廣西南寧市興寧區(qū)2023年中考語文考試模擬沖刺卷含答案解析

2023中考語文模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在測試卷卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在測試卷卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是()A．《草房子》中細馬在養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母瘋后，毅然挑起了家的重任，在校門口擺起小攤。B．《老人與?！分惺サ貋喐绮磺诿\，憑著自己的勇氣、毅力和智慧與鯊魚搏斗。C．《簡·愛》這部小說成功塑造了一個敢于反抗、勇于爭取自由和平等的婦女形象。D．《三國演義》中張飛假作貪杯輕敵引張郃來戰(zhàn)，奪得了戰(zhàn)略要地——瓦口隘。2．下列句子的排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僬嬲挠亚閮π钍遣豢梢詥蜗蛑〉?。②友情，是人生的一筆受益匪淺的儲蓄。③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。④而是要通過彼此的積累加重其分量。⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③3．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的項是()A．妖嬈(rǎo)觀瞻(zhān)飄逸(yì)潛移默化(qiǎn)B．剽悍(biāo)旁騖(wù)锃亮(zèng)咄咄逼人(duō)C．愧怍(zuò)恪守(kè)琢磨(zhuó)氣沖斗牛(dǒu)D．輕覷(qù)儒雅(yǎ)摒棄(bǐng)誨人不倦(huǐ)4．下列選項中有兩個錯別字的一項是()A．聲情并茂大兵壓竟血脈相成世外桃園訣擇B．一如即往侃侃而談舉棋不定蜜不可分急躁C．大言不慚心有靈犀鍥而不舍光宗耀祖嫻熟D．后悔莫急五采繽紛萬般無奈絲絲入扣署光5．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．那一片草甸，到了春天，綠茵茵的草叢中點綴著五顏六色的野花，真是美！B．有些地方官員對上級政策陽奉陰違，真該被批評懲罰！C．在《我是歌手》的舞臺上，林志炫的服裝精致得體簡直天衣無縫。D．希望陽江市政府不負眾望，走出一條城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的創(chuàng)新之路。6．綜合性學習：厲害了，我的國同學們收集了一些圖片和資料，準備編輯在一個欄目里，請給這個欄目起個名字。（不得使用“厲害了，我的國”）中國建設史上里程最長、施工中國首款按照最新國際適航高鐵、支付寶、共享單難度最大的港珠澳跨海大橋全標準研制的C919民用飛機車、網(wǎng)購等“新四大發(fā)線貫通首飛成功明”塑造中國創(chuàng)新形象___________________________________以“厲害了，我的國”為開頭寫一段話，贊美日益強盛的中國。（至少使用一種修辭方法）___________________________________7．根據(jù)課文默寫古詩文。_________________，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，________________。(陸游《游山西村》)東風不與周郎便，_________________。(杜牧《赤壁》)_________________，后天下之樂而樂。(范仲淹《岳陽樓記》)李白《行路難(一)》一詩中表現(xiàn)作者對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句子是：“_________________，_________________。”請把王維的《使至塞上》默寫完整。單車欲問邊，屬國過居延。_________________，_________________。_________________，_________________。蕭關(guān)逄候騎，都護在燕然。8．名著閱讀。下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（_____）A．