erp沙盤模擬實訓心得體會

erp沙盤模擬實訓心得體會ERP沙盤模擬競賽是一種體驗式的互動學習，它涉及整體戰(zhàn)略、產品研發(fā)、設備投資改造、生產力量規(guī)劃、物料需求規(guī)劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、團隊溝通與建立等多方面，企業(yè)構造和治理的操作全部展現(xiàn)在模擬沙盤上，每個學生都能直接參加模擬的企業(yè)運作，體驗簡單、抽象的經營治理理論。為了讓我們更好地將這些學問傳授于學生，便于學生能夠將所學理論學問和實際操作結合起來，提高他們的學習積極性和動手力量，學校組織我們青年教師參與了為期一周的ERP沙盤模擬培訓。

ERP模擬對抗賽的根底背景設定為一家已經經營若干年的生產型企業(yè)，把參與訓練的學員分成4-6組，每組4-5人，每組各代表不同的一個虛擬公司，在這個訓練中，每個小組的成員將分別擔當公司中的重要職位（CEO（執(zhí)行總裁）、CFO（首席財務官）、市場總監(jiān)、生產總監(jiān)等），每隊要親自經營一家擁有1億資產的銷售良好，資金充裕企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經營活動，從中但面對同行競爭對手、產品老化、市場單一化，公司要如何保持勝利及不斷的成長是每位成員面臨的重大挑戰(zhàn)。ERP沙盤模擬對抗訓練通過直觀的企業(yè)經營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況，讓學員在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業(yè)經營運作的全過程，熟悉到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解ERP的治理思想，領悟科學的治理規(guī)律，提升治理力量。該訓練融角色扮演、案例分析于一體，最大的特點是在“參加中學習”，學員的學習過程接近企業(yè)現(xiàn)狀，在短短幾天的訓練中，會遇到企業(yè)經營中常常消失的各種典型問題。學員必需和同事們一起去查找市場時機，分析規(guī)律，制定策略，實施全面治理。在各種決策的勝利和失敗的體驗中，學習治理學問，把握治理技巧，提高治理素養(yǎng)。

通過實際操作的體驗，我認為ERP沙盤模擬訓練意義重大。

首先，這是一種全新的人才培育模式。ERP沙盤模擬對抗訓練互動式的教學方式融角色扮演、案例分析于一體，充分表達“學生學為主，教師教為輔”的全新教學方式。這種教學方式使學生在學習過程中接近企業(yè)實戰(zhàn)，短短幾天中會遇到企業(yè)經營中常常消失的各種典型問題，學生們必需共同去發(fā)覺機遇，分析問題，制定決策，組織實施。在參加學習的過程中極大地激發(fā)了學生學習的積極性，極大地提高了學習效力，激發(fā)學習的潛能。

其次，這種訓練是互動的。當參加者對競賽過程中產生的不同觀點進展分析時，需要不停地進展對話。除了學習商業(yè)規(guī)章和財務語言外，參加者增加了他們的溝通技能，并學會了如何以團隊的方式工作。

最終，它供應現(xiàn)場的實戰(zhàn)氣氛，在實戰(zhàn)中培育精英。ERP沙盤模擬對抗訓練使學生們身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗擔當經營風險與責任。在勝利與失敗的體驗中，學生們學到了治理學問，把握了治理技巧，感受到了治理真諦；同時在教學中，啟發(fā)學生進展換位思索，加強學生之間的溝通與理解，體驗團隊協(xié)作精神，從而全面提高學生經營治理的素養(yǎng)與力量。

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通過十一周30課時的實訓，在孫教師對Office辦公軟件進展講解后，使我對office中的word,excel，powerpoint等軟件有了進一步的了解。我們學習了office的高級應用，如excel的數(shù)據分析，excel的回歸分析，excel的高級函數(shù)應用，word的排版，運用ppt進展簡歷制作。

