【高優(yōu)指導】2017高考歷史一輪復習 第43講 中國杰出歷史人物課件 岳麓版

第十九單元中外歷史人物評說(選修4)-2-單元導言考綱考情在中外歷史演進過程中,曾經涌現出許多重要的歷史人物。他們是特定時代的產物,并以其各自的個性和活動,從不同的側面有力地影響了人類歷史的發(fā)展進程。雖然人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,但我們也不能低估杰出歷史人物在歷史上的作用。時勢造英雄,一些杰出的歷史人物抓住時代機遇,憑借其出眾的個性才干、人格、意志,擔當起領導者和組織者的角色,對歷史發(fā)展起到了積極的推動作用。

本單元涉及20多位著名的歷史人物,了解這些歷史人物及其主要活動,探究他們與時代的相互關系,科學地評價其在歷史上的作用,是歷史學習的重要內容,也是現代公民必備的人文素質之一。-3-單元導言考綱考情-4-單元導言考綱考情-5-單元導言考綱考情第43講中國杰出歷史人物-7-知識筆記疑難禪釋一二三四五一、古代中國的政治家1.秦始皇(1)吞并六國:公元前230—前221年,秦王嬴政相繼兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國,建立了統(tǒng)一的多民族國家。(2)鞏固措施:①政治上:創(chuàng)立皇帝制;推行郡縣制。②經濟上:在全國確立封建土地私有制;獎勵耕織,移民墾荒;統(tǒng)一度量衡和貨幣。③軍事上:北擊匈奴,遷民戍邊,修筑長城,南征百越。④交通上:修筑靈渠、直道;實行“車同軌〞。⑤思想文化上:實行“書同文〞,“焚書坑儒〞。(3)勤政與暴政:秦始皇勤于政事,雄才大略,但其從事的征戰(zhàn)和興建的工程也給老百姓帶來沉重的負擔和災難。-8-知識筆記疑難禪釋一二三四五2.唐太宗(1)貞觀之治:唐太宗執(zhí)政時期的一系列穩(wěn)定社會、發(fā)展經濟的方針政策,為步入盛唐奠定了基礎,出現了“貞觀之治〞的局面。①發(fā)展和完善三省六部制,精簡機構,提高了效率。②重視法制建設,制定?唐律?,肅清吏治。③進一步發(fā)展科舉制,使庶族地主獲得晉升機會,擴大了統(tǒng)治基礎。④經濟上推行均田制和租庸調制,使初唐社會經濟復蘇。⑤吸取隋亡教訓,心存百姓;知人善任,兼聽納諫。⑥開明的民族政策。(2)開明的君主和開放的時代:唐太宗鑒于隋亡教訓,兼聽納諫,形成了開明的政治氣氛。唐太宗的開明政治和貞觀年間的一系列制度創(chuàng)新,造就出兼容并蓄、博大開放、昂揚進取的時代風貌。-9-知識筆記疑難禪釋一二三四五3.康熙帝(1)鞏固統(tǒng)一:①平定“三藩〞之亂。②啟用大將施瑯武力收復臺灣,設立臺灣府。③抗擊沙俄,維護國家主權:1685—1686年組織了兩次雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn);1689年中俄簽訂?尼布楚條約?,從法律上確定了中俄東段邊界。(2)歷史影響:康熙帝是中國歷史上一位很有作為的皇帝,勵精圖治,開拓疆土,基本奠定了中國的版圖。-10-知識筆記疑難禪釋一二三四五二、東方先哲孔子1.主要思想(1)仁:①含義:就是“愛人〞,進而主張統(tǒng)治者實行仁政。②局限:“仁〞是一種有等差的愛,由親及疏,愛的程度逐漸降低。③實現途徑:己所不欲,勿施于人。(2)禮:①含義:即周禮,周朝人的典章、制度、儀節(jié)、習俗。②實現途徑:克己復禮,即用周禮的等級名分把破壞了的名實關系匡正過來。-11-知識筆記疑難禪釋一二三四五(3)中庸:①含義:處理事情不偏不倚。②作用:孔子認為要實現仁和禮,必須遵循中庸之道。(4)教育思想:有教無類,開辦私學,啟發(fā)式教學,因材施教。2.地位:萬世師表。-12-知識筆記疑難禪釋一二三四五三、“亞洲覺醒〞的先驅孫中山1.