古怪食品館答案

古怪食品館答案.doc】txt>一、看拼音寫問題（8分）二、同音字填空（3分）三、給加點字選擇正確讀音用“v裝示（3分）想團(tuán)結(jié)周瑜，（）會壞了抗曹的大計，二是孔明有充足的把握，后果他（）借箭成功，令周瑜（）省悟后悔六、選擇正確的序號（8分）1、詞語①武裝；②犧牲；③笨拙；④禁止。按音序排列為（）a、①②③④b、③④①②c、③④②①、下面成語不是一類的是（）a、葉公好龍b、守株待兔c、亡羊補牢d、自相矛盾、“聽到這個喜訊，同學(xué)們的心激動得跳起來”縮句為（）a、心激動b、同學(xué)們激動c、同學(xué)們跳起來、（）沈國華年紀(jì)小，（）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。應(yīng)填詞語（）a、因為??所以??b、不但??而且??c、雖然??但是??、“一如既往”中的“一”字理解為（）a、一個b、完全c、專一、“這是誰的書？”為強(qiáng)調(diào)人物應(yīng)重讀（）a、這b、誰c、書、賈寶玉是（）一書中的人物a、《三國演義》b、《水滸傳》c、《紅樓夢》、不是病句的是（）a、同學(xué)們普遍的成績提高了b、我們要善于改正并及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤c、我們要發(fā)揚老一輩的革命精神七、填空。（11分）1、四大名著是《水滸傳》、、2、《水滸傳》中的人物，大多有一個名稱，有及時雨豹子頭,智多星,黑旋風(fēng),鼓上蚤。3、“三十六計”出自我國古代兵書,我能寫TOC\o"1-5"\h\z、、、4、“史沫特萊”是國的女記者,她在時期來到中國,她的中國兒子叫。、《蜜蜂》一文中贊揚了它的精神。、絲瓜的神奇體現(xiàn)在、、。課文的作者是八、句子（10分）、用下面詞語組成兩個意思不同的句子曹操不派兵敢一是出來①,②、難道天下就沒有一樣的風(fēng)箏?改陳述句：、我們能戰(zhàn)勝任何困難。①改反問句②改雙重否定句、修改病句①他把房間打掃得整整齊齊。②我估計他肯定不來了。③戰(zhàn)士們在熱烈地戰(zhàn)頭著。、這是件十分有意義的事。縮句：、花兒開了。擴(kuò)句：九、閱讀（16分）古怪食品館隨著下課鈴聲的響起，新華小學(xué)放學(xué)了。同學(xué)們剛出校門，就發(fā)現(xiàn)校門口不知什么時候有了一個食品館。食品館門面雖然不大，可上面掛的招牌卻挺醒目：古怪食品館。店名挺有趣，孩子們都商量著明天來這兒吃早餐，看看到底有什么古怪食品。第二天早上，小學(xué)生們一窩蜂似的擠進(jìn)了古怪食品館。小學(xué)生們翻著桌上的食譜，異口同聲地大呼：“怪食品！”只見食譜上寫著“樸素饅頭”“太陽餅”“勤奮餡的包子”“誠實拌勇敢”等等。這時，門外又走進(jìn)來四個小學(xué)生，他們分別是東東、南南兩個小子和西西、北北兩個小丫頭。他們剛坐下，古怪先生便端上了飯菜，還一盤盤地介紹：東東的是“鍛煉餅”和“跑跳糖”；南南的是“什么都吃餅”和“香呀香糖”；西西的是“勇敢餡的餃子”和“一點不怕冰糖”；北北的是“勤奮餡的包子”和兩塊“認(rèn)真巧克力”。四個孩子都被那五顏六色、香氣撲鼻的飯菜吸引住了，咬一口勇敢餡餃子又香又軟，孩子們放開肚子把自己那份早點一掃而光。凡是在古怪食品館吃了食品的小學(xué)生到了學(xué)?；蚣液?，怪事發(fā)生了。