《交際中的語言運(yùn)用》課件

著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒，全場(chǎng)一片嘩然，這對(duì)一個(gè)主持人來說是再尷尬不過的事了，只見她從容站起，拾起話筒面帶微笑對(duì)觀眾說：現(xiàn)場(chǎng)觀眾立即報(bào)以熱烈掌聲?！爸x謝大家，是你們的熱情讓我傾倒！”機(jī)智！整理課件著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒1

新中國總理周恩來,在一次外事活動(dòng)中,美國一位官員不太友好地對(duì)周恩來問:“你們中國人怎么在我們美國人面前總是低著頭走路?”周恩來總理微笑地說:“____________”那位官員只好沒趣地離開了。那是因?yàn)槟銈冋咴谙缕侣飞?，而我們正走在上坡路上。整理課件新中國總理周恩來,在一次外事活動(dòng)中,美國一位官員不太2謝謝！交際中的語言應(yīng)用整理課件謝謝！交整理課件31、學(xué)習(xí)并掌握稱謂語、禁忌語、委婉語等交際語言；2、學(xué)會(huì)根據(jù)具體的語境條件運(yùn)用不同的交際語言，達(dá)到交際目的。3、鏈接高考，總結(jié)做題的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)整理課件1、學(xué)習(xí)并掌握稱謂語、禁忌語、委婉語等交際語言；學(xué)習(xí)目標(biāo)整理4解釋下面紅顏色詞語的意思，并理解下面這段對(duì)話。小明：這是令尊。老師：哦，原來是家父。你好。父親：您好。小明啊，還不快拜見老師。小明：這次我在畫展上獲了獎(jiǎng)，多虧家?guī)熃虒?dǎo)有方。父親：令郎這次在畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x你。老師：哪里，哪里，還是您家孩子自己努力的結(jié)果啊。你的父親我的父親我的老師你的兒子（小明在青少年畫展上獲得一等獎(jiǎng)，小明帶他的父親前去拜訪他的老師。見面后，小明向老師介紹他的父親。）情境一：整理課件解釋下面紅顏色詞語的意思，并理解下面這段對(duì)話。你的父親5家大、舍小、令外人自己親屬中的長輩、年長的平輩。如家父、家慈、家兄等。親屬中比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等。

稱對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令嬡等。整理課件家大、舍小、令外人自己親屬中的長輩、年長的平輩。如家父、家慈6稱謂語“稱謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系,以及由于身份、職業(yè)等而得來的名稱?！庇H屬稱謂社交稱謂敬語和謙辭整理課件稱謂語“稱謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系7

小強(qiáng)和小明是同學(xué)，他們好久不見，約好一起吃飯。小強(qiáng)先到某飯店點(diǎn)好了菜，正等小明來，等了一會(huì)兒小明來了。小強(qiáng)：小明，你來了啊，怎么這么慢啊。來，開飯。小明：哦，其實(shí)我來了，剛才去廁所了。小強(qiáng)：最近干么去了，怎么不見人影？小明：去晉江的一個(gè)漁民家做客了。他是我舅舅。小強(qiáng)：都吃什么了，肯定都是海鮮吧？小明：沒錯(cuò)。其中有一道清蒸魚，我最愛吃的。吃完魚的一面，我迫不及待地把魚翻過來了。沒想到被我老爸罵了一頓。我也不知道為什么，你知道嗎？小強(qiáng)：不清楚。情境二：整理課件小強(qiáng)和小明是同學(xué)，他們好久不見，約好一起吃飯。8什么是禁忌語？我們把那些在交際中常被回避的話題和詞語分別稱為禁忌話題和禁忌詞語統(tǒng)稱為禁忌語。整理課件什么是禁忌語？我們把那些在交際中常被回避的話題和9

今年上大三的小強(qiáng)暗戀系里某位女生，但那位女生卻無情地拒絕了他，在回給小強(qiáng)的信里，那位女生說：“你去死吧，也不看看自己那副德性，我是不可能接受你的！你死了這條心吧！”

小強(qiáng)看了這封信之后，大受打擊，精神有些恍惚，神志不清，于是他來到了某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，向護(hù)士詢問有關(guān)他的病情。小強(qiáng)：小姐，神經(jīng)科治的都是些什??？護(hù)士：（隨口答道）多啦，都是些難治的病。小強(qiáng)：像我這樣的病多久能治好？護(hù)士：（不耐煩）你只管好好養(yǎng)病，問這么多干啥。沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。

這幾句話對(duì)病人無疑是晴天霹靂，小強(qiáng)感到求生無望，當(dāng)晚就跳樓自殺了。情境三：整理課件今年上大三的小強(qiáng)暗戀系里某位女生，但那位女生10委婉語