教師讓我們做的第一個工程是EXCEL的根本操作，進展數(shù)據的分析和利用EXCEL進展條件格式設置，條件函數(shù)分析和rank函數(shù)進展數(shù)據排列。在完成這些操作后，我嫻熟的把握了對excel的根本運用，能夠簡潔精確的將數(shù)據輸入表格以及對表格進展分析和統(tǒng)計，能夠利用excel進展條件格式設置，條件函數(shù)分析和rank函數(shù)進展數(shù)據排列，運用excel可以將簡單的數(shù)據簡潔化。我們通過這個軟件進展班級成績排名，條件函數(shù)，計算平均分，加權平常成績等方面訓練，通過學習把握了這方面的根本操作。

接下來我們學習了excel中的相關與回歸分析，用excel進展相關分析，讓我把握了兩個方法，一是利用相關系數(shù)函數(shù)，二是利用相關分析分析工具。也知道了CORREL函數(shù)和PERSON函數(shù)的用法。通過學習excel進展回歸分析，我懂得了如何用excel進展多元線性回歸分析。

于是我學會了使用if函數(shù)進展成績優(yōu)良等級的劃分，

使用rank函數(shù)進展班級排名。使用correl函數(shù)和person函數(shù)進展數(shù)據相關分析。在一開頭壓根不會，通過看書請教教師同學讓我學會了這些操作，這對以后在辦公室做文員有很大的幫忙。

WORD文檔是我們常常運用的，但它好多功能我們都不知道，現(xiàn)在通過學習，我感到平?？雌饋砟敲春唵蔚臇|西，到自己動手做卻變得那么難。這次實訓中除了頁面設置，頁眉頁腳，插入圖片，設置文字格式，段落間距之外，我們還對論文設置名目進展了學習，我學會了如何設置名目。

我知道ppt是一個演示文稿軟件。應用該軟件，可以很便利的在各個幻燈片中制作各種特效。諸如，幻燈片里面各種對象、文字、圖片、影片等，都可以分別或有選擇的設置動畫效果。一般應用于課件制作，會議、演講、產品展現(xiàn)等方面。這次我們運用ppt進展簡歷的制作，雖然簡歷制作不能很花哨，但是教師還是要我們圍繞ppt制作進展操作，設置動畫效果，放映方式等。

通過一周的學習，我把握了更多office辦公軟件的根本操作技能，解決了尋常積存下來的`很多對office辦公軟件使用的疑問。我信任在將來的學習與工作中，會把office運用好。通過這次實訓，我熟悉到只有沉下身來，靜下心來仔細學習，踏實做事，多專心，多動腦，才能讓工作有好的起色。我們要成為一個全面進展的大學生就要好好學習技能，努力去豐富自己。本次實習使我第一次親身感受了所學學問與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學學問的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

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(一)基于ERP沙盤的會計模擬實訓方式主要優(yōu)勢

與傳統(tǒng)的會計模擬實訓相比，其優(yōu)勢是顯而易見的，主要表達在以下幾個方面：

1、提高了學生的學習興趣。ERP沙盤試驗中學生做出財務、會計和生產等決策，并因此推演企業(yè)經營活動，完成企業(yè)的整體運作，這為會計試驗教學供應了很好的企業(yè)經營資料，并且由于是學生自己決策的企業(yè)經營活動，以此為資料進展會計模擬實訓將使學生不再是其為枯燥的數(shù)字，提高學生的興趣。

2、提升了學生的會計專業(yè)力量。每年的經營活動包括籌集經營資金、制訂商業(yè)規(guī)劃、參加市場競爭、平衡資金預算、結算經營結果、進展財務分析等，通過生動的基于ERP沙盤實訓的會計模擬實訓，可以把枯燥的學問轉變?yōu)閷W生自主運用的工具，這將能明顯的提升學生的專業(yè)力量，從而提高在市場中的綜合競爭力量。同時，由于學生自主選擇方案，不同小組的經營活動會有所不同，若以各自的經營活動為自己的會計模擬實訓的資料，不同小組將會得到不同的報表數(shù)據。在比擬的根底上，學生將對企業(yè)會計政策的選擇有更深一步的理解。