棄醫(yī)從政:孫中山在行醫(yī)過程中萌發(fā)民主思想,棄醫(yī)從政。2.上書失敗:1894年上書李鴻章失敗,完成從改良到革命的轉變。3.創(chuàng)立政黨:1905年,成立中國同盟會,并將同盟會的綱領概括為三民主義。4.領導辛亥革命,建立民國(1)1911年10月,武昌起義成功,清朝統(tǒng)治土崩瓦解。(2)1912年1月,在南京就職,建立南京臨時政府。-13-知識筆記疑難禪釋一二三四五5.捍衛(wèi)民主共和:發(fā)動二次革命、護法運動、第二次護法運動。6.促成國共合作,實現思想轉變(1)1924年,召開國民黨一大,實現國共第一次合作,國民革命運動興起。(2)以俄為師,重新解釋三民主義,確立“聯俄、聯共、扶助農工〞三大政策。(3)1924年,孫中山抱病北上,發(fā)表宣言,重申反帝反軍閥立場。1925年3月12日,孫中山在北京逝世。-14-知識筆記疑難禪釋一二三四五四、無產階級革命家1.毛澤東(1)風華正茂:1918年,毛澤東、蔡和森發(fā)起新民學會,開始關注馬克思主義理論和俄國社會主義革命。(2)投身革命:1920年,在長沙參與組織共產主義組織;1921年參加了中共“一大〞,走上了革命道路。(3)開創(chuàng)中國革命的新路:1927年秋,建立井岡山革命根據地,開創(chuàng)了一條“農村包圍城市〞的革命道路。(4)領導革命走向勝利:1935年,遵義會議確立了毛澤東在全黨的領導地位。在毛澤東的領導下,中國人民推翻了國民黨政權,成立中華人民共和國,取得新民主主義革命的基本勝利。(5)確立社會主義制度和探索社會主義道路:通過三大改造建立了社會主義制度,之后對社會主義建設進行了有益的探索。-15-知識筆記疑難禪釋一二三四五2.鄧小平(1)革命經歷:①早年留學法國,逐步成長為馬克思主義者和職業(yè)革命家。②革命時期逐漸成長為一個成熟的領導人。(2)新中國成立初期與“文化大革命〞時期:成為以毛澤東為核心的中國共產黨第一代領導集體的重要成員;在周恩來病重期間,主持中央的日常工作。(3)開創(chuàng)社會主義建設新局面:“文化大革命〞結束后,撥亂反正,推動關于真理標準問題的討論;中共十一屆三中全會,開創(chuàng)社會主義建設新局面,形成了以鄧小平為核心的第二代領導集體。(4)改革開放總設計師:逐步豐富和完善了中國特色的社會主義理論。1992年發(fā)表南方談話,進一步解放了人們的思想,加快了改革開放的步伐。-16-知識筆記疑難禪釋一二三四五五、杰出的科學家1.李時珍(1)醫(yī)學實踐:①提倡“醫(yī)者貴在格物〞,通過實踐探求醫(yī)術。②注重實證分析。(2)?本草綱目?:①內容:醫(yī)藥大典,百科全書式的著作;創(chuàng)立世界上先進的藥物分類法,含有生物進化思想;首次提出“腦為元神之府〞的見解,認為人類思維活動是大腦的機能和產物。②價值:被翻譯成多國文字,產生深遠影響;達爾文、培根、李約瑟等人給予高度評價;1951年,世界和平理事會代表尊崇李時珍為世界文化名人。-17-知識筆記疑難禪釋一二三四五2.詹天佑(1)赴美留學:中國第一批幼童留學生,主修鐵路工程專業(yè)。(2)主持修建京張鐵路,設計人字形線路,是中國自主建成的第一條鐵路。(3)評價:我國杰出的鐵路工程師,一生致力于國家鐵路事業(yè),為維護鐵路權益與列強斗爭;被稱為“中國鐵路之父〞。3.李四光(1)早年經歷:1904年去日本留學,接受革命思想,孫中山鼓勵他“努力向學,蔚為國用〞;留學回國后擔任地質研究所所長。(2)第四紀冰川:確立中國第四紀冰川;創(chuàng)立地質力學,著有?中國地質學?等。(3)甩掉貧油的帽子:根據李四光的地質力學,陸續(xù)發(fā)現大慶、勝利等大油田,地質力學得到證明,為社會主義建設做出重大貢獻。-18-知識筆記疑難禪釋1231.