動(dòng)"暖心飯卡”項(xiàng)目，和其他捐助方式不同的是，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，每個(gè)月在食堂吃飯超過(guò)60頓、一個(gè)月總消費(fèi)不足420元的，被列為受資助對(duì)象。該校采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無(wú)需填表申請(qǐng)，不用審核。

“暖心飯卡”項(xiàng)目“暖”在哪里？關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心。關(guān)愛(ài)，美好生活的源泉。2016年3月起，南京理23

哈爾濱市松花江狗島上，十名大學(xué)生在江邊聚會(huì)時(shí)一人溺水，同學(xué)三人手拉手下水營(yíng)救，其中一人也發(fā)生溺水。附近巡邏快艇接警后及時(shí)趕到救援，不幸的是，一名男學(xué)生溺亡，另一名男學(xué)生在送醫(yī)后不治身亡。這次事件在“關(guān)愛(ài)他人”方面給我們什么啟示？關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。哈爾濱市松花江狗島上，十名大學(xué)24關(guān)愛(ài)他人，要講究策略的表現(xiàn)

①幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心。

②面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。P79關(guān)愛(ài)他人，要講究策略的表現(xiàn)①幫助他人時(shí),要考慮他人的25早晨，小明在上學(xué)的路上，看到一個(gè)老奶奶不慎摔倒。他想上去扶，又怕被“賴”上，結(jié)果旁邊一位叔叔上前扶起了老奶奶，老奶奶連聲感謝，小明低下頭快步走向?qū)W?！诙?jié)課后，班長(zhǎng)組織全班同學(xué)為本校得白血病的一位學(xué)生捐款。又得同學(xué)就捐了一塊錢(qián)，小明很是看不慣，“就一塊錢(qián)，這愛(ài)心也太廉價(jià)了”……中午放學(xué)了，他對(duì)好朋友小立大聲說(shuō)：“你父母最近鬧離婚是吧，中午也沒(méi)人做飯，這幾天就到我家去吧，我和爸媽已經(jīng)說(shuō)好了。”請(qǐng)你評(píng)析小明這一天的言行：早晨，小明在上學(xué)的路上，看到一個(gè)老奶奶不慎摔倒26（3）關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。①應(yīng)心懷友善,學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。獻(xiàn)愛(ài)心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說(shuō)吧。這位中學(xué)生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛(ài)和幫助他人。③面對(duì)復(fù)雜情形要學(xué)會(huì)保護(hù)自己④只要誠(chéng)心就行，不必考慮其他曾在煙臺(tái)市某公交車(chē)站點(diǎn)發(fā)生了這樣一幕:關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意的表現(xiàn)生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人士乘坐公交地鐵或者過(guò)斑馬線的時(shí)候，司機(jī)大叔都會(huì)耐心等一等，售票員也會(huì)上前幫忙，車(chē)上乘客也會(huì)紛紛讓座。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。奉獻(xiàn)社會(huì)，不是要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，而是在平凡的生活中的實(shí)際行動(dòng)。社會(huì)上有處于不利地位的人群。關(guān)愛(ài)他人要講究策略。他人的尊重，得到他人的幫助。他是一個(gè)具有愛(ài)心，懂得奉獻(xiàn)社會(huì)的人。第一個(gè)男生的觀點(diǎn)是正確的。關(guān)愛(ài)他人，要講究策略的表現(xiàn)他想上去扶，又怕被“賴”上，結(jié)果旁邊一位叔叔上前扶起了老奶奶，老奶奶連聲感謝，小明低下頭快步走向?qū)W?！诙?jié)課后，班長(zhǎng)組織全班同學(xué)為本校得白血病的一位學(xué)生捐款。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P75見(jiàn)女大學(xué)生還淋著雨，這位環(huán)衛(wèi)工撐起雨傘上前為她遮雨，而他自己卻一直被雨淋著。每個(gè)人都能得到所有人的關(guān)愛(ài)我們未成年人因身心發(fā)育不成熟、缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，因而需要得到特殊保護(hù)……我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。我們應(yīng)該怎樣提高關(guān)愛(ài)他人的能力？我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他人？我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他人？P78-79（1）關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意（2）關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能（3）關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。（3）關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他人？P78-727課堂小結(jié)關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)他人是一種幸福關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)關(guān)愛(ài)的含義及表現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人的作用關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能關(guān)愛(ài)他人，要講究策略對(duì)他人對(duì)社會(huì)對(duì)自己課堂小結(jié)關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)他人是一種幸福關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)關(guān)愛(ài)的含281.人們常說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。對(duì)于一個(gè)自尊的人來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)比接受更快樂(lè)。下列選項(xiàng)中符合這一說(shuō)法的是（