3、提升了學生解讀與編制財務報表的力量。資產負債表、損益表、現(xiàn)金流量表三大報表的編制與分析力量將隨著實訓的深入而不斷提高。同時，通過實訓，能夠更嫻熟運用財務分析工具，包括固定本錢分攤、盈虧平衡測算、毛利率、銷售回報率、資產周轉率、投資回報率、企業(yè)償債力量、企業(yè)營運力量、企業(yè)贏利力量、企業(yè)進展力量等各項財務指標的分析，準時對模擬經營企業(yè)提出各項改良建議與策略。

4、培育了學生的溝通與協(xié)調力量。在模擬經營的過程中，財務活動處于各項活動的中心環(huán)節(jié)，每一套方案都需要與其他成員共同協(xié)調，通過溝通制定適宜的策略，培育學生的溝通力量和團隊合作力量，最終實現(xiàn)培育創(chuàng)新型的具有社會競爭力的應用型會計人才的目標。這為高校會計實踐教學改革供應了新思路。

5、在肯定程度上培育了學生的會計職業(yè)道德。鑒于手工沙盤的特別性，教師無法從每一個細節(jié)掌控每一組是否會消失舞弊現(xiàn)象，這在肯定程度上考驗了學生的誠信度，而誠信度也是最重要的會計職業(yè)道德之一。

(二)基于ERP沙盤實訓的會計模擬實訓的局限

本實訓模式的實質是利用學生自身設計的企業(yè)資料進展會計模擬實訓，使學生在實訓中體會會計工作在企業(yè)中的作用，在實際教學過程中取得了良好的效果但也發(fā)覺其存在肯定的局限，主要包括：由于在ERP沙盤試驗的執(zhí)行環(huán)節(jié)參加了會計模擬實訓的內容導致試驗時間過長，教學時間較難安排;最終，學生分組試驗提交的會計報表由于每組企業(yè)經營活動不同從而給教師的評判帶來較大負擔。

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RP沙盤模擬經營既是一場競賽，也是一種體驗式的互動學習。它融角色扮演、決策分析、競爭合作于一體，在實踐中培育學生的操作力量，讓人身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩和殘酷，體驗擔當經營與責任，感受如何考慮企業(yè)的收益及可利用的資源，權衡利弊，統(tǒng)籌安排。同時懂得不能沒有明確的經營目標而盲目生產，在制定決策前，要計算自身企業(yè)的投入和產出，要對今后的企業(yè)進展方向做認真準備，不盲目生產，也不過分保守。特別感謝教師能給我們供應這個難得的時機，讓我們可以自己動手親身去體驗，學到了許多東西，也對企業(yè)有了全新的看法，經營一個企業(yè)并不是想我們所想象的那么簡潔，而是特別簡單需要投入大量精力的一個過程。

“團隊”+“個人才智”=“勝利”。在實訓中我體驗到團隊的力氣，所以我們肯定要彼此合作，分工工作，提高工作效率。通過分工，根本上確定了一個企業(yè)的重要人事框架。團隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不行能面面俱到。一個團隊的領導者最重要的力量就是要協(xié)調，協(xié)調并有效的利用資源，調動團隊的積極性和隊友的熱忱。CEO對整個企業(yè)進展全面把握和協(xié)調，銷售主管負責市場猜測和產品定位，運行主管負責生產和進展生產猜測和規(guī)劃，選購主管負責物料選購和猜測選購規(guī)劃，財務主管負責財務報表和財務預算等等。企業(yè)在決策前要進展猜測和規(guī)劃，這兩個過程的重要性打算著企業(yè)的命運，而生產的過程則是在一切步驟正確前提下完成的，整個企業(yè)的經營盈虧的關鍵就在于決策層的戰(zhàn)略，決策層的戰(zhàn)略出了問題，操作層無論多正確，也會影響企業(yè)的整個命運。同時，對于市場訂單也要有較精確的猜測和規(guī)劃，這樣才能在有限的資源下完成既定的目標，否則也會鋪張資源和造成虧損。總而言之，團隊加上各個成員的才智就是勝利的保障，團結全都就是勝利的第一法寶。

學以致用。借這個實訓的時機，我們通過經營一個模擬的企業(yè)，在各個需要規(guī)劃和計算以及宏觀治理的環(huán)節(jié)，都充分的運用上了平常所學習的專業(yè)學問。在課堂上教師講授的各個簡單又抽象的步驟和方法在此次實訓中都得到了充分的使用和嘗試。更加深刻了學問在我們實際生活和將來工作中的運用價值，也更加促進了課堂學問的體系化，讓我們在將來學習和實際操作運用中游刃有余。