歸納總結:評價古代政治家功過的幾個方面(1)是否完成國家統(tǒng)一,推動歷史發(fā)展。(2)是否調整政治措施,保持社會安定;是否調整經濟措施,重視改善生產條件,促進經濟發(fā)展。(3)是否采取措施,促進文化繁榮。(4)是否采取措施,鞏固國家統(tǒng)一,促進各民族的融合與團結。(5)是否反抗外來侵略,捍衛(wèi)國家主權和民族利益。-19-知識筆記疑難禪釋1232.歸納總結:毛澤東思想對中國革命和建設的指導作用(1)指導中國人民取得了新民主主義革命的勝利,建立了中華人民共和國。(2)指導中國人民取得了社會主義革命的勝利,確立了社會主義制度。(3)指導中國人民進行社會主義建設,并取得了巨大成就。-20-知識筆記疑難禪釋123-21-考點一考點二考點三考點四考點五考點一古代中國的政治家

史料一寡人以眇眇之身,興兵誅暴亂,賴宗廟之靈,六王咸伏其辜,天下大定。今名號不更,無以稱成功,傳后世。其議帝號?！抉R遷?史記·秦始皇本紀?史料二王珪(對唐太宗)曰:“昔秦皇、漢武,外那么窮極兵戈,內那么崇侈宮室,人力既竭,禍難遂興,彼豈不欲安人乎?失所以安人之道也。〞——?貞觀政要?-22-考點一考點二考點三考點四考點五史料三康熙帝對中俄談判的代表說:“黑龍江環(huán)江左右,均系我國鄂倫春、奇勒爾、赫哲族人所居之地,絕不能見棄,假設不盡取,邊民終不獲安?！岵汲?、雅克薩、黑龍江上下及通江之一溪一河,皆我天朝屬地,不可稍有放棄。〞……康熙帝親征大漠,誓師說:“此次進軍漠北,困難雖多,但不滅此賊,無以安漠北子民。昔日征討噶爾丹,朕欲親臨前線,眾卿皆勸阻……此次朕親征,不滅噶爾丹誓不回師。〞——摘編自周慧平?康熙帝?-23-考點一考點二考點三答案答案關閉(1)提示:秦始皇兼并六國,創(chuàng)立皇帝制度、三公九卿制,推行郡縣制,開拓疆土,統(tǒng)一度量衡,統(tǒng)一文字,對統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展奠定了基礎。(2)提示:唐太宗吸取隋亡的教訓,愛惜民力,完善三省六部制、科舉制、均田制、租庸調制,加強民族交流,開創(chuàng)了貞觀之治的局面,奠定了盛唐的基礎。(3)提示:康熙帝平定三藩之亂,統(tǒng)一臺灣,平定噶爾丹叛亂,組織雅克薩之戰(zhàn),簽訂《尼布楚條約》,維護國家主權,鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國家?？键c四考點五論從史出:(1)根據史料一并結合所學知識,概括指出秦始皇的主要歷史功績。

(2)根據史料二并結合所學知識,概括指出唐太宗的主要歷史功績。(3)根據史料三并結合所學知識,概括指出康熙帝的主要歷史功績。-24-考點一考點二考點三考點四考點五拓展升華1.對秦始皇的評價(1)積極性:①順應歷史潮流,統(tǒng)一了中國,結束了諸侯長期割據混戰(zhàn)的局面,符合廣大人民的愿望。②建立了君主專制中央集權制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統(tǒng)一,促進了各地區(qū)各民族之間的經濟文化交流,對后世產生了深遠影響。③通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭,擴大了疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。(2)局限性:①廣建宮殿陵墓,浪費了大量人力、物力、財力,影響了人民正常的生產和生活。②制定殘酷的刑法,使人民生活在水深火熱之中。③焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。-25-考點一考點二考點三考點四考點五2.唐太宗處理民族關系的方式(1)戰(zhàn)爭的方式:629年,派李責力和李靖等大將分別討伐騷擾邊境的少數民族。(2)設“羈縻府州〞制度:東突厥歸附唐朝后,在其原地設置“羈縻府州〞。(3)實行“冊封〞制度:西北各族首領的后嗣由唐朝冊封。(4)設機構管轄:唐朝在攻下西突厥政權后,設置安西都護府,管轄西域地區(qū)。(5)“和親〞:派文成公主入藏,與吐蕃和親。-26-考點一考點二考點三考點四考點五-27-考點一考點二考點三考點四考點五考點二古代中國的思想家