諱飾（婉曲）

以婉約的言詞拐彎抹角地指稱某一事物或現(xiàn)象的語言形式。1、委婉地指稱某種事物；2、減少話語對(duì)聽話人的刺激；3、表達(dá)說話人對(duì)某人、某事的評(píng)價(jià)與態(tài)度；4、客氣地向聽話人提出某個(gè)要求。整理課件委婉語諱飾（婉曲）整理課件11整理課件整理課件12讀下面一段話，回答后面的問題。

一天，住同一幢樓的徐阿姨見到小林的姐姐時(shí)說：“你家小林真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺了，還聽見她在練琴。”（1）徐阿姨的話的言外之意是什么？請(qǐng)寫出來。言外之意是：時(shí)間太晚了，彈琴會(huì)影響別人休息。小林姐姐說：徐阿姨，對(duì)不起!影響您休息了。我讓小林今后晚上練琴早點(diǎn)結(jié)束，好嗎？整理課件讀下面一段話，回答后面的問題。時(shí)間太晚了，彈琴會(huì)影響別13“能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！笨键c(diǎn)解讀

也就是說，在運(yùn)用語言時(shí)，要根據(jù)不同的語境條件和不同的語體特征，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意，分清不同的對(duì)象、不同的場(chǎng)合、不同的目的等要素，使語言發(fā)揮最佳效果。整理課件“能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！笨键c(diǎn)解讀141、注意謙敬遣詞，恰如其分

好些漢語詞匯都具有一定的傾向性，如果把握不好，就會(huì)鬧出笑話。尊稱的詞語只能用于稱對(duì)方，而謙稱的詞語只能用于稱呼己方。整理課件1、注意謙敬遣詞，恰如其分整理課件15

從前有個(gè)知縣好巴結(jié)上司。一天,知府到他這兒巡視,在宴會(huì)上,知縣一邊勸酒,一邊套近乎。“大人幾位公子呀?”知府伸出兩個(gè)指頭回答,“有兩個(gè)犬子。”說完反問知縣:“大人有令郎幾位呀?”不問則已,一問把知縣問傻眼了。知縣心想：知府大人稱自己的兒子為犬子,我該怎么稱呼我的兒子呢?他想了好半天,才畢恭畢敬的回答說:“回稟大人,卑職只有一個(gè)5歲的王八羔子!”整理課件從前有個(gè)知縣好巴結(jié)上司。一天,知府到他這兒巡視16家大、舍小、令外人自己親屬中的長輩、年長的平輩。如家父、家慈、家兄等。親屬中比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等。

稱對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令嬡等。整理課件家大、舍小、令外人自己親屬中的長輩、年長的平輩。如家父、家慈17“家大舍小令外人”：對(duì)別人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”外，謙詞還有“小”（如小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見，稱自己的見解）、“鄙’”（如鄙見，稱自己的意見）、“寒”（如寒舍，稱自己的家）、“愚”（如愚見，稱自己的意見）等等。整理課件“家大舍小令外人”：對(duì)別人稱自己的長輩和年長182.適應(yīng)交際場(chǎng)合，巧妙用語交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。這里主要說氛圍。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場(chǎng)合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。所謂“到什么山上唱什么歌”，指的就是要適應(yīng)不同的場(chǎng)合，說話用語巧妙自然。整理課件2.適應(yīng)交際場(chǎng)合，巧妙用語整理課件19例：某飯店，老先生生日宴會(huì)。老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過，歌聲驟起，“西邊的太陽快要落山了........鬼子的末日就要來到........”頓時(shí)主人容顏大變！盡管及時(shí)制止了樂曲繼續(xù)演奏，但是，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已十分尷尬。哪里不得體呢？為什么呢？

“西邊的太陽快要落山了........鬼子的末日就要來到........”整理課件例：某飯店，老先生生日宴會(huì)。老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過，歌203.看準(zhǔn)交際對(duì)象，掌握分寸語言交際總是雙向的，既有說或?qū)懙囊环?，也有聽或讀的一方。因此，說寫者就不能一廂情愿想說什么就說什么，而要從對(duì)象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說恰當(dāng)?shù)脑挘此^“對(duì)什么人說什么話。”整理課件3.看準(zhǔn)交際對(duì)象，掌握分寸整理課件21例1、從前有個(gè)秀才到集市上去買柴，他對(duì)挑柴的客氣地說：“荷薪者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個(gè)字，就過去了。秀才又問：“價(jià)錢幾何？”挑夫只聽懂“價(jià)錢”二個(gè)字，就開了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之”這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴走了。整理課件例1、從前有個(gè)秀才到集市上去買柴，他對(duì)挑柴的客氣地說：“荷薪22例2說話人要注意聽話人的身份、地位、文化背景等因素。整理課件例2說話人要注意聽話人的身份、地位、文化背景等因素。整理課件234.辨清語體