東東從不鍛煉、不勞動，可今天一到學(xué)校就繞著操場跑了幾圈，回到教室后又主動幫助別人打掃衛(wèi)生。南南特別挑食，豆子不吃，蘿卜不吃，身體瘐得像根豆芽菜，可吃過“什么都吃餅”后，一下子就轉(zhuǎn)變了，回家后飯菜吃得津津有味，品什么都覺得香噴噴的。西西變化也很大，她從小嬌氣，怕這怕那，可吃了“勇敢餡的咬子”后，她不再怕大蟲子了。有一天，西西還為保護(hù)低年級的小同學(xué)，打死了一只大老鼠呢！北北，是一個平時學(xué)習(xí)成績很差的女孩，可吃了這頓早餐后，北北變了。她上課不再走神了，下課也知道復(fù)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績自然就提高了。越來越多的小學(xué)生慕名而來，越來越多的小學(xué)生改掉了壞毛病。當(dāng)最后一個小學(xué)生改掉壞毛病的第二天，古怪食品館關(guān)門了。、給下面帶點的字注音。（2分）食譜（）勤奮餡的包子（）津津有味（）慕名而來（）．．．．、形近字組詞。（4分）餡（）挑（）繞（）慕（）滔（）桃（）澆（）暮（）、根據(jù)上下文解釋詞語。（2分）異口同聲：慕名而來：、縮句。（1分）同學(xué)們剛出校門，就發(fā)現(xiàn)校門口不知什么時候有一個食品館。5、請你為“古怪食品館”加兩種食品。（1分）6、食品館里有哪些食品？這些食品有什么用處？（2分）7、吃了古怪食品館的食品后，同學(xué)們有什么變化？想一想作者通過這種變化告訴我們什么？（2分）_8_、看了短文，你有什么體會？（2_分）__十、作文（30分）人間處處有真情，真情溫暖人間，請你選擇你經(jīng)歷過的一件事把它寫下來，做到重點突出，層次分明?！酒核哪昙壥罴僬Z文綜合能力訓(xùn)練第一講】=txt>閱讀方法點撥：成語是語言詞匯中的一部分定型的詞組或短句。成語具有高度的概括性，相當(dāng)凝練，所表達(dá)的內(nèi)涵又極其豐富。有的成語能揭示事物的內(nèi)部規(guī)律，并對違背客觀規(guī)律之事予以批評；有的能展現(xiàn)對人生的感悟，啟迪人們深刻真實地了解自然與社會??那么我們在學(xué)習(xí)過程中如何體會成語在文章中的作用呢？一、含義深刻，耐人尋味如來自語言故事的成語，狐假虎威、自相矛盾、畫蛇添足??這樣的成語不僅含義深刻，還耐人尋味。二、形象生動有些成語運用了比喻義，比如狼吞虎咽、如虎添翼、如膠似膝??我們通過成語的字面意思很容易理解它內(nèi)在的深刻含義，這樣的成語形象生動。例：如虎添翼，我們可以理解為兇猛的老虎添了翅膀，則會變得更加強(qiáng)悍，這個成語比喻強(qiáng)力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。三、言簡意賅成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語，短短的四個字便能表達(dá)豐富而深刻的含義。閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練猩猩森林里住著很多猩猩，常常成群結(jié)隊地出來玩。它們挺喜歡喝酒，也挺喜歡穿紅鞋。獵人就根據(jù)猩猩這些喜好，設(shè)法捕捉它們。有一天，一大群猩猩又從大森林里走出來。它們一邊走一邊玩。忽然，一股酒香鉆進(jìn)了它們的鼻孔。“哈！好酒！”