）A.關(guān)愛(ài)就是一種施舍

B.關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，自己會(huì)得到一種優(yōu)越感C.關(guān)愛(ài)他人，一定要送玫瑰D.主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，不僅是付出，同樣也是一種幸福D課堂練習(xí)1.人們常說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。對(duì)于一個(gè)自尊的人來(lái)說(shuō)，292．在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……這表明（

）A.每個(gè)人都能得到所有人的關(guān)愛(ài)B.關(guān)愛(ài)不能維系的友好關(guān)系C.我們需要他人的關(guān)愛(ài)，不用關(guān)愛(ài)他人D.關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在D2．在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)303.關(guān)愛(ài)他人要講究策略。這要求我們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人的時(shí)候（

）①要考慮他人的內(nèi)心感受

②要學(xué)會(huì)尊重他人

③面對(duì)復(fù)雜情形要學(xué)會(huì)保護(hù)自己

④只要誠(chéng)心就行，不必考慮其他A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④A3.關(guān)愛(ài)他人要講究策略。這要求我們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人的時(shí)候（31《關(guān)愛(ài)他人》部編版2課件32天下興亡匹夫有責(zé)：意思是天下大事的興盛、滅亡，每一個(gè)老百姓都有義不容辭的責(zé)任。

從一定意義說(shuō),所謂“天下”,就是講社會(huì),所謂“匹夫”,就是講個(gè)人。國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。奉獻(xiàn)社會(huì)，不是要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，而是在平凡的生活中的實(shí)際行動(dòng)。我們要做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人！天下興亡匹夫有責(zé)：意思是天下大事的興盛、滅亡，每一個(gè)老百姓都33第一框關(guān)愛(ài)他人第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第一框關(guān)愛(ài)他人第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社課前預(yù)習(xí)1.關(guān)愛(ài)是什么？2.為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是一種幸福？（關(guān)愛(ài)他人的重要意義）3.我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他人？4.我們應(yīng)該怎樣提高關(guān)愛(ài)他人的能力？課前預(yù)習(xí)1.關(guān)愛(ài)是什么？

關(guān)愛(ài)他人是一種幸福一運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P75小鳴和媽媽約好時(shí)間看電影，在錯(cuò)過(guò)公交站，手機(jī)又沒(méi)電的情況下向陌生人說(shuō)明情況，請(qǐng)求借用手機(jī)……你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時(shí)你的感受如何？關(guān)愛(ài)他人是一種幸福一運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P75小鳴和36表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。1.關(guān)愛(ài)的含義及表現(xiàn)含義：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。

P75-76表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)37愛(ài)心座愛(ài)心座38無(wú)障礙公交無(wú)障礙公交39《關(guān)愛(ài)他人》部編版2課件40

2017年6月26日，在成都地鐵4號(hào)線上，一位坐著輪椅的乘客上車(chē)，一名小伙伸出一只手拉住輪椅并用腳卡住輪子，另一只手握著手機(jī)玩耍，一直保持該狀態(tài)20多分鐘后，直至坐輪椅的乘客下車(chē)。請(qǐng)你思考：關(guān)愛(ài)他人有什么作用？關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。2017年6月26日，在成都地鐵4號(hào)線上，一位坐著41

曾在煙臺(tái)市某公交車(chē)站點(diǎn)發(fā)生了這樣一幕:

一位環(huán)衛(wèi)工撿到一個(gè)女大學(xué)生的錢(qián)包，在雨中苦等2小時(shí)，終于等來(lái)了失主，女大學(xué)生趕到后，感動(dòng)得直掉眼淚。見(jiàn)女大學(xué)生還淋著雨，這位環(huán)衛(wèi)工撐起雨傘上前為她遮雨，而他自己卻一直被雨淋著。