語體，就是適應(yīng)特定語言環(huán)境而形成的不同語言體式。它分為口頭語體和書面語體兩大類。

A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震驚。B.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾以和平方式解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。C.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。D．我做畢作業(yè)，馬上到圖書館去看書。1、措辭得體的一項(xiàng)是：A2、法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆帶上來。C、傳證人XXX到這里來D、叫罪犯XXX的妻子來。A法庭是個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方，庭審是個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)合，應(yīng)用規(guī)范的法律語言。整理課件4.辨清語體語體，就是適應(yīng)特定語言環(huán)境而形成的不同語言241．謙敬詞語、稱呼用語、文明禮貌用語要得體（1）掌握尊稱、謙稱、敬詞、謙詞。稱對(duì)方親屬時(shí)，要加“令”：令尊、令堂、令郎、令嬡??對(duì)方比自己年長，稱對(duì)方或?qū)Ψ降挠H屬要加“尊”：尊駕、尊祖、尊兄??對(duì)方比自己年齡小或輩分低時(shí)，稱呼前面要加“賢”：賢弟、賢侄??稱有身份的人，常用閣下；一般關(guān)系，稱呼對(duì)方常加“貴”：貴廠、貴校、貴店??總結(jié)在交際中，我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的稱呼、注意避諱，能嫻熟地運(yùn)用婉言語，世間必多一分理解，多一分友情，人事交往中自然也就多了一分和諧，多了一分文明。整理課件1．謙敬詞語、稱呼用語、文明禮貌用語要得體總結(jié)在25表尊敬常用詞語有：請(qǐng)、貴、惠、拜、麻煩、有勞??例如：請(qǐng)問、尊姓、貴庚、貴府、貴恙??惠顧，多用于商店對(duì)顧客；惠存，多用于給別人書籍、照片等禮物時(shí)題贈(zèng)；惠臨，稱對(duì)方到自己這里來；惠賜，指對(duì)方給了自己好處?請(qǐng)對(duì)方提意見說“指教”；請(qǐng)對(duì)方改文章說“斧正”“雅正”；等待或迎接對(duì)方叫“恭候”“恭迎”；認(rèn)真看對(duì)方的作品叫“拜讀”；拜托、關(guān)照、承蒙、承讓?整理課件表尊敬常用詞語有：請(qǐng)、貴、惠、拜、麻煩、有勞??整26相反，對(duì)別人稱自己的長輩，稱呼前常用“家”表謙：家嚴(yán)、家慈、家兄；對(duì)別人稱比自己輩分小或年齡小的親人加“舍”：舍妹、舍侄；表謙的還有：敢（冒昧的），敢問高姓大名；寒舍、拙作?（2）掌握一些表親戚關(guān)系的稱謂：泰山、連襟、妯娌、伉儷、手足??（3）掌握一些習(xí)慣用語（主要用于書信方面）開頭：鈞鑒（尊長、上級(jí)）如晤（平輩，親密者）知悉（晚輩）結(jié)尾：鈞裁（請(qǐng)尊長定奪）為盼（希望之意）此復(fù)（上對(duì)下復(fù)信）整理課件相反，對(duì)別人稱自己的長輩，稱呼前常用“家”表謙：家27公文末尾用語：為荷；祝頌語也應(yīng)該注意對(duì)象：教祺、編安、夏安??2．感情色彩使用得體3．表達(dá)方式、語體色彩要得體4．說話用語要得體整理課件公文末尾用語：為荷；整理課件28著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒，全場(chǎng)一片嘩然，這對(duì)一個(gè)主持人來說是再尷尬不過的事了，只見她從容站起，拾起話筒面帶微笑對(duì)觀眾說：現(xiàn)場(chǎng)觀眾立即報(bào)以熱烈掌聲?！爸x謝大家，是你們的熱情讓我傾倒！”機(jī)智！整理課件著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒29