小王子拜訪的第五個星球非常奇怪，地方小到只夠安置一盞路燈和容納一個點燈人。B．小人國宣誓方式很奇特，用左手抓住右腳，把右手的中指放在頭上，再把大拇指放在右耳的耳尖上。C．虎妞決定把私房錢拿出一百給祥子買車，賣主是雜院里的老馬，他在去年夏天把女兒小福子賣給了一個隨時可能調(diào)遣的軍官。D．阿長是我的保姆，她沿用了原來女工的名字，睡覺愛在床中間擺開一個大字，懂得許多規(guī)矩，新年會讓我吃福橘，說“恭喜恭喜”。閱讀《水滸傳》選段，在橫線上寫上姓名。且說劉唐在房里尋思道：“我著甚來由苦惱這遭？多虧A完成，解脫了這件事。只叵奈雷橫那廝，平白騙了A十兩銀子，又吊我一夜。想那廝去不遠，我不如拿了條棒，趕上去，齊打翻了那廝們，卻奪回那銀子送還A。他必然敬我。此計大妙?！边x段中A是________________。（人名）閱讀《西游記》選段，回答相關(guān)問題。那長老昏夢中聽著風聲一時過處，又聞得禪堂外，隱隱的叫一聲：“師父！”忽抬頭夢中觀看，門外站著一條漢子，渾身上下，水淋淋的，眼中垂淚，口里不住叫：“師父，師父！”……三藏道：“你既不是此類，卻深夜來此何為？”那人道：“師父，你舍眼看我一看。”水淋淋的漢子是誰？請說說他找唐僧的原因。___________________________________________二、閱讀9．閱讀下面的一首詞，完成后面小題。鷓鴣天·代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。些：語氣詞。青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，賣。1．詞的上闋畫線句描繪了什么樣的景象？請簡要描述。2．詞的最后兩句運用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？10．文言文閱讀舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。1．解釋加點字的意思傅說舉于版筑之間（______________）勞其筋骨（______________）困于心衡于慮（______________）征于色發(fā)于聲而后喻（______________）2．翻譯句子：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。3．文中所舉舜、傅說等六位名人有什么共同特點？11．記敘文閱讀他是一片溫暖的湖泊①我和汪老曾有較多的接觸。我們《十月》雜志編發(fā)過他的短篇小說《歲寒三友》、《露水》以及散文《蘿卜》、《煙賦》等。我和汪老一起到南方采風，到湖南婁底講學，在懷柔水庫、中華文學基金會開會，我還到他蒲黃榆的家里拿過稿子。我和汪老待在一起時間最長的一次是1991年4月紅塔山筆會期間，倆人共住一室達半個月之久，我面對面地向他學到了許多東西，終身難忘。②汪老對我說：“寫作就是寫語言。一篇作品的語言，是一個有機的整體，好比河中的流水，切不斷，割不開，互相融合，牽一發(fā)而動全身。”所以他年輕時寫的作品都能背出來，因為作品的語言有內(nèi)在的節(jié)奏和韻律。記得《沙家浜》劇本在傳閱過程中，有一場戲的稿子丟失了，團里領(lǐng)導和打字員急得團團轉(zhuǎn)。汪老安慰他們，叫他們放心，不要著急。然后，他坐在打字機旁，將這場戲從第一個字一直背到了最后一個字。③汪老說：要隨時隨地注意用文字語言描寫你所見到的生活現(xiàn)象。他下放到張家口勞動住羊舍時，外面有一帶樹墻，夜班火車駛過時，車窗里的燈光一一照射在樹墻上。怎樣描述這種現(xiàn)象呢？他在《羊舍一夕》中是這樣寫的：“車窗蜜黃的燈光，一一照在樹墻上，一方塊，一方塊，川流不息地追趕著……你總覺得刮下滿地枝葉來似的……”“刮”字，表示火車燈光的力度和速度。④汪曾祺到美國做訪問學者時，在哈佛大學、耶魯大學演講的題目就是《中國文學的語言問題》，由此可見他對文學語言的重視。⑤我喜歡寫散文，利用深夜長談的機會，向汪老請教寫散文的經(jīng)驗。他告訴我：寫散文應克制，要像畫畫似的留白，不要像小姑娘那樣感情泛濫。老頭寫情書，總歸不自然。有的散文家的作品像一團火，熊熊燃燒，但看完覺得空空洞洞，留不下什么印象。寫散文需要閱歷，沒有坎坷，沒有痛苦，便寫不出好文章。散文不能落入俗套，切忌拿腔拿調(diào)。所以，他一直希望把散文寫得平易自然，寫得平淡一點，像家常話，親切、樸素；當然也可以工筆、繁密，如何其芳的《畫夢錄》，別有風采，像一叢秾麗的花，“但這樣的散文，我寫不出來。”