此刻，你有怎樣的感受？如果讓你對(duì)這位環(huán)衛(wèi)工說(shuō)幾句話，你會(huì)說(shuō)什么？曾在煙臺(tái)市某公交車(chē)站點(diǎn)發(fā)生了這樣一幕:此42生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人士乘坐公交地鐵或者過(guò)斑馬線的時(shí)候，司機(jī)大叔都會(huì)耐心等一等，售票員也會(huì)上前幫忙，車(chē)上乘客也會(huì)紛紛讓座。（1）你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？（2）你從中體會(huì)到關(guān)愛(ài)具有怎樣的作用？探究與分享生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有43『提示』

（1）售票員、司機(jī)和乘客們的行為是關(guān)愛(ài)老人的行為。（2）關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量！『提示』44有一個(gè)盲人,晚上出門(mén)總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了,很是奇怪,就問(wèn)他:“你又看不見(jiàn),為什么還要提著燈籠走路?”那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠并不是為自己照亮道路,而是為了給別人照亮,這樣他們也能看見(jiàn)我,這就既幫助了別人,又保護(hù)了自己?！泵と颂釤艋\有一個(gè)盲人,晚上出門(mén)總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了45角度一：你認(rèn)同盲人的做法嗎？為什么？角度二：生活中，如果我們都能向盲人學(xué)習(xí)，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)什么變化？議一議認(rèn)同。關(guān)愛(ài)他人，就是幫助自己。良好社會(huì)風(fēng)氣與氛圍；和諧穩(wěn)定、文明進(jìn)步。角度一：你認(rèn)同盲人的做法嗎？為什么？議一議認(rèn)同。關(guān)愛(ài)他人，就46為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是一種幸福？（關(guān)愛(ài)他人的作用）P76-77（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）（2）關(guān)愛(ài)是和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。（對(duì)社會(huì)）（3）關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的幫助。（對(duì)個(gè)人）為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是一種幸福？（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,47教學(xué)目標(biāo)

名言欣賞贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上。關(guān)愛(ài)，美好生活的源泉。生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。教學(xué)目標(biāo)名言欣賞贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人家?guī)臀?，永志?8

關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)二探究與分享

生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到類似教材：P78圖中中學(xué)生這種情況，做了好事反被誤會(huì)，如果沒(méi)有目擊者，可能就會(huì)引發(fā)不必要的糾紛。（1）你如何看待這位中學(xué)的行為？（2）如果是你，你會(huì)怎么辦？這位中學(xué)生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛(ài)和幫助他人。我會(huì)與自行車(chē)車(chē)主解釋情況；尋找當(dāng)時(shí)在周?chē)娜俗髯C。關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)二探究與分享生活中，我們經(jīng)49關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意的表現(xiàn)①應(yīng)心懷友善,學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。②當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關(guān)懷。P78關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意的表現(xiàn)①應(yīng)心懷友善,學(xué)50探究與分享我要把我的壓歲錢(qián)和珍愛(ài)的書(shū)捐給他們。獻(xiàn)愛(ài)心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說(shuō)吧。我又不認(rèn)識(shí)他們，跟我有什么關(guān)系？居委會(huì)在小區(qū)開(kāi)展向貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物。探究與分享我要把我的壓歲錢(qián)和珍愛(ài)的書(shū)捐給他們。獻(xiàn)愛(ài)心是大人的51第一個(gè)男生的觀點(diǎn)是正確的。他是一個(gè)具有愛(ài)心，懂得奉獻(xiàn)社會(huì)的人。第二個(gè)女生的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。第三個(gè)女生的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然我們不認(rèn)識(shí)他們，但他們有困難，我們?nèi)匀灰M己所能幫助他們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？遇到類似情況，我會(huì)盡己所能去幫助他們。第一個(gè)男生的觀點(diǎn)是正確的。他是一個(gè)具有愛(ài)心，52社會(huì)上有處于不利地位的人群。例如，受生理特點(diǎn)和傳統(tǒng)勢(shì)力的影響，女性常常處于不利地位，她們的合法權(quán)益容易受到侵害；老年人年老體衰，在生活中多有不便，需要給予照顧；我們未成年人因身心發(fā)育不成熟、缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，因而需要得到特殊保護(hù)……我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待那些處于不利地位的人，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。關(guān)愛(ài)社會(huì)上處于不利地位的人群社會(huì)上有處于不利地位的人群。例如，受生理特點(diǎn)53關(guān)愛(ài)，美好生活的源泉。他人的尊重，得到他人的幫助。曾在煙臺(tái)市某公交車(chē)站點(diǎn)發(fā)生了這樣一幕:哈爾濱市松花江狗島上，十名大學(xué)生在江邊聚會(huì)時(shí)一人溺水，同學(xué)三人手拉手下水營(yíng)救，其中一人也發(fā)生溺水。表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時(shí)你的感受如何？每個(gè)人都能得到所有人的關(guān)愛(ài)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任2．在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是一種幸福？關(guān)愛(ài)不能維系的友好關(guān)系這位中學(xué)生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛(ài)和幫助他人。幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心。①要考慮他人的內(nèi)心感受②要學(xué)會(huì)尊重他人同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。人們常說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們要做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人！該校采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無(wú)需填表申請(qǐng)，不用審核。（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人士乘坐公交地鐵或者過(guò)斑馬線的時(shí)候，司機(jī)大叔都會(huì)耐心等一等，售票員也會(huì)上前幫忙，車(chē)上乘客也會(huì)紛紛讓座。（1）關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意此刻，你有怎樣的感受？如果讓你對(duì)這位環(huán)衛(wèi)工說(shuō)幾句話，你會(huì)說(shuō)什么？關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意的表現(xiàn)奉獻(xiàn)社會(huì)，不是要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，而是在平凡的生活中的實(shí)際行動(dòng)。國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。