新中國總理周恩來,在一次外事活動(dòng)中,美國一位官員不太友好地對(duì)周恩來問:“你們中國人怎么在我們美國人面前總是低著頭走路?”周恩來總理微笑地說:“____________”那位官員只好沒趣地離開了。那是因?yàn)槟銈冋咴谙缕侣飞?，而我們正走在上坡路上。整理課件新中國總理周恩來,在一次外事活動(dòng)中,美國一位官員不太30謝謝！交際中的語言應(yīng)用整理課件謝謝！交整理課件311、學(xué)習(xí)并掌握稱謂語、禁忌語、委婉語等交際語言；2、學(xué)會(huì)根據(jù)具體的語境條件運(yùn)用不同的交際語言，達(dá)到交際目的。3、鏈接高考，總結(jié)做題的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)整理課件1、學(xué)習(xí)并掌握稱謂語、禁忌語、委婉語等交際語言；學(xué)習(xí)目標(biāo)整理32解釋下面紅顏色詞語的意思，并理解下面這段對(duì)話。小明：這是令尊。老師：哦，原來是家父。你好。父親：您好。小明啊，還不快拜見老師。小明：這次我在畫展上獲了獎(jiǎng)，多虧家?guī)熃虒?dǎo)有方。父親：令郎這次在畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x你。老師：哪里，哪里，還是您家孩子自己努力的結(jié)果啊。你的父親我的父親我的老師你的兒子（小明在青少年畫展上獲得一等獎(jiǎng)，小明帶他的父親前去拜訪他的老師。見面后，小明向老師介紹他的父親。）情境一：整理課件解釋下面紅顏色詞語的意思，并理解下面這段對(duì)話。你的父親33家大、舍小、令外人自己親屬中的長輩、年長的平輩。如家父、家慈、家兄等。親屬中比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等。

稱對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令嬡等。整理課件家大、舍小、令外人自己親屬中的長輩、年長的平輩。如家父、家慈34稱謂語“稱謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系,以及由于身份、職業(yè)等而得來的名稱?！庇H屬稱謂社交稱謂敬語和謙辭整理課件稱謂語“稱謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系35

小強(qiáng)和小明是同學(xué)，他們好久不見，約好一起吃飯。小強(qiáng)先到某飯店點(diǎn)好了菜，正等小明來，等了一會(huì)兒小明來了。小強(qiáng)：小明，你來了啊，怎么這么慢啊。來，開飯。小明：哦，其實(shí)我來了，剛才去廁所了。小強(qiáng)：最近干么去了，怎么不見人影？小明：去晉江的一個(gè)漁民家做客了。他是我舅舅。小強(qiáng)：都吃什么了，肯定都是海鮮吧？小明：沒錯(cuò)。其中有一道清蒸魚，我最愛吃的。吃完魚的一面，我迫不及待地把魚翻過來了。沒想到被我老爸罵了一頓。我也不知道為什么，你知道嗎？小強(qiáng)：不清楚。情境二：整理課件小強(qiáng)和小明是同學(xué)，他們好久不見，約好一起吃飯。36什么是禁忌語？我們把那些在交際中常被回避的話題和詞語分別稱為禁忌話題和禁忌詞語統(tǒng)稱為禁忌語。整理課件什么是禁忌語？我們把那些在交際中常被回避的話題和37

今年上大三的小強(qiáng)暗戀系里某位女生，但那位女生卻無情地拒絕了他，在回給小強(qiáng)的信里，那位女生說：“你去死吧，也不看看自己那副德性，我是不可能接受你的！你死了這條心吧！”

小強(qiáng)看了這封信之后，大受打擊，精神有些恍惚，神志不清，于是他來到了某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，向護(hù)士詢問有關(guān)他的病情。小強(qiáng)：小姐，神經(jīng)科治的都是些什??？護(hù)士：（隨口答道）多啦，都是些難治的病。小強(qiáng)：像我這樣的病多久能治好？護(hù)士：（不耐煩）你只管好好養(yǎng)病，問這么多干啥。沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。

這幾句話對(duì)病人無疑是晴天霹靂，小強(qiáng)感到求生無望，當(dāng)晚就跳樓自殺了。情境三：整理課件今年上大三的小強(qiáng)暗戀系里某位女生，但那位女生38委婉語

諱飾（婉曲）

以婉約的言詞拐彎抹角地指稱某一事物或現(xiàn)象的語言形式。1、委婉地指稱某種事物；2、減少話語對(duì)聽話人的刺激；3、表達(dá)說話人對(duì)某人、某事的評(píng)價(jià)與態(tài)度；4、客氣地向聽話人提出某個(gè)要求。整理課件委婉語諱飾（婉曲）整理課件39整理課件整理課件40讀下面一段話，回答后面的問題。