⑥有一次我對汪老說：我不是京劇迷，但對您執(zhí)筆寫的《沙家浜·智斗》中阿慶嫂的那段唱詞特別欣賞，即：“壘起七星灶，銅壺煮三江，擺開八仙桌，招待十六方。來的都是客，全憑嘴一張。”汪老手里夾了一支煙，湊到嘴邊猛吸一口，笑道：“你對這段唱詞別太認真，我在那里搞了一組數(shù)字游戲。“銅壺煮三江”，是受到蘇東坡詩詞的啟發(fā)?！叭艘蛔?，茶就涼”，也是數(shù)字概念，它表示零。”⑦我說：“沒有詩詞修養(yǎng)，古文功底，是寫不出這段唱詞的?！庇谑牵貞浧鹱约旱耐辏核淖娓竿艏蝿资乔宄┠甑陌呜?，從小就督促他握筆描紅，背古文。到了小學五年級，祖父親自給他講《論語》，叫他多練毛筆字。祖父說：“你要耐心，把基礎(chǔ)打好了，夠你受用一輩子?！蓖衾险f：“我13歲那年寫了一篇八股文，祖父見了嘆息道，‘如果在清朝，你完全可以中一個秀才。’祖父見我有了長進，就送我?guī)妆久F的碑帖和一方紫色端硯?！雹嘣谀蠂哪切┐阂估?，汪老跟我暢談西南聯(lián)大。談在張家口時農(nóng)科所叫他畫土豆和馬鈴薯花，畫成了一部《中國馬鈴薯圖譜》，可惜沒有像沈從文的《中國古代服飾研究》一樣留傳下來。那部《畫譜》的原稿在“文革”中被毀掉了，他十分遺憾。⑨有一天到了大理，我們在下關(guān)市游了洱海，參觀了蝴蝶泉，晚上看了大理白族歌舞團演出的三道茶歌舞晚會。回到賓館就寢，汪老把頭靠在床欄上，頗為得意地對我說：小張，你知道嗎，我之所以寫這幾篇論述烹飪的文章，是因為我是《中國烹飪》雜志的特約撰稿人。要當一個名廚，必須有豐富的想象力，不能墨守成規(guī)，要不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出新菜、新味來。照著菜譜做菜，絕沒有出息。比如油條，你把它剪成一段一段，中間嵌入拌有榨菜、蔥花的肉末，再放到油鍋里煎，撈出來就特別好吃。這種菜不妨叫做“夾餡回鍋油條”，對此我有申請專利的權(quán)利。⑩汪老是美食家。一路上他坐到哪一桌吃飯，女作家們便眾星捧月似的圍著他，跟到哪一桌；他愛吃什么菜，女作家們跟著吃，很快那盆菜就吃得精光。茅盾文學獎獲得者凌力女士稱汪老為酒仙、煙精、文狐。經(jīng)過那次相伴，我和汪老互相熟悉了起來，他把出版的《蒲橋集》簽上名送給我，還寫了一首七言詩，叫我去拿。記得前兩句是“獨有慧心分品格，不隨俗眼看文章”。汪老的詩好，畫好，文好，所以我稱他為中國“最后一位文人作家”。他不僅古詩寫得好，白話詩也極有味道。但就是因為一首新詩《早春》，給他帶來了災難。1992年春天，我和《哥德巴赫猜想》的作者徐遲，還有王元化先生，在深圳西湖度假。一日，徐遲到我的房間小坐，見桌上放著一本《汪曾祺作品自選集》，拿起來翻了翻，突然用書掩住臉，懷著歉疚的心情說：“是我害了他。”我吃了一驚，問他何出此言？他說：“1957年6月，我在《詩刊》編輯部工作，看到汪曾祺寄來的一組新詩《早春》。第一首是《彩旗》，只有兩句：‘當風的彩旗，像一片被縛住的波浪’，我很欣賞，給他發(fā)表在《詩刊》上，這就惹了禍。‘反右’運動以后，《早春》和《彩旗》受到了無情批判，說作者誣蔑紅旗是不自由的、被束縛的?！对绱骸返脑婎}也犯了大忌。費孝通因為《知識分子的早春天氣》被劃成了右派，汪曾祺的《早春》和費孝通的一樣反動，也被劃成右派，下放張家口勞動。如果我不發(fā)他這組詩，也許他就沒有這樣的遭遇了?！蓖衾显庥鲋刂乜部?，卻始終淡定、幽默、樂觀地笑對人生，是許多人的良師益友；他雖未曾高居要職，卻以自己的文學才華和人格魅力影響了幾代讀者——汪曾祺，是一片溫暖的湖泊。1．解釋下列加點詞語在句中的意思。一路上他坐到哪一桌吃飯，大家便眾星捧月似的圍著他，跟他到哪一桌。他不僅古詩寫得好，白話詩也極有味道。2．第⑦段中作者插敘了汪老童年時的哪幾件事？敘述這幾件事運用了哪種記敘順序？3．結(jié)合選文，你認為汪老是一個什么樣的人？12．閱讀下面的名著選段，完成后面的問題。青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼?！霸趺?，我是和你一起熬過冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話？”