2022秋冀教版語文三上《畫楊桃》課件

畫楊桃冀教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。畫楊桃冀教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)1

楊桃

又名羊桃，五斂子。常綠或半常綠喬木?；ㄐ。娦?，紫紅色。漿果橢圓形，長(zhǎng)5～8厘米，有五棱，間或三到六棱，未熟前果皮青綠色，熟時(shí)黃色。一年內(nèi)開花數(shù)次，自夏至秋相繼不絕，秋冬果熟。第二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。楊桃又名羊桃，五斂子。常綠或半常綠喬木?；ㄐ?叮囑前排靠邊準(zhǔn)確審視講臺(tái)神情嚴(yán)肅半晌輪流和顏悅色熟悉角度相似教誨我會(huì)認(rèn)第三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。叮囑前排靠邊準(zhǔn)確我會(huì)認(rèn)第三頁3叮囑：教誨：審視：半晌：和顏悅色：第四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。叮囑：教誨：審視：半晌：和顏悅色：第四頁，編輯于星期三：十三4叮囑：再三囑咐。教誨：教導(dǎo)，訓(xùn)導(dǎo)。審視：仔細(xì)地看。半晌：半天或好大一陣子功夫。和顏悅色：形容態(tài)度溫和可親。第五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。叮囑：再三囑咐。教誨：教導(dǎo)，訓(xùn)導(dǎo)。審視：仔細(xì)地看。半晌：半天5問題設(shè)計(jì)：1、“我〞是怎樣畫楊桃畫的？2、同學(xué)們是怎樣評(píng)價(jià)我的畫的，老師是怎么說怎么做的？3、從中你明白了什么道理？〔畫出人物對(duì)話、神態(tài)動(dòng)作的句子，說說你的感受，提出不懂的問題?！车诹摚庉嬘谛瞧谌菏c(diǎn)四十四分。問題設(shè)計(jì)：第六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。6自學(xué)提示：1.圖畫課上，“我〞是怎么畫楊桃的？2.同學(xué)們是怎樣評(píng)價(jià)我的畫的，老師是怎么說怎么做的？3.老師和父親的話有哪些相似處？在課文中畫出來,說說你從他們的話中明白了什么？〔在課文中畫出相關(guān)的句子，把自已的體會(huì)批注在旁邊?！车谄唔?，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。自學(xué)提示：第七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。7我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。我認(rèn)真地看，老實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。比一比第八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。我認(rèn)真地看8“楊桃是這個(gè)樣子的嗎？〞“倒不如說是五角星的吧！〞“這幅畫畫得像不像？〞“不像！〞“它像什么？〞“像五角星！〞“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？〞“不……像。〞“那么，像什么呢？〞“像五……五……角星。〞體會(huì)這兩組對(duì)話中同學(xué)們語氣的變化。第九頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！皸钐沂沁@個(gè)樣子的嗎？〞“這幅畫畫得像不像？〞“現(xiàn)在你看看那9

“不像！〞“像五角星！〞“不……像。〞“像……五……角星。〞〔想當(dāng)然，不假思索的語氣。〕〔答復(fù)支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴，遲遲疑疑?！车谑?，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！安幌?！〞“不……像。〞〔想當(dāng)然，不假思索的語氣。〕〔10“這幅畫畫得像不像？〞“不像！〞“它像什么？〞“像五角星！〞“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？〞“不……像。〞“那么，像什么呢？〞“像……五……五角星。〞同學(xué)們________地說。同學(xué)們________地說。他______地說。他________地說。不假思索異口同聲遲疑結(jié)結(jié)巴巴第十一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！斑@幅畫畫得像不像？〞同學(xué)們________地說。同學(xué)們__11

老師請(qǐng)同學(xué)們坐到我的座位上看楊桃，是老師巧妙設(shè)計(jì)的教育學(xué)生的時(shí)機(jī)。請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情景，同學(xué)們這一看，看出了怎樣的結(jié)果？這一看，_______；這一看，_______；這一看，_______。第十二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。老師請(qǐng)同學(xué)們坐到我的座位上看第十二頁，編輯于星期三：12

這一看，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從“我〞的角度看楊桃，它確實(shí)像個(gè)五角星。這一看，同學(xué)們知道嘲笑“我〞是錯(cuò)的。他們的神態(tài)發(fā)生了變化，一個(gè)個(gè)臉色通紅，說話結(jié)結(jié)巴巴。這一看，同學(xué)們都不好意思了，一個(gè)個(gè)臉羞得紅紅的。他們請(qǐng)求我的原諒。他們說：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該嘲笑你。你能實(shí)事求是地畫出你看到的，是多么不容易。原諒我們吧！〞