史料一尊尊是等級制和君主制原那么,親親是宗法制原那么。為維護它們,孔子提出“正名〞的主張。他說:“名不正那么言不順,言不順那么事不成,事不成那么禮樂不興,禮樂不興那么刑罰不中,刑罰不中那么民無所措手足。〞——?孔子與儒家?-28-考點一考點二考點三答案答案關閉提示:孔子的思想核心是“仁”和“禮”,主張為政以德,克己復禮,他所開創(chuàng)的儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。考點四考點五史料二?詩?有之:“高山仰行,景行行止。〞雖不能至,然心鄉(xiāng)往之……天下君王至于賢人眾矣,當時那么榮,沒那么已焉?？鬃硬家?傳十余世,學者宗之。自天子王侯,中國言六藝者折中于夫子,可謂至圣矣?！抉R遷?史記·孔子世家?論從史出:根據上述史料,概括指出孔子的主要思想和歷史地位。-29-考點一考點二考點三考點四考點五拓展升華孔子“仁〞的思想孔子思想的核心是“仁〞,“仁〞是貫穿其思想體系的總綱領。其本質上是發(fā)現“人〞,孔子在中國歷史上第一次將“仁〞完善成為一種人本哲學。記載孔子及其弟子言行的?論語?多次提到“仁〞?？鬃颖磉_人本哲學的“仁〞,對內就是修身以達到精神與道德最高境界的“君子〞;表達在政治上就是博施眾濟的仁政,它以周禮為其外在表現形式;表達在教育上,就是有教無類,就是一系列符合人性的教育思想和教育方法,就是促進人的全面發(fā)展。而實現“仁〞的方法是中庸,即矛盾統(tǒng)一下的執(zhí)中、中正、中和,提倡“和而不同〞,即保持對立面的和諧與共存,而不是硬性消除對立面的差異,反對“過猶不及〞。-30-考點一考點二考點三考點四考點五考點三近代資產階級革命家

史料一自革命同盟會成立之后,予之希望那么為之開一新紀元。蓋前此雖身當百難之中,為舉世所非笑唾罵,一敗再敗,而猶冒險猛進者……及乙巳(1905年)之秋,集合全國之英俊而成立革命同盟會于東京之日,吾始信革命大業(yè)可及身而成矣?！獙O中山-31-考點一考點二考點三考點四考點五史料二孫中山的當選,是當時民心所向……他力排眾議,堅持實行美國式的總統(tǒng)制……堅持采用陽歷,以與世界文明各國從同……孫中山自知任期有限,但仍然希望在任內有所作為……在他當權的一百天里,他領導的南京臨時政府頒布和實施了一系列發(fā)展民族工商業(yè)、促進社會進步的政策法令和革命措施……他主持制定?臨時約法?,確立“主權在民〞的原那么和實行行政、立法、司法三權分立的資產階級民主共和國的政治體制?！獏莿?孫中山及其思想?史料三后15年中,他為捍衛(wèi)民主共和進行了軍事的、政治的不屈不撓的斗爭,并根據變化著的國內外形勢,把握住時代脈搏,排除阻力,勇敢地對三民主義作出符合時代要求的新解釋,改組國民黨為各革命階級的聯合陣線,推動國民革命高潮的重新高漲,為國共合作進行的北伐統(tǒng)一戰(zhàn)爭奠定了基礎。——吳劍杰?孫中山及其思想?論從史出:根據上述史料,概括指出孫中山的主要活動。-32-考點一考點二考點三答案答案關閉提示:中國民主革命的先行者孫中山創(chuàng)建革命團體和政黨,提出了三民主義。辛亥革命后,孫中山就任臨時大總統(tǒng),實施了一系列具有革命性質的政策法令,頒布《中華民國臨時約法》,確立資產階級民主共和制度。辛亥革命失敗后,孫中山為維護民主共和堅持斗爭;在中國共產黨和蘇聯的幫助下,孫中山重新解釋了三民主義,推動國民大革命的發(fā)展?？键c四考點五-33-考點一考點二考點三考點四考點五-34-考點一考點二考點三考點四考點五考點四無產階級革命家