一天，住同一幢樓的徐阿姨見到小林的姐姐時(shí)說：“你家小林真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺了，還聽見她在練琴。”（1）徐阿姨的話的言外之意是什么？請(qǐng)寫出來。言外之意是：時(shí)間太晚了，彈琴會(huì)影響別人休息。小林姐姐說：徐阿姨，對(duì)不起!影響您休息了。我讓小林今后晚上練琴早點(diǎn)結(jié)束，好嗎？整理課件讀下面一段話，回答后面的問題。時(shí)間太晚了，彈琴會(huì)影響別41“能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！笨键c(diǎn)解讀

也就是說，在運(yùn)用語言時(shí)，要根據(jù)不同的語境條件和不同的語體特征，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意，分清不同的對(duì)象、不同的場(chǎng)合、不同的目的等要素，使語言發(fā)揮最佳效果。整理課件“能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！笨键c(diǎn)解讀421、注意謙敬遣詞，恰如其分

好些漢語詞匯都具有一定的傾向性，如果把握不好，就會(huì)鬧出笑話。尊稱的詞語只能用于稱對(duì)方，而謙稱的詞語只能用于稱呼己方。整理課件1、注意謙敬遣詞，恰如其分整理課件43

從前有個(gè)知縣好巴結(jié)上司。一天,知府到他這兒巡視,在宴會(huì)上,知縣一邊勸酒,一邊套近乎?！按笕藥孜还友?”知府伸出兩個(gè)指頭回答,“有兩個(gè)犬子?！闭f完反問知縣:“大人有令郎幾位呀?”不問則已,一問把知縣問傻眼了。知縣心想：知府大人稱自己的兒子為犬子,我該怎么稱呼我的兒子呢?他想了好半天,才畢恭畢敬的回答說:“回稟大人,卑職只有一個(gè)5歲的王八羔子!”整理課件從前有個(gè)知縣好巴結(jié)上司。一天,知府到他這兒巡視44家大、舍小、令外人自己親屬中的長輩、年長的平輩。如家父、家慈、家兄等。親屬中比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等。

稱對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令嬡等。整理課件家大、舍小、令外人自己親屬中的長輩、年長的平輩。如家父、家慈45“家大舍小令外人”：對(duì)別人稱自己的長輩和年長的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，稱別人家中的人，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”外，謙詞還有“小”（如小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見，稱自己的見解）、“鄙’”（如鄙見，稱自己的意見）、“寒”（如寒舍，稱自己的家）、“愚”（如愚見，稱自己的意見）等等。整理課件“家大舍小令外人”：對(duì)別人稱自己的長輩和年長462.適應(yīng)交際場(chǎng)合，巧妙用語交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。這里主要說氛圍。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場(chǎng)合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。所謂“到什么山上唱什么歌”，指的就是要適應(yīng)不同的場(chǎng)合，說話用語巧妙自然。整理課件2.適應(yīng)交際場(chǎng)合，巧妙用語整理課件47例：某飯店，老先生生日宴會(huì)。老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過，歌聲驟起，“西邊的太陽快要落山了........鬼子的末日就要來到........”頓時(shí)主人容顏大變！盡管及時(shí)制止了樂曲繼續(xù)演奏，但是，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已十分尷尬。哪里不得體呢？為什么呢？

“西邊的太陽快要落山了........鬼子的末日就要來到........”整理課件例：某飯店，老先生生日宴會(huì)。老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過，歌483.看準(zhǔn)交際對(duì)象，掌握分寸語言交際總是雙向的，既有說或?qū)懙囊环?，也有聽或讀的一方。因此，說寫者就不能一廂情愿想說什么就說什么，而要從對(duì)象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說恰當(dāng)?shù)脑挘此^“對(duì)什么人說什么話?！闭碚n件3.看準(zhǔn)交際對(duì)象，掌握分寸整理課件49例1、從前有個(gè)秀才到集市上去買柴，他對(duì)挑柴的客氣地說：“荷薪者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個(gè)字，就過去了。秀才又問：“價(jià)錢幾何？”挑夫只聽懂“價(jià)錢”二個(gè)字，就開了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之”這回挑夫怎么也聽不懂，于是挑起柴走了。整理課件例1、從前有個(gè)秀才到集市上去買柴，他對(duì)挑柴的客氣地說：“荷薪50例2說話人要注意聽話人的身份、地位、文化背景等因素。整理課件例2說話人要注意聽話人的身份、地位、文化背景等因素。整理課件514.辨清語體

語體，就是適應(yīng)特定語言環(huán)境而形成的不同語言體式。它分為口頭語體和書面語體兩大類。

A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震驚。B.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾以和平方式解決，不能兩句話說不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。C.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。D．我做畢作業(yè)，馬上到圖書館去看書。1、措辭得體的一項(xiàng)是：A2、法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭B、把罪犯