走在前面的那只猩猩一邊流著口水，一邊指著路旁的許多壇子說，“你們知道嗎？是該死的獵人放在這兒騙我們的?！绷硪粋€猩猩說：“你瞧，這邊還有這么多紅鞋呢！”說著，搔了一下發(fā)癢的腳。“我們不能再上當(dāng)了?！钡谌齻€猩猩說，“我們的兄弟姐妹，都是因為管不住自己，明知故犯，才被獵人捉去的?！薄笆堑?。我們的長輩說過，不下決心改掉壞習(xí)慣，就會給自己帶來不幸?！薄坝薮赖墨C人呀，你想捉我們嗎？對不起，我們要走了！”猩猩們雖然這樣說，大家卻又圍著酒壇子和紅鞋子繞圈子，誰也舍不得走開。它們有的饞得直流口水，有的腳癢得發(fā)慌，眼睛在酒壇子和紅鞋子上滴溜溜地亂轉(zhuǎn)。一個猩猩忍不住了，舔了一下嘴唇，說：“我們不喝醉了是不是可以呢？比方說，只用舌頭舔一舔。”“不把紅鞋穿在腳上不是不行呢？比方說，只用腳掌去比一比?！绷硪粋€猩猩提議。猩猩們立刻同意了，它們一擁而上，掀開了酒壇子蓋兒?！鞍パ剑孟?！”“好酒！好酒！”起初，猩猩們的確只用舌頭舔酒，可是后來忍不住了，就大口大口地喝起來。結(jié)果，一個個醉得東倒西歪，把紅鞋也穿上了。有的高興得不知道怎么好，晃晃悠悠地跳起舞來。這時，森林里一聲槍響，獵人沖出來了。猩猩都著了慌，拔腿就跑，哪知道紅鞋是用繩子連起來的，它們都被絆倒在地上，爬不起來，獵人把它們一個個地都捉住了。“我們真倒霉！唉！”一個猩猩垂頭喪氣地說。另一個猩猩說：“因為我們沒有下決心改掉壞習(xí)慣，所以落得這樣的下場！”1、按要求完成練習(xí)。成群結(jié)隊一擁而上垂頭喪氣東倒西歪聰明愚蠢（1）找出其中的一對反義詞寫下來。（）——（）（2）找出三個成語寫下來。（）（）（）2、照樣子改變句子中的人稱代詞。（第三人稱）例：爸爸說：“我明天要出差，你在家要聽媽媽的話?！卑职终f，他明天要出差，我在家要聽媽媽的話。另一個猩猩說：“因為我們沒有下決心改掉壞習(xí)慣，所以落得這樣的下場！”3、猩猩被抓的原因是（）a、它們落入獵人的陷阱。b、有愛喝酒和穿紅鞋子的壞毛病。c、被獵人用繩子套住。d、猩猩很愚蠢。4、猩猩的下場是什么？5、讀了這個故事后，你懂得了什么道理？拓展閱讀訓(xùn)練最后一滴水這里公元4000年的聯(lián)合國大樓的拍賣廳，這次要求拍賣的是地球上最后一滴清水，歡迎每一個地球人來購買！聯(lián)合國大樓的工作人員在網(wǎng)上，各國報紙上發(fā)布這次有關(guān)拍賣的消息。于是，我這滴最后的的清水成了輿論的核心，各國的大小富商，國家的首腦甚至普通的老百姓等成千上萬的人猶如潮水般涌進(jìn)了拍賣廳，拍賣廳的工作人員事先雖有準(zhǔn)備，可頓時卻招架不住。人們都口干舌燥，用新研制的消喝要維持生命，他們多么希望得到那滴清水。而我呢？則舒服地躺在水晶制的容器里，回憶起往事??在2000年前，也就是公元2000年時，我們水的數(shù)量還很多，而人類呢？肆無忌憚的浪費水，污染水，洗衣物時打開水龍頭，用后不關(guān)緊水龍頭??每天有上億噸的水被浪費，被污染。也罷，也罷，不提了。再看看公元4000年的今天，僅因缺水而死的就有80億人，再加上戰(zhàn)亂等人為因素，原本200億的人口只剩下100億了!地球上土地干涸，草木枯萎，地球已經(jīng)失去了生命力！過了一會兒，我被10個人護(hù)送到了拍賣廳的拍賣臺上，之間臺下無數(shù)的目光注視著我。我的拍賣底價為100億元，開出這個底價后，就聽到人山人海的會場傳出幾聲撕心裂肺的哭喊聲。看來有人因買不起而放棄了。