史料一毛澤東在中國的條件下運用馬克思主義,把“馬克思主義在中國具體化〞,為中國革命指出了一條通向勝利的獨特道路,這是他個人在理論上和實踐上的最大成就。——毛澤東大典史料二鄧小平是一位世紀偉人,他幾乎經歷了中國共產黨和中華人民共和國歷史上所有的重大事件。他70年的革命生涯是同中國共產黨的創(chuàng)建和發(fā)展、中國人民軍隊的創(chuàng)建和發(fā)展、中華人民共和國的創(chuàng)建和發(fā)展緊密聯系在一起的。在中國革命和建設的許多重大歷史時刻,鄧小平都寫下了濃墨重彩的一筆?！幾?鄧小平之路?-35-考點一考點二考點三考點四考點五論從史出:(1)根據史料一和所學知識,概括指出毛澤東在中國歷史的地位。(2)根據史料二和所學知識,概括指出鄧小平在中國歷史的地位。答案答案關閉(1)提示:毛澤東是中國共產黨的締造者之一,開創(chuàng)了井岡山革命道路,領導新民主主義革命取得勝利;新中國成立后,對適合中國國情的社會主義革命與建設進行了有益的探索;毛澤東思想是中國共產黨的指導思想之一。(2)提示:鄧小平是中國偉大的無產階級革命家,是中國改革開放和現代化建設的總設計師,為新中國的誕生立下戰(zhàn)功,鄧小平理論是中國共產黨的指導思想之一。-36-考點一考點二考點三考點四考點五拓展升華社會主義運動發(fā)展的歷程19世紀工人運動作為工業(yè)革命的直接產物在資本主義國家中迅速興起,到19世紀中葉,出現社會主義思潮與工人運動的結合,并發(fā)展成為一種社會運動。在這個發(fā)展過程中,最具有重大歷史意義的是科學社會主義的誕生。到20世紀,列寧將馬克思主義與俄國的現實國情相結合,發(fā)展為列寧主義,領導十月革命取得勝利,積極探索社會主義現代化的正確道路。中國革命和社會主義建設是與毛澤東、鄧小平緊密聯系的。-37-考點一考點二考點三考點四考點五以毛澤東為主要代表的中國共產黨人,根據馬克思列寧主義的基本原理,把中國長期革命實踐中的一系列獨創(chuàng)性經驗做了理論概括,形成了適合中國國情的科學的指導思想——毛澤東思想。繼毛澤東以后,以鄧小平為核心的黨的第二代領導集體領導改革開放,成功走出了一條建設中國特色的社會主義建設新道路,開拓了馬克思主義的新境界。-38-考點一考點二考點三考點四考點五考點五杰出科學家

史料一李時珍采取了“析族區(qū)類,振綱分目〞的科學分類,把藥物以自然屬性為基礎進行分類,分為無機界之水、火、土、金石,植物界之草、谷、菜、果、木、服器(指植物制品),動物界之蟲、鱗、介、禽、獸、人,共16部。每部又分假設干類,類下又分綱、目,各以類從。——鄭建明?李時珍?史料二清郵傳部尚書徐世昌上奏清廷:“伏維京張一線為我國鐵路北干之起點,其居庸關、岔道城二處,漢唐以來,歷經百戰(zhàn),夙稱天險。鳩庀之初,外人每疑華員勿克勝任。邇來歐美人士遠來看視,嘖嘖稱道,僉謂青龍橋、鷂兒梁、九里寨三處,省去洞工,實為絕技。〞——摘編自經盛鴻?詹天佑評傳?-39-考點一考點二考點三考點四考點五史料三1922年,美國地質學家布萊克威爾德來中國調查地質,回去后發(fā)表了?中國和西伯利亞的石油資源?一文,提出了“中國貧油論〞的觀點。他的文章歸納了三個觀點:中國的中新生代缺乏海相沉積;古生界又是不含油的類型;除西藏、西北某些地區(qū)外,各時代的地層都遭受了強烈的褶皺、斷裂和火成巖的入侵……1935年,李四光在?中國地質學?一書中指出:“這個新華夏系的內陸沉降帶,我們有證據認為是白堊紀內陸盆地的發(fā)展。如果在華北平原下部,鉆探到足夠的深度,似乎沒有多大問題會遇到白堊紀地層,并且用地震的方法勘測時,可能揭露有重要經濟價值的沉積物(指石油)。