這一看，同學(xué)們懂得不能想當(dāng)然地嘲笑別人。要實(shí)事求是，設(shè)身處地，尊重別人的看法。

第十三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。

這一看，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從“我〞的角度看楊桃，它13讀讀看

你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。第十四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。讀讀看你看見一件東西，是什么樣的，第十四頁，14

你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣,不要想當(dāng)然，畫走了樣?！跋氘?dāng)然〞，是指不根據(jù)看到的實(shí)際情況，只憑腦子里的印象下判斷。第十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣,不要想15

提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到什么樣的就畫成什么樣的。第十六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。

16“我〞之所以把楊桃畫成了“五個(gè)角的什么東西。〞，是因?yàn)開___________。1、“我〞的動(dòng)作、神態(tài)，體會(huì)“我〞的實(shí)事求是。(1)、我的座位在前排的地方。

(2)、我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。

(3)、我認(rèn)認(rèn)真真地看,老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。第十七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！拔舀曋园褩钐耶嫵闪恕拔鍌€(gè)角的1、17

有一次學(xué)校上圖畫課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，讓同學(xué)們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。我認(rèn)認(rèn)真真地看,老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。

第十八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。有一次學(xué)校上圖畫課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，讓同182、體會(huì)我的情感變化?！拔舀曊J(rèn)真、老實(shí)地畫贊揚(yáng)誤解和嘲笑理解希望同學(xué)感同身受教誨第十九頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。2、體會(huì)我的情感變化。“我〞認(rèn)真、老實(shí)地19有幾個(gè)同學(xué)看見了，卻哈哈大笑起來?！皸钐沂沁@個(gè)樣子的嗎？〞“倒不如說是五角星吧！〞第二十頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。有幾個(gè)同學(xué)看見了，卻哈第二十頁，編輯于星期三：20讀讀看老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺(tái)，舉起我的畫問大家：

“這幅畫畫得像不像？〞第二十一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。讀讀看老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視21

“審視〞是指審慎地觀察。老師之所以要走到我的座位上坐下來，審視講桌上的楊桃，是因?yàn)樗且粋€(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教師，不會(huì)想當(dāng)然地評(píng)價(jià)學(xué)生，他要根據(jù)事實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。“審視〞是什么意思？老師為什么要審視。第二十二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！皩徱暔暿侵笇徤鞯赜^察。“22“這幅畫畫得像不像？〞“不像！〞“它像什么？〞“像五角星！〞“現(xiàn)在你看看還像楊桃嗎？〞“不……像。〞“那么，像什么呢？〞“像……五……五角星。〞嚴(yán)肅和顏悅色10第二十三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！斑@幅畫畫得像不像？〞“不像！〞“它像什么？〞“像五角23自由比照讀兩段對(duì)話。你有什么發(fā)現(xiàn)？〔第一段話中同學(xué)們的答句后面都是感慨號(hào)，表示想當(dāng)然不假思索的語氣；第二段話語中多了兩處省略號(hào)，說明同學(xué)們的答復(fù)支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴，遲遲疑疑。第二十四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。自由比照讀兩段對(duì)話?！驳谝欢卧捴?4做事做人都要實(shí)事求是！第二十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。做事做人都要實(shí)事求是！第二十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十25討論

老師和父親的話語那么相似。他們相同的地方是什么？

他們不同之處又是什么呢？老師的話語中提到要尊重別人的看法。做事做人都要實(shí)事求是！第二十六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。討論老師和父親的話語那么相似。他他26提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的〔〕，楊桃的()，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，()忙著發(fā)笑，()看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到()什么樣的()畫成什么樣。角度不同樣子也就不一樣不要要是就第二十七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的27岑桑：1926年生廣東順德市人。1949年畢業(yè)于中山大學(xué)，1958年起在廣州文化出版社、花城出版社、廣東人民出版社、廣東教育出版社、新世紀(jì)出版社工作，曾任社長(zhǎng)兼總編輯。我國(guó)當(dāng)代著名作家。1942年開始發(fā)表作品。著有?當(dāng)你還是一朵花?、?在大海那邊?、?岑桑散文選?、評(píng)論集?美的追求?、詩(shī)集?眼睛和橄欖?等20余種。第二十八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。岑桑：1926年生廣東順德市人。194928岑桑說：“多年來，我一直腳踏實(shí)地，實(shí)事求是地做人、做事，這來自于小時(shí)候老師、父親對(duì)我的教誨。〞第二十九頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。岑桑說：“多年來，我一直腳踏實(shí)地，實(shí)事求是地做人、29老實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶?！惶m克林