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(一)組織預備工作

組織預備工作主要將學生進展分組并進展角色定位。每組學生組成企業(yè)治理層，擔當總經理、財務主管、營銷主管、生產主管、供給主管等職能，鑒于會計在本實訓模式中的工作內容較多，同時設置財務助理崗位，而各主管，在完本錢職工作的同時，同時擔當會計部門詳細崗位，即一人擔當兼兩職。詳細安排如下：

(二)根本狀況概述

了解新接手的企業(yè)的概況，主要包括股東期望、企業(yè)目前的財務狀況、市場占有率、產品、生產設施、盈利力量等。基于ERP沙盤實訓的會計模擬實訓在此環(huán)節(jié)主要要求讀懂企業(yè)的資產負債表和利潤安排表。

(三)市場規(guī)章與企業(yè)經營規(guī)章

在ERP沙盤實訓中，主要介紹企業(yè)之間的競爭規(guī)章?；贓RP沙盤實訓的會計模擬實訓，主要要求學生在對企業(yè)已經根本了解的狀況下，設計企業(yè)財務治理制度和內部會計掌握制度與流程。

(四)初始狀態(tài)設定

ERP沙盤模擬不是從創(chuàng)立企業(yè)開頭，而是接手一個已經運營了三年的企業(yè)。雖然已經從根本狀況描述中獲得了企業(yè)運營的根本信息，但還需要把這些枯燥的數(shù)字活生生地再現(xiàn)到沙盤盤面上，由此為下一步的企業(yè)運營做好鋪墊。在此局部還要求學生完成建賬和啟用各類賬簿工作。

(五)企業(yè)經營競爭模擬

在進入企業(yè)競爭模擬階段之后，主要要求學生根據運營記錄表的挨次完成企業(yè)的經營，運營完畢之后財務部門需要編制企業(yè)利潤表和資產負債表。而基于ERP沙盤實訓的會計模擬實訓在此階段不僅要完成企業(yè)的正常運營程序，而且要求每個組根據每一運營環(huán)節(jié)和經濟業(yè)務進展會計業(yè)務處理，編制會計憑證，登記明細分類賬和總分類賬，以及編制各年度會計報表。

(六)現(xiàn)場案例解析

在每一年經營完成后，要求教師對該年度經營狀況進展總體點評，通過點評，要求各團隊進展經營分析與猜測，并為下年度做好財務預算以及運營決策?；贓RP沙盤實訓的會計模擬實訓在此階段，主要要求學生利用財務治理中的杜邦分析法來分析企業(yè)的經營狀況。

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固然在ceo的總帶著下，我們大家都各歸其位，有條不紊的運行著，在營銷這一塊，在選擇訂單的時候，也有講究，要分析該產品價格化不劃算，還要考慮資金回籠等各方面問題。總體下來，除了第三年iso9000忘了投廣告費用之外，其他的廣告投放都做得比擬到位，不盲目的去追隨人家認定的市場，我們沒有去爭市場老大，但是我們做得很穩(wěn)，我們首先考慮我們不能留有庫存商品，在保證價格劃算的狀況下，盡量不消失庫存。在第一年和其次年運行時，假如能把手工生產線準時變賣或處理掉，我們的生產力量將更強大，固然利潤與收益也是成正比的。

在短短的三天沙盤模擬實訓里，的確挺辛苦也挺累，但是讓我們學到了好多好多，包括個人各方面思維的考驗，一個團隊的協(xié)作力量，包括分析企業(yè)內形狀勢等各方面。

首先ceo周玉龍同志的確做到了全攬大局的作用，在運營消失故障的時候，他總會不驕不躁的讓我們重新開頭，或者重新規(guī)劃我們的運營方向，他除了和財務總監(jiān)鄧金蘭核對賬目之外，還負責了其他各部門的一些安排事項，真正起到了引領f組前進的作用。

作為營銷總監(jiān)的我，在廣告投放以及市場開