〞——摘編自陳群?李四光傳?-40-考點一考點二考點三考點四考點五論從史出:(1)根據史料一,概括指出李時珍的科技成就。(2)根據史料二,概括指出詹天佑的科技成就。(3)根據史料三,概括指出李四光的科技成就。答案答案關閉(1)提示:李時珍是中國古代卓越的醫(yī)藥學家,他寫的《本草綱目》,集16世紀以前中國醫(yī)藥學之大成;首創(chuàng)按藥物的自然屬性逐級分類的綱目體系。(2)提示:詹天佑擔任京張鐵路總工程師,克服種種困難,以科學態(tài)度和創(chuàng)新精神進行設計施工,創(chuàng)造了中國鐵路史上的奇跡。(3)提示:中國地質力學的創(chuàng)始人李四光以強烈的民族自尊心和自信心,打破了“中國貧油論”,為中國石油事業(yè)的發(fā)展奠定了理論基礎。-41-考點一考點二考點三考點四考點五拓展升華科學家取得科技成就的共同原因(1)個人品格:幾乎每一個科學家都有勤奮好學、持之以恒的良好品格,這是古今中外科學家獲得成功的內因,也是最普遍和最重要的因素。(2)社會環(huán)境:社會經濟發(fā)展是推動科學技術發(fā)展最深層的動力,國家和社會重視教育和科技的發(fā)展,是科學家能夠取得成功的重要外因。-42-考點一考點二考點三考點四考點五(3)內外交流:內外交流的發(fā)展有利于科學家取長補短,近代留學教育是內外交流的重要形式,有利于落后國家的科技較快地趕超西方國家的先進科技成就。(4)愛國思想:愛國精神是眾多科學家最深厚的精神動力,在殖民地、半殖民地國家這一因素的作用更大,更是調動科學家科技救國的強大動力。-43-考向歷史人物的活動及背景、影響分析

【例題】(2015課標全國Ⅰ,48)材料丘處機(1148—1227),登州(今屬山東)人,19歲時投入道教全真派。全真派是當時新出現的一個道教派別,主張兼修儒、釋。丘處機潛心研習,成為一方道教領袖。其時黃河南北陷于戰(zhàn)亂,全真派徒眾劇增,成為蒙古、金、宋競相爭取的對象。1220年,應成吉思汗之召,丘處機偕弟子西行,歷時四年,行程萬余里,到達成吉思汗駐蹕的雪山(在今中亞地區(qū))。成吉思汗常與他交談,丘處機“每言欲一天下者,必在乎不嗜殺人。及問為治之方,那么對以敬天愛民為本〞。成吉思汗深為認同,“命左右書之,且以訓諸子〞。史載:某日暴雷異常,成吉思汗詢問是何預兆,丘處機借此回答說:“人罪莫大于不孝,不孝那么不順乎天,故天威震動以警之。似聞境內不孝者多,陛下宜明天威,以導有眾。〞成吉思汗采納了他的建議。-44-丘處機的弟子李志常撰寫了?長春真人西游記?一書,記錄了丘處機西行謁見成吉思汗的經歷與見聞,流傳至今。——據?元史?等(1)根據材料并結合所學知識,簡析丘處機的意見被成吉思汗接受的原因。(2)根據材料并結合所學知識,指出丘處機西行的意義。-45-試題立意:此題的命題出乎意料。以往的全國卷人物史命題,雖然不拘泥于考綱所列考點,但所選人物都與高中所學課程有一定的聯系,考生有比較寬的歷史知識背景,相應減少了題目的難度。而此題所選人物與中學課程幾乎沒有聯系,并且元朝的歷史在中學也沒多少知識依托。這種命題思路一方面反映了命題者反猜題的思想,另一方面也是強調能力考查。-46-解題思路:①通讀全題覽全貌。此題考查丘處機,材料詳細提供了他的生平情況,其中突出介紹了他西行與成吉思汗交談的內容,這是答題的主體信息,還有其他教派、?長春真人西游記?等信息也要注意。②分析設問找任務。審清題目要求,兩問的限制項是“根據材料并結合所學知識〞,這樣就擴大了答題的范圍;第(1)問的提示項為“簡析〞,求答項為“原因〞;第(2)問的提示項為“指出〞,求答項為“意義〞。-47-③帶著任務看材料。帶著審題明確的方向和問題讀材料,提取有效信息:丘處機的意見被成吉思汗接受的原因應包括成吉思汗與丘處機兩方面,而“暴雷異常〞那么是一個時機;分析意義時還要注意?