老實(shí)是人生絕妙的法寶。雖然對(duì)人誠(chéng)實(shí)，你可能付出一定的代價(jià)，但日后你得到的，遠(yuǎn)比付出的多。資料庫(kù)第三十頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。老實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。資料庫(kù)第三十頁，編30我懂得了：我們做事或看問題應(yīng)該實(shí)事求是，當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看，去想。第三十一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。我懂得了：第三十一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。31做事做人都要實(shí)事求是！我懂得了：第三十二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。做事做人都要實(shí)事求是！我懂得了：第三十二頁，編輯于星期三：十32同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了發(fā)生美術(shù)課上的故事。現(xiàn)在，你想對(duì)他們說些什么呢？請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物，對(duì)他說幾句話。

我想對(duì)作者說：___________________________。

我想對(duì)曾經(jīng)嘲笑過“我〞的孩子們說：___________________________。

我想對(duì)循循善誘的老師說：

_________________________。

第三十三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了發(fā)生美術(shù)課上的故事33畫楊桃冀教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。畫楊桃冀教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)34

楊桃

又名羊桃，五斂子。常綠或半常綠喬木?；ㄐ?，鐘形，紫紅色。漿果橢圓形，長(zhǎng)5～8厘米，有五棱，間或三到六棱，未熟前果皮青綠色，熟時(shí)黃色。一年內(nèi)開花數(shù)次，自夏至秋相繼不絕，秋冬果熟。第二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。楊桃又名羊桃，五斂子。常綠或半常綠喬木?；ㄐ?5叮囑前排靠邊準(zhǔn)確審視講臺(tái)神情嚴(yán)肅半晌輪流和顏悅色熟悉角度相似教誨我會(huì)認(rèn)第三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。叮囑前排靠邊準(zhǔn)確我會(huì)認(rèn)第三頁36叮囑：教誨：審視：半晌：和顏悅色：第四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。叮囑：教誨：審視：半晌：和顏悅色：第四頁，編輯于星期三：十三37叮囑：再三囑咐。教誨：教導(dǎo)，訓(xùn)導(dǎo)。審視：仔細(xì)地看。半晌：半天或好大一陣子功夫。和顏悅色：形容態(tài)度溫和可親。第五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。叮囑：再三囑咐。教誨：教導(dǎo)，訓(xùn)導(dǎo)。審視：仔細(xì)地看。半晌：半天38問題設(shè)計(jì)：1、“我〞是怎樣畫楊桃畫的？2、同學(xué)們是怎樣評(píng)價(jià)我的畫的，老師是怎么說怎么做的？3、從中你明白了什么道理？〔畫出人物對(duì)話、神態(tài)動(dòng)作的句子，說說你的感受，提出不懂的問題?！车诹?，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。問題設(shè)計(jì)：第六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。39自學(xué)提示：1.圖畫課上，“我〞是怎么畫楊桃的？2.同學(xué)們是怎樣評(píng)價(jià)我的畫的，老師是怎么說怎么做的？3.老師和父親的話有哪些相似處？在課文中畫出來,說說你從他們的話中明白了什么？〔在課文中畫出相關(guān)的句子，把自已的體會(huì)批注在旁邊。〕第七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。自學(xué)提示：第七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。40我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。我認(rèn)真地看，老實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。比一比第八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。我認(rèn)真地看41“楊桃是這個(gè)樣子的嗎？〞“倒不如說是五角星的吧！〞“這幅畫畫得像不像？〞“不像！〞“它像什么？〞“像五角星！〞“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？〞“不……像。〞“那么，像什么呢？〞“像五……五……角星。〞體會(huì)這兩組對(duì)話中同學(xué)們語氣的變化。第九頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！皸钐沂沁@個(gè)樣子的嗎？〞“這幅畫畫得像不像？〞“現(xiàn)在你看看那42

“不像！〞“像五角星！〞“不……像。〞“像……五……角星。〞〔想當(dāng)然，不假思索的語氣?！场泊饛?fù)支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴，遲遲疑疑?！车谑?，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！安幌?！〞“不……像。〞〔想當(dāng)然，不假思索的語氣?！场?3“這幅畫畫得像不像？〞“不像！〞“它像什么？〞“像五角星！〞“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？〞“不……像。〞“那么，像什么呢？〞“像……五……五角星。〞同學(xué)們________地說。同學(xué)們________地說。他______地說。他________地說。不假思索異口同聲遲疑結(jié)結(jié)巴巴第十一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。“這幅畫畫得像不像？〞同學(xué)們________地說。同學(xué)們__44

老師請(qǐng)同學(xué)們坐到我的座位上看楊桃，是老師巧妙設(shè)計(jì)的教育學(xué)生的時(shí)機(jī)。請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情景，同學(xué)們這一看，看出了怎樣的結(jié)果？這一看，_______；這一看，_______；這一看，_______。第十二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。老師請(qǐng)同學(xué)們坐到我的座位上看第十二頁，編輯于星期三：45