2016年3月起，南京理工大學(xué)啟動(dòng)"暖心飯卡”項(xiàng)目，和其他捐助方式不同的是，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，每個(gè)月在食堂吃飯超過(guò)60頓、一個(gè)月總消費(fèi)不足420元的，被列為受資助對(duì)象。該校采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無(wú)需填表申請(qǐng)，不用審核。

“暖心飯卡”項(xiàng)目“暖”在哪里？關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心。關(guān)愛(ài)，美好生活的源泉。2016年3月起，南京理54

哈爾濱市松花江狗島上，十名大學(xué)生在江邊聚會(huì)時(shí)一人溺水，同學(xué)三人手拉手下水營(yíng)救，其中一人也發(fā)生溺水。附近巡邏快艇接警后及時(shí)趕到救援，不幸的是，一名男學(xué)生溺亡，另一名男學(xué)生在送醫(yī)后不治身亡。這次事件在“關(guān)愛(ài)他人”方面給我們什么啟示？關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。哈爾濱市松花江狗島上，十名大學(xué)55關(guān)愛(ài)他人，要講究策略的表現(xiàn)

①幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心。

②面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。P79關(guān)愛(ài)他人，要講究策略的表現(xiàn)①幫助他人時(shí),要考慮他人的56早晨，小明在上學(xué)的路上，看到一個(gè)老奶奶不慎摔倒。他想上去扶，又怕被“賴”上，結(jié)果旁邊一位叔叔上前扶起了老奶奶，老奶奶連聲感謝，小明低下頭快步走向?qū)W?！诙?jié)課后，班長(zhǎng)組織全班同學(xué)為本校得白血病的一位學(xué)生捐款。又得同學(xué)就捐了一塊錢(qián)，小明很是看不慣，“就一塊錢(qián)，這愛(ài)心也太廉價(jià)了”……中午放學(xué)了，他對(duì)好朋友小立大聲說(shuō)：“你父母最近鬧離婚是吧，中午也沒(méi)人做飯，這幾天就到我家去吧，我和爸媽已經(jīng)說(shuō)好了?！闭?qǐng)你評(píng)析小明這一天的言行：早晨，小明在上學(xué)的路上，看到一個(gè)老奶奶不慎摔倒57（3）關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。①應(yīng)心懷友善,學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。獻(xiàn)愛(ài)心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說(shuō)吧。這位中學(xué)生的行為是心懷善意的行為，他懂得關(guān)愛(ài)和幫助他人。③面對(duì)復(fù)雜情形要學(xué)會(huì)保護(hù)自己④只要誠(chéng)心就行，不必考慮其他曾在煙臺(tái)市某公交車(chē)站點(diǎn)發(fā)生了這樣一幕:關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意的表現(xiàn)生活中，經(jīng)常會(huì)看到上了年紀(jì)的爺爺奶奶或者腿有殘疾的人士乘坐公交地鐵或者過(guò)斑馬線的時(shí)候，司機(jī)大叔都會(huì)耐心等一等，售票員也會(huì)上前幫忙，車(chē)上乘客也會(huì)紛紛讓座。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。（1）關(guān)愛(ài)傳遞著