長春真人西游記?的作用。④運用素養(yǎng)寫答案。答案角度要完整,有層次性。第(1)問為“原因〞,可從成吉思汗、丘處機、客觀環(huán)境與時機等方面分析。第(2)問為“意義〞,要注意從直接結果即西行的直接目的到長遠影響,逐層深入分析。-48-參考答案:(1)成吉思汗需要為龐大的統(tǒng)治區(qū)域尋求治理方法;丘處機學識廣博;善于選擇勸諫的方式與時機。(2)使蒙古最高統(tǒng)治者較為深入地接觸到中原的思想文化;為后來元朝的統(tǒng)治起了一定作用;留下了關于當時西域地區(qū)重要的文獻記錄。-49-對點訓練(2014課標全國Ⅰ,48)材料一北宋時,皇帝鼓勵官員議政。蘇軾稱:“自建隆(北宋第一個年號)以來,未嘗罪一言(諫諍)者。〞士大夫也以天下“安危治亂〞為己任,積極議政,上書言事蔚為風氣。包拯任監(jiān)察御史時,曾彈劾包括宰相在內的多名朝中大員;后任開封府尹,善于斷案,執(zhí)法剛正不阿,對貪官嫉惡如仇?！半m貴,衣服、器用、飲食如布衣(平民)時〞。

——摘編自漆俠主編?遼宋西夏金代通史?等材料二與包公有關的筆記、話本在宋代即開始流傳。元代出現了?陳州糶米?等多種包公題材的雜劇。清代小說?三俠五義?、戲劇?鍘美案?等深入人心。包拯遂成為一個家喻戶曉的傳奇人物,后世人稱“包青天〞?！幾孕熘颐?包公敘事?等-50-(1)根據材料一并結合所學知識,概括指出包拯勇于彈劾官員的原因。(2)根據材料二并結合所學知識,說明“包青天〞在后世廣為傳頌的原因。答案解析解析關閉本題考查提取信息、分析問題的能力。審題要注意兩問的中心項分別是“包拯”和“包青天”,要注意材料出現的包拯與包青天形象的區(qū)別,前者是歷史人物,后者為文學形象;前者材料以北宋的史實為背景,后者以北宋文化現象為背景。答案角度要完整,有層次性。答案解析關閉參考答案:(1)皇帝較為開明,政治環(huán)境相對寬松;士大夫積極議政;包拯優(yōu)秀的個人品質。(2)百姓對清廉公正官員的期待;“忠君”“愛民”等儒家思想的廣泛影響;歷代在原型基礎上進行各種形式的藝術化塑造。-51-正確認識和評價歷史人物我們怎樣才能求得對歷史人物的總體評價呢?羅(爾綱)先生采用了“觀全程、抓大略〞的方法來實現這一目的。所謂觀全程,是指跟蹤歷史人物一生的表現。所謂抓大略,那么是摘取歷史人物一生的主要思想、主要行為、主要表現、主要功過進行評判……其根據是歷史在發(fā)展變化,歷史人物也在發(fā)展變化。無論其思想,還是其行為,都既有一貫性,也有變異性。許多時候很難說人們的某種思想是一種突發(fā)奇想,也很難界定人們的某種行為是一時的瞬間沖動。反之,也無法推定某種觀點就是某人的固有思維,或某種舉動是某人的慣常行為。-52-變是事物的固有屬性,要認識變動的事物,只有全程考察才能把握其真諦。故司馬遷寫史要“究天人之際,通古今之變,成一家之言〞,通過求通求變而成“一家之言〞……考察歷史人物一生的全部表現,并不是說要對歷史人物一生的所有環(huán)節(jié)、所有方面纖毫不遺地進行梳理,這在事實上辦不到,也無必要?？扇≈ㄊ亲プv史人物一生的假設干關鍵點,選取其中對社會、對歷史有重大作用、重大影響的事情,或對歷史人物自身有重大作用、重大影響的事情來分析評價就可以了。此即“抓大略〞?！Ｖ敲?羅爾綱歷史人物評價特點分析?-53-閱讀提示(1)歷史人物呈現出紛繁復雜的狀態(tài),在這種情況下,把握歷史人物的典型性、代表性、時段性與空間分布,是研究歷史人物的重要標尺。(2)對歷史人物的評價,要通過歷史人物與時代的關系,理解歷史人物內心世界并與之進行心靈的對話,這樣才能真正準確客觀公正地評價歷史人物。(3)正確認識歷史的偶然性與必然性。必然性是歷史發(fā)展的一般趨勢和規(guī)律的表達,歷史的必然性通過歷史的偶然性表現出來。-54-