我大吃一驚！在公元2000年時，一噸水值2元錢！現(xiàn)在我竟有100億的身價，又有人報價1000億，價格在不斷上升??價格很快就到了200億美元。這時，會場混亂了有很多人沖向拍賣臺，爭搶我。悲劇發(fā)生了水晶杯掉在了地上，摔碎了！剎那間，全場靜極了，無數(shù)雙眼睛刺向了那些人，無數(shù)老百姓對天怒嘯，還有的憤怒的沖向了那些人??1、寫出下列詞語的反義詞。舒服（）憤怒（）座無虛席（）肆無忌憚（）2、根據(jù)上下文解釋詞語?？菸狠浾摚核盒牧逊危?、這篇文章以（）為線索，把時間定在（）通過（）的事，意在告訴讀者（）。、“我的拍賣底價為100億元，開出這個底價后，就聽到人山人海的會場傳出幾聲撕心裂肺的哭喊聲”。體會這句話中“撕心裂肺”這個成語的作用。、讀了這篇文章，你想對今天的人們說點什么？閱讀提高訓(xùn)練古怪食品館隨著下課鈴聲響起,中心小學(xué)放學(xué)了。同學(xué)們剛出校門,就發(fā)現(xiàn)校門口不知什么時候有了一個食品館。食品館門面雖然不大,可上面掛的招牌卻挺有趣：“古怪食品館”。孩子們都商量著明天來這兒吃早餐,看看到底有什么古怪的食品。第二天早上,中心小學(xué)的同學(xué)們一窩蜂似的擠進(jìn)了古怪食品館。小學(xué)生們翻看著桌上的菜譜,異口同聲地大呼：“怪食品!”只見食譜上寫著“樸素饅頭”“太陽餅”“勤奮餡包子”“誠實拌勇敢”等等。這時,門外又走進(jìn)來四個小學(xué)生,他們分別是東東,南南,西西,北北。他們剛坐下,古怪先生便上了飯菜,還一盤盤的介紹：東東的是“鍛煉餅”和“跑跳糖”；南南的是“什么都吃餅”和“香呀香糖”；西西的是“勇敢餡包子”和“一點不怕冰糖”；北北的是“勤奮餡包子”和兩塊“認(rèn)真巧克力”。四個孩子被那五顏六色,香氣撲鼻的飯菜吸引住了,咬一口“勇敢餡餃子”又香又軟,孩子們放開肚子把自己那份早點一掃而光。凡是在古怪食品館吃了食品的小學(xué)生到了學(xué)?；蚧丶液?怪事發(fā)生了。東東以前從不鍛煉，但是吃了“鍛煉餅”后，他一到學(xué)校就繞著操場跑了好幾圈，到教室還主動幫別人打掃衛(wèi)生；南南以前最愛挑食，蘿卜不吃，白菜不吃，身體瘦得像根豆芽菜，自從吃了“什么都吃餅”后，他再也不挑食了，不管吃什么都覺得香；西西以前膽子特別小，怕這怕那，吃了“勇敢餡餃子”后，她什么都不怕了；北北以前學(xué)習(xí)成績特別差，她自己又不用功，吃了“勤奮餡包子”后，她上課再也不走神了，下課也知道復(fù)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績一下子提高了很多。越來越多的小學(xué)生慕名而來，越來越多的小學(xué)生改掉了壞毛病。突然有一天，小學(xué)生們依然像往常一樣去“古怪食品館”吃早餐時，卻發(fā)現(xiàn)店門緊閉，門上貼著一張“真心告白”??就像來的時候一樣，這家店來得突然，去得也突然，從此以后，再也沒有人見過“古怪食品館”。1、寫出下列詞語的近義詞。復(fù)習(xí)（）勤奮（）依然（）古怪（）2、“第二天早上,中心小學(xué)的同學(xué)們一窩蜂似的擠進(jìn)了‘古怪食品館’”。請發(fā)揮想象，用幾個成語形容一下當(dāng)時店內(nèi)的情景。3、用自己的話說說為什么這個食品店叫“古怪食品館”？4、你知道“真心告白”上寫的是什么嗎？請幫作者補充完整。