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個大城市去，再度和他的朋友們、同志們、所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群、電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉(zhuǎn)、空氣中散播著機油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個生活上去了。有一次，巴扎諾娃因公出差，到了莫斯科，前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情地向她講述了他所選擇的道路，正是通過這條道路，他將能回到戰(zhàn)士的行列。巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲，便輕輕地說：“我看得出，您經(jīng)受了不少痛苦，但是您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您已經(jīng)準備了五年，現(xiàn)在決定動筆了，這很好。但是您怎么寫呢？”……1．請用扼要的語言簡述選段（A）中所提到的主人公“四次死里逃生”的經(jīng)歷。2．選段（B）中加點的“這條道路”是指什么？聯(lián)系小說，簡要說說最后的結(jié)局如何。3．結(jié)合選段，聯(lián)系這部小說，請談談你從保爾的身上看到了哪些閃光的精神。13．閱讀下面的文章，完成小題。母愛濃濃柿子香李忠元晚秋時分，我回到家鄉(xiāng)看望年老的父母，正趕上柿子成熟。母親知道我愛吃柿子，見我風塵仆仆地歸來，就挎上小筐，到園里摘柿子。園子不大，但柿子樹卻種了六棵，在整個園子里很顯眼。抬眼望去，柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，點綴在碧綠的葉子中間，恍惚之中燦若星辰。我伸出手摘下一個，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望著母親摘柿子的身影，我受到極大的觸動，頃刻就將自己記憶的閘門打開，悠悠童年里的一切鮮活情境都展現(xiàn)在了眼前。我的童年是在農(nóng)村度過的，那時物質(zhì)相對匱乏，蘋果、鴨梨這些看似普通的水果還很少見，稱得上水果的東西，恐怕只有園子里的柿子了。那時的陜西老家，家家戶戶都有一個小菜園，園子里有茄子、辣椒、黃瓜等，但最顯眼的還是柿子。家里的柿子樹不算高，長勢好的也就兩人高，六棵樹站成一排，好像一堵墻，成為小院里一道獨特的風景。隨著時間的變遷，柿子吸收陽光雨露、日月精華，便慢慢地到了成熟期。剛到成熟期的柿子雖然也可以吃，但還沒有熟透，有些澀口，口感相對有些遜色。如果心不急，可以等上一段時日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好時節(jié)。熟好的柿子口感面而甜，有點起沙，適合生吃。童年時期那有限的一點柿子卻是賴以成長的好東西，如今想來，它是那么的彌足珍貴。記得母親曾用一只筐裝柿子，掛于高高的房梁之上，清香四溢，充滿了誘惑。但我們只有眼饞的份，卻夠不著，這只筐子高高在上，只有父母能夠掌控。母親的用意非常明確，她教我們五個孩子查數(shù)，誰查得好，查得多，誰就能得到獎勵，獎品當然就是一枚好吃的柿子了。她教我們讀書認字，用她那本四角號碼字典，教我們字的讀音和筆畫。為了吃柿子，我們哥兒幾個努力學習，爭取最先吃到裝在筐子里的柿子。就在這樣的激勵下，我們在未入學時就學著查數(shù)、認字，還沒上學，就已經(jīng)認識了不少字，甚至可以磕磕絆絆地讀報紙了。柿子是我童年時期最為喜歡的果品。它營養(yǎng)豐富，含有胡蘿卜素和維生素C；它甜膩可口，擺在面前就有一股清香撲鼻而來，冬季吃凍柿，那更是別有一番味道的。母親還將柿子制成柿餅、柿干、柿汁蜜、柿脯等，偶爾也加工成糕點和風味小吃。母親總像變戲法一樣，花樣翻新，讓我們健健康康地度過了那段有些艱難的歲月。相比之下，鄰居家的孩子就沒有我們幸運。但是，父母很好心，總是拿出自家院子里產(chǎn)的果蔬接濟大家，像我一般大的孩子，也都吃過我家的柿子，這曾讓我一度引以為豪！而今，立于自家的園中，望著母親采摘柿子忙碌的背影，翻起童年的記憶，歷歷在目，每每回憶起來，還是覺得童年的一切是那么溫馨難忘。我感恩母親，是她讓我擁有了一個美好的童年，給我很多關(guān)愛，在我步入中年了還能讓我一飽口福，圓我柿子的未了情緣，豐滿充實我的人生。1．文章以“母愛濃濃柿子香”為題，有什么好處？2．指出下列加點詞語在句中的含義。還沒上學，就已經(jīng)認識了不少字，甚至可以磕磕絆絆地讀報紙了。