這一看，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從“我〞的角度看楊桃，它確實(shí)像個(gè)五角星。這一看，同學(xué)們知道嘲笑“我〞是錯(cuò)的。他們的神態(tài)發(fā)生了變化，一個(gè)個(gè)臉色通紅，說話結(jié)結(jié)巴巴。這一看，同學(xué)們都不好意思了，一個(gè)個(gè)臉羞得紅紅的。他們請(qǐng)求我的原諒。他們說：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該嘲笑你。你能實(shí)事求是地畫出你看到的，是多么不容易。原諒我們吧！〞

這一看，同學(xué)們懂得不能想當(dāng)然地嘲笑別人。要實(shí)事求是，設(shè)身處地，尊重別人的看法。

第十三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。

這一看，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從“我〞的角度看楊桃，它46讀讀看

你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。第十四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。讀讀看你看見一件東西，是什么樣的，第十四頁，47

你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣,不要想當(dāng)然，畫走了樣?！跋氘?dāng)然〞，是指不根據(jù)看到的實(shí)際情況，只憑腦子里的印象下判斷。第十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣,不要想48

提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到什么樣的就畫成什么樣的。第十六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。

49“我〞之所以把楊桃畫成了“五個(gè)角的什么東西。〞，是因?yàn)開___________。1、“我〞的動(dòng)作、神態(tài)，體會(huì)“我〞的實(shí)事求是。(1)、我的座位在前排的地方。

(2)、我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。

(3)、我認(rèn)認(rèn)真真地看,老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。第十七頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。“我〞之所以把楊桃畫成了“五個(gè)角的1、50

有一次學(xué)校上圖畫課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，讓同學(xué)們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個(gè)楊桃的一端正對(duì)著我。我看到的楊桃根本不像平時(shí)看到的那樣，而像是五個(gè)角的什么東西。我認(rèn)認(rèn)真真地看,老老實(shí)實(shí)地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。

第十八頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。有一次學(xué)校上圖畫課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，讓同512、體會(huì)我的情感變化?！拔舀曊J(rèn)真、老實(shí)地畫贊揚(yáng)誤解和嘲笑理解希望同學(xué)感同身受教誨第十九頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。2、體會(huì)我的情感變化?！拔舀曊J(rèn)真、老實(shí)地52有幾個(gè)同學(xué)看見了，卻哈哈大笑起來。“楊桃是這個(gè)樣子的嗎？〞“倒不如說是五角星吧！〞第二十頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。有幾個(gè)同學(xué)看見了，卻哈第二十頁，編輯于星期三：53讀讀看老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺(tái)，舉起我的畫問大家：

“這幅畫畫得像不像？〞第二十一頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。讀讀看老師看了看這幅畫，走到我的座位坐下來，審視54

“審視〞是指審慎地觀察。老師之所以要走到我的座位上坐下來，審視講桌上的楊桃，是因?yàn)樗且粋€(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教師，不會(huì)想當(dāng)然地評(píng)價(jià)學(xué)生，他要根據(jù)事實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！皩徱暔暿鞘裁匆馑迹坷蠋煘槭裁匆獙徱?。第二十二頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！皩徱暔暿侵笇徤鞯赜^察?！?5“這幅畫畫得像不像？〞“不像！〞“它像什么？〞“像五角星！〞“現(xiàn)在你看看還像楊桃嗎？〞“不……像。〞“那么，像什么呢？〞“像……五……五角星。〞嚴(yán)肅和顏悅色10第二十三頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分?！斑@幅畫畫得像不像？〞“不像！〞“它像什么？〞“像五角56自由比照讀兩段對(duì)話。你有什么發(fā)現(xiàn)？〔第一段話中同學(xué)們的答句后面都是感慨號(hào)，表示想當(dāng)然不假思索的語氣；第二段話語中多了兩處省略號(hào)，說明同學(xué)們的答復(fù)支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴，遲遲疑疑。第二十四頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。自由比照讀兩段對(duì)話?！驳谝欢卧捴?7做事做人都要實(shí)事求是！第二十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。做事做人都要實(shí)事求是！第二十五頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十58討論

老師和父親的話語那么相似。他們相同的地方是什么？

他們不同之處又是什么呢？老師的話語中提到要尊重別人的看法。做事做人都要實(shí)事求是！第二十六頁，編輯于星期三：十三點(diǎn)四十四分。討論老師和父親的話語那么相似。他他59提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的〔〕，楊桃的()，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，()忙著發(fā)笑，()看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相