5、《古怪食品館》是按（）順序?qū)懙?。它有哪些不可思議的地方？如果把故事發(fā)生的地點改為土星、木星或其它星球，你覺得怎么樣？說說你的見解。寫作方法點撥方法一：變換時間展開想象以時間為線索展開想象，可以想象古代的歷史故事，依據(jù)科學(xué)知識想象遠(yuǎn)古的相關(guān)故事，還可以想象未來的世界、未來的科學(xué)發(fā)明等。例如：我打開時間的隧道，回到原始部落，在密林里目睹火的誕生。方法二、變換地點展開想象。想象作文還可以通過變換地點來把相關(guān)的歷史人物、故事等串聯(lián)起來，使文章變得更加豐富，更加奇妙精彩。例如：夢里我來到了蓬萊仙島，遇到了蓬萊仙子。寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練1、《最后一滴水》中作者把時間定在（）年，地點定在（），作者選取這個特殊地點的作用是什么？2、《最后一滴水》想象大膽，不僅寫出了人類2000年以后的生活狀況，還回憶了公元2000年人們對水的利用情況，這樣寫的好處是什么？3、《古怪食品館》的作者通過奇思妙想，開了一家賣古怪食品的店，旨在告訴讀者要（）。如果你是作者的話，你還有什么更好的方法可以揭示這個中心嗎？試著寫兩種。趣味語文照樣子把下面的成語補充完整，所填的字應(yīng)組成我國省、市的名稱重于泰（山）（東）山再起同舟共（）（）征北戰(zhàn)人山人（）（）轅北轍躍然紙（）（）闊天空人定勝（）（）津樂道掌上明（）（）市蜃樓口若懸（）（）腔北調(diào)萬古長（）（）枯石爛見多識（）（）山再起不三不（）（）流不息聲東擊（）（）居樂業(yè)來日方（）（）里淘金【篇三：語文教學(xué)大綱】怎樣閱讀寫人文章TOC\o"1-5"\h\z訓(xùn)練1迪斯尼和米老鼠5訓(xùn)練2堅持寫作一絲不茍6寫人作文8范文欣賞我的自畫像9課后練習(xí)9第二章怎樣閱讀敘事文章訓(xùn)練1寬容就是卸下心中的石頭12訓(xùn)練2留著愛的位置13敘事作文14范文欣賞童年趣事14課后練習(xí)14第三章怎樣閱讀繪景文章訓(xùn)練1觀日出16訓(xùn)練2我愛花城17繪景作文19范文欣賞西湖的春美19課后練習(xí)20第四章怎樣閱讀狀物文章訓(xùn)練1除蟲大將軍21訓(xùn)練2天下第一奇石22狀物作文23范文欣賞我家有只小兔子24課后練習(xí)25第五章怎樣閱讀童話、寓言文章訓(xùn)練1獅子和老鼠27訓(xùn)練2蚯蚓的風(fēng)格27想象作文29范文欣賞七顆鉆石29課后練習(xí)30第六章怎樣閱讀科普文章TOC\o"1-5"\h\z訓(xùn)練1眼睛里的小精靈31訓(xùn)練2大腦的秘密32材料作文33范文欣賞未來的汽車34課后練習(xí)35第七章怎樣閱讀詩歌訓(xùn)練1桃花溪36訓(xùn)練2浪淘沙37訓(xùn)練3我的家37訓(xùn)練4美麗的理想38日記寫作39范文欣賞日記40課后練習(xí)41第八章怎樣閱讀故事文章訓(xùn)練1力量與智慧42訓(xùn)練2劉大宴客43寫觀后感44范文欣賞《丑小鴨》讀后感44課后練習(xí)45第九章知識總結(jié)四年級語文寫人文章閱讀與寫作第一章怎樣閱讀寫人文TOC\o"1-5"\h\z章4訓(xùn)練1可敬的第四名5訓(xùn)練2先生，您認(rèn)錯認(rèn)了6寫人作文7范文欣賞我的同學(xué)沈彤8課后練習(xí)9記事文章閱讀與寫作

10第二章怎樣閱讀記事文