母親總像變戲法一樣，花樣翻新，讓我們健健康康地度過了那段有些艱難的歲月。3．請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。抬眼望去，柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，點綴在碧綠的葉子中間，恍惚之中燦若星辰。4．聯(lián)系全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上簡析最后一段的作用。5．為什么作者說，童年時期的柿子“如今想來，它是那么的彌足珍貴”？三、語言表述14．請從所給的三個詞語中選擇最符合語境的填寫在句中的橫線上。呼和浩特市公安局經(jīng)過了一個月的緊張______(盤算操持籌劃)、拍攝、制作,終于完成了名為《掃黑除惡守北疆》的宣傳MV。自古以來,醫(yī)者不僅能治病救人,也能以醫(yī)理論國事,治病與治國、治人,(豁然貫通融會貫通博古通今)______,一脈相承。四、寫作15．題目：逆風而行要求：①以“逆風而行”為題目寫一篇600字以上的文章。②文體不限。（詩歌、戲劇除外）③文中不得出現(xiàn)透露考生個人身份的信息。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累與運用1、A【答案解析】

測試卷分析：A項，在校門口擺小攤的是杜小康，不是細馬。故答案為A。2、B【答案解析】

此題考查的是句子排序。解答此類測試卷時可以按如下步驟：①尋頭斷尾，確定首尾句。②把握時間順序、空間順序和邏輯順序。③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配④把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。通讀句子可以確定②為首句，③為尾句，然后⑤句承接“儲蓄”一詞，④句“而是”承接①句。所以排序為：②⑤①④③。故選B。3、C【答案解析】

測試卷分析：A.妖嬈(rǎo)－（ráo）、潛移默化(qiǎn)－（qián）；B.剽悍(biāo)－（piāo）；C.正確；D.摒棄(bǐng)－（bìng）、誨人不倦(huǐ)－（huì）。據(jù)此，答案為C。4、B【答案解析】

測試卷分析：A.大兵壓竟－大兵壓境、血脈相成－血脈相承、世外桃園－世外桃源、訣擇－抉擇；B.一如即往－一如既往、蜜不可分－密不可分；C.正確；D.后悔莫急－后悔莫及、五采繽紛－五彩繽紛、署光－曙光。根據(jù)題干要求，答案為B。5、C【答案解析】

C加點詞語使用不恰當。天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。A點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。B陽奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背（當眾同意背后反對）。D統(tǒng)籌：通盤籌劃。6、有一種成就叫中國緊扣話題，運用合適的修辭方法，語言要通順?！敬鸢附馕觥窟@是一道綜合性學習測試卷。（1）本題考查學生設計欄目名稱的能力。作答此類題目，一定要認真讀題，明確活動的主題是什么，所設計的名字一定要有針對性。如果題目中已經(jīng)給出某些欄目的名字，還要注意所補充部分的格式要與之相同。根據(jù)三幅圖畫的內(nèi)容以及相關(guān)的文字介紹可知，作答時應該圍繞“成就”這一個關(guān)鍵詞。（2）此題考查學生對修辭手法的掌握能力以及語言表達能力。此題可以運用排比的修辭，通過列舉中國近年來的成就來突出“厲害”這個主題。7、（1）山重水復疑無路衣冠簡樸古風存（2）銅雀春深鎖二喬（3）先天下之憂而憂（4）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（5）征蓬出漢塞歸雁入胡天大漠孤煙直長河落日圓【答案解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類測試卷是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“簡”“雀”“滄”“蓬”等字詞的書寫。8、（1）C（2）晁蓋（3）烏雞國國王。他因被青毛獅子推入井中，希望唐僧師徒為他報仇?！敬鸢附馕觥?/p>

（1）C錯誤，賣主是雜院里的二強子。（2）文段寫的是劉唐和雷橫的單挑，劉唐前來投奔晁蓋，因為吃醉了酒，在靈官廟睡下，被前來巡查的都頭雷橫拿住，吊起來。被晁蓋救起，因為多給了雷都頭十兩銀子，劉唐非常惱火，且說劉唐在房里尋思道：“我著甚來由苦惱這遭？多虧晁蓋完成，解脫了這件事。只叵奈雷橫那廝，平白騙了晁保正十兩銀子，又吊我一夜。想那廝去不遠，我不如拿了條棒，趕上去，齊打翻了那廝們，卻奪回那銀子送還晁蓋。他必然敬我。此計大妙。”劉唐便出房門，去槍架上拿了一條樸刀，便出莊門，大踏步投南趕來。（3）烏雞國國王托夢給唐僧，自稱三年前被一個道士推入御花園井中害死，道士變?yōu)閲醮畚弧踅唤o唐僧一塊玉珪。悟空將太子引入寺中，為太子言明其父王事，并哄騙八戒將國王尸身從井中撈出并背回寶林寺。又向太上老君索得一粒還魂丹，救活國王。二、閱讀9、（1）平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息好一派春意盎然的景象。）（2）運用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址?。作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場），熱愛田園生活的感情。【答案解析】測試卷分析：（1）本題考查詩歌內(nèi)容的把握。根據(jù)詩歌中的物象作答。作者寫景時，抓住“嫩芽”“細草”“桃李”“薺菜花”等有代表性的能表現(xiàn)農(nóng)村早春景象的意象著力刻畫，同時詞人注意煉字，把早春景象寫得生動傳神。作答時，抓住詩歌中的具體的物象，展開聯(lián)想和想象寫出具體景象即可。（2）本題考查詩歌思想感情的把握?！俺侵刑依畛铒L雨，春在溪頭薺菜花”運用襯托之法，把“城中桃李”與“溪頭薺菜花”對比著寫，反襯出作者對農(nóng)村生活的欣賞、留戀之情，表達出作者對充滿活力的農(nóng)村、農(nóng)村春色的熱烈贊美之情。據(jù)此理解作答。10、1．（1）被選拔（2）使……勞累（3）通“橫”，梗塞，不順（4）明白，了解2．在國內(nèi)如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。3．都是出身低微（卑微）并歷經(jīng)磨難，后來受到重用干出了大事業(yè)?！敬鸢附馕觥?．測試卷分析：“舉”要解釋為被動用法，“勞”要解釋為使動用法，“衡”是通假字，“喻”是重點實詞?？键c：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。2．測試卷分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“入、出、則”，“入、出”應譯為“在國內(nèi)、在國外”，“則”應譯為“如果”。把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。考點：本題考查學生文言語句的翻譯能力。點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法3．測試卷分析：“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市?！备鶕?jù)六個人的經(jīng)歷以及最終的結(jié)果，我們可以總結(jié)出他們的共同點：出身卑微，但都歷經(jīng)磨難，后來受到重用干出了大事業(yè)考點：本題考查學生對語段內(nèi)容的總結(jié)能力。點評：尋找共性，要看語段的內(nèi)容及其隱含的意思，還要注意文章中總結(jié)議論的語句，如“故天將降大任于是人也，必先……曾益其所不能”。11、1．（1）這里指大家簇擁著老王（2）這里指汪老的白話詩有情趣，值得品味2．①祖父督促“我”描紅、背古文；②祖父給“我”講《論語》，叫“我”多練毛筆字；③“我”寫了一篇八股文，得到祖父的獎勵。（答出任意兩點即可）是順敘3．汪老是一個有文學才華和人格魅力的人。文學才華：①有自己的文學見解②有豐富的文學功底人格魅力：淡定、幽默、樂觀、謙遜、有生活情趣、多才多藝、親切隨和?！敬鸢附馕觥?．理解詞語（句子）一定要堅持“詞不離句，句不離篇”的原則，把詞語放到原文中，把句子放到語段中，并結(jié)合文章內(nèi)容與主題加以分析，擬答時要體現(xiàn)出自己對詞語語境義及詞語所表達的情感的理解?！氨娦桥踉隆笔切稳荽蠹覈衾系那樾巍？梢钥闯龃蠹覍ν衾系某绨??！拔兜馈边@里指汪老的白話詩有情趣，值得品味。2．精讀第七段，先找到題干問題的答案范圍，即“他回憶起自己的童年：他的祖父汪嘉勛是清朝末年的拔貢，從小就督促他握筆描紅，背古文。到了小學五年級，祖父親自給他講《論語》，叫他多練毛筆字。祖父說：“你要耐心，把基礎(chǔ)打好了，夠你受用一輩子?！蓖衾险f：“我13歲那年寫了一篇八股文，祖父見了嘆息道，‘如果在清朝，你完全可以中一個秀才。’祖父見我有了長進，就送我?guī)妆久F的碑帖和一方紫色端硯”，語段中有明顯的時間標志，因此可概括出童年時，祖父督促“我”描背古文；小學五年級，祖父給“我”講《論語》，叫“我”多練毛筆字；十三歲那年，“我”寫了一篇八股文，得到了祖父的獎勵。明顯是按照時間順序來寫的。3．學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征?？梢詮脑闹兄苯诱θ宋锏脑u價性詞語；也可以結(jié)合文章中描寫的重點，自己概括總結(jié)；還可以遵循“找原文——細分析——得結(jié)論”思維的過程。學生學會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析能從原文中找出依據(jù)。如評價作者“汪老遭遇重重坎坷，卻始終淡定、幽默、樂觀地笑對人生，是許多人的良師益友；他雖未曾高居要職，卻以自己的文學才華和人格魅力影響了幾代讀者”，總結(jié)出汪老的特點。12、1．第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒；第二次是在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，保爾頭部受了重傷；第三次是繁重緊張的肅返工作擊倒了有著傷病的保爾，使他不得不離開崗位，回家養(yǎng)??；第四次是在鐵路快修完時保爾得了傷寒和大葉性肺炎。2．“這條道路”是指文學創(chuàng)作。最后保爾成功了，發(fā)表了《暴風雨所誕生的》這部長篇小說，通過文學創(chuàng)作這條道路重新回到了戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。3．保爾投身于革命事業(yè)，經(jīng)受戰(zhàn)爭的考驗，四次死里逃生，表現(xiàn)出了他的勇敢堅強、無私奉獻的精神；而當身體遭受傷病的折磨時，他也戰(zhàn)勝了自己的懦弱，表現(xiàn)得鎮(zhèn)定堅強、樂觀自信，最終仍以文學創(chuàng)作的途徑回歸戰(zhàn)斗的行列?！敬鸢附馕觥?．本題考查情節(jié)的概括與內(nèi)容的理解分析。解答此題要熟讀名著內(nèi)容，概括時注意語言要簡潔明了。保爾的四次死里逃生經(jīng)歷，分別為：第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎；第二次是在一次激戰(zhàn)中，被炮彈擊中頭部；第三次是緊張的肅返工作擊倒了他，回家養(yǎng)?。坏谒拇问窃谛蘼窌r得了傷寒病和肺炎差點要的他的命。2．本題考查對名著故事情節(jié)的把握。根據(jù)積累知：保爾所受的苦有“筑路工作中得了傷寒引發(fā)肺炎；忘我工作，體質(zhì)越來越差導致全身癱瘓，雙目失明，只有右手還能活動”；“這條道路”是指“文學創(chuàng)作”，最后的結(jié)局是“最后他成功了，發(fā)表了《暴風雨所誕生的》這部長篇小說，通過文學創(chuàng)作這一條道路重新回到了戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。”3．本題考查名著內(nèi)容的理解和人物形象的概括的能力。通讀名著，明確保爾為了讓自己的生活有益而充實，最終選擇了保爾為了讓自己的生活有益而充實，最終選擇了。保爾的精神品質(zhì)能結(jié)合語段概述出鋼鐵般的意志、頑強奮斗的品質(zhì)即可。關(guān)鍵詞：鋼鐵般的堅強意志，與命運抗爭、永不言敗的革命樂觀主義精神?！敬鸢更c睛】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解答此類題時，要求學生在平時學習中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。13、1．①作為文章的敘事線索，起到了貫穿全文的作用；②文題優(yōu)雅，奠定了文章的感情基調(diào)；③形象地贊頌了濃濃的母愛，揭示了文章的主旨。2．(1)對報紙上的字,雖然不全認識,但能順著讀下去。(2)母親變著花樣做的柿子美食，盡最大能力讓我們吃得飽、吃得好。3．運用比喻的修辭手法，把黃澄澄的柿子喻作點綴在碧綠的葉子中間的星辰，形象生動地寫出了柿子的情狀，表達了“我”對柿子的喜愛之情。4．內(nèi)容上：贊美母愛，升華主旨；結(jié)構(gòu)上：照應文題，收束全文。5．童年時，柿子作為母親的獎品，激勵“我們”讀書認字，還沒上學，就已經(jīng)認識了不少字；柿子營養(yǎng)豐富，甜膩可口，伴隨“我”度過了童年那段難忘的歲月?！敬鸢附馕觥?．本題考查學生的對題目的理解，題目的作用一般是：象征意義；語帶雙關(guān)；作者感情的出發(fā)點；概括文章的主要內(nèi)容；文章線索；文眼；揭示文章中心；吸引讀者、新穎。然后結(jié)合本文分析，“母愛濃濃柿子香”的作用：（1）作為文章的敘事線索，起到了貫穿全文的作用；（2）文題優(yōu)雅，奠定了文章的感情基調(diào)；（3）形象地贊頌了濃濃的母愛，揭示了文章的中心。（4）吸引讀者、新穎。2．本題考查學生的理解分析能力，要求學生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。（1）磕磕絆絆：形容事情遇到困難、挫折、不稱心、不順利。這里指對報紙上的字,雖然不全認識,但能順著讀下去。（2）花樣翻新：指獨出心裁，創(chuàng)造新花樣。寫出了母親變著花樣做的柿子美食，盡最大能力讓我們吃得飽、吃得好。3．本題考查學生的賞析能力。題干已經(jīng)明確要求從修辭的角度?！盎秀敝袪N若星辰”可以看出，本句運用了比喻的修辭。寫出本體“黃澄澄的柿子”，喻體“星辰”。然后從生動形象的角度，寫出作用和表達的感情。【答案點睛】比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。4．本題考查學生對重點段落作用人理解。解答此類型的題目，要從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)兩方面分析解答。開頭句子的作用：開篇點題；總領(lǐng)下文或統(tǒng)領(lǐng)下文；引起下文，為下文作鋪墊；設置懸念，引起讀者的興趣或思考。中間句子的作用：單獨成段起承上啟下的過渡作用；段末起總結(jié)作用（總結(jié)上文，引出下文）。結(jié)尾句子的作用：篇末點題；總結(jié)全文，深化中心；首尾呼應，照應開頭或照應題目；點明中心，升華中心；另人深思，給人驚醒（啟示）或留有思考的余地。本題考查最后一段的作用：內(nèi)容上：贊美母愛，升華主旨；結(jié)構(gòu)上：照應題目，總結(jié)全文。5．本題考查學生對關(guān)鍵句子的理解能力。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。把“柿子”在童年中所起的作用寫出即可。如：童年時，柿子作為母親的獎品，激勵“我們”讀書認字，還沒上學，就已經(jīng)認識了不少字；柿子營養(yǎng)豐富，甜膩可口，伴隨“我”度過了童年那段難忘的歲月。三、語言表述14、籌劃融會貫通【答案解析】

（1）盤算：對事情的過程或結(jié)果進行仔細而從容的考慮。操持：料理，處理?；I劃：謀劃，想辦法，定計劃。這里是說謀劃拍攝“宣傳MV”，所以應選“籌劃”。（2）豁然貫通：指一下子弄通了某個道理。融會貫通：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。博古通今：對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。這里“治病與治國、治人”三者道理的融化匯合，所以選“融會貫通”?！敬鸢更c睛】答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊?，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語境、語法、常識、固定搭配等有機地結(jié)合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。四、寫作15、逆風而行人的一生，肯定會遇到無數(shù)的風風雨雨。當風雨來臨，你會怎樣選擇？是毫不畏懼地沖過去，還是狼狽地躲開？正